РАССМОТРЕНО
УТВЕРЖДАЮ
на
заседании Директор МАОУ СОШ № 18 г.
Липецка
педагогического
совета ____________ Д.В.Шведун
Протокол
от Приказ от
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ
ПРОГРАММА
художественной
направленности
"Мастерица"
Возрастная категория: учащиеся 5 класса
Срок реализации программы: 1 год
Программу разработала: Кислинская В. А.
Липецк
2015
Результаты освоения курсов внеурочной деятельности
Предполагаемые
результаты:
Расширятся возможности для интеллектуального, творческого развития
личности учащегося, реализуются их интересы.
Повысится интерес учащихся к изучению различных дисциплин.
Увеличится рост личностных достижений.
Установятся гуманные отношения партнёрского сотрудничества.
Накопится опыт творческой деятельности.
Сформируется команда класса, подготовится и примет участие в
школьном интеллектуальном марафоне.
Расширится детский кругозор.
Личностными
результатами изучения кружка «Мастерица»
являются:
осознание себя членом общества, чувство любви к родной стране, выражающееся в
интересе к ее природе, культуре, истории и желании участвовать в ее делах и
событиях;
осознание и принятие базовых общечеловеческих ценностей, сформированность
нравственных представлений и этических чувств; культура поведения и
взаимоотношений в окружающем мире;
установка на безопасный здоровый образ жизни;
Метапредметными
результатами являются:
способность регулировать собственную деятельность, направленную на познание
окружающей действительности и внутреннего мира человека;
способность осуществлять информационный поиск для выполнения учебных задач;
способность работать с моделями изучаемых объектов и явлений окружающего мира.
Содержание
программы «Мастерица».
№
|
Раздел, тема
|
Форма организации занятий
|
Виды деятельности
|
1
|
Вводное занятие
|
Занятие – беседа «Моя мама рукодельница», занятие –
практика, обзор литературы.
|
Познакомиться с программой, целями и задачами
кружка.
|
2
|
Основные приемы вязания крючком.
|
Определение размера крючка и толщины ниток.
|
Учащиеся должны ознакомиться с основными приемами
вязания крючком.
|
3
|
Упражнения в вязании столбиков и воздушных петель.
|
Вязание воздушных петель и столбиков.
|
Учащиеся должны ознакомиться с видами столбиков и
уметь читать по схеме.
|
4
|
Вязание узорного полотна.
|
Вывязывание узорных полос (рядов), расположенных
одна над другой.
|
Уметь вязать по схеме.
|
5
|
Шарф.
|
Плотность
вязания по горизонтали и вертикали. Расчет количества петель для изделия.
|
Требования к знаниям: факторы, влияющие на плотность
вязания. Требования к умениям: принцип вязания по кругу. Расчет количества
петель на любое изделие.
|
6
|
Шапочка.
|
Построение чертежа для шапочки, выбор узора. Два
способа вывязывания колпачка шапочки: с макушки и от ободка. Убавление и
прибавление столбиков и мотивов. Геометрические узоры для отворота шапочки.
Зарисовка схем выполнения узоров.
|
Требования к знаниям: подготовка вилки к вязанию.
Начальная петля и формирование ленты. Правила безопасной работы. Требования к
умениям: подбор и регулирование вилки для работы. Техника выполнения лент.
Соединение лент в изделие.
|
7
|
Варежки.
|
Порядок расчета петель. Подбор орнамента.
Особенности набора петель.
|
Требования к знаниям: определение плотности вязания.
Цветовое решение в орнаменте. Особенности кругового вязания. Порядок вязания
варежки. Требования к умениям: расчет и набор петель на спицу. Распределение
петель на 4 спицы.
|
8
|
Носки, тапочки.
|
Два способа вязания носков. Зарисовка схем
выполнения узоров. Последовательность выполнения изделия.
|
Знать технологию изготовления тапочек.
|
9
|
Пинетки.
|
Два способа вязания носков. Зарисовка схем
выполнения узоров. Последовательность выполнения изделия.
|
Уметь выполнять сувениры в подарок своими руками.
|
10
|
Кружева.
|
Крючки и нитки для вязания кружев. Два способа
выполнения кружев: на цепочке и по краю ткани.
Зарисовка схем выполнения обвязки ткани и кружев для отделки трикотажных
изделий. Правила вязания по кругу и в двух направлениях.
|
2. Требования к знаниям: виды крючков и их
размерный ряд. Строение крючка. Способы расположения крючка в руке.
Безопасные приемы работы крючком. Требования к умениям: подбор крючка по
номеру для нити. Правильное положение крючка в руке.
|
11
|
Воротники и манжеты.
|
Способы вязания воротников по выкройке в зависимости
от узора. Зарисовка схем выполнения воротника. Запись выполнения воротника.
|
Требования к знаниям: исторические сведения о
происхождении вязания. Виды спиц. Правила безопасной работы. Требования к
умениям: подбор спиц и соответствующей пряжи.
|
12
|
Сувениры.
|
Вязание шали с угла и сверху из ниток одного и
нескольких цветов. Вязание шали и косынки из отдельных мотивов и с вышивкой.
Зарисовка схем выполнения узоров и мотивов.
|
Требования к знаниям: особенности вязания лицевых и
изнаночных петель. Способы закрытия петель. Требования к умениям: выполнять
лицевые и изнаночные петли. Закреплять петли последнего ряда.
|
13
|
Выставка поделок.
|
Организация выставки лучших работ учащихся.
Обсуждение результатов выставки, подведение итогов, награждение.
|
|
Тематическое планирование
№ п\п.
|
Раздел (тема)
|
Кол-во часов
|
теория
|
практика
|
Общее кол-во
|
1.
|
Вводное занятие.
|
1
|
|
1
|
2.
|
Основные приемы вязания крючком.
|
1
|
|
1
|
3.
|
Упражнения в вязании столбиков и
воздушных петель.
|
1
|
2
|
3
|
4.
|
Вязание узорного полотна.
|
1
|
2
|
3
|
5.
|
Шарф.
|
1
|
1
|
2
|
6.
|
Шапочка.
|
1
|
2
|
3
|
7.
|
Варежки.
|
1
|
2
|
3
|
8.
|
Носки, тапочки.
|
1
|
2
|
3
|
9.
|
Пинетки.
|
1
|
2
|
3
|
10.
|
Кружева.
|
1
|
3
|
4
|
11.
|
Воротники и манжеты.
|
1
|
3
|
4
|
12.
|
Сувениры.
|
1
|
1
|
2
|
13.
|
Выставка поделок.
|
|
3
|
3
|
Итого: 35 часа.
Календарно-тематическое
планирование кружка: «Мастерица».
Класс: 5
Количество часов:
Всего: 35 ч.
В неделю: 1 ч.
Учитель: Кислинская
Вера Александровна
№ п\п.
|
Раздел (тема)
|
Кол-во часов
|
Дата проведения
|
примечания
|
планируемая
|
фактическая
|
1.
|
Вводное занятие.
|
1
|
02.09.
|
02.09.
|
|
2.
|
Основные приемы вязания крючком.
|
1
|
09.09.
|
09.09
|
|
3.
|
Упражнения в вязании столбиков и
воздушных петель.
|
3
|
16.09.
23.09.
30.09.
|
16.09.
23.09.
30.09.
|
|
4.
|
Вязание узорного полотна.
|
3
|
07.10.
14.10.
21.10.
|
07.10.
14.10.
21.10.
|
|
5.
|
Шарф.
|
2
|
28.10.
11.11.
|
28.10.
11.11.
|
|
6.
|
Шапочка.
|
3
|
18.11.
25.11.
02.12.
|
18.11.
25.11.
02.12.
|
|
7.
|
Варежки.
|
3
|
09.12.
16.12.
23.12.
|
09.12.
16.12.
23.12.
|
|
8.
|
Носки, тапочки.
|
3
|
13.01.
20.01.
27.01.
|
13.01.
20.01.
27.01.
|
|
9.
|
Пинетки.
|
3
|
03.02.
10.02.
17.02.
|
03.02.
10.02.
17.02.
|
|
10.
|
Кружева.
|
4
|
24.02.
02.03.
16.03.
30.03.
|
24.02.
|
|
11.
|
Воротники и манжеты.
|
4
|
06.04.
13.04.
20.04.
27.04.
|
|
|
12.
|
Сувениры.
|
2
|
04.05.
11.05.
|
|
|
13.
|
Выставка поделок.
|
3
|
18.05.
25.05.
|
|
|
Итого: 35 часов
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.