-
Курсы
-
Другое
Найдено 63 материала по теме
Предпросмотр материала:
Тематическое планирование к программе «Профилактика употребления ПАВ среди подростков» 81-82 взводов
Составила педагог-психолог ВКК МБОУ ВКШ им. А.В.Суворова г.Воронеж
|
Раздел |
Тема |
Цели, задачи |
Краткое содержание |
Анализ |
|
Классные часы |
1. «Пассивное курение»
|
Цель: Подвести учащихся к выводу о том, что курение оказывает пагубное влияние не только на самого курильщика, но и на состояние здоровья окружающих людей. Задачи: 1.Познакомить учащихся с законодательством разных стран, ограничивающим курение в общественных местах. 2.Познакомить с понятием «пассивное курение», формировать привычку избегать табачного дыма. 3.Воспитывать стойкое отвращение к вредным привычкам.
|
1.Организационный момент. 2.Введение в тему. 3.Работа по теме. 4.Обсуждение ситуации «Что такое побочный дым». 5.Обсуждение « Что такое пассивное курение». 6.Знакомство с законодательством. 7.Подведение итога. Чтение Притчи. |
|
|
2. «Реклама и антиреклама табака и алкоголя»
|
Цель: Продолжить формировать привычку здорового образа жизни. Задачи: 1. Обсудить с учащимися цели рекламы, поговорить о существующих рекламах сигарет и алкоголя, обсудить механизмы воздействия рекламы на человека. 2. Подвести учащихся к пониманию вреда рекламы, способствовать созданию антиреклам.
|
1.Организационный момент. 2.Введение в тему. 3.Работа по теме. 4. Работа с образцами рекламы. 5. Основные рекламные приёмы 6.Создание антирекламы. 7.Итог. 8.Выводы. |
|
|
|
3. «Наркотики. Их последствия для здоровья»
|
Цель: Вооружить подростков знаниями о вреде наркотиков на здоровье человека. Задачи: . Закрепить в сознании воспитанников понимание того, что здоровье - важнейшая социальная ценность, оно формируется на протяжении всей жизни. 2. Формировать устойчивое отношение к принятию кадетами только ЗОЖ.
|
1.Организационный момент. 2.Введение в тему. 3.Работа по теме. 4. Опасности, связанные с употреблением наркотиков. 5. Работа с древом решений. 6.Итог. 7.Вывод.
|
|
|
|
Тренин говое занятия |
4. «Понятие о правонаруше ниях, формы правовой ответствен ности
|
Цель: Воспитывать чувство ответственности за свои поступки и действия.
Задачи: 1.Дать учащимся представление о правонарушении. 2. Ознакомить с видами наказаний, применяемыми к людям за совершение правонарушения. 3.Коррекция внимания, мышления на основе упражнений в расшифровке слов.
|
1.Организационный момент. 2.Введение в тему. 3.Работа по теме. 4. Знакомство с законодательством. 5. Итог. 6.Вывод.
|
|
Тематическое планирование к программе «Профилактика употребления ПАВ среди подростков» 91-92 взводов
Составила педагог-психолог ВКК МБОУ ВКШ им. А.В.Суворова г.Воронеж
|
Раздел |
Тема |
Цели, задачи |
Краткое содержание |
Анализ |
|
Классные часы |
1. «Качества личности, которые помогают воздержаться от употребления наркотических веществ»
|
Цель: Показать роль самооценки в отказе от употребления наркотических веществ. Задачи: 1.Выяснить, какие качества личности повышают риск возникновения наркотической зависимости, а какие помогают воздержаться от употребления одурманивающих веществ. 2. Обучать учащихся находить положительные качества личности товарищей, ценить позитивные свойства и достоинства своей личности. 3. Коррекция межличностных отношений. 4. Продолжить воспитание отрицательного отношения воспитанников к наркотическим веществам.
|
1.Организационный момент. 2.Введение в тему. 3.Работа по теме. 4.Определение уровня самооценки. 5.Обсуждение итогов тестирования. 6.Выводы. 7.Памятка «Учитесь, тренируйтесь!» |
|
|
2. «Первая помощь при остром алкогольном отравлении»
|
Цель: Воспитывать потребность здорового образа жизни. Задачи: 1.Закрепить знания подростков о пагубном влиянии алкоголя на организм человека. 2.Познакомить с методикой оказания первой помощи при остром алкогольном отравлении. 3.Коррекция памяти на основе упражнения в запоминании. |
1.Организационный момент. 2.Введение в тему. 3.Работа по теме. 4. Первая помощь при остром алкогольном отравлении. 5. Подведение итогов. |
|
|
|
3. «Моя антиалкогольная программа»
|
Цель: Продолжить работу по определению пагубного воздействия алкоголя на организм человека. Задачи: 1.Показать отрицательное отношение к употреблению алкоголя представителей древних цивилизаций. 2.Подвести воспитанников к созданию собственной антиалкогольной программы, пониманию значимости ее. |
1.Организационный момент. 2.Введение в тему. 3.Работа по теме. 4. Разработка антиалкогольной программы. 5. Работа с карточками. 6.Составление плана «Моя цель». 7.Подведение итогов
|
|
|
|
Тренин говые занятия |
4. «Учусь говорить "НЕТ!"»
|
Цель: Воспитывать потребность в здоровом образе жизни. Задачи: 1.Дать информацию об основных способах и приемах отстаивания собственной позиции и сопротивления давлению социальной среды. 2.Показать воспитанникам ситуации, в которых отказ - единственный способ ответственного поведения. 3.Познакомить подростков с формами и правилами отказа от вредных привычек.
|
1.Организационный момент. 2.Введение в тему. 3.Работа по теме. 4. Ролевая игра. 5.Выработка правила отказа. 6.Подведение итогов.
|
|
Тематическое планирование к программе «Профилактика употребления ПАВ среди подростков» 81-82 взводов
Составила педагог-психолог ВКК МБОУ ВКШ им. А.В.Суворова г.Воронеж
Раздел
Тема
Цели, задачи
Краткое содержание
Анализ
Классные часы
1. «Пассивное курение»
Цель: Подвести учащихся к выводу о том, что курение
оказывает пагубное влияние не только на самого курильщика, но и на состояние здоровья окружающих людей.
Задачи:
1.Познакомить учащихся с законодательством разных стран, ограничивающим курение в общественных местах.
2.Познакомить с понятием «пассивное курение», формировать привычку избегать табачного дыма.
3.Воспитывать стойкое отвращение к вредным привычкам.
1.Организационный момент.
2.Введение в тему.
3.Работа по теме.
4.Обсуждение ситуации «Что такое побочный дым».
5.Обсуждение « Что такое пассивное курение».
6.Знакомство с законодательством.
7.Подведение итога. Чтение Притчи.
2. «Реклама и антиреклама табака и алкоголя»
Цель: Продолжить формировать привычку здорового образа жизни.
Задачи:
1. Обсудить с учащимися цели рекламы, поговорить о существующих рекламах сигарет и алкоголя, обсудить механизмы воздействия рекламы на человека.
2. Подвести учащихся к пониманию вреда рекламы, способствовать созданию антиреклам.
1.Организационный момент.
2.Введение в тему.
3.Работа по теме.
4. Работа с образцами рекламы.
5. Основные рекламные приёмы
6.Создание антирекламы.
7.Итог.
8.Выводы.
3. «Наркотики. Их последствия для здоровья»
Цель: Вооружить подростков знаниями о вреде наркотиков на здоровье человека.
Задачи:
[1]. Закрепить в сознании воспитанников понимание того, что здоровье - важнейшая социальная ценность, оно формируется на протяжении всей жизни.
2. Формировать устойчивое отношение к принятию кадетами только ЗОЖ.
1.Организационный момент.
2.Введение в тему.
3.Работа по теме.
4.Опасности, связанные с употреблением наркотиков.
5.Работа с древом решений.
6.Итог.
7.Вывод.
Тренин
говое занятия
4.«Понятие о правонаруше
ниях, формы правовой ответствен
ности
Цель: Воспитывать чувство ответственности за свои поступки и действия.
Задачи:
1.Дать учащимся представление о правонарушении.
2. Ознакомить с видами наказаний, применяемыми к людям за совершение правонарушения.
3.Коррекция внимания, мышления на основе упражнений в расшифровке слов.
1.Организационный момент.
2.Введение в тему.
3.Работа по теме.
4. Знакомство с законодательством.
5. Итог.
6.Вывод.
Тематическое планирование к программе «Профилактика употребления ПАВ среди подростков» 91-92 взводов
Составила педагог-психолог ВКК МБОУ ВКШ им. А.В.Суворова г.Воронеж
Раздел
Тема
Цели, задачи
Краткое содержание
Анализ
Классные часы
1. «Качества личности, которые помогают воздержаться от употребления наркотических веществ»
Цель: Показать роль самооценки в отказе от употребления наркотических веществ.
Задачи:
1.Выяснить, какие качества личности повышают риск возникновения наркотической зависимости, а какие помогают воздержаться от употребления одурманивающих веществ.
2. Обучать учащихся находить положительные качества личности товарищей, ценить позитивные свойства и достоинства своей личности.
3. Коррекция межличностных отношений.
4. Продолжить воспитание отрицательного отношения воспитанников к наркотическим веществам.
1.Организационный момент.
2.Введение в тему.
3.Работа по теме.
4.Определение уровня самооценки.
5.Обсуждение итогов тестирования.
6.Выводы.
7.Памятка «Учитесь, тренируйтесь!»
2. «Первая помощь при остром алкогольном отравлении»
Цель: Воспитывать потребность здорового образа жизни.
Задачи:
1.Закрепить знания подростков о пагубном влиянии алкоголя на организм человека.
2.Познакомить с методикой оказания первой помощи при остром алкогольном отравлении.
3.Коррекция памяти на основе упражнения в запоминании.
1.Организационный момент.
2.Введение в тему.
3.Работа по теме.
4.Первая помощь при остром алкогольном отравлении.
5. Подведение итогов.
3. «Моя антиалкогольная программа»
Цель: Продолжить работу по определению пагубного воздействия алкоголя на организм человека.
Задачи:
1.Показать отрицательное отношение к употреблению алкоголя представителей древних цивилизаций.
2.Подвести воспитанников к созданию собственной антиалкогольной программы, пониманию значимости ее.
1.Организационный момент.
2.Введение в тему.
3.Работа по теме.
4.Разработка антиалкогольной программы.
5. Работа с карточками.
6.Составление плана «Моя цель».
7.Подведение итогов
Тренин
говые занятия
4. «Учусь говорить "НЕТ!"»
Цель: Воспитывать потребность в здоровом образе жизни.
Задачи:
1.Дать информацию об основных способах и приемах отстаивания собственной позиции и сопротивления давлению социальной среды.
2.Показать воспитанникам ситуации, в которых отказ - единственный способ ответственного поведения.
3.Познакомить подростков с формами и правилами отказа от вредных привычек.
1.Организационный момент.
2.Введение в тему.
3.Работа по теме.
4. Ролевая игра.
5.Выработка правила отказа.
6.Подведение итогов.
Профессия: Психолог
В каталоге 6 508 курсов по разным направлениям
