Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Планирование по ОРКСЭ модуль ОПК
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Планирование по ОРКСЭ модуль ОПК

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование модуля «Основы православной культуры»

комплексного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (Тематическое планирование по учебнику Кураева А.В.)


п/п

Тема

урока

Основные

понятия

Методика, виды

работ

Методы и формы контроля, рефлексии

Характер видов деятельности учащихся

Домашнее задание,

Привлечение родителей

Дата


Раздел I. Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 ч)

Россия – наша Родина

Россия. Родина. Патриот. Отечество. Столица. Президент. Государственные символы. Духовные традиции.

Беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, творческие задания, подготовка творческой беседы с членами семьи, участие в учебном диалоге.

Выборочный пересказ текста (по заданию учителя).

Ответы на вопросы и выполнение заданий из пособия для учащихся.

Подготовка учащихся к беседе с членами семьи и друзьями. Вопросы к учащимся:

Закрепление основных понятий урока. Запись в тетрадь терминов и понятий.


Знакомство с новым предметом, осваивают основополагающие понятия курса

Задание на дом (по выбору учащихся):

1) Расскажи членам семьи об известных тебе людях России. Какие книги о на-шей родине России они посоветовали бы тебе прочитать?

2) Придумай вопросы для интервью с известным человеком на одну из тем: «Любовь к Родине», «Духовные ценности», «Что такое патриотизм».



Раздел II. Основы православной культуры (26 ч)

Культура и религия

Христианство. Православие. Культура. Религия.

Беседа, комментированное чтение, устный творческий рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, подготовка творческой беседы с членами семьи, участие в учебном диалоге.

Выборочный пересказ текста (по заданию учителя).

Самостоятельная творческая работа учащихся. Задание: составьте и запишите в тетрадь предложения со словами христианство, православие, культура, религия. Обсуждение результатов самостоятельной работы.

Фотографии и Знакомство с историей возникновения и распространения православной культуры.

Изучают основы духовной традиции православия.

Прочитать статью из учебника, ответить на вопросы:

1.Что такое культура?

2.Что такое религия?

3.Какие слова благодарности вы знаете?

4.Какие черты православной культуры 17 в. так поразившие арабского путешественника живы до сих пор?

я

Человек и Бог в православии

Бог. Разум. Свобода. Совесть. Доброта. Любовь.

Беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, творческие задания, участие в учебном диалоге, работа с иллюстративным материалом.


Самостоятельная работа учащихся. Задание: выписать 2-3 предложения из пособия, в которых идет речь о Священном Писании. Объяснить правописание словосочетания Священное Писание.

Прочитать статью из учебника, ответить на вопросы:

1.Почему Бога называют Творцом?

2.Вместе с родителями подумайте « Что значит быть православным человеком?»

Православная молитва

Молитва. Православие. Благодать. Святые. Священное Предание.

Беседа, работа в группах, взаимооценивание, подготовка творческой беседы с членами семьи.

Как вы объясните разницу между Священным Писанием и Священным Преданием?

Дают определение основных понятий православной культуры

Расскажи членам семьи и друзьям, в чем разница между Священным Писанием и Священным Преданием. Задай им вопросы из пособия, если они затрудняются ответить, помоги им (самостоятельно или прочитай текст из пособия).


Библия и Евангелие

Священное Писание. Православие. Библия. Пророки. Евангелие.

Священное Писание. Откровение.

Беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, творческие задания, участие в учебном диалоге, работа с иллюстративным материалом.

Самостоятельная работа учащихся. Задание: выписать из текста 2-3 предложения, в которых говорится о вере, православных христианах.

Расскажи членам семьи и друзьям, во что верят православные христиане.


Проповедь Христа

Нагорная проповедь.

Беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, творческие задания, участие в учебном диалоге, работа с иллюстративным материалом.

Самостоятельная работа учащихся. Задание: выписать 2-3 предложения, в которых говорится о боге и мире. Объяснить, как вы поняли эти предложения.

Учатся устанавливать взаимосвязь между религиозной (православной) культурной и поведением людей


Подготовь рассказ на тему «Что говорит о Боге и мире православная культура».


Христос и Его крест

Воплощение. Распятие.

Самостоятельная работа с источником информации, подготовка творческой беседы с членами семьи.

Выписать 2-3 предложения, в которых говорится о человеке в православной культуре. Объяснить, как поняли эти предложения.

Подготовь рассказ на тему «Что говорит о человеке православная культура».


Пасха

Пасха. Пасха Христова. Пасхальная полночь. Пасхальный гимн.

Участие в учебном диалоге. Самостоятельная работа с источником информации.

Закрепление основных понятий урока. Запись в тетрадь терминов и понятий.

Прочитать статью из учебника, ответить на вопросы:

1.Как вы поняли, почему Иисуса Христа почитают как Спасителя?

2.Как христиане связывают свою судьбу с воскресением Христа?


Православное учение о человеке

Душа. Внутренний мир человека. Тело.

Беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, творческие задания, участие в учебном диалоге.


Ответы на подготовленные вопросы. Закрепление основных понятий урока. Запись в тетрадь терминов и понятий.

Знакомство с описанием основных содержательных составляющих священных книг, описанием священных сооружений, религиозных праздников и святынь православной культуры

Прочитать статью из учебника, ответить на вопросы:

1. Есть ли в нашем мире такое, чего нельзя потрогать и увидеть?

2. Как ты понимаешь выражение «внутренний мир человека»?


Совесть и раскаяние

Добро. Зло. Грех. Совесть. Быть в ладу со своей душой. Раскаяние.

Работа с текстом, работа с понятиями, работа с иллюстрациями

Фронтальный опрос.

Подготовить ответ на тему «Как я понимаю выражение «мир в душе»».


Заповеди

Заповеди.

Работа с текстом и презентацией

Анализ ситуации, связанной с нарушением заповедей

Написать мини-эссе на тему «Есть ли польза от того, чтобы помнить свои плохие поступки».


Милосердие и сострадание

Милосердие. Сострадание. Ближний. Любовь к врагам. Милостыня.

Участие в учебном диалоге, устный рассказ на тему.

Коллективная рефлексия, предусмотренная в электронном сопровождении к уроку.

Проведение интервью с членами семьи.


Золотое правило этики

Золотое правило этики. Неосуждение.

Беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, творческие задания, участие в учебном диалоге, работа с иллюстративным материалом.

Приведите примеры милосердия и сострадания из своей жизни и жизни своих близких.


Назовите «золотое правило этики». Почему оно «золотое»?

Как уберечься от осуждения других? Сформулируй свои правила.


Храм

Храм. Икона. Благословение. Иконостас. Царские ворота. Алтарь.

Беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, творческие задания, участие в учебном диалоге, работа с иллюстративным материалом.

Коллективная рефлексия, предусмотренная в электронном сопровождении к уроку.

Учатся описывать различные явления православной духовной традиции и культуры


Прочитать статью из учебника, ответить на вопросы:

Что такое иконостас? Какие иконы в нём присутствуют всегда?

Может ли православный христианин молиться без иконы?


Икона

Икона. Нимб. Воскресение. Спаситель. Пасха христова. Великий пост.

Беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, творческие задания, участие в учебном диалоге, работа с иллюстративным материалом.

Закрепление основных понятий урока. Запись в тетрадь терминов и понятий.

Подберите, вместе с членами семьи. пары картин и икон, связанных одной темой, образом, сюжетом. Чем они схожи и чем отличаются?


Творческие работы

-

Совместно с учителем выбор темы творческой работы.

Самостоятельная работа учащихся по составлению плана творческой работы.

Излагают свое мнение по поводу значения православной культуры в жизни людей и общества


Редактирование, обсуждение с родителями, подбор иллюстративного материала к творческим работам.


Подведение итогов

-

Презентация творческих работ.

Защита творческих работ.

-


Как христианство пришло на Русь

Православие. Церковь. Крещение. Святая Русь.

Беседа, комментированное чтение, творческие задания, участие в учебном диалоге.

Закрепление основных понятий урока. Запись в тетрадь терминов и понятий.

Знакомятся с развитием православной культуры в истории России


Прочитать статью из учебника, ответить на вопросы.


Подвиг

Подвиг. Жертва Богу. Подвижник.

Групповая работа с источниками информации.

Коллективная рефлексия, предусмотренная в электронном сопровождении к уроку.

Написать эссе.


Заповеди блаженств

Заповедь. Дух. Духовность.

Работа с текстом и презентацией.

Анализ заповеди «Блаженны кроткие»

Учатся анализировать жизненные ситуации, выбирать нравственные формы поведения, сопоставлять их с нормами религиозной культуры (православной и другой)

Вместе с родными обсудить одну из заповедей.


Зачем творить добро

Добро. Зло. Святой.

Беседа, комментированное чтение, творческие задания, участие в учебном диалоге.

Закрепление основных понятий урока. Запись в тетрадь терминов и понятий.

Прочитать статью из учебника, ответить на вопросы.


Чудо в жизни христианства

Чудо. Троица. Добродетель.

Беседа, комментированное чтение, творческие задания, участие в учебном диалоге.

Коллективная рефлексия, предусмотренная в электронном сопровождении к уроку.

Проведение интервью с членами семьи.


Православие о Божьем суде

Бессмертие.

Беседа, комментированное чтение, творческие задания, участие в учебном диалоге.

Коллективная рефлексия, предусмотренная в электронном сопровождении к уроку.

Прочитать статью из учебника, ответить на вопросы.


Таинства Причастия

Причастие. Таинства. Литургия.

Беседа, комментированное чтение, творческие задания, участие в учебном диалоге.

Закрепление основных понятий урока. Запись в тетрадь терминов и понятий.

Учатся толерантному отношению к представителям разных мировоззренческих и культурных традиций


Прочитать статью из учебника, ответить на вопросы.


Монастырь

Монах. Инок. Послушание. Обет.

Групповая работа с источниками

Коллективная рефлексия, предусмотренная в электронном сопровождении к уроку.

Написать эссе.


Отношение христианина к природе

Милосердие. Пастырь Всемирный потоп.

Беседа, комментированное чтение, творческие задания, участие в учебном диалоге.

Закрепление основных понятий урока. Запись в тетрадь терминов и понятий.

Учатся приводить примеры явлений православной или другой религиозной традиции и светской культуры и сравнивать их


Прочитать статью из учебника, ответить на вопросы.


Православная семья

Семья. Тактичность. Ценности. Любовь. Венчание. Семейные традиции.

Беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, творческие задания, участие в учебном диалоге, работа с иллюстративным материалом.

Чтение и обсуждение фрагментов из « Домостроя», например, из глав «Поучение отца сыну», «Как детям почитать и беречь отца и мать, и повиноваться им, и утешать их во всём», и др.

Рассказать членам семьи о православных семейных ценностях, спросить, какие семейные ценности они считают главными в своей жизни.



Раздел III. Духовные традиции многонационального народа России (7 ч)

Защита Отечества

Защитник. Справедливая война. Воин-христианин.

Групповая работа с источниками

Коллективная рефлексия, предусмотренная в электронном сопровождении к уроку.

Учатся приводить примеры явлений православной или другой религиозной традиции и светской культуры и сравнивать их

Написать эссе.


Христианин в труде

Труд. Пост. Возделывание. Первый грех.



Осуществляют поиск необходимой информации для выполнения задания


Прочитать статью из учебника, ответить на вопросы.


Любовь и уважение к Отечеству

Отечество. Многонациональный и многоконфессиональный состав. Великая сила нравственности. Народ.

Беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, творческие задания, участие в учебном диалоге, работа с иллюстративным материалом.

Составьте и запишите в тетрадь предложения со словами Отечество, любовь к Родине, уважение, патриотизм, народ.

Вместе с членами семьи, подготовьте сообщение об одной из четырех конфессий (православие, ислам, буддизм, иудаизм).


Подготовка творческих проектов

-

Совместно с учителем выбор темы творческой работы.

Самостоятельная работа учащихся по составлению плана творческой работы

Участвуют в диспутах, учатся слушать собеседника и излагать свое мнение.

Готовит сообщение по выбранным темам (теме)

Редактирование, обсуждение с родителями, подбор иллюстративного материала к творческим работам.


Подготовка творческих работ

-

Совместно с учителем выбор темы творческой работы.

Самостоятельная работа учащихся по составлению плана творческой работы

Редактирование, обсуждение с родителями, подбор иллюстративного материала к творческим работам.


Выступление учащихся с творческими работами

-

Презентация творческих работ.

Защита творческих работ.

-






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров72
Номер материала ДБ-389145
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх