Планирование по профилактике ПАВ
Предпросмотр материала:
Тематическое планирование к программе «Профилактика употребления ПАВ среди подростков» 81-82 взводов
Составила педагог-психолог ВКК МБОУ ВКШ им. А.В.Суворова г.Воронеж
|
Раздел |
Тема |
Цели, задачи |
Краткое содержание |
Анализ |
|
Классные часы |
1. «Пассивное курение»
|
Цель: Подвести учащихся к выводу о том, что курение оказывает пагубное влияние не только на самого курильщика, но и на состояние здоровья окружающих людей. Задачи: 1.Познакомить учащихся с законодательством разных стран, ограничивающим курение в общественных местах. 2.Познакомить с понятием «пассивное курение», формировать привычку избегать табачного дыма. 3.Воспитывать стойкое отвращение к вредным привычкам.
|
1.Организационный момент. 2.Введение в тему. 3.Работа по теме. 4.Обсуждение ситуации «Что такое побочный дым». 5.Обсуждение « Что такое пассивное курение». 6.Знакомство с законодательством. 7.Подведение итога. Чтение Притчи. |
|
|
2. «Реклама и антиреклама табака и алкоголя»
|
Цель: Продолжить формировать привычку здорового образа жизни. Задачи: 1. Обсудить с учащимися цели рекламы, поговорить о существующих рекламах сигарет и алкоголя, обсудить механизмы воздействия рекламы на человека. 2. Подвести учащихся к пониманию вреда рекламы, способствовать созданию антиреклам.
|
1.Организационный момент. 2.Введение в тему. 3.Работа по теме. 4. Работа с образцами рекламы. 5. Основные рекламные приёмы 6.Создание антирекламы. 7.Итог. 8.Выводы. |
|
|
|
3. «Наркотики. Их последствия для здоровья»
|
Цель: Вооружить подростков знаниями о вреде наркотиков на здоровье человека. Задачи: . Закрепить в сознании воспитанников понимание того, что здоровье - важнейшая социальная ценность, оно формируется на протяжении всей жизни. 2. Формировать устойчивое отношение к принятию кадетами только ЗОЖ.
|
1.Организационный момент. 2.Введение в тему. 3.Работа по теме. 4. Опасности, связанные с употреблением наркотиков. 5. Работа с древом решений. 6.Итог. 7.Вывод.
|
|
|
|
Тренин говое занятия |
4. «Понятие о правонаруше ниях, формы правовой ответствен ности
|
Цель: Воспитывать чувство ответственности за свои поступки и действия.
Задачи: 1.Дать учащимся представление о правонарушении. 2. Ознакомить с видами наказаний, применяемыми к людям за совершение правонарушения. 3.Коррекция внимания, мышления на основе упражнений в расшифровке слов.
|
1.Организационный момент. 2.Введение в тему. 3.Работа по теме. 4. Знакомство с законодательством. 5. Итог. 6.Вывод.
|
|
Тематическое планирование к программе «Профилактика употребления ПАВ среди подростков» 91-92 взводов
Составила педагог-психолог ВКК МБОУ ВКШ им. А.В.Суворова г.Воронеж
|
Раздел |
Тема |
Цели, задачи |
Краткое содержание |
Анализ |
|
Классные часы |
1. «Качества личности, которые помогают воздержаться от употребления наркотических веществ»
|
Цель: Показать роль самооценки в отказе от употребления наркотических веществ. Задачи: 1.Выяснить, какие качества личности повышают риск возникновения наркотической зависимости, а какие помогают воздержаться от употребления одурманивающих веществ. 2. Обучать учащихся находить положительные качества личности товарищей, ценить позитивные свойства и достоинства своей личности. 3. Коррекция межличностных отношений. 4. Продолжить воспитание отрицательного отношения воспитанников к наркотическим веществам.
|
1.Организационный момент. 2.Введение в тему. 3.Работа по теме. 4.Определение уровня самооценки. 5.Обсуждение итогов тестирования. 6.Выводы. 7.Памятка «Учитесь, тренируйтесь!» |
|
|
2. «Первая помощь при остром алкогольном отравлении»
|
Цель: Воспитывать потребность здорового образа жизни. Задачи: 1.Закрепить знания подростков о пагубном влиянии алкоголя на организм человека. 2.Познакомить с методикой оказания первой помощи при остром алкогольном отравлении. 3.Коррекция памяти на основе упражнения в запоминании. |
1.Организационный момент. 2.Введение в тему. 3.Работа по теме. 4. Первая помощь при остром алкогольном отравлении. 5. Подведение итогов. |
|
|
|
3. «Моя антиалкогольная программа»
|
Цель: Продолжить работу по определению пагубного воздействия алкоголя на организм человека. Задачи: 1.Показать отрицательное отношение к употреблению алкоголя представителей древних цивилизаций. 2.Подвести воспитанников к созданию собственной антиалкогольной программы, пониманию значимости ее. |
1.Организационный момент. 2.Введение в тему. 3.Работа по теме. 4. Разработка антиалкогольной программы. 5. Работа с карточками. 6.Составление плана «Моя цель». 7.Подведение итогов
|
|
|
|
Тренин говые занятия |
4. «Учусь говорить "НЕТ!"»
|
Цель: Воспитывать потребность в здоровом образе жизни. Задачи: 1.Дать информацию об основных способах и приемах отстаивания собственной позиции и сопротивления давлению социальной среды. 2.Показать воспитанникам ситуации, в которых отказ - единственный способ ответственного поведения. 3.Познакомить подростков с формами и правилами отказа от вредных привычек.
|
1.Организационный момент. 2.Введение в тему. 3.Работа по теме. 4. Ролевая игра. 5.Выработка правила отказа. 6.Подведение итогов.
|
|
Краткое описание материала
Тематическое планирование к программе «Профилактика употребления ПАВ среди подростков» 81-82 взводов
Составила педагог-психолог ВКК МБОУ ВКШ им. А.В.Суворова г.Воронеж
Раздел
Тема
Цели, задачи
Краткое содержание
Анализ
Классные часы
1. «Пассивное курение»
Цель: Подвести учащихся к выводу о том, что курение
оказывает пагубное влияние не только на самого курильщика, но и на состояние здоровья окружающих людей.
Задачи:
1.Познакомить учащихся с законодательством разных стран, ограничивающим курение в общественных местах.
2.Познакомить с понятием «пассивное курение», формировать привычку избегать табачного дыма.
3.Воспитывать стойкое отвращение к вредным привычкам.
1.Организационный момент.
2.Введение в тему.
3.Работа по теме.
4.Обсуждение ситуации «Что такое побочный дым».
5.Обсуждение « Что такое пассивное курение».
6.Знакомство с законодательством.
7.Подведение итога. Чтение Притчи.
2. «Реклама и антиреклама табака и алкоголя»
Цель: Продолжить формировать привычку здорового образа жизни.
Задачи:
1. Обсудить с учащимися цели рекламы, поговорить о существующих рекламах сигарет и алкоголя, обсудить механизмы воздействия рекламы на человека.
2. Подвести учащихся к пониманию вреда рекламы, способствовать созданию антиреклам.
1.Организационный момент.
2.Введение в тему.
3.Работа по теме.
4. Работа с образцами рекламы.
5. Основные рекламные приёмы
6.Создание антирекламы.
7.Итог.
8.Выводы.
3. «Наркотики. Их последствия для здоровья»
Цель: Вооружить подростков знаниями о вреде наркотиков на здоровье человека.
Задачи:
[1]. Закрепить в сознании воспитанников понимание того, что здоровье - важнейшая социальная ценность, оно формируется на протяжении всей жизни.
2. Формировать устойчивое отношение к принятию кадетами только ЗОЖ.
1.Организационный момент.
2.Введение в тему.
3.Работа по теме.
4.Опасности, связанные с употреблением наркотиков.
5.Работа с древом решений.
6.Итог.
7.Вывод.
Тренин
говое занятия
4.«Понятие о правонаруше
ниях, формы правовой ответствен
ности
Цель: Воспитывать чувство ответственности за свои поступки и действия.
Задачи:
1.Дать учащимся представление о правонарушении.
2. Ознакомить с видами наказаний, применяемыми к людям за совершение правонарушения.
3.Коррекция внимания, мышления на основе упражнений в расшифровке слов.
1.Организационный момент.
2.Введение в тему.
3.Работа по теме.
4. Знакомство с законодательством.
5. Итог.
6.Вывод.
Тематическое планирование к программе «Профилактика употребления ПАВ среди подростков» 91-92 взводов
Составила педагог-психолог ВКК МБОУ ВКШ им. А.В.Суворова г.Воронеж
Раздел
Тема
Цели, задачи
Краткое содержание
Анализ
Классные часы
1. «Качества личности, которые помогают воздержаться от употребления наркотических веществ»
Цель: Показать роль самооценки в отказе от употребления наркотических веществ.
Задачи:
1.Выяснить, какие качества личности повышают риск возникновения наркотической зависимости, а какие помогают воздержаться от употребления одурманивающих веществ.
2. Обучать учащихся находить положительные качества личности товарищей, ценить позитивные свойства и достоинства своей личности.
3. Коррекция межличностных отношений.
4. Продолжить воспитание отрицательного отношения воспитанников к наркотическим веществам.
1.Организационный момент.
2.Введение в тему.
3.Работа по теме.
4.Определение уровня самооценки.
5.Обсуждение итогов тестирования.
6.Выводы.
7.Памятка «Учитесь, тренируйтесь!»
2. «Первая помощь при остром алкогольном отравлении»
Цель: Воспитывать потребность здорового образа жизни.
Задачи:
1.Закрепить знания подростков о пагубном влиянии алкоголя на организм человека.
2.Познакомить с методикой оказания первой помощи при остром алкогольном отравлении.
3.Коррекция памяти на основе упражнения в запоминании.
1.Организационный момент.
2.Введение в тему.
3.Работа по теме.
4.Первая помощь при остром алкогольном отравлении.
5. Подведение итогов.
3. «Моя антиалкогольная программа»
Цель: Продолжить работу по определению пагубного воздействия алкоголя на организм человека.
Задачи:
1.Показать отрицательное отношение к употреблению алкоголя представителей древних цивилизаций.
2.Подвести воспитанников к созданию собственной антиалкогольной программы, пониманию значимости ее.
1.Организационный момент.
2.Введение в тему.
3.Работа по теме.
4.Разработка антиалкогольной программы.
5. Работа с карточками.
6.Составление плана «Моя цель».
7.Подведение итогов
Тренин
говые занятия
4. «Учусь говорить "НЕТ!"»
Цель: Воспитывать потребность в здоровом образе жизни.
Задачи:
1.Дать информацию об основных способах и приемах отстаивания собственной позиции и сопротивления давлению социальной среды.
2.Показать воспитанникам ситуации, в которых отказ - единственный способ ответственного поведения.
3.Познакомить подростков с формами и правилами отказа от вредных привычек.
1.Организационный момент.
2.Введение в тему.
3.Работа по теме.
4. Ролевая игра.
5.Выработка правила отказа.
6.Подведение итогов.
Планирование по профилактике ПАВ
Краткое описание материала
Тематическое планирование к программе «Профилактика употребления ПАВ среди подростков» 81-82 взводов
Составила педагог-психолог ВКК МБОУ ВКШ им. А.В.Суворова г.Воронеж
Раздел
Тема
Цели, задачи
Краткое содержание
Анализ
Классные часы
1. «Пассивное курение»
Цель: Подвести учащихся к выводу о том, что курение
оказывает пагубное влияние не только на самого курильщика, но и на состояние здоровья окружающих людей.
Задачи:
1.Познакомить учащихся с законодательством разных стран, ограничивающим курение в общественных местах.
2.Познакомить с понятием «пассивное курение», формировать привычку избегать табачного дыма.
3.Воспитывать стойкое отвращение к вредным привычкам.
1.Организационный момент.
2.Введение в тему.
3.Работа по теме.
4.Обсуждение ситуации «Что такое побочный дым».
5.Обсуждение « Что такое пассивное курение».
6.Знакомство с законодательством.
7.Подведение итога. Чтение Притчи.
2. «Реклама и антиреклама табака и алкоголя»
Цель: Продолжить формировать привычку здорового образа жизни.
Задачи:
1. Обсудить с учащимися цели рекламы, поговорить о существующих рекламах сигарет и алкоголя, обсудить механизмы воздействия рекламы на человека.
2. Подвести учащихся к пониманию вреда рекламы, способствовать созданию антиреклам.
1.Организационный момент.
2.Введение в тему.
3.Работа по теме.
4. Работа с образцами рекламы.
5. Основные рекламные приёмы
6.Создание антирекламы.
7.Итог.
8.Выводы.
3. «Наркотики. Их последствия для здоровья»
Цель: Вооружить подростков знаниями о вреде наркотиков на здоровье человека.
Задачи:
[1]. Закрепить в сознании воспитанников понимание того, что здоровье - важнейшая социальная ценность, оно формируется на протяжении всей жизни.
2. Формировать устойчивое отношение к принятию кадетами только ЗОЖ.
1.Организационный момент.
2.Введение в тему.
3.Работа по теме.
4.Опасности, связанные с употреблением наркотиков.
5.Работа с древом решений.
6.Итог.
7.Вывод.
Тренин
говое занятия
4.«Понятие о правонаруше
ниях, формы правовой ответствен
ности
Цель: Воспитывать чувство ответственности за свои поступки и действия.
Задачи:
1.Дать учащимся представление о правонарушении.
2. Ознакомить с видами наказаний, применяемыми к людям за совершение правонарушения.
3.Коррекция внимания, мышления на основе упражнений в расшифровке слов.
1.Организационный момент.
2.Введение в тему.
3.Работа по теме.
4. Знакомство с законодательством.
5. Итог.
6.Вывод.
Тематическое планирование к программе «Профилактика употребления ПАВ среди подростков» 91-92 взводов
Составила педагог-психолог ВКК МБОУ ВКШ им. А.В.Суворова г.Воронеж
Раздел
Тема
Цели, задачи
Краткое содержание
Анализ
Классные часы
1. «Качества личности, которые помогают воздержаться от употребления наркотических веществ»
Цель: Показать роль самооценки в отказе от употребления наркотических веществ.
Задачи:
1.Выяснить, какие качества личности повышают риск возникновения наркотической зависимости, а какие помогают воздержаться от употребления одурманивающих веществ.
2. Обучать учащихся находить положительные качества личности товарищей, ценить позитивные свойства и достоинства своей личности.
3. Коррекция межличностных отношений.
4. Продолжить воспитание отрицательного отношения воспитанников к наркотическим веществам.
1.Организационный момент.
2.Введение в тему.
3.Работа по теме.
4.Определение уровня самооценки.
5.Обсуждение итогов тестирования.
6.Выводы.
7.Памятка «Учитесь, тренируйтесь!»
2. «Первая помощь при остром алкогольном отравлении»
Цель: Воспитывать потребность здорового образа жизни.
Задачи:
1.Закрепить знания подростков о пагубном влиянии алкоголя на организм человека.
2.Познакомить с методикой оказания первой помощи при остром алкогольном отравлении.
3.Коррекция памяти на основе упражнения в запоминании.
1.Организационный момент.
2.Введение в тему.
3.Работа по теме.
4.Первая помощь при остром алкогольном отравлении.
5. Подведение итогов.
3. «Моя антиалкогольная программа»
Цель: Продолжить работу по определению пагубного воздействия алкоголя на организм человека.
Задачи:
1.Показать отрицательное отношение к употреблению алкоголя представителей древних цивилизаций.
2.Подвести воспитанников к созданию собственной антиалкогольной программы, пониманию значимости ее.
1.Организационный момент.
2.Введение в тему.
3.Работа по теме.
4.Разработка антиалкогольной программы.
5. Работа с карточками.
6.Составление плана «Моя цель».
7.Подведение итогов
Тренин
говые занятия
4. «Учусь говорить "НЕТ!"»
Цель: Воспитывать потребность в здоровом образе жизни.
Задачи:
1.Дать информацию об основных способах и приемах отстаивания собственной позиции и сопротивления давлению социальной среды.
2.Показать воспитанникам ситуации, в которых отказ - единственный способ ответственного поведения.
3.Познакомить подростков с формами и правилами отказа от вредных привычек.
1.Организационный момент.
2.Введение в тему.
3.Работа по теме.
4. Ролевая игра.
5.Выработка правила отказа.
6.Подведение итогов.
Все ИИ-инструменты
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
Создать изображение
Получите изображение по своему описанию: иллюстрацию, обложку, визуал для поста, презентации, урока или другой задачи.
Сделать рабочий лист
Создавайте готовый к печати учебный лист с заданиями по теме, структурой и местом для ответов, который можно сразу использовать на уроке или выдать ученикам
Составить план урока
Подготовьте готовый план урока по ФГОС: цель, задачи, этапы, задания, материалы, деятельность учителя и учеников.
Оформить школьный кабинет
Создайте материалы для оформления класса: плакаты, стенды, тематические зоны и уголки к празднику, открытому уроку или новому учебному году.
Подготовить тест или контрольную
Составьте готовый тест или контрольную по теме: задания разного уровня, ответы, ключи и критерии оценивания.
Создать раскраску
Получите готовую раскраску по любой теме: животные, сказочные герои, школьные сюжеты или задания для печати и творчества.
Подготовить школьный праздник
Подготовьте сценарий школьного праздника: этапы, реплики ведущих, конкурсы, активности и идеи оформления для класса или школы.
Объяснить сложную тему
Разберите сложную тему простыми словами: с определением, примерами, аналогиями и коротким итогом, что важно запомнить.
Пересказать текст
Сократите или упростите текст, сохранив главный смысл, факты и понятную подачу.
Подготовить классный час
Получите готовый классный час: тему, ход занятия, вопросы для обсуждения, активности и итоговую рефлексию для учеников.
Придумать игру для урока
Сделайте учебную игру по теме урока: правила, задания, этапы и материалы.
Создать студийное фото
Превратите обычное фото в аккуратный студийный снимок с красивым светом и фоном.
Изменить возраст на фото
Покажите человека моложе или старше на фото, сохранив узнаваемые черты лица, стиль снимка и естественный результат.
Создать открытку
Получите готовую открытку с текстом и оформлением для праздника, поздравления или события.
Создать презентацию с настоящими фото
Создать презентацию с настоящими фото
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Составить план обучения
Получите понятный план занятий с темами, этапами и сроками под вашу цель.
Написать поздравление
Подберите теплые слова для коллег, учеников, родителей или близких без шаблонности.
Написать характеристику ученика
Подготовьте характеристику ученика: учеба, поведение, сильные стороны и рекомендации.
Создать персонажа
Получите образ персонажа с внешностью, стилем и деталями под вашу задачу.
Добавить человека на фото
Загрузите фото и добавьте на него нужного человека. Поможет сделать групповое фото, семейный кадр, поздравление или визуал для поста.
Составить индивидуальный образовательный маршрут
Подготовьте индивидуальный план обучения с целями, темами, сроками и поддержкой.
Извлечь текст из файла
Извлеките текст из фото, скана или PDF и приведите его в удобный для работы вид.
Создать изображение для поста
Получите яркий визуал для соцсетей, рекламы, новости или анонса.
Визуализировать данные
Превратите цифры, таблицы или показатели в понятный график, схему или инфографику.
Проверить работу ученика
Проверьте работу ученика: найдите ошибки, объясните их простыми словами и дайте рекомендации, как улучшить решение.
Подготовиться к педсовету
Соберите тезисы, доклад, аргументы и ответы на вопросы для методического совещания.
Перевести текст
Переведите текст на нужный язык с сохранением смысла, стиля и понятной формулировки.
Составить меню на неделю
Составьте меню на несколько дней с учетом семьи, бюджета и предпочтений.
Написать объявление для родительского чата
Подготовьте понятное объявление для родительского чата: без лишнего, в нужном тоне и с важными деталями.
Проанализировать данные
Найдите главное в таблице, цифрах или отчете: выводы, закономерности и слабые места.
Заменить объект на изображении
Быстро замените предмет, деталь или фон на изображении без сложного монтажа.
Улучшить качество изображения
Сделайте фото или картинку четче, ярче и аккуратнее без сложной обработки.
Стилизовать изображение
Измените стиль фото или картинки: мультфильм, акварель, комикс, реализм или другой вариант.
Составить план тренировок
Получите понятный план занятий под цель, уровень подготовки, график и доступный инвентарь.
Подготовиться к собеседованию
Разберите частые вопросы, подготовьте ответы и потренируйте уверенную подачу.
Подготовить материалы к экзамену
Составьте варианты, задания и тренировочные материалы для подготовки учеников к ЕГЭ, ОГЭ или проверочной.
Сделать обложку для видео
Получите заметную обложку для видео, урока, вебинара или публикации.
Написать официальное письмо
Сформулируйте обращение, запрос или ответ в корректном деловом стиле.
Создать презентацию без изображений
Создать презентацию без изображений
Создать карточку товара
Получите изображение товара для маркетплейса, каталога, рекламы или публикации.
Спланировать поездку
Соберите маршрут, план по дням, места, кафе и советы под ваш формат отдыха.
Разобрать ситуацию с учеником
Проанализируйте сложную педагогическую ситуацию и получите варианты действий.
Подобрать дизайн интерьера
Получите идеи оформления комнаты с мебелью, цветами, светом и стилем под ваш запрос.
Проанализировать успеваемость
Разберите оценки класса, найдите проблемы, динамику и учеников в зоне риска.
Удалить фон
Уберите фон с фото или картинки и получите аккуратное изображение для вставки в материалы.
Адаптировать материал под уровень учеников
Упростите, усложните или переработайте материал под возраст, класс и уровень учеников.
Раскрасить черно-белое изображение
Добавьте цвет на черно-белое фото, рисунок или иллюстрацию без ручной обработки.
Разобрать анализы
Получите понятное объяснение показателей, отклонений и возможных вопросов к врачу.
Подготовиться к проверке
Соберите документы, план действий и чек-лист для школьной или методической проверки.
Распланировать бюджет на месяц
Разложите доходы и расходы по категориям, найдите лишние траты и резерв.
Составить список покупок
Подготовьте удобный список продуктов по меню, рецептам или нуждам семьи.
Подготовить резюме
Составьте сильное резюме под вакансию: опыт, навыки, достижения и структуру.
Подготовить отчет по успеваемости класса
Составьте понятный отчет по успеваемости: оценки, динамика, проблемы и выводы для учителя или администрации.
Сделать мокап
Покажите, как дизайн будет выглядеть на экране, упаковке, одежде или другом носителе.
Оформить упаковку
Получите дизайн упаковки с идеей, стилем и визуальной подачей для вашего продукта.
Адаптировать изображение под формат
Подгоните картинку под нужный размер: для поста, сторис, презентации, сайта или печати.
Заменить фон
Поменяйте фон на фото или картинке и сохраните главный объект без сложного монтажа.
Ничего не найдено
Все нейросети
ИИнфоурок
Универсальная модель для повседневных задач: тексты, идеи, объяснения, письма, учебные материалы и быстрые ответы.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
GPT Image 2
Флагманская модель для создания и редактирования изображений. Подходит для качественных иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
ChatGPT 5.5
Флагманская модель для самых сложных задач и подробных объяснений. Подойдёт для объяснения сложной темы, подготовки доклада или разработки сценария урока.
Nano Banana 2
Универсальная быстрая модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для постов, обложек, открыток, иллюстраций и замены деталей на фото.
Nano Banana Pro
Продвинутая премиум модель для создания и редактирования качественных изображений. Лучше выбирать для более требовательных задач: карточек товаров, рекламных визуалов, презентаций и точной доработки деталей.
ChatGPT 5.1
Универсальная модель на каждый день. Подойдет для текстов, планов уроков, тестов, писем и подготовки материалов.
Claude Opus 4.5
Мощная модель для сложных и объемных задач. Подойдет для программ обучения, больших документов и глубокого анализа.
ChatGPT 5.4
Флагманская модель для сложных задач, подробных объяснений и сильных текстов. Подойдет для докладов, сценариев уроков и разбора сложных тем.
Claude Opus 4.8
Флагман Claude для сложных и объемных задач. Подойдёт для разработки образовательных программ или глубокого анализа.
DeepSeek v3.2
Модель для логики, расчетов и анализа. Подойдет для работы с данными, задачами, таблицами и сложными заданиями.
ChatGPT 5.4 mini
Быстрая универсальная модель для простых задач и черновиков. Подойдет для сообщений родителям, коротких текстов и быстрых ответов.
GPT Image 1.5
Модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Grok 4.3
Модель для идей, актуальных тем и живых формулировок. Подойдет для уроков, мероприятий, постов и обсуждений.
Gemini 3.1 Pro
Модель для анализа, логики и работы с материалами. Подойдет для данных, успеваемости класса, таблиц и сложных разборов.
Claude Sonnet 4.6
Основная модель линейки Claude. Подойдёт для подготовки материалов: сценарий праздника, классный час, презентация.
Perplexity Sonar Pro
Модель для поиска и проверки актуальной информации. Подойдет для докладов, справок, фактов и подготовки материалов по теме.
Qwen 3.5 Plus
Универсальная модель для текстов и учебных задач. Подойдет для планов уроков, объяснений, писем и материалов.
Claude Haiku 4.5
Быстрая модель для понятных задач с четкой структурой. Подойдет для планов уроков, тестов, чек-листов и кратких материалов.
Claude Sonnet 4.5
Сильная универсальная модель для текстов и учебных материалов. Подойдет для классных часов, сценариев праздников и презентаций.
DeepSeek v4 Flash
Модель для задач с логикой и расчетами. Подойдёт для анализа данных или сложных заданий.
Grok 4.3 Fast
Быстрая версия для коротких и простых задач. Подойдет для быстрых ответов, формулировок и небольших текстов.
Gemini 3.1 Flash-Lite
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Gemini 3.5 Flash
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Ничего не найдено
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 163 человека
- Сейчас обучается 141 человек из 38 регионов
- Курс уже прошли 203 человека
- Сейчас обучается 48 человек из 23 регионов
- Курс уже прошли 68 человек
- Сейчас обучается 69 человек из 24 регионов
- Курс уже прошли 100 человек
- Сейчас обучается 30 человек из 16 регионов
- Курс уже прошли 98 человек
- Сейчас обучается 39 человек из 18 регионов
- Курс уже прошли 150 человек
- Сейчас обучается 45 человек из 17 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Психологическое консультирование в спорте»
Профессия: Спортивный психолог
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Профессия: Руководитель отдела рекламы и связей с общественностью
Курс повышения квалификации «Психологические особенности обучающихся с сахарным диабетом»
Курс повышения квалификации «Нейропсихологические технологии раннего вмешательства»
Курс повышения квалификации «Расстройство пищевого поведения у детей разного возраста»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 462 человека
- Сейчас обучается 232 человека из 50 регионов
Классика в фокусе современности: стратегии привлечения молодёжи к чтению
Личный бренд и эффективная самопрезентация
Психологическая помощь при депрессии и утрате
Писатели-сказочники: Андерсен, братья Гримм и Перро
Инновации и устойчивое развитие в управлении качеством
Психосоматика и психология здоровья
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
- Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
- Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
- Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
- Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
- Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
- Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
- Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ОВЗ»