Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПланирование по Казахской литературе для 3 класса на тему "Айтшы әжетай"

Планирование по Казахской литературе для 3 класса на тему "Айтшы әжетай"

библиотека
материалов

Әдебиеттік оқу

Сабақтың тақырыбы: Ж.Смақов « Айтшы әжетай »

Сабақтың мақсаты: Әдебиеттік оқу сабағында тыңдау, түсініп оқу, мәнерлеп нақышына келтіріп рөлмен оқу арқылы сөйлеу әрекетін қалыптастыру. Білімділігі: Оқушыларды Ж.Смақовтың «Айтшы әжетай» өлеңімен таныстыру және мазмұны мен идеясын меңгерту. Дамытушылығы: Оқушыларды сауатты , мәнерлі, әсерлі оқуға баулу . Шығармашылық пен жұмыс істеуге ықпал ету,ойлау шеберлігі мен сөйлеу мәдениетін дамыту. Тәрбиелігі: Туған жерін қастерлеуге, адамгершілікке, білімділікке тәрбиелеу. Еңбекке баулу.Үлкендердің еңбегін бағалауға, құрметтеуге үйрету. Сабақтың типі: аралас сабақ Әдіс –тәсілдері: СТО технологиясының тәсілдері, түсіндіру, сұрақ-жауап. Көрнекілігі: Интериактивті тақта, слайд. Пәнаралық байланысы: Дүниетану, еңбекке баулу. Сабақтың барысы: Ұйымдастыру: Психологиялық дайындық:

(Слайд) «5» болсын алар бағамыз

Білімнен бақыт табамыз

Өнерменен өрістеп,

Өсе берсін санамыз

Үйтапсырмасын сұрау: «Мысық пен тышқандар»

1. Мазмұнын айтқызу

3. Тәрбиелік мәнін ұғындыру

Өткен сабақты бекіту: - Жас тышқандардың әрекетіне қандай баға берер едің? - Мысықтардың ісіне баға берші? Өмірде осындай жағдайлар болып жатады ма? - « Бәрі таппаған ақылды кәрі табады » дегенді сен өз тұрғыңнан қалай түсінесің? Өткен сабақ бойынша қысқаша түсінік беріп, жаңа сабақпен байланыстыру.

Жаңа сабақ: «Айтшы әжетай»

Сабақтың мақсатымен таныстыру

Мақсаты: Еңбекке баулу. Үлкендердің еңбегін бағалауға, құрметтеуге үйрету.

Белгілі балалар ақыны Жақан Смақов туралы мәлімет

(Слайд) Автор суреті, Ж.Смақов 1932ж Қарағанды облысы, Жаңаарқа ауданы, Ынталы ауылында дүниеге келген. Ж. Смақовтың «Сыйлық», «Қаз-қаз бас», «Жастық сыры», «Ойындар мен жұмбақтар» өлеңдер жинағы басылды.Бұлардан басқа «Біздің атай Түсекең», «Қартаймайтын кісі екен», «Менің бөпем», «Ғажайып бұлттар», «Саяхат» деп аталатын сурет кітапшаларын бастырды.

Нақыл сөздермен жұмыс:

(Слайд)

Ата –асқар тау.

Ана-бауырындағы бұлақ,

Бала –жағасындағы құрақ.

Нақыл сөздің мағынасын түсіндіру.

Ой қозғау: Осы нақыл бойынша қандай сурет салуға болады?

(Слайд) Тау ,бұлақ суреті

Оқулықпен жұмыс:

«Айтшы әжетай»

(Слайд) Әже мен бала

Ж.Смақовтың «Айтшы әжетай» өлеңін мәнерлеп оқу.

Мазмұнын түсіндіру

А) Іштей оқу

Ә) Тізбектей оқу

Сөздікпен жұмыс: Ақтабан -жылқының атауы

Қаракөл қойы-қойдың түрі

(Слайд) Сергіту сәті:

Қорбаңдаған аюдың

Құлпынайы көп екен

Теріп-теріп алайық

Қалтамызға салайық

(Слайд) Кестемен жұмыс:

Туыстық атауы Мамандығы

Атасы Тәрбиеші

Нағашысы Монтер

Жеңгесі Жылқышы

Ағасы Сауыншы

Жиен ағасы Құрылысшы

Апасы Егінші

Жездесі Қойшы

Туыстық атауларын үлгі бойынша топтастыр.

Ауызша: Әке жағынан туыс Шеше жағынан туыс

Оқушыларға сөйлету

Топтық жұмыс:

1-топ Өлеңнен туыстық қатынастарды білдіретін сөздерді теріп жазу.

2-топ Өлеңде кездескен тағам түрлерін ата, жаз

3-топ Мамандық атауларын жаз

Сабақты бекіту: Біз не үйрендік?

Қандай мамандықтармен таныстық? Қандай туыстық атауларымен таныстық?

Қорытынды: Құлыным, ботам, көжегім! Кім боласың сен өзің?

Балалар сұраққа пауызша жауап береді.

Оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма: «Айтшы әжетай» мәнерлеп оқу.







Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.