Планирование по ЛФК ( 3 класс)

I четверть – 16 часов

№	Тема занятия	Кол-во часов	Дата проведения	Планируемые результаты	Требование к условиям
1	Теоретические сведения. Правила поведения в спортивном зале. Основы техники безопасности и профилактика травматизма. Объяснение значения правильной осанки для здоровья и физического развития. Значение утренней гимнастики. Ходьба в движении Ходьба по кругу.	1		Научить бережно, обращаться с инвентарём и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения; в доступной форме объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий, анализировать и находить ошибки, эффективно их исправлять;	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
2	Дыхательные упражнения и на расслабление. Строевые упражнения. Построение в шеренгу. ОРУ лёжа на полу. Подвижная игра: «Пятнашки».	1		Уметь выполнять общеразвивающие упражнения, знать разученные игры, самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
3	Значение подсчёта пульса (ЧСС) за 10 сек. Дыхательные упражнения и на расслабление. Построение у гимнастической стенки. ОРУ без предметов. Ходьба по кругу с мешочком. Подвижная игра: «Не урони мешочек».	1		Научить вести подсчёт пульса. Уметь выполнять общеразвивающие упражнения, знать разученные игры, самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
4	Значение подсчёта пульса (ЧСС) за 10 сек. Дыхательные упражнения. Построение в колонну по одному. ОРУ без предметов. Ходьба по кругу с мешочком. Подвижная игра: «Не урони мешочек».	1		Научить вести подсчёт пульса. Уметь выполнять дыхательные упражнения, самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
5	Строевые упражнения. Построение в шеренгу. ОРУ с гимнастическими палками. Подвижная игра: «Позвони».	1		Уметь выполнять ОРУ с гимнастическими палками, самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
6	Строевые упражнения. Построение в шеренгу. ОРУ с гимнастическими палками. Дыхательные упражнения. Подвижная игра: «Позвони».	1		Уметь выполнять ОРУ с гимнастическими палками, самостоятельно играть в разученные игры. Выполнять дыхательные упражнения.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
7	Строевые упражнения. Построение у гимнастической стенки. ОРУ с гантелями. Ходьба с дыхательными упражнениями. Подвижная игра: «По местам».	1		Уметь выполнять ОРУ с гантелями. Ходьба с дыхательными упражнениями. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
8	Дыхательные упражнения. Построение у гимнастической стенки. ОРУ с гантелями. Дыхательные упражнения. Подвижная игра: «По местам».	1		Уметь выполнять дыхательные упражнения и ОРУ с гантелями. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
9	Дыхательные упражнения. Строевые упражнения. Специальные упражнения для глаз. Ходьба различная по заданию учителя. Подвижная игра: «Слушай сигнал».	1		Уметь выполнять специальные упражнения для глаз. Построение у гимнастической стенки. Ходьба различная по заданию учителя. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
10	Дыхательные упражнения. Строевые упражнения. Специальные упражнения для глаз. Ходьба различная по заданию учителя. Подвижная игра: «Слушай сигнал».	1		Уметь выполнять специальные упражнения для глаз. Построение в колонну по одному. Ходьба различная по заданию учителя. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
11	Подсчёта пульса (ЧСС) за 10 сек. Строевые упражнения. Упражнения, улучшающие работоспособность цилиарной мышцы. Ходьба с предметами: палками; мячами; гантелями. Подвижная игра: «Совушка».	1		Подсчёта пульса (ЧСС) за 10 сек Уметь выполнять упражнения, улучшающие работоспособность цилиарной мышцы. Построение в колонну по одному. Ходьба с предметами: палками; мячами; гантелями. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
12	Строевые упражнения. Упражнения, улучшающие работоспособность цилиарной мышцы. Ходьба с предметами: палками;  мячами;  гантелями. Подвижная игра: «Совушка».	1		Уметь выполнять упражнения, улучшающие работоспособность цилиарной мышцы. Построение в колонну по одному. Ходьба с предметами: палками; мячами; гантелями. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
13	Строевые упражнения. Комплекс упражнений для развития устойчивости к утомлению. Ходьба с предметами: палками; мячами; гантелями. Подвижная игра: «Ловишка»	1		Уметь выполнять комплекс упражнений для развития устойчивости к утомлению.  Построение у гимнастической стенки. Ходьба с предметами: палками; мячами; гантелями. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
14	Строевые упражнения. Комплекс упражнений для развития устойчивости к утомлению. Ходьба с предметами: палками; мячами; гантелями. Подвижная игра: «Ловишка».	1		Уметь выполнять комплекс упражнений для развития устойчивости к утомлению.  Построение у гимнастической стенки. Ходьба с предметами: палками; мячами; гантелями. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
15	Подсчёта пульса (ЧСС) за 10 сек. Строевые упражнения. Комплекс упражнений с мячом для лечения близорукости, дальнозоркости. Подвижная игра: «Вороны и воробьи».	1		Подсчёта пульса (ЧСС) за 10 сек. Уметь выполнять комплекс упражнений с мячом для лечения близорукости, дальнозоркости. Построение в колонну по одному. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
16	Дыхательные упражнения. Строевые упражнения. Комплекс упражнений с мячом для лечения близорукости, дальнозоркости. Подвижная игра: «Вороны и воробьи».	1		Уметь выполнять комплекс упражнений с мячом для лечения близорукости, дальнозоркости, дыхательные упражнения.  Построение в колонну по одному. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.

II четверть – 16 часов

№	Тема занятия	Кол-во часов	Дата проведения	Планируемые результаты	Требование к условиям
1	Теоретические сведения. Роль дыхания в жизни человека. Дыхательные упражнения на расслабление, проверка пульсометром. Строевые упражнения. Общеразвивающие упражнения с обручем. Подвижная игра: «Не урони мешочек».	1		В доступной форме объяснять роль дыхания в жизни человека. Дыхательные упражнения на расслабление, проверка пульсометром. Уметь выполнять общеразвивающие упражнения с обручем.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
2	Дыхательные упражнения  на расслабление. Строевые упражнения. Общеразвивающие упражнения с обручем. Упражнения с утяжелителями. Ходьба по кубикам. Подвижная игра: «Не урони мешочек».	1		Уметь выполнять общеразвивающие упражнения с обручем. Упражнения с утяжелителями. Ходьба по кубикам.  Построение в колонну по одному. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
3	Дыхательные упражнения  на расслабление. Строевые упражнения.  Общеразвивающие упражнения с обручем. Передвижение по гимнастической скамейке. Ходьба с мешочком. Подвижная игра: «Салки с упражнениями на осанку».	1		Уметь выполнять общеразвивающие упражнения с обручем. Построение в шеренгу. Ходьба с мешочком. Ходьба с мешочком. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
4	Дыхательные упражнения. Построение в шеренгу. Общеразвивающие упражнения с мячом Ритмическая ходьба под коллективный счет. Подвижная игра: «Салки с упражнениями на осанку».	1		Уметь выполнять общеразвивающие упражнения с мячом. Ритмическая ходьба под коллективный счет. Лазание по гимнастической скамейке. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
5	Дыхательные упражнения  на расслабление. Строевые упражнения. Общеразвивающие упражнения с мячом. Упражнения с утяжелителями. Подвижная игра: «Жучок».	1		Уметь выполнять общеразвивающие упражнения с мячом. Построение и перестроение в шахматном порядке. Упражнения с утяжелителями. Лазание по гимнастической скамейке.  Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
6	Дыхательные упражнения  на расслабление Строевые упражнения. Общеразвивающие упражнения с мячом. Ритмическая ходьба под коллективный счет. Подвижная игра: «Жучок».	1		Уметь выполнять общеразвивающие упражнения с мячом. Построение и перестроение в шахматном порядке. Ритмическая ходьба под коллективный счет. Лазание по гимнастической скамейке. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
7	Дыхательные упражнения  на расслабление. Строевые упражнения. Упражнения на формирование осанки. Построение у гимнастической стенки. Ходьба с мешочком. Подвижная игра: «Космонавты».	1		Уметь выполнять упражнения на формирование осанки. Построение и перестроение в шахматном порядке. Построение у гимнастической стенки. Ходьба с мешочком.  Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
8	Строевые упражнения. Упражнения на формирование осанки. Упражнения с утяжелителями. Передвижение по гимнастической скамейке. Подвижная игра:  «Космонавты».	1		Уметь выполнять упражнения на формирование осанки. Построение в колонну по одному. Упражнения с утяжелителями. Передвижение по гимнастической скамейке. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
9	Строевые упражнения. Упражнения на формирование осанки. Передвижение по гимнастической скамейке. Подвижная игра: «Пожарники на учениях».	1		Уметь выполнять упражнения на формирование осанки. Построение в колонну по одному. Передвижение по гимнастической скамейке. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
10	Строевые упражнения. Упражнения  лёжа на полу. Ритмическая ходьба под коллективный счет. Подвижная игра: «Пожарники на учениях».	1		Уметь выполнять  упражнения  лёжа на полу. Ритмическая ходьба под коллективный счет. Построение в шеренгу. Упражнения, сидя на скамейке (для расслабления). Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
11	Строевые упражнения. Упражнения  лёжа на полу. Ритмическая ходьба под коллективный счет. Подвижная игра: «Игра с мячом».	1		Уметь выполнять  упражнения  лёжа на полу. Ритмическая ходьба под коллективный счет. Построение в шеренгу.  Упражнения с утяжелителями. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
12	Строевые упражнения. Упражнения лёжа на полу. Упражнения сидя на скамейке. Подвижная игра: «Игра с мячом».	1		Уметь выполнять  упражнения  лёжа на полу. Построение и перестроение в шахматном порядке. Упражнения сидя на скамейке.  Лазание по гимнастической скамейке. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
13	Строевые упражнения. Упражнения сидя на скамейке. Ходьба с мешочком. Подвижная игра: «Совушка».	1		Уметь выполнять упражнения сидя на скамейке. Ходьба с мешочком.  Построение и перестроение в шахматном порядке. Лазание по гимнастической скамейке. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
14	Строевые упражнения. Упражнения сидя на скамейке. Ходьба по кубикам. Подвижная игра: «Совушка».	1		Уметь выполнять упражнения сидя на скамейке. Ходьба с мешочком.  Построение и перестроение в шахматном порядке. Лазание по гимнастической скамейке. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
15	Дыхательные упражнения  на расслабление. Упражнения лёжа на полу. Упражнения с утяжелителями. Передвижение по гимнастической скамейке. Подвижная игра: «Не урони мешочек».	1		Уметь выполнять  упражнения лёжа на полу. Упражнения с утяжелителями. Передвижение по гимнастической скамейке. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
16	Упражнения лёжа на полу. Упражнения с утяжелителями. Передвижение по гимнастической скамейке. Подвижная игра: «Не урони мешочек».	1		Уметь выполнять  упражнения лёжа на полу. Упражнения с утяжелителями. Передвижение по гимнастической скамейке. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.

III четверть – 18 часов

№	Тема занятия	Кол-во часов	Дата проведения	Планируемые результаты	Требование к условиям
1	Теоретические сведения. Правильное дыхание при занятии физическими упражнениями. Упражнения для развития носового дыхания. Различная ходьба по заданию учителя. Подвижная игра: «Флюгер».	1		В доступной форме объяснять роль дыхания при занятии физическими упражнениями. Упражнения для развития носового дыхания. Различная ходьба по заданию учителя. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
2	Упражнения для развития носового дыхания. Различная ходьба по заданию учителя. Подвижная игра: «Флюгер».	1		Уметь выполнять  упражнения для развития носового дыхания. Различная ходьба по заданию учителя. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
3	Дыхательные упражнения и подсчёт пульса. Упражнения в равновесии (ходьба по скамейке с заданием). Различная ходьба по заданию учителя. «Подвижная игра: «Не урони мешок».	1		Уметь выполнять  дыхательные упражнения и подсчёт пульса. Упражнения в равновесии (ходьба по скамейке с заданием).Различная ходьба по заданию учителя. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
4	Дыхательные упражнения и подсчёт пульса. Упражнения в равновесии (ходьба по скамейке с заданием). Подвижная игра: «Не урони мешок».	1		Уметь выполнять  дыхательные упражнения и подсчёт пульса. Упражнения в равновесии (ходьба по скамейке с заданием). Различная ходьба с мешком на голове, потом с перешагиванием через набивные мячи. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
5	Правильное дыхание при занятии физическими упражнениями. Дыхательные упражнения и подсчёт пульса. ОРУ без предметов. Подвижная игра: «Мостик».	1		Уметь выполнять дыхательные упражнения и подсчёт пульса. ОРУ без предметов.  Различная ходьба с мешком на голове, потом с перешагиванием через набивные мячи. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
6	Правильное дыхание при занятии физическими упражнениями. ОРУ без предметов. Подвижная игра: «Мостик».	1		Уметь выполнять ОРУ без предметов.  Различная ходьба с мешком на голове, потом с перешагиванием через набивные мячи. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
7	Дыхательные упражнения и подсчёт пульса Упражнения на гимнастической стенке. Ходьба с гимнастическими палками. Подвижная игра: «Цапля».	1		Уметь выполнять упражнения на гимнастической стенке. Ходьба с гимнастическими палками.  Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
8	Дыхательные упражнения и подсчёт пульса. Упражнения на гимнастической стенке. Ходьба с гимнастическими палками. Подвижная игра: «Цапля».	1		Уметь выполнять упражнения на гимнастической стенке. Ходьба с гимнастическими палками.  Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
9	Правильное дыхание при занятии физическими упражнениями. Дыхательные упражнения и подсчёт пульса. Упражнения на гимнастической скамейке. Ходьба с гимнастическими палками. Подвижная игра: «Пройди – не ошибись».	1		Уметь выполнять упражнения на гимнастической скамейке. Ходьба с гимнастическими палками.  Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
10	Правильное дыхание при занятии физическими упражнениями. Упражнения на гимнастической скамейке. Ходьба с мячами. Подвижная игра: «Пройди – не ошибись».	1		Уметь выполнять упражнения на гимнастической скамейке. Ходьба с мячами. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
11	Дыхательные упражнения и подсчёт пульса Упражнения у станка. Ходьба с мячами. Подвижная игра: «Ёлочка».	1		Уметь выполнять упражнения на гимнастической скамейке. Ходьба с мячами. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
12	Дыхательные упражнения и подсчёт пульса. Упражнения у станка. Ходьба с мячами. Подвижная игра: «Ёлочка».	1		Уметь выполнять упражнения на гимнастической скамейке. Ходьба с мячами. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
13	Правильное дыхание при занятии физическими упражнениями. Комплекс упражнений с гимнастическими палками Ходьба под звуковые сигналы. Подвижная игра: «Определи ошибку».	1		Уметь выполнять комплекс упражнений с гимнастическими палками Ходьба под звуковые сигналы. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
14	Правильное дыхание при занятии физическими упражнениями. Комплекс упражнений с гимнастическими палками. Ходьба под звуковые сигналы. Подвижная игра: «Определи ошибку».	1		Уметь выполнять комплекс упражнений с гимнастическими палками Ходьба под звуковые сигналы. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
15	Дыхательные упражнения и подсчёт пульса. Комплекс упражнений с малыми мячами. Ходьба под звуковые сигналы. Подвижная игра: «Найди себе пару».	1		Уметь выполнять комплекс упражнений с гимнастическими палками Ходьба под звуковые сигналы. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
16	Дыхательные упражнения и подсчёт пульса. Комплекс упражнений с малыми мячами. Различная ходьба с мешком на голове, потом с перешагиванием через набивные мячи. Подвижная игра: «Найди себе пару».	1		Уметь выполнять комплекс упражнений с малыми мячами. Различная ходьба с мешком на голове, потом с перешагиванием через набивные мячи. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
17	Правильное дыхание при занятии физическими упражнениями. Дыхательные упражнения и подсчёт пульса. Различная ходьба с мешком на голове, потом с перешагиванием через набивные мячи. Подвижная игра: «Воробьи и вороны».	1		Уметь выполнять различную  ходьбу с мешком на голове, потом с перешагиванием через набивные мячи. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
18	Правильное дыхание при занятии физическими упражнениями. Различная ходьба с мешком на голове, потом с перешагиванием через набивные мячи. Подвижная игра: «Воробьи и вороны».	1		Уметь выполнять различную  ходьбу с мешком на голове, потом с перешагиванием через набивные мячи. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.

IV четверть – 16 часов

№	Тема занятия	Кол-во часов	Дата проведения	Планируемые результаты	Требование к условиям
1	Теоретические сведения. Двигательный режим ученика начальных классов. Строевые упражнения. ОРУ без предметов. Ходьба различная с заданием учителя.  Подвижная игра: «На внимание».	1		В доступной форме объяснять двигательный режим ученика начальных классов. Построение в шеренгу, перестроение по два, ходьба парами. Проверка осанки. ОРУ без предметов. Ходьба различная с заданием учителя.  Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
2	Дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса. Строевые упражнения. ОРУ без предметов. Ходьба различная с заданием учителя. Подвижная игра: «На внимание».	1		Уметь выполнять дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса. ОРУ без предметов. Ходьба различная с заданием учителя. Построение в шеренгу, перестроение по два, ходьба парами. Проверка осанки. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
3	Дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса. Строевые упражнения. Упражнения для активного дыхания. Упражнения с утяжелителями. Ходьба различная с заданием учителя. Подвижная игра: «Не урони мешок».	1		Уметь выполнять дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса.  Построение в шеренгу, перестроение по два, ходьба парами. Проверка осанки. Упражнения для активного дыхания. Упражнения с утяжелителями. Ходьба различная с заданием учителя. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
4	Дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса. Строевые упражнения. Упражнения для активного дыхания. Упражнения с утяжелителями. Ходьба с мешком на голове. Подвижная игра: «Не урони мешок».	1		Уметь выполнять дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса.  Построение в шеренгу, перестроение по два, ходьба парами. Проверка осанки. Упражнения для активного дыхания. Упражнения с утяжелителями. Ходьба различная с заданием учителя. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
5	Дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса. Строевые упражнения. Упражнения на гимнастической стенке. Ходьба с мешком на голове. Подвижная игра: «Пчёлки».	1		Уметь выполнять дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса. Построение у стенки. Упражнения на гимнастической стенке. Ходьба с мешком на голове. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
6	Дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса. Строевые упражнения. Упражнения на гимнастической стенке. Ходьба с мешком на голове. Подвижная игра: «Пчёлки».	1		Уметь выполнять дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса. Построение у стенки. Упражнения на гимнастической стенке. Ходьба с мешком на голове. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
7	Дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса. Строевые упражнения. Упражнения на внимание. Ходьба с предметами (палками, мячом). Подвижная игра: «Колобок».	1		Уметь выполнять дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса.  Построение в шахматном порядке. Упражнения на внимание. Ходьба с предметами (палками, мячом). Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
8	Дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса. Строевые упражнения. Упражнения на внимание. Ходьба с предметами (палками, мячом). Подвижная игра: «Колобок».	1		Уметь выполнять дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса.  Построение в шахматном порядке. Упражнения на внимание. Ходьба с предметами (палками, мячом). Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
9	Дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса. Строевые упражнения. ОРУ с мячом. Ходьба с предметами (палками, мячом). Подвижная игра: «Определи ошибку».	1		Уметь выполнять дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса. Построение в шахматном порядке. ОРУ с мячом. Ходьба с предметами (палками, мячом). Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
10	Дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса. Строевые упражнения. ОРУ с мячом. Ходьба различная с заданием учителя. Подвижная игра: «Определи ошибку».	1		Уметь выполнять дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса. Построение в шеренгу, перестроение по два, ходьба парами. Проверка осанки. ОРУ с мячом. Ходьба различная с заданием учителя. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
11	Дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса. Строевые упражнения. Упражнения на скамейке. Ходьба различная с заданием учителя. Подвижная игра: «Найди себе пару».	1		Уметь выполнять дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса. Построение в шеренгу, перестроение по два, ходьба парами. Проверка осанки. ОРУ с мячом. Ходьба различная с заданием учителя. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
12	Дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса. Строевые упражнения. Упражнения на скамейке. Ходьба различная с заданием учителя. Подвижная игра: «Найди себе пару».	1		Уметь выполнять дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса. Построение в шеренгу, перестроение по два, ходьба парами. Проверка осанки. ОРУ с мячом. Ходьба различная с заданием учителя. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
13	Дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса. Строевые упражнения. Упражнения лёжа на полу. Ходьба с мешком на голове. Подвижная игра: «Слушай сигнал».	1		Уметь выполнять дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса.  Построение у стенки. Упражнения лёжа на полу. Ходьба с мешком на голове. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
14	Дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса. Строевые упражнения. Упражнения лёжа на полу. Ходьба с мешком на голове. Подвижная игра: «Слушай сигнал».	1		Уметь выполнять дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса.  Построение у стенки. Упражнения лёжа на полу. Ходьба с мешком на голове. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
15	Дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса. Строевые упражнения. Упражнения у станка. Ходьба с мешком на голове. Подвижная игра: «Совушка».	1		Уметь выполнять дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса.  Построение у стенки. Упражнения лёжа на полу. Ходьба с мешком на голове. Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.
16	Дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса. Строевые упражнения. Упражнения у станка. Ходьба с предметами (палками, мячом). Подвижная игра: «Совушка».	1		Уметь выполнять дыхательные упражнения на расслабление, под счёт пульса. Построение в шахматном порядке. Упражнения у станка. Ходьба с предметами (палками, мячом). Самостоятельно играть в разученные игры.	Спортивный зал адаптивной физической культуры.

Краткое описание документа:

 Планирование по лечебной физической культуре .

В результате обучения выпускники начальной школы начнут

понимать значение занятий физической культурой для укрепле_

ния здоровья, физического развития и физической подготовлен_

ности, для трудовой деятельности, военной практики. Они нач_

нут осознанно использовать знания, полученные в курсе «Физи_

ческая культура», при планировании и соблюдении режима дня,

выполнении физических упражнений и во время подвижных игр

на досуге. Они узнают о положительном влиянии занятий физи_

ческими упражнениями на развитие систем дыхания и кровооб_

ращения, поймут необходимость и смысл проведения простей_

ших закаливающих процедур.