Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Планирование по математике(5 класс)

Планирование по математике(5 класс)

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ «Кулле-Киминская основная общеобразовательная школа

имени Сибгата Хакима»

Атнинского муниципального района Республики Татарстан


«Рассмотрено»

Руководитель РМО

________/ /

Протокол №___
«____» августа 201
6 года


«Согласовано»

Заместитель директора по учебной работе

МБОУ «Кулле-Киминская ООШ»

_________/Паутова Г.Г. /


«____» августа 2016 года


«Утверждено»

Директор школы

МБОУ « Кулле-Киминская ООШ »

_________/Хамидуллин Р.Р. /

Приказ № ___ от

«____» августа 2016 года












Рабочая программа

по математике

для 5 класса

Сафиуллина Алмаза Анасовича,

учителя математики







2016-2017 учебный год




Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета

1) овладение базовым понятийным аппаратом по основным разделам содержания; представление об основных изучаемых понятиях (число, геометрическая фигура, уравнение, вероятность) как важнейших математических моделях, позволяющих описывать и изучать реальные процессы и явления;

2) умение работать с математическим текстом (структурировать, извлекать необходимую информацию), точно и грамотно выражать свои мысли в устной и письменной речи с применением математической терминологии и символики, использовать различные языки математики(словесный, символический, графический), проводить классификации, логические обоснования, доказательства математических утверждений;

3) развитие представлений о числе , дроби, процентах; овладение навыками  устных, письменных, инструментальных вычислений;

4) овладение символьным языком алгебры, приемами выполнения тождественных преобразований рациональных выражений, решения уравнений;

5) овладение основными способами представления и анализа статистических данных; наличие представлений о статистических закономерностях в реальном мире.

6) овладение геометрическим языком, умение использовать его для описания предметов окружающего мира; развитие пространственных представлений и изобразительных умений, приобретение навыков геометрических построений;

7) усвоение систематических знаний о плоских фигурах и их свойствах, а также на наглядном уровне — о простейших пространственных телах, умение применять систематические знания о них для решения геометрических и практических задач;

8) умение измерять длины отрезков, величины углов, использовать формулы для нахождения периметров, площадей и объемов геометрических фигур;

9) умение применять изученные понятия, результаты, методы для решения задач практического характера и задач из смежных дисциплин с использованием при необходимости справочных материалов, калькулятора, компьютера.


Содержание учебного предмета.

Натуральные числа и нуль

Натуральный ряд чисел и его свойства

Натуральное число, множество натуральных чисел и его свойства, изображение натуральных чисел точками на числовой прямой. Использование свойств натуральных чисел при решении задач.

Запись и чтение натуральных чисел

Различие между цифрой и числом. Позиционная запись натурального числа, поместное значение цифры, разряды и классы, соотношение между двумя соседними разрядными единицами, чтение и запись натуральных чисел.

Округление натуральных чисел

Необходимость округления. Правило округления натуральных чисел.

Сравнение натуральных чисел, сравнение с числом 0

Понятие о сравнении чисел, сравнение натуральных чисел друг с другом и с нулём, математическая запись сравнений, способы сравнения чисел.

Действия с натуральными числами

Сложение и вычитание, компоненты сложения и вычитания, связь между ними, нахождение суммы и разности, изменение суммы и разности при изменении компонентов сложения и вычитания.

Умножение и деление, компоненты умножения и деления, связь между ними, умножение и сложение в столбик, деление уголком, проверка результата с помощью прикидки и обратного действия.

Переместительный и сочетательный законы сложения и умножения, распределительный закон умножения относительно сложения, обоснование алгоритмов выполнения арифметических действий.

Степень с натуральным показателем

Запись числа в виде суммы разрядных слагаемых, порядок выполнения действий в выражениях, содержащих степень, вычисление значений выражений, содержащих степень.

Числовые выражения

Числовое выражение и его значение, порядок выполнения действий.

Деление с остатком

Деление с остатком на множестве натуральных чисел, свойства деления с остатком. Практические задачи на деление с остатком.

Алгебраические выражения

Использование букв для обозначения чисел, вычисление значения алгебраического выражения, применение алгебраических выражений для записи свойств арифметических действий, преобразование алгебраических выражений.

Дроби

Обыкновенные дроби

Доля, часть, дробное число, дробь. Дробное число как результат деления. Правильные и неправильные дроби, смешанная дробь (смешанное число).

Запись натурального числа в виде дроби с заданным знаменателем, преобразование смешанной дроби в неправильную дробь и наоборот.

Арифметические действия со смешанными дробями.

Арифметические действия с дробными числами.

Способы рационализации вычислений и их применение при выполнении действий.

Десятичные дроби

Целая и дробная части десятичной дроби. Преобразование десятичных дробей в обыкновенные. Сравнение десятичных дробей. Сложение и вычитание десятичных дробей. Округление десятичных дробей. Умножение и деление десятичных дробей. Преобразование обыкновенных дробей в десятичные дроби.Конечные и бесконечные десятичные дроби.

Среднее арифметическое чисел

Среднее арифметическое двух чисел. Изображение среднего арифметического двух чисел на числовой прямой. Решение практических задач с применением среднего арифметического. Среднее арифметическое нескольких чисел.

Проценты

Понятие процента. Вычисление процентов от числа и числа по известному проценту. Решение несложных практических задач с процентами.

Диаграммы

Круговые диаграммы. Извлечение информации из диаграмм. Изображение диаграмм по числовым данным.

Решение текстовых задач

Единицы измерений: длины, площади, объёма, массы, времени, скорости. Зависимости между единицами измерения каждой величины. Зависимости между величинами: скорость, время, расстояние; производительность, время, работа; цена, количество, стоимость.

Задачи на все арифметические действия

Решение текстовых задач арифметическим способом. Использование таблиц, схем, чертежей, других средств представления данных при решении задачи.

Задачи на движение, работу и покупки

Решение несложных задач на движение в противоположных направлениях, в одном направлении, движение по реке по течению и против течения. Решение задач на совместную работу.

Задачи на части, доли, проценты

Решение задач на нахождение части числа и числа по его части. Решение задач на проценты и доли. Применение пропорций при решении задач.

Логические задачи

Решение несложных логических задач.

Основные методы решения текстовых задач: арифметический, перебор вариантов.

Наглядная геометрия

Фигуры в окружающем мире. Наглядные представления о фигурах на плоскости: прямая, отрезок, луч, угол, ломаная, многоугольник, окружность, круг. Четырехугольник, прямоугольник, квадрат. Треугольник, виды треугольников. Правильные многоугольники. Изображение основных геометрических фигур. Длина отрезка, ломаной. Единицы измерения длины. Построение отрезка заданной длины. Виды углов. Градусная мера угла. Измерение и построение углов с помощью транспортира.

Периметр многоугольника. Понятие площади фигуры; единицы измерения площади. Площадь прямоугольника, квадрата. Приближенное измерение площади фигур на клетчатой бумаге. Равновеликие фигуры.

Понятие объема; единицы объема. Объем прямоугольного параллелепипеда, куба.

Решение практических задач с применением простейших свойств фигур.

История математики

Появление цифр, букв, иероглифов в процессе счёта и распределения продуктов на Древнем Ближнем Востоке. Связь с Неолитической революцией.

Рождение шестидесятеричной системы счисления. Появление десятичной записи чисел.

Дроби в Вавилоне, Египте, Риме. Открытие десятичных дробей. Десятичные дроби и метрическая система мер. Л. Магницкий.


Раздел

Тема

Количество часов

В том числе, контр. раб.

I

Повторение курса математики начальной школы

3

1

II

Натуральные числа и шкалы

Натуральный ряд чисел и его свойства Натуральное число, множество натуральных чисел и его свойства, изображение натуральных чисел точками на числовой прямой. Использование свойств натуральных чисел при решении задач.

Запись и чтение натуральных чисел Различие между цифрой и числом. Позиционная запись натурального числа, поместное значение цифры, разряды и классы, соотношение между двумя соседними разрядными единицами, чтение и запись натуральных чисел.

Наглядная геометрия

Фигуры в окружающем мире. Наглядные представления о фигурах на плоскости: прямая, отрезок, луч, угол

18

1

III

Сложение и вычитание натуральных чисел Действия с натуральными числами Сложение и вычитание, компоненты сложения и вычитания, связь между ними, нахождение суммы и разности, изменение суммы и разности при изменении компонентов сложения и вычитания. Переместительный и сочетательный законы сложения и умножения, распределительный закон умножения относительно сложения, обоснование алгоритмов выполнения арифметических действий.

Деление с остатком Деление с остатком на множестве натуральных чисел, свойства деления с остатком. Практические задачи на деление с остатком.

Наглядная геометрия.Периметр многоугольника.

Числовые выражения Числовое выражение и его значение, порядок выполнения действий.

Алгебраические выражения Использование букв для обозначения чисел, вычисление значения алгебраического выражения, применение алгебраических выражений для записи свойств арифметических действий, преобразование алгебраических выражений.

20

2

IV

Умножение и деление натуральных чисел Действия с натуральными числами Умножение и деление, компоненты умножения и деления, связь между ними, умножение и сложение в столбик, деление уголком, проверка результата с помощью прикидки и обратного действия.

Степень с натуральным показателем

Запись числа в виде суммы разрядных слагаемых, порядок выполнения действий в выражениях, содержащих степень, вычисление значений выражений, содержащих степень.

21

2

V

Площади и объемы

Единицы измерений: длины, площади, объёма, массы, времени, скорости. Зависимости между единицами измерения каждой величины. Зависимости между величинами: скорость, время, расстояние; производительность, время, работа; цена, количество, стоимость.


Наглядная геометрия

Понятие площади фигуры; единицы измерения площади. Площадь прямоугольника, квадрата. Приближенное измерение площади фигур на клетчатой бумаге. Равновеликие фигуры. Понятие объема; единицы объема. Объем прямоугольного параллелепипеда, куба.

Решение практических задач с применением простейших свойств фигур.

15

1

VI

Обыкновенные дроби

Обыкновенные дроби

Доля, часть, дробное число, дробь. Дробное число как результат деления. Правильные и неправильные дроби, смешанная дробь (смешанное число).

Запись натурального числа в виде дроби с заданным знаменателем, преобразование смешанной дроби в неправильную дробь и наоборот.

Арифметические действия со смешанными дробями.

Арифметические действия с дробными числами.

Способы рационализации вычислений и их применение при выполнении действий.

Сравнение натуральных чисел, сравнение с числом 0 Понятие о сравнении чисел, сравнение натуральных чисел друг с другом и с нулём, математическая запись сравнений, способы сравнения чисел.

26

2

VII

Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей

Десятичные дроби Целая и дробная части десятичной дроби. Преобразование десятичных дробей в обыкновенные. Сравнение десятичных дробей. Сложение и вычитание десятичных дробей. Округление десятичных дробей. Умножение и деление десятичных дробей. Преобразование обыкновенных дробей в десятичные дроби. Конечные и бесконечные десятичные дроби.

Округление натуральных чисел Необходимость округления. Правило округления натуральных чисел.

13

1

VIII

Умножение и деление десятичных дробей

Среднее арифметическое чисел Среднее арифметическое двух чисел. Изображение среднего арифметического двух чисел на числовой прямой. Решение практических задач с применением среднего арифметического. Среднее арифметическое нескольких чисел.

25

2

IX

Инструменты для вычислений и измерений Проценты Понятие процента. Вычисление процентов от числа и числа по известному проценту. Решение несложных практических задач с процентами.

Диаграммы Круговые диаграммы. Извлечение информации из диаграмм. Изображение диаграмм по числовым данным.

Наглядная геометрия Виды углов. Градусная мера угла. Измерение и построение углов с помощью транспортира.

15

2

X

Комбинаторика.

10


XI

Итоговое повторение, демонстрация личных достижений учащихся

9

1

Итого


175

15


Календарно- тематическое планирование


Формы организации урока

Урок нового материала

Урок повторение

Урок закрепление

Урок контроля

Основные виды учебной деятельности

Тестирование

Самостоятельная работа

Контрольная работа

Математический диктант

Беседа



































Кол-

во ча-сов

Содержание темы урока

Календ

дата


Факт

дата

примечание

1-3

3

Повторение.

Входная контрольная работа №1 (Кабатлау. Кереш контроль эш№1)

1.09

2.09

5.09



4

1

Натуральное число, множество натуральных чисел и его свойства .

Обозначение натуральных чисел. Десятичная система счисления. Римская нумерация ( Натураль саннарның тамгаланышы. Унарлы исәпләү системасы.Рим цифрлары)

6.09



5

1

Позиционная запись натурального числа, поместное значение цифры, разряды и классы, соотношение между двумя соседними разрядными единицами, чтение и запись натуральных чисел.

Обозначение натуральных чисел.

( Натураль саннарның тамгаланышы)

7.09



6

1

Использование свойств натуральных чисел при решении задач.

Арифметические действия над натуральными

числами (Натураль саннар белән арифметик гамәлләр)

8.09



7

1

Наглядные представления о фигурах на плоскости: прямая, отрезок, луч, угол

Отрезок, длина отрезка (Кисемтә, кисемтә озынлыгы)

9.09



8

1

Наглядные представления о фигурах на плоскости: прямая, отрезок, луч

Единицы измерения длины (Озынлык үлчәү берәмлеге)

13.09



9

1

Фигуры в окружающем мире. Треугольник

Треугольник (Өчпочмак )

14.09



10

1

Фигуры в окружающем мире. Треугольник, виды треугольников. Решение примеров по теме «Треугольник» (“Өчпочмак” темасына күнегүләр эшләү)

15.09



11

1

Наглядные представления о фигурах на плоскости: прямая, отрезок, луч, угол

Плоскость, прямая, луч (Яссылык, туры, нур)

16.09



12

1

Наглядные представления о фигурах на плоскости: прямая, отрезок, луч, угол

Решение примеров по теме «Плоскость, прямая, луч» (“Яссылык,туры,нур” темасына күнегүләр эшләү)

19.09



13

1

Наглядные представления о фигурах на плоскости: прямая, отрезок, луч, угол

Повторение по теме «Плоскость, прямая, луч» (“Яссылык,туры,нур” темасына кабатлау)

20.09



14

1

Изображение натуральных чисел точками на числовой прямой.

Шкалы и координаты. Единицы измерения массы. (Шкалалар һәм координаталар. Масса үлчәү берәмлеге

21.09



15

1

Изображение натуральных чисел точками на числовой прямой. Изображение чисел точками на координатной прямой (Координаталар турысында саннарны нокталар белән билгеләү)

22.09



16

1

Изображение натуральных чисел точками на числовой прямой. Повторение по теме «Шкалы и координаты» (“Шкалалар һәм координаталар” темасына кабатлау)

23.09



17

1

Изображение натуральных чисел точками на числовой прямой. Меньше или больше (Кечерәк яки зуррак)

26.03



18

1

Использование свойств натуральных чисел при решении задач.

Решение примеров по теме “Меньше или больше” ( “Кечерәк яки зуррак” темасына күнегүләр эшләү)

27.09



19

1

Использование свойств натуральных чисел при решении задач.

Решение задач на сравнение натуральных чисел (Натураль саннарны чагыштыруга күнегүләр эшләү)

28.09



20

1

Использование свойств натуральных чисел при решении задач.

Обобщение по теме «Меньше или больше» (“Кечерәк яки зуррак темасына күнегүләр эшләү”)

29.09



21

1

Натуральный ряд чисел и его свойства

Контрольная работа № 2 по теме «Натуральные числа и шкалы» (Контроль эш №2 “Натураль саннар һәм шкалалар”

30.09



22

1

Сложение и вычитание, компоненты сложения

Работа над ошибками. Сложение натуральных чисел (Хаталар өстендә эш. Натураль саннарны кушу)

3.10



23

1

Сложение и вычитание, компоненты сложения и вычитания, связь между ними, нахождение суммы и разности

Решение примеров по теме «Сложение натуральных чисел» (“Натураль саннарны кушу” темасына күнегүләр эшләү)

4.10



24

1

Переместительный и сочетательный законы сложения и умножения

Свойства сложения натуральных чисел (Натураль саннарны кушу үзлекләре)

5.10



25

1

Переместительный и сочетательный законы сложения и умножения, распределительный закон умножения относительно сложения

Решение примеров по теме «Свойства сложения натуральных чисел» (“Натураль саннарны кушу үзлекләре” темасына күнегүләр эшләү)

6.10



26

1

Компоненты вычитания.

Вычитание ( Алу)

7.10



27

1

Компоненты вычитания.

Решение примеров по теме «Вычитание» (“Алу” темасына күнегүләр эшләү)


10.10



28

1

Решение текстовых задач

Решение текстовых задач арифметическим способом на сложение и вычитание натуральных чисел (Натураль саннарны кушу һәм алуга арифметик ысул белән мәсьәләләр чишү)

11.10



29

1

Изменение суммы и разности при изменении компонентов сложения и вычитания.

Обобщение по теме «Вычитание» (“Алу” темасына гомумиләштерү)

12.10



30

1

Действия с натуральными числами

Контрольная работа № 3по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел» (Контроль эш №3 «Натураль саннарны кушу һәм алу»)

13.10



31

1

Числовые выражения

Работа над ошибками. Числовые выражения, порядок действий в них, использование скобок и буквенные выражения.( Хаталар өстендә эш.Санлы аңлатмалар, гамәл тәртипләре, җәяләрне куллану һәм хәрефле аңлатмалар)


14.10



32

1

Числовое выражение и его значение, порядок выполнения действий.

Числовое значение буквенного выражения (Хәрефле аңлатманың санлы кыйммәте)

17.10



33

1

Числовое выражение и его значение, порядок выполнения действий.

Повторение по теме «Числовые и буквенные выражения» (“Санлы һәм хәрефле аңлатмалар” темасына кабатлау)

18.10



34

1

Использование букв для обозначения чисел, вычисление значения алгебраического выражения

Буквенная запись свойств сложения и вычитания. Законы арифметических действий: переместительный, сочетательный (Кушу һәм алу үзлегенең хәрефле язылышы.

Арифметик гамәл законнары: урын алыштыру, оештыру)

19.10



35

1

Применение алгебраических выражений для записи свойств арифметических действий Буквенная запись свойств сложения и вычитания. Равенство буквенных выражений (Кушу һәм алу үзлегенең хәрефле язылышы. Хәрефле аңлатмалар тигезлеге)

20.10



36

1

Преобразование алгебраических выражений.

Обобщение по теме «Буквенная запись свойств сложения и вычитания» (“Кушу һәм алу үзлегенең хәрефле язылышы” темасын гомумиләштерү)

21.10



37

1

Использование букв для обозначения чисел, вычисление значения алгебраического выражения

Уравнения. Уравнение с одной переменной. Корень уравнения.

( Тигезләмә.Бер үзгәрешле тигезләмә.

Тигезләмә тамыры)

24.10



38

1

Преобразование алгебраических выражений.

Решение примеров по теме «Уравнения» (”Тигезләмә” темасына күнегүләр эшләү)

25.10



39

1

Основные методы решения текстовых задач: арифметический

Решение задач при помощи уравнений (Тигезләмә ярдәмендә мәсьәләләр чишү)

26.10



40

1

Числовые выражения

Обобщение по теме «Решение задач при помощи уравнений» (“Тигезләмә ярдәмендә мәсьәләләр чишү” темасын гомумиләштерү)

27.10



41

1

Числовые выражения

Контрольная работа № 4

по теме «Числовые и буквенные выражения. Уравнения» (Контроль эш №4”Санлы һәм хәрефле аңлатмалар”)

28.10



42

1

Действия с натуральными числами , умножение

Работа над ошибками. Умножение натуральных чисел и его свойства (Хаталар өстендә эш. Натураль саннарны тапкырлау һәм аның үзлекләре)

7.11



43

1

Умножение и деление, компоненты умножения

Решение примеров по теме «Умножение натуральных чисел и его

свойства»

(“Натураль саннарны тапкырлау һәм аның үзлекләре” темасына күнегүләр эшләү)

8.11



44

1

Умножение и сложение в столбик

Повторение по теме «Умножение натуральных чисел и его свойства» (“Натураль саннарны тапкырлау һәм аның үзлекләре” темасын кабатлау)

9.11



45

1

Умножение и сложение в столбик, деление уголком, проверка результата с помощью прикидки и обратного действия.

Обобщение по теме «Умножение натуральных чисел и его свойства» (“Натураль саннарны тапкырлау һәм аның үзлекләре” темасын гомумиләштерү)

10.11



46

1

Действия с натуральными числами , деление

Деление (Бүлү)

11.11



47

1

Деление, компоненты деления

Решение примеров по теме «Деление» (“Бүлү” темасына күнегүләр эшләү)

14.11



48

1

Деление уголком

Повторение по теме «Деление» (“Бүлү” темасын кабатлау)

15.11



49

1

Деление, компоненты деления .

Деление уголком .

Деление с остатком

(Калдык белән бүлү)

16.11



50

1

Деление, компоненты деления, связь между ними, деление уголком, проверка результата с помощью прикидки и обратного действия.

Решение по теме «Деление с остатком» (”Калдык белән бүлү” темасына күнегүләр эшләү)

17.11



51

1

Деление уголком, проверка результата с помощью прикидки и обратного действия.

Обобщение по теме «Деление с остатком” (”Калдык белән бүлү” темасын гомумиләштерү)

18.11



52

1

Умножение и деление, компоненты умножения и деления, связь между ними

Контрольная работа № 5

по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (Контроль эш №5 «Натураль саннарны тапкырлау һәм бүлү»)

21.11



53

1

Алгебраические выражения

Работа над ошибками. Упрощение выражений. Законы арифметических действий: сочетательный, распределительный (Хаталар өстендә эш. Аңлатмаларны гадиләштерү.

Арифметик гамәл законнары:

оештыру,тарату)

22.11



54

1

Алгебраические выражения

Решение примеров по теме «Упрощение выражений» (“Аңлатмаларны гадиләштерү” темасына күнегүләр эшләү)

23.11



55

1

Алгебраические выражения

Числовое выражение и его значение, порядок выполнения действий

Повторение по теме «Упрощение выражений» (“Аңлатмаларны гадиләштерү” темасын кабатлау)

24.11



56

1

Порядок выполнения действий

Порядок выполнения действий (Гамәл тәртибе)

25.11



57

1

Порядок выполнения действий

Решение примеров по теме «Порядок выполнения действий» (“Гамәл тәртибе” темасына күнегүләр эшләү)

28.11



58

1

Порядок выполнения действий

Повторение по теме «Порядок выполнения действий» (“Гамәл тәртибе” темасын кабатлау)

29.11



59

1

Степень с натуральным показателем

Степень числа. Квадрат и куб числа (Санның дәрәҗәсе. Санның квадраты һәм кубы)

30.11



60

1

Порядок выполнения действий в выражениях, содержащих степень

Решение примеров по теме «Квадрат и куб числа» (“Санның квадраты һәм кубы” темасына күнегүләр эшләү)

1.12



61

1

Вычисление значений выражений, содержащих степень.

Обобщение по теме «Квадрат и куб числа» (“Санның квадраты һәм кубы” темасын гомумиләштерү)

2.12



62

1

Выражения

Контрольная

работа № 6 по теме «Упрощение выражений» (Контрол эш №6 “Аңлатмаларны гадиләштерү”)

5.12



63

1

Единицы измерений: длины, площади, объёма, массы, времени, скорости. Работа над ошибками. Формулы.

Единицы измерения времени, скорости.

(Хаталар өстендә эш.Формулалар.Вакыт һәм тизлек үлчәү берәмлеге)

6.12



64

1

Зависимости между величинами: скорость, время, расстояние; производительность, время, работа; цена, количество, стоимость.

Решение примеров по теме «Формулы»

(“Формулалар” темасына күнегүләр эшләү)


7.12



65

1

Понятие площади фигуры; единицы измерения площади. Площадь прямоугольника

Площадь. Формула площади прямоугольника. (Мәйдан.Турыпочмаклыкның мәйдан формуласы)

8.12



66

1

Площадь прямоугольника Приближенное измерение площади фигур на клетчатой бумаге.

Решение примеров по теме «Площадь. Формула площади прямоугольника» (“Мәйдан.Турыпочмаклыкның мәйдан формуласы” темасына күнегүләр эшләү)

9.12



67

1

Приближенное измерение площади фигур на клетчатой бумаге. Равновеликие фигуры

Повторение по теме «Площадь. Формула площади прямоугольника» (“Мәйдан.Турыпочмаклыкның мәйдан формуласы” темасын кабатлау)

12.12



68

1

Единицы измерения площади.

Единицы измерения площадей (Мәйдан үлчәү берәмлекләре)

13.12



69

1

Решение практических задач с применением простейших свойств фигур.

Решение примеров по теме «Единицы измерения площадей» (“Мәйдан үлчәү берәмлекләре” темасына күнегүләр)

14.12



70

1

Понятие площади фигуры; единицы измерения площади.

Повторение по теме «Единицы измерения площадей» (“Мәйдан үлчәү берәмлекләре” темасын кабатлау)

15.12



71

1

Наглядные представления о пространственных фигурах: параллелепипед

Прямоугольный параллелепипед (Турыпочмаклы параллелепипед)

16.12



72

1

Наглядные представления о пространственных фигурах: параллелепипед

Решение примеров по теме «Прямоугольный параллелепипед» (“Турыпочмаклы параллелепипед” темасына күнегүләр эшләү)

19.12



73

1

Наглядные представления о пространственных фигурах: параллелепипед

Повторение по теме «Прямоугольный параллелепипед» (“Турыпочмаклы параллелепипед” темасын кабатлау)

20.12



74

1

Объем прямоугольного параллелепипеда, куба.

Объёмы. Объём прямоугольного параллелепипеда (Күләм. Турыпочмаклы параллелепипед күләме)

21.12



75

1

Понятие объема; единицы объема.

Объемы. Единицы измерения объема. (Күләм. Күләм үлчәү берәмлеге)

22.12



76

1

Понятие объема; единицы объема. Объем прямоугольного параллелепипеда, куба.

Обобщение по теме «Объёмы. Объём прямоугольного параллелепипеда» (“Күләм. Турыпочмаклы параллелепипед күләме” темасын гомумиләштерү)

23.12



77

1

Понятие площади и объема фигуры.

Контрольная работа № 7

по теме «Площади и объемы» » (Контроль эш №7 “Мәйданнар һәм күләмнәр”)

9.01



78

1

Наглядные представления о фигурах на плоскости: окружность, круг.

Работа над ошибками. Окружность и круг (Хаталар өстендә эш. Әйләнә һәм түгәрәк)

10.01



79

1

Наглядные представления о фигурах на плоскости: окружность, круг.

Решение примеров по теме «Окружность и круг» (“ Әйләнә һәм түгәрәк” темасына күнегүләр эшләү)

11.01



80

1

Наглядные представления о фигурах на плоскости: окружность, круг.

Повторение по теме «Окружность и круг» Әйләнә һәм түгәрәк” темасын кабатлау)

12.01



81

1

Доля, часть, дробное число, дробь.

Доли. Обыкновенные дроби (Өлешләр. Гади вакланмалар)

13.01



82

1

Доля, часть, дробное число, обыкновенные дроби.

Решение примеров по теме «Доли. Обыкновенные дроби» (“Өлешләр.Гади вакланмалар” темасына күнегүләр эшләү)

16.01



83

1

Обыкновенные дроби

Повторение по теме «Доли. Обыкновенные дроби» (“Өлешләр.Гади вакланмалар” темасын кабатлау)

17.01



84

1

Обыкновенные дроби

Сравнение дробей (Вакланмаларны чагыштыру)

18.01



85

1

Обыкновенные дроби

Решение примеров по теме «Сравнение дробей» (“Вакланмаларны чагыштыру” темасына күнегүләр эшләү)

19.01



86

1

Обыкновенные дроби

Повторение по теме «Сравнение дробей» (“Вакланмаларны чагыштыру” темасын кабатлау)

20.01



87

1

Правильные и неправильные дроби, смешанная дробь (смешанное число).

Правильные и неправильные дроби (Гади һәм катнаш вакланмалар)

23.01



88

1

Запись натурального числа в виде дроби с заданным знаменателем, преобразование смешанной дроби в неправильную дробь и наоборот.

Решение примеров по теме «Правильные и неправильные дроби» (“Гади һәм катнаш вакланмалар” темасына күнегүләр эшләү)

24.01



89

1

Правильные и неправильные дроби, смешанная дробь (смешанное число).

Обобщение по теме «Правильные и неправильные дроби» (“Гади һәм катнаш вакланмалар” темасын гомумиләштерү)

25.01



90

1

Обыкновенные дроби

Контрольная работа № 8

по теме «Обыкновенные дроби» (Контроль эш №8 “Гади вакланмалар”)

26.01



91

1

Сложение и вычитание обыкновенных дробей

Работа над ошибками. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями ( Хаталар өстендә эш. Уртак ваклаучылары бертөрле булган вакланмаларны кушу һәм алу)

27.01



92

1

Сложение и вычитание обыкновенных дробей

Решение примеров по теме «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями» (“Уртак ваклаучылары бертөрле булган вакланмаларны кушу һәм алу” темасына күнегүләр эшләү)

30.01



93

1

Сложение и вычитание обыкновенных дробей

Повторение по теме «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями» (“Уртак ваклаучылары бертөрле булган вакланмаларны кушу һәм алу” темасын кабатлау)

31.01



94

1

Арифметические действия с дробными числами.

Деление и дроби (Бүлү һәм вакланмалар)

1.02



95

1

Арифметические действия с дробными числами.

Решение примеров по теме «Деление и дроби» (“Бүлү һәм вакланмалар” темасына күнегүләр эшләү)

2.02



96

1

Арифметические действия с дробными числами.

Повторение по теме «Деление и дроби» (“Бүлү һәм вакланмалар” темасын кабатлау)

3.02



97

1

Правильные и неправильные дроби, смешанная дробь (смешанное число).

Смешанные числа (Катнаш саннар)

6.02



98

1

Правильные и неправильные дроби, смешанная дробь (смешанное число).

Решение примеров по теме «Смешанные числа» (“Катнаш саннар” темасына күнегүләр эшләү)

7.02



99

1

Правильные и неправильные дроби, смешанная дробь (смешанное число).

Повторение по теме «Смешанные числа» (“Катнаш саннар” темасын кабатлау)

8.02



100

1

Арифметические действия со смешанными дробями

Сложение и вычитание смешанных чисел (Катнаш саннарны кушу һәм алу)

9.02



101

1

Арифметические действия со смешанными дробями

Решение примеров по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел» (“Катнаш саннарны кушу һәм алу” темасына күнегүләр эшләү)

10.02



102

1

Арифметические действия со смешанными дробями

Обобщение по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел» (“Катнаш саннарны кушу һәм алу” темасын гомумиләштерү)

13.02



103

1

Арифметические действия со смешанными дробями

Контрольная работа № 9

по теме «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями» (Контроль эш №9 “Уртак ваклаучылары бертөрле булган вакланмаларны кушу һәм алу”)

14.02



104

1

Десятичные дроби

Работа над ошибками. Десятичная запись дробных чисел ( Хаталар өстендә эш. Вакланмалы саннарның унарлы язылышы)

15.02



105

1

Целая и дробная части десятичной дроби.

Десятичная дробь (Унарлы вакланма)

16.02



106

1

Преобразование десятичных дробей в обыкновенные.

Обобщение по теме «Десятичная запись дробных чисел» (“Вакланмалы саннарның унарлы язылышы” темасын гомумиләштерү)

17.02



107

1

Сравнение десятичных дробей. Сравнение десятичных дробей (Унарлы вакланмаларны чагыштыру)

20.02



108

1

Сравнение десятичных дробей.

Решение примеров по теме «Сравнение десятичных дробей» (“Унарлы вакланмаларны чагыштыру” темасына күнегүләр эшләү)

21.02



109

1

Сравнение десятичных дробей.

Повторение по теме «Сравнение десятичных дробей» (“Унарлы вакланмаларны чагыштыру” темасын кабатлау)

22.02



110

1

Сложение и вычитание десятичных дробей.

Сложение и вычитание десятичных дробей (Унарлы вакланмаларны кушу һәм алу)

24.02



111

1

Сравнение десятичных дробей. Сложение и вычитание десятичных дробей.

Арифметические действия с десятичными дробями (Унарлы вакланмалар белән арифметик гамәлләр)

27.02



112

1

Преобразование десятичных дробей в обыкновенные.

Представление десятичной дроби в виде обыкновенной дроби и обыкновенной в виде десятичной (Унарлы вакланманы гади, гади вакланманы унарлы вакланма рәвешендә күрсәтү)

28.02



113

1

Округление десятичных дробей.

Приближенное значение чисел. Округление чисел ( Санның якынча кыйммәте. Санны түгәрәкләү)

1.03



114

1

Округление десятичных дробей.

Решение примеров по теме «Приближенное значение чисел. Округление чисел» ( “Санның якынча кыйммәте. Санны түгәрәкләү” темасына күнегүләр эшләү)

2.03



115

1

Округление десятичных дробей.

Обобщение по теме «Приближенное значение чисел. Округление чисел» ( “Санның якынча кыйммәте. Санны түгәрәкләү” темасын гомумиләштерү)

3.03



116

1

Десятичные дроби

Контрольная работа № 10 по теме «Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей» (Контроль эш №10”Унарлы вакланмалар.Унарлы вакланмаларны кушу һәм алу”)

6.03



117

1

Умножение десятичных дробей

Работа над ошибками. Умножение десятичных дробей на натуральные числа ( Хаталар өстендә эш. Унарлы вакланмаларны натураль санга тапкырлау)

7.03



118

1

Умножение десятичных дробей

Решение примеров по теме «Умножение десятичных дробей на натуральные числа» (“Унарлы вакланмаларны натураль санга тапкырлау” темасына күнегүләр эшләү)

9.03



119

1

Умножение десятичных дробей

Повторение по теме «Умножение десятичных дробей на натуральные числа» (“Унарлы вакланмаларны натураль санга тапкырлау” темасын кабатлау)

10.03



120

1

Умножение десятичных дробей

Обобщение по теме «Умножение десятичных дробей на натуральные числа» (“Унарлы вакланмаларны натураль санга тапкырлау” темасын гомумиләштерү)

13.03



121

1

Деление десятичных дробей

Деление десятичных дробей на натуральные числа (Унарлы вакланмаларны натураль санга бүлү)

14.03



122

1

Деление десятичных дробей

Решение примеров по теме «Деление десятичных дробей на натуральные числа» (“Унарлы вакланмаларны натураль санга бүлү” темасына күнегүләр эшләү)

15.03



123

1

Деление десятичных дробей

Решение примеров и задач по теме «Деление десятичных дробей на натуральные числа» (“Унарлы вакланмаларны натураль санга бүлү” темасына күнегүләр эшләү һәм мәсьәләләр чишү)

16.03



124

1

Деление десятичных дробей

Повторение по теме «Деление десятичных дробей на натуральные числа» (“Унарлы вакланмаларны натураль санга бүлү” темасын кабатлау)

17.03



125

1

Деление десятичных дробей

Обобщение по теме «Деление десятичных дробей на натуральные числа» (“Унарлы вакланмаларны натураль санга бүлү” темасын гомумиләштерү)

29.03



126

1

Умножение и деление десятичных дробей

Контрольная работа № 11

по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа» (Контроль эш №11 “Унарлы вакланмаларны натураль санга бүлү һәм тапкырлау”

30.03



127

1

Умножение и деление десятичных дробей

Работа над ошибками. Умножение десятичных дробей ( Хаталар өстендә эш. Унарлы вакланмаларны тапкырлау)

31.03



128

1

Умножение и деление десятичных дробей

Решение примеров по теме «Умножение десятичных дробей» (“Унарлы вакланмаларны тапкырлау” темасына күнегүләр эшләү)

3.04



129

1

Умножение десятичных дробей

Решение примеров и задач по теме «Умножение десятичных дробей» (“Унарлы вакланмаларны тапкырлау” темасына күнегүләр эшләү һәм мәсьәләләр чишү)

4.04



130

1

Умножение десятичных дробей

Повторение по теме «Умножение десятичных дробей» (“Унарлы вакланмаларны тапкырлау” темасын кабатлау)

5.04



131

1

Умножение и деление десятичных дробей. Преобразование обыкновенных дробей в десятичные дроби .Конечные и бесконечные десятичные дроби

Обобщение по теме «Умножение десятичных дробей» (“Унарлы вакланмаларны тапкырлау” темасын гомумиләштерү)

6.04



132

1

Деление десятичных дробей.

Деление на десятичную дробь (Унарлы вакланмага бүлү)

7.04



133

1

Деление десятичных дробей.

Решение примеров по теме «Деление на десятичную дробь» (“Унарлы вакланмага бүлү” темасына күнегүләр эшләү)

10.04



134

1

Деление десятичных дробей.

Решение примеров и задач по теме «Деление на десятичную дробь» (“Унарлы вакланмага бүлү” темасына күнегүләр эшләү һәм мәсьәләләр чишү)

11.04



135

1

Деление десятичных дробей.

Повторение по теме «Деление на десятичную дробь» (“Унарлы вакланмага бүлү” темасын кабатлау)

12.04



136

1

Деление десятичных дробей.

Обобщение по теме «Деление на десятичную дробь» (“Унарлы вакланмага бүлү” темасын гомумиләштерү)

13.04



137

1

Среднее арифметическое двух чисел.

Среднее арифметическое (Арифметик урта)

14.04



138

1

Изображение среднего арифметического двух чисел на числовой прямой

Решение примеров по теме «Среднее арифметическое» (“Арифметик урта” темасына күнегүләр эшләү)

17.04



139

1

Решение практических задач с применением среднего арифметического.

Повторение по теме «Среднее арифметическое» (“Арифметик урта” темасын кабатлау)

18.04



140

1

Среднее арифметическое чисел

Обобщение по теме «Среднее арифметическое» (“Арифметик урта” темасын гомумиләштерү)

19.04



141

1

Умножение и деление десятичных дробей

Контрольная работа № 12

по теме «Умножение и деление десятичных дробей» (Контроль эш №12 “Унарлы вакланмаларны тапкырлау һәм бүлү”)

20.04



142

1

Умножение и деление десятичных дробей

Работа над ошибками. Микрокалькулятор ( Хаталар өстендә эш. Микрокалькулятор)

21.04



143

1

Умножение и деление десятичных дробей

Решение примеров по теме «Микрокалькулятор» («Микрокалькулятор» темасына күнегүләр эшләү)

24.04



144

1

Понятие процента.

Проценты (Процентлар)

25.04



145

1

Вычисление процентов от числа и числа по известному проценту.

Нахождение процента от величины, величины по ее проценту (Зурлыктан процентны табу, проценттан зурлыкны)

26.04



146

1

Понятие процента.

Обобщение по теме «Проценты» (“Процентлар” темасын гомумиләштерү)

27.04



147

1

Проценты .

Контрольная работа № 13

по теме «Проценты» (Контроль эш №13 “Процентлар”)

28.04



148

1

Виды углов

Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник ( Почмак. Туры һәм җәелгән почмак.Сызым өчпочмагы)

2.05



149

1

Градусная мера угла.

Решение примеров по теме «Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник» (“Почмак. Туры һәм җәелгән почмак.Сызым өчпочмагы” темасына күнегүләр эшләү)

3.05



150

1

Измерение и построение углов с помощью транспортира.

Измерение углов. Транспортир (Почмакларны үлчәү, транспортир)

4.05



151

1

Измерение и построение углов с помощью транспортира.

Решение примеров по теме «Измерение углов. Транспортир» (“Почмакларны үлчәү, транспортир” темасына күнегүләр эшләү)

5.05



152

1

Виды углов. Градусная мера угла. Измерение и построение углов с помощью транспортира.

Повторение по теме «Измерение углов. Транспортир» (“Почмакларны үлчәү, транспортир” темасын кабатлау)

8.05



153

1

Круговые диаграммы.

Круговые диаграммы (Түгәрәк диаграммалар)

10.05



154

1

Круговые диаграммы.

Решение примеров по теме «Круговые диаграммы» (“Түгәрәк диаграммалар” темасына күнегүләр эшләү)

11.05



155

1

Круговые диаграммы.

Повторение по теме

«Круговые диаграммы» (“Түгәрәк диаграммалар” темасын кабатлау)

12.05



156

1

Наглядная геометрия

Контрольная работа № 14

по теме «Инструменты для вычислений и измерений» (Контроль эш №14 “Исәпләү һәм үлчәү инструментлары”)

15.05



157

1

Множества и отношения между ними

Работа над ошибками. Множество. Элемент множества. Подмножество.(Хаталар өстендә эш.Күплек.Күплек элементы.Күплек асты)

16.05



158

1

Операции над множествами.

Объединение и пересечение множеств.(Күплекләрнең берләшмәсе һәм кисешүе)

17.05



159

1

Использование таблиц, схем, чертежей, других средств представления данных при решении задачи.

Представление данных в виде таблиц (Таблицалар рәвешендә күрсәтү)

18.05



160

1

Использование таблиц, схем, чертежей, других средств представления данных при решении задачи.

Представление данных в виде диаграмм. Диаграммы Эйлера. (Диаграммалар рәвешендә күрсәтү. Эйлер диаграммасы)

19.05



161

1

Использование таблиц, схем, чертежей, других средств представления данных при решении задачи.

Представление данных в виде таблиц и диаграмм (Таблицалар һәм диаграммалар рәвешендә күрсәтү)

22.05



162


Итоговая контрольная работа (Йомгаклау контроль эше)

23.05



163

1

Работа над ошибками (Хаталар өстендә эш)Среднее арифметическое нескольких чисел.

(Берничә санның арифметик уртасы)

24.05



164

1

Среднее арифметическое нескольких чисел.

(Берничә санның геометрик уртасы)

25.05



165

1

Основные методы решения текстовых задач: арифметический, перебор вариантов

Решение комбинаторных задач методом перебор вариантов (Сайлау варианты белән комбинаторика мәсьәләләрен чишү)

26.05



166

1

Основные методы решения текстовых задач: арифметический, перебор вариантов

Решение комбинаторных задач и задач на среднее результатов измерений (Комбинаторика һәм үлчәүнең урта нәтиҗәләренә мәсьәләләр чишү)

29.05



167

1

Комбинаторика

Обобщение по теме «Элементы комбинаторики» (“Комбинаторика элементлары” темасын гомумиләштерү)

30.05



168

1

Повторение.Натуральные числа и шкалы Сложение и вычитание натуральных чисел (Кабатлау.Натураль саннар һәм шкалалар Натураль саннарны кушу һәм алу)

23.09



169

1

Повторение. Умножение и деление натуральных чисел (Кабатлау. Натураль саннарны тапкырлау һәм бүлү)

22.11



170

1

Повторение. Площади и объемы (Кабатлау. Мәйданнар һәм күләмнәр)

10.01



171

1

Повторение. Обыкновенные дроби (Кабатлау. Гади вакланмалар)

13.02



172

1

Повторение.Сложение и вычитание десятичных дробей (Кабатлау. Унарлы вакланмаларны кушу һәм алу)

3.03



173

1

Повторение.Умножение и деление десятичных дробей (Кабатлау. Унарлы вакланмаларны тапкырлау һәм бүлү)

29.03



174

1

Повторение.Умножение и деление десятичных дробей (Кабатлау. Унарлы вакланмаларны тапкырлау һәм бүлү)

14.04



175

1

Итоговый урок. Решение примеров на порядок выполнения действий (Йомгак дәрес .Гамәлләр тәртибен куллануга күнегүләр эшләү)

31.05




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 01.10.2016
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Номер материала ДБ-228859
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх