Инфоурок Математика КонспектыПланирование по математике на тему "Числовые выражения" (2 класс)

Планирование по математике на тему "Числовые выражения" (2 класс)

Скачать материал

Урок-путешествие во 2-ом классе по теме

«Числовые выражения»

Тема урока: «Числовые выражения»

Форма урока: урок-путешествие.

Цель: закрепить понятие «числовое выражение», учить говорить на математическом языке.

Задачи: учить распознавать числовые выражения, правильно их читать, находить их значения;

развивать логическое мышление, умение анализировать, делать выводы, развивать речь детей;

воспитывать самостоятельность, упорство в достижении цели.

 

Ход урока

Учитель:  Дорогие ребята! Сегодня мы попали в удивительную страну-страну                мудрецов, которая носит название «Заниматика» (занимательная      математика). Кто из вас догадался, какие два слова объединились, чтобы    получилось название этой страны?

Дети: Занимательная математика.

Учитель: В гости к нам пришла гостья-Мудрая сова.

Сова:  Сегодня на уроке

            Затеи и задачи.

            Игры, шутки –всё для вас:

            Пожелаем всем удачи

            За работу в добрый час.

Ученик 1  Конечно, тайны языка

                   Не все открыли мы пока.

                   И математики проблемы

                   Решили, но ещё не все мы.

 

Ученик 2  Выстраиваем цифры в ряд,

                   Они нам много говорят.

                   Десять их, но сёстры эти

                   Сосчитают всё на свете.

 

Ученик 3  Помогут вычесть и сложить

                   И уравнение решить,

                   С их помощью определяем меры

                   И можем записать примеры.

 

Ученик 4  На математике узнали

                   Мы то, что раньше не слыхали:

                   Формула-модель-сравненье

                   И где ловушка в уравненье.

 

Учитель: Ведь поначалу люди не знали ничего о числах. Только по прошествии очень долгого времени люди пришли к понимаю того, что различные группы предметов «5 пальцев», «5 яблок», «5 стульев»- имеет общее свойство: одинаковую численность, которую можно выразить с помощью понятия – 5.

 

Сова: Один из величайших греческих математиков древности Пифагор считал, что числа важны для жизни людей. Попробуйте сами узнать, что он говорил о числах.

 

Учитель: Решив эти примеры, вы узнаете о чём говорил Пифагор.

 

Дети: Миром управляют числа!

 

Учитель: а что мы ещё можем делать при помощи чисел?

 

Дети: Записывать примеры, решать задачи, уравнения, сравнивать, производить вычисления.

 

Учитель:  Успех вашей работы сегодня зависит от быстроты и точности вашего устного счёта, потому что устный счёт – это гимнастика для ума.

 

Учитель: У вас на столах лежат листы самооценки. Каждый из вас должен оценить свои ответы на уроке. Напротив каждого задания вы поставите себе оценку.

 

Сова: Я прилетела к вам на уроке с волшебной книгой заданий. В этой книге есть разноцветные страницы, каждая из которой содержит своё задание.

 

I задание- зеленая  страница. (Угадай зверя)

 

Учитель: Как связаны природа и математика? Давайте на минутку заглянем в зимний лес. Какое животное рассказывает о себе так: « Мы зимой живём поодиночке. Весь день, особенно в сумерки, рыщем по лесу. Главная наша пища – мелкие грызуны: мыши и полёвки. Такую охоту люди называют мышкованием. А помогает нам в этом отличный слух.» О ком идёт речь? (о лисе)

 

Дети: О лисе.

 

Сова: Правильно, о лисе.

 

Учитель: На расстоянии 100 метров лиса слышит свою добычу.

А что такое метр? Оцените свои ответы.

 

Дети: Метр-это единица измерения длины.

 

II задание- красная страница. (Сравнить единицы длины)

 

Учитель: А какие ещё единицы измерения длины вы знаете?

 

Дети: Сантиметр, миллиметр, дециметр, километр.

 

Дети делают у доски, затем проверка на интерактивной доске.

 

Учитель: Как называются эти записи? Оцените свои ответы.

 

Дети: Равенства и неравенства.

 

Сова: Молодцы ребята, вы отлично справляетесь со всеми заданиями.  

 

III задание- желтая страница.(Разложить числа на разрядные слагаемые)

 

Учитель: Разложите числа на разрядные слагаемые. Какие разрядные слагаемые вы знаете?

 

Дети: Единицы, десятки, сотни.

 

Сова:  Молодцы ребята, вы отлично справляетесь со всеми заданиями.

 

IV задание- оранжевая страница. (Геометрический материал)

 

Учитель: Назовите, какие фигуры вы видите на доске?

 

Дети: Прямоугольники, треугольники, круги, овалы.

 

Учитель: Разделите их на две группы. Какие получатся группы?

Дети: Фигуры у которых есть углы и нет.

 

Сова: Молодцы ребята, вы отлично справляетесь со всеми заданиями.

 

Учитель: Спасибо тебе, сова, за интересные задания. Ребята, давайте попросим сову остаться с нами и выполнять с нами задания. А не хочешь ли ты с нами порешать примеры и задачи?

 

Сова: Да. Хочу. Мне будет очень интересно с вами.

 

Физ. Минутка

 

Учитель: Следующее наше задание – решить примеры и уравнения. Какое математическое действие используется в этом примере?

 

Дети: Вычитание.

 

Учитель: Верно. Назовите компоненты вычитания.

 

Дети: Уменьшаемое, вычитаемое, разность.

 

 Учитель: Какое математическое действие используется в этом примере?

 

Дети: Сложение.

 

Учитель: Верно. Назовите компоненты сложения.

 

Дети: 1 слагаемое, 2 слагаемое, сумма.

 

Учитель: Как называются эти записи?

 

Дети. Числовые выражения.

 

Учитель. А эти уравнения?

 

Дети. Буквенные выражения.

 

Учитель: А как называется ответ числового выражения?

 

Дети: Значение числового выражения.

 

Учитель: Итак, мы определи тему нашего урока.  Как она называется?

 

Дети: Числовые выражения.

 

Учитель: Возьмите тетради и запишите число, классная работа, чистописание.

Работа с учебником.

 

Учитель: Открываем книги на странице 4, №1. Что мы видим в это номере?

 

Дети: Числовые выражения.

 

Учитель: Что нужно найти?

 

Дети: Значения числовых выражений.

 

 

 

Работа по группам. Игра «Ручеёк».

 

Сова: Сейчас я вам расскажу правила игры. Два человека первой парты решают по одному примеру и передать следующим двум ученикам на следующей парте. Кто выполнит задания правильно и быстро, тот и победил.

 

Учитель: Теперь смотрим №2. Решаем самостоятельно. Затем проверяем на интерактивной доске и делаем взаимопроверку.

 

Учитель: А теперь все вместе решаем задачу. Один у доски.

 

Итог урока: 1. Над какой темой мы сегодня работали?

                      2. Что понравилось больше всего?

                      3.  Что запомнилось?

                     Сдайте оценочные листы.

        Спасибо за урок, молодцы, вы очень хорошо поработали.

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Планирование по математике на тему "Числовые выражения" (2 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель научной организации

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 671 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.10.2016 553
    • DOCX 21.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тохова Лима Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тохова Лима Анатольевна
    Тохова Лима Анатольевна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 29001
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 141 человек из 53 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 192 человека из 56 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Математика" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 206 человек из 53 регионов

Мини-курс

Профориентация детей и подростков

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 15 регионов

Мини-курс

История России: ключевые события и реформы

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 101 человек из 36 регионов

Мини-курс

Современные тенденции в искусстве: от постмодернизма до поп-культуры

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 16 регионов