№ урока
|
Тема, тип
урока
|
Календарные
сроки
|
Планируемые
результаты обучения
|
Виды деятельности
учащихся, форма работы
|
Корректировка
планирования для уч-ся с ОВЗ
|
Формы
контроля, практические работы, экскурсии
|
Д/З
|
освоение
предметных знаний (базовые
понятия)
|
универсальные
учебные действия
(УУД)
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
Вера 9ч.
|
№1
|
Вводный урок Комбинированный
|
|
Присоединение
к
курсу «Истоки-2».
Введение в «Истоки-3».
|
Развитие жизненного оптимизма, целеустремленности и
настойчивости в достижении целей; обучение ориентировке в мире
нравственных, социальных и эстетических ценностей.
|
Знать: Родной
очаг. Родные просторы.
Труд
земной.Труд души. Вера, Надежда, , София. Истоки.
|
|
Текущ.
|
|
№2
|
Вера Комбинированный
|
|
Чему
доверяет сердце?
Как
верит пытливый разум?
|
Умение оценивать формы поведения во взаимоотношениях
с родственниками.
|
Знать: Вера.
Убеждение. Доверие. Уверенность. Нравственность
|
|
Текущ.
|
|
№3
|
С верой приходит доброе дело Комбинированный
|
|
Душа
верует.
Вера
– опора дела. Доверие опыту.
|
Умение оценивать формы поведения во взаимоотношениях
с родственниками, взрослыми, сверстниками.
|
Знать: Православная
вера. Заповеди.
Опыт.
|
|
Текущий
|
|
№4
|
Верность – знак веры Комбинированный
|
|
Вера
и верность. Присяга и клятва.
Знак
верности.
|
Умение моделировать ситуации общения. Быть верными
своим убеждениям приносящим положительную динамику.
|
Знать:
Преданность.
Надежность.
Присяга. Клятва.
Уметь: правильно пользоваться данными
понятиями.
|
|
Текущий
|
|
№5
|
Верность
не знает мелочей Комбинированный
|
|
Верность
в повседневных делах. Верность
семейным
традициям
|
Умение выделять главную мысль текста.
|
Знать:
Преданность.
Надежность.
Присяга. Клятва.
|
Работа в паре. Игра-верность друга
|
Текущ.
|
|
№6
|
Правда – путь к истине Комбинированный
|
|
Жить
по правде.
Сила
правды.
Правда
в деле.
Правда
в слове.
|
Умение выделять главную мысль текста. Понимание
правильного применения значения правды.
|
Знать:
Правда.
Правда истинная. Праведный труд. Правдивое слово.
|
|
Текущ.
|
|
№7
|
Правда – путь
веры Комбинированный
|
|
Правда в образе. Правосудие.
|
Умение работать с разными источниками информации, соотносить
информацию из разных источников.
|
Знать:
Путеводный образ. Праведность. Справедливость.
|
Работа в паре. Игра-верность друга
|
Текущий
|
|
№8
|
Честь Комбинированный
|
|
Воинская честь
и доблесть.
Честь и хвала мудрости.
Поклон
преподобному
|
Умение работать с разными источниками информации,
соотносить информацию из разных источников.
|
Знать: Честь.
Честность.
Почести
|
|
Текущий
|
|
№9
|
Обобщающий урок
Береги честь смолоду
|
|
Из малых дел
складывается
доброе имя.
|
Умение работать с рисунками-схемами.
|
Знать: значение «доброе имя».
Заслуги.
Уметь: правильно пользоваться этими
понятиями, примирять в жизненных ситуациях.
|
|
Текущий
|
|
Надежда 8
ч.
|
№10
|
Надежда Комбинированный
|
|
Надежда
на
силы и опыт.
Сила
воли.
|
Умение представлять результаты наблюдений в разной
форме.
|
Знать: понятия: Отчаяние. Воля.
Надежда.
Уметь: правильно пользоваться этими
понятиями.
|
Работа в паре. Рисунок
|
Текущ.
|
|
№11
|
Тщетная
и
твердая надежда. Комбинированный
|
|
Тщетная надежда.
Надежда,
которая не умирает.
|
Умение представлять результаты наблюдений в разной
форме.
|
Знать:
Самонадеянность. Упование.
Молитва.
Уметь: правильно пользоваться этими
понятиями.
|
|
Текущий
|
|
№12
|
Согласие
Комбинированный
|
|
Общая
надежда
и общее согласие. «Согласие и лад для
общего дела клад»
|
Умение работать с разными источниками информации,
соотносить информацию из разных источников.
|
Знать: Согласие.
Единодушие.
Уметь:
правильно пользоваться этими понятиями.
|
|
Текущий
|
|
№13
|
Согласие ума, сердца, души Комбинированный
|
|
Согласие в человеке. Согласие и
красота. Несогласие ведет к разногласию.
|
Умение моделировать природные объекты, выбирать
необходимую информацию из учебного текста и иллюстрации.
|
Знать: Единоверие.
Единомыслие. Духовная красота.
|
Работа в паре. Рисунки другу.
|
Текущий
|
|
№14
|
Терпение
и умение Комбинированный
|
|
Без
терпения
нет
умения.
Терпение
–
ключ
к успеху.
Терпение
и надежда.
|
Умение моделировать природные объекты, выбирать
необходимую информацию из учебного текста и иллюстрации.
|
Знать: Терпение.
Сострадание.
Уметь:
правильно пользоваться этими понятиями.
|
|
Текущий
|
|
№15
|
Терпение
и спасение Комбинированный
|
|
Опыт
терпения – духовное сокровище. Терпение в малом
и
большом.
|
Умение представлять результаты наблюдений в разной
форме.
|
Знать: Нетерпимость.
Опыт терпения. Уметь: правильно пользоваться этими понятиями.
|
РРабота в ппаре Человек и море»
|
Текущий
|
|
№16
|
Послушание опыту Комбинированный
|
|
Жизненный
опыт
и
мудрые советы. Послушные дети – надежда семьи.
|
Умение работать с рисунками-схемами.
|
Знать: Послушание.
Родительское наставление.
|
|
Текущ.
|
|
№17
|
Обобщающий урок
Послушание совести
и закону
|
|
Глаза
– мера,
душа
– вера,
совесть
– порука.
Жизненные
правила
и
законы государства
|
Умение представлять результаты наблюдений в разной
форме.
|
Знать: Совесть.
Законопослушание. Уметь: правильно пользоваться этими понятиями.
|
|
Текущий
|
|
Любовь 9
ч.
|
№18
|
Любовь – добро, единство – дружба Комбинированный
|
|
Любовь
дружит с правдой и терпением. Любовь к ближнему.
|
Умение работать с рисунками-схемами. Умение
представлять результаты наблюдений в разной форме
|
Знать:
Любовь.
Дружба.
Сердечная привязанность.
|
|
Текущий
|
|
№19
|
Семейная любовь Комбинированный
|
|
Семья и семейный лад. Как сохранить
семейную любовь?
|
Умение выбирать необходимую информацию из учебного
текста и иллюстрации.
|
Знать: Лад.
Взаимопонимание. Забота. Уметь: правильно пользоваться этими понятиями
.
|
|
Текущ
|
|
№20
|
Милосердие Комбинированный
|
|
Милосердие
в слове.
Милосердие
в деле.
|
Умение представлять результаты наблюдений в разной
форме.
|
Знать: Милосердие. Сострадание. Равнодушие.
|
Работа в паре. Рисунки другу.
|
Текущий
|
|
№21
|
Где гнев – там и милость Комбинированный
|
|
Доброе дело – благо. Гнев и
милость.
|
Умение представлять результаты наблюдений в разной
форме.
|
Знать: Благотворительность
Уметь:
правильно пользоваться этими понятиями.
|
|
Текущ
|
|
№22
|
Доброта Комбинированный
|
|
Доброе
слово.
Доброе
дело.
|
Умение работать с рисунками-схемами.
|
Знать: Доброта
Уметь:
правильно пользоваться этими понятиями.
|
|
Текущ
|
|
№23
|
Доброта
истинная
и ложная Комбинированный
|
|
Доброта
бывает разная.
|
Умение представлять результаты наблюдений в разной
форме.
|
Знать:
Доброжелательность. Истинная доброта
|
|
Текущ
|
|
№24
|
Покаяние Комбинированный
|
|
Раскаяние и прощение. Покаяние в
храме.
|
Умение представлять результаты наблюдений в разной
форме.
|
Знать:
Раскаяние.
Грех, стыд. Покаяние. Прощение.
|
|
Текущий
|
|
№25
|
Покаяние
и любовь Комбинированный
|
|
Почему покаяние и любовь
неразлучны?
|
Умение представлять результаты наблюдений в разной
форме.
|
Знать: Исповедь.
Уметь:
правильно пользоваться этими понятием.
|
Работа в паре. Рисунки другу.
|
Текущий
|
|
№26
|
Обобщающий урок
Сад добродетелей
|
|
Как любовь объединяет милосердие,
доброту
и
покаяние?
|
Умение представлять результаты наблюдений в разной
форме.
|
Знать: Любовь.
Уметь:
правильно пользоваться этими понятием.
|
|
Текущ
|
|
София 8ч.
|
№27
|
Ум да разум Комбинированный
|
|
«Ум
без разума беда». Сердечный ум.
Второе
рождение человека.
|
Умение представлять результаты наблюдений в разной
форме.
|
Знать:
Ум.
Разум.
Размышление.
|
|
Текущ
|
|
№28
|
Ум да разум Комбинированный
|
|
Разум
рассуждает,
уму
помогает
|
Умение работать с разными источниками информации,
соотносить информацию из разных источников.
|
Знать: Вразумление.
Уметь: правильно пользоваться этими
понятиями
|
|
Текущ
|
|
№29
|
Истина Комбинированный
|
|
Истина
в слове.
Истина
в образе.
|
Умение работать с разными источниками информации,
соотносить информацию из разных источников.
|
Знать:
Истина. Искренность
|
|
Текущий
|
|
№30
|
Истинный человек Комбинированный
|
|
Истина в деле.
|
Умение работать с разными источниками информации,
соотносить информацию из разных источников.
|
Знать
Истовость
Уметь: правильно пользоваться этими
понятиями
|
Работа в паре. Рисунки другу.
|
Текущ
|
|
№31
|
Знания
–
плод учения Комбинированный
|
|
Отрасли знания.
|
Умение представлять результаты наблюдений в разной
форме.
|
Знать:
Знания.
Уметь: правильно пользоваться этими
понятиями
|
|
Текущий
|
|
№32
|
Мудрость Комбинированный
|
|
Мудрость и мудрецы. Духовные книги.
|
Умение работать с разными источниками информации,
соотносить информацию из разных источников.
|
Знать:
Мудрость.
Мудрецы.
Праведность.
|
|
Текущий
|
|
№33
|
Премудрость Комбинированный
|
|
София.
|
Умение работать с разными источниками информации, соотносить
информацию из разных источников.
|
Знать:
Премудрость. Истинное знание.
|
|
Текущ
|
|
№34
|
Обобщающий урок
Дорога
Веры, Надежды, Любви
|
|
Почему
Вера, Надежда, Любовь –
родные сестры?
Единение
Веры,
Надежды, Любви, Софии.
|
|
Знать: Твердая
вера.
Истинная
надежда.
Созидательная любовь.
|
|
Текущий
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.