1265265
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеРабочие программыПланирование по развитию речи

Планирование по развитию речи

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Содержание работы по основной образовательной деятельности
в подготовительной к школе группе.

Направление: Развитие речи.

Образовательная область: Коммуникация.

НЕДЕЛЯ

п/п

конспекта ООД

ТЕМА

ЦЕЛЕВЫЕ ОРИЕНТИРЫ

СЕНТЯБРЬ

1 неделя

1

Мониторинг.

Летние истории.

Помогать детям составлять рассказы из личного опыта, подбирать существительные к прилагательным.

2 неделя

2

Мониторинг.

Звуковая культура речи (проверочное).

Выяснить, как дети владеют умениями, которые были сформированы в старшей группе.

3 неделя

3

Лексико-грамматические упражнения.

Активизировать разнообразный словарь детей. Помогать точно охарактеризовать предмет, правильно построить предложение.

4 неделя

4

Работа с сюжетной картиной.

Выяснить, как дети освоили умение озаглавливать картину и составлять план рассказа.

ОКТЯБРЬ

1 неделя

5

Лексико-грамматические упражнения.

Активизировать речь детей.

2 неделя

6

Звуковая культура речи. Подготовка детей к обучению грамоте.

Совершенствовать слуховое внимание и восприятие детей. Определять количество и порядок слов в предложении.

3 неделя

7

Вот так история!

Помогать детям составлять рассказы из личного опыта.

4 неделя

8

На лесной поляне.

Развивать воображение и творческие способности детей, активизировать их речь.

НОЯБРЬ

1 неделя

9

Осенние мотивы.

Учить детей рассматривать рисунки в книгах, объяснять, почему понравилась та или иная иллюстрация.

2 неделя

10

Звуковая культура речи. Работа над предложением.

Совершенствовать фонетическое восприятие, умение определять количество и последовательность слов в предложении. Продолжать работу над смысловой стороной слова.

3 неделя

11

Лексические игры и упражнения.

Активизировать речь детей, совершенствовать фонетическое восприятие речи.

4 неделя

12

Подводный мир.

Совершенствовать диалогическую речь детей, умение составлять рассказы на заданную тему.

ДЕКАБРЬ

1 неделя

13

Лексические игры.

Обогащать и активизировать речь детей.

2 неделя

14

Звуковая культура речи.

Продолжать развивать фонематическое восприятие, учить выполнять звуковой анализ слова.

3 неделя

15

Тяпа и Топ сварили компот.

Совершенствовать умение детей составлять рассказы по картинкам с последовательно развивающимся действием.

4 неделя

16

Лексические игры и упражнения.

Активизировать словарь детей, совершенствовать слуховое восприятие речи.



ЯНВАРЬ


2

неделя

17

Новогодние встречи

Совершенствовать умение детей составлять рассказы из личного опыта. Активизировать речь дошкольников.

3

неделя

18

Творческие рассказы детей

Активизировать фантазию и речь детей.

4

неделя

19

Лексические игры и упражнения

Активизировать словарный запас детей



ФЕВРАЛЬ


1

неделя

20

Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте.

Продолжать совершенствовать фонематическое восприятие; учить детей делить слова с открытыми слогами на части.

2

неделя

21

Работа по сюжетной картине

Совершенствовать умение детей озаглавить картину, составить план рассказа. Активизировать речь детей.


3

неделя

22

Лексические игры и упражнения.

Обогащать и активизировать речь детей, совершенствовать слуховое восприятие.

4

неделя

23

Пересказ рассказа В. Бианки «Музыкант»

Совершенствовать умение детей пересказывать рассказ



МАРТ


1

неделя

24

Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте

Совершенствовать фонематическое восприятие детей. Формировать умение делить слова на части.

2

неделя

25

Лексические игры и упражнения

Активизировать речь детей, учить их импровизировать.

3

неделя

26

Заучивание стихотворения П. Соловьёвой «Ночь и день»

Познакомить детей со стихотворением П. Соловьевой «Ночь и день»; поупражнять в выразительном чтении стихотворения.

4

неделя

27

Лохматые крылатые

Продолжать учить детей составлять интересные и логичные рассказы о животных и птицах.



АПРЕЛЬ


1

неделя

28

Лексико-грамматические упражнения

Воспитывать у детей чуткость к слову, активизировать и обогащать словарь, помогать правильно строить сложноподчиненные предложения.

2

неделя

29

Сочиняем сказку про Золушку

Помогать детям составлять творческие рассказы.

3

неделя

30

Рассказы по картинкам

Продолжать совершенствовать умение детей составлять рассказы по картинкам с последовательно развивающимся действием.

4

неделя

31

Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте

Продолжать совершенствовать фонематическое восприятие, умение детей делить слова на части. Упражнять детей определять последовательность звуков в словах



МАЙ


1

неделя

32

Заучивание стихотворения З. Александровой «Родина»

Помочь детям понять смысл стихотворения («Родина бывает разная, но у всех она одна»), запомнить произведение.

2

неделя

33

Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте

Совершенствовать фонематическое восприятие. Учить выполнять звуковой и слоговой анализ слов

3

неделя

34

Мониторинг.

Лексико-грамматические упражнения.

Активизировать речь детей.

4

неделя

35

Мониторинг.

Повторение.


Повторение материала (по выбору педагога).

















































Содержание работы по основной образовательной деятельности
в подготовительной к школе группе.

Направление. Ознакомление с предметным, социальным миром, миром природы .

Образовательная область: Познание.

НЕДЕЛЯ

п/п

конспекта ООД

ТЕМА

ЦЕЛЕВЫЕ ОРИЕНТИРЫ

СЕНТЯБРЬ

1 неделя

1

Мониторинг.

День знаний. Школа.(6 Д.)

Познакомить детей с профессией учителя, со школой. Показать общественную значимость труда школьного учителя. Познакомить с деловыми и личностными качествами учителя. Воспитывать чувство признательности, уважение к труду учителя, интерес к школе.

2 неделя

2

Мониторинг.

Мое Отечество-Россия.(14 Д.)

Формировать у детей интерес к получению знаний о России; воспитывать чувство принадлежности к определенной культуре, уважение к культурам других народов; умение рассказывать об истории и культуре своего народа.

3 неделя

3

Лето - чудная пора.

(З.м.391.)

Уточнить представления детей о летних месяцах года и их характерных признаках, обобщить представления детей о правилах и нормах поведения в природе, воспитывать любовь к родному языку.

4 неделя

4

Что такое хорошо и что такое плохо?

(З.м.293.)

Уточнить и расширить представление детей о правилах поведения в общественных местах; дать представление об устройстве и функционировании человеческого организма; довести до сознания детей необходимость бережного отношения к себе и другим.

ОКТЯБРЬ

1 неделя

5

Осенняя пора.(З.м.306.)

Обобщить и систематизировать представления детей о характерных признаках осени, продолжать учить самостоятельно находить их; продолжать учить устанавливать связи между сезонными признаками в природе и образом жизни растений; познакомить с природными особенностями осенних месяцев; развивать умение исследовать объекты живой и неживой природы; устанавливать взаимосвязи, делать выводы; закрепить умение соблюдать правила безопасности.

2 неделя

6

Дары осени


3 неделя

7

Животные жарких и холодных стран.(З.м.463.)

Формировать у детей представление о разнообразии растительного и животного мира планеты, развивать способности детей строить предположения, предлагать способы их проверки и умение в общественных местах, развивать творческое воображение детей.

4 неделя

8

Неделя спорта.


НОЯБРЬ

1 неделя

9

Одежда. Обувь. Головные уборы.


2 неделя

10

Мой дом.(2.Д.)

Обобщать и систематизировать представление детей о семье (люди, которые живут вместе, заботятся друг о друге). Расширять представление о родовых корнях семьи, активизировать познавательный интерес к семье, к близким; воспитывать желание заботиться о близких, развивать чувство гордости за свою семью.

3 неделя

11

Путешествие в мир прошлого вещей. (5.Д.)

Познакомить детей с историей создания и изготовления книги; показать как книга преобразовывалась под влиянием творчества человека; вызвать интерес к творческой деятельности человека; воспитывать бережное отношение к книгам.

4 неделя

12

Экологическая неделя. (З.М.395.)

Познакомить детей с профессиями людей, занимающихся охраной природы, формировать представление ребят о природе как о едином целом, закреплять знания детей о правилах поведения на природе.

ДЕКАБРЬ

1 неделя

13

Зимушка – зима.(З.м.241.)

Расширять представления детей о характерных признаках зимы, учить находить эти признаки самостоятельно; учить анализировать, сравнивать, делать выводы, развивать способность к наблюдению; развивать речь; подвести детей к пониманию необходимости бережно относиться к своему здоровью.

2 неделя

14

Народная культура и традиции.(З.м.359.)

Познакомить детей с историей русского национального костюма, с особенностями его внешнего вида; учить детей сравнивать, описывать, делать выводы; способствовать развитию речи, воспитывать интерес и уважение к русской культуре.

3 неделя

15

Пернатые друзья. .(З.м.259.)

Уточнить и расширить представление детей о птицах; учить находить признаки сходства и различия, выражать их в речи; закрепить умение соблюдать правила безопасности при общении с животными; воспитывать бережное и заботливое отношение к природе.

4 неделя

16

Новогодний праздник.

.



ЯНВАРЬ


2

неделя

17

В гостях у сказки.


3

неделя

18

Игры и забавы.


4

неделя

19

Неделя здоровья. (З.м.298.)

Продолжать знакомить детей с устройством и функционированием человеческого организма; воспитывать бережное отношение к себе и к другим.



ФЕВРАЛЬ


1

неделя

20

Мир транспорта. (З.м.313.)

Обобщить и систематизировать представление детей о способах и особенностях передвижения в разных средах; продолжать знакомить детей с законами, по которым систематизируются знания в форме наглядных моделей; уточнить и расширить представления детей о правилах поведения в общественных местах, закрепить умение соблюдать правила безопасности.

2

неделя

21

Мир дружбы. (З.м.484.)

Закреплять у детей культурно-исторические и географические знания о Земле, воспитывать любовь к Родине, толерантность и уважение к традициям других народов, закреплять умение соблюдать правила безопасности.

3

неделя

22

Российская армия. (12.Д.)

Расширять знания детей о Российской армии; воспитывать уважение к защитникам Отечества, к памяти павших бойцов (возлагать цветы к обелискам, памятникам); формировать умение рассказывать о службе в армии отцов, дедушек, братьев; воспитывать стремление быть похожими на них.

4

неделя

23

Мир профессий. (З.м.237.)

Уточнить и расширить представление детей о профессиях; воспитывать уважение к людям любых профессий; обобщение понятий «городские» и «сельские» профессии.



МАРТ


1

неделя

24

Праздник мам и бабушек. (З.м.258.)

Закрепление знаний о весенних праздниках..

2

неделя

25

Весна – красна. (З.м.366.)

Обобщить и систематизировать представления детей о характерных признаках весны, учить самостоятельно находить их; учить устанавливать связи между сезонными изменениями в природе и образом жизни животных, познакомить детей с природными особенностями весенних месяцев, развивать у детей способность наблюдать, строить предположения, предлагать способы их проверки, делать выводы; закрепить умения соблюдать правила безопасности в незнакомых местах; воспитывать чувство эмпатии к родной природе..

3

неделя

26

Подводный мир. (З.м.460.)

Продолжать формировать представление детей о природе как о едином целом, уточнить и расширить их представления о животном и растительном мире океанов.

4

неделя

27

Мир комнатных растений.




АПРЕЛЬ


1

неделя

28

Я в мире человек.

Права и гендерное воспитание.

2

неделя

29

Космическая неделя. (З.м.473.)

Продолжать формировать представление детей о природе как о едином целом, формировать у них представление о строении Солнечной системы, о звезде, планете, спутнике, космонавтике, МКС; рассказать о подвиге Ю.Гагарина.

3

неделя

30

Во саду ли в огороде…(З.м.285.)

Расширять представления детей о жизни домашних животных весной и о труде людей в селе в весеннее время; развивать речь детей.

4

неделя

31

Лес наше богатство…(З.м.285.)

Закреплять представление детей о многообразии животного мира России; развивать способность анализировать, делать выводы.



МАЙ


1

неделя

32

Этот День Победы.

(З.м.479.)

Закреплять у детей культурно – исторические и географические знания об особенностях родного края, воспитывать произвольность поведения и умение анализировать свое поведение, воспитывать любовь к малой и большой Родине.

2

неделя

33

Неделя безопасности. (З.м.291.)

Уточнить и расширить представления детей о доме – жилище человека; расширить представления о том, какое поведение опасно; развивать умение избегать опасности, соблюдать меры предосторожности; научить пользоваться телефонами службы спасения.

3

неделя


Мониторинг.

Лексико-грамматические упражнения.

Активизировать речь детей.

4

неделя


Мониторинг.

Повторение.


Повторение материала (по выбору педагога).







Общая информация

Номер материала: ДВ-280521

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.