Тема:
Дательный падеж имени существительного
Цель:
· познакомиться
с особенностями имен существительных в дательном падеже, вопросами и предлогами
дательного падежа;
· развивать
умение определять падежи существительного по вопросам и предлогам;
·
развивать мышление, учить делать выводы, анализировать.
·
воспитывать интерес к предмету, аккуратность.
Ход урока
1. Оргэтап
Отчет
дежурного
Я
(Ф.И. учащегося ) дежурная по классу. Мне …. лет, я учусь в 5 «Ә»
классе. Сегодня на уроке присутствуют все, отсутствующих нет.
Сегодня февраля,
день недели - . Погода сегодня_____________.
Деление
класса на группы
2. Этап
проверки домашнего задания
Упражнение № 294
3. Этап проверки знаний
Заполните карточки. Слайд №1.
Работа по группам
Падеж
|
Вопрос
|
|
Кто? Что?
|
|
Кого? Чего?
|
|
Кому? Чему?
|
|
Кого? Что?
|
|
Кем? Чем?
|
|
О ком? О чем?
|
4. Этап подготовки к активному усвоению знаний.
Слайд №2
А какой
будет тема нашего сегодняшнего урока вы узнаете, разгадав кроссворд.
.
медведь
капуста
петух
одежда
лиса
пальто
пенал
дежурный
русский
Вопросы Слайд №3
1. Какой
зверь зимою?-
2. Сто
одежек и все без застежек
3. Кто
так заливисто поет, о том, что солнышко встает?
4. Переведите
на русский язык слово «киім»
5.
Хитрая плутовка, рыжая головка, Хвост пушистый - краса! А зовут ее –
6. Осенняя
верхняя одежда
7. Домик
для карандашей и ручек
8. Как
называется класс, который отвечает за порядок в столовой?
9. Какой
язык мы изучаем сейчас?
- Если вы
правильно справились с заданием, то у нас получится слово, которое поможет нам
определить тему урока. (дательный) Какова тема нашего урока?
- Проверим
свои предположения, прочитав тему урока в учебнике на стр. 129.
5. Этап объяснения новой темы
Объяснение
учителя.
Имена существительные в дательном падеже часто указывают на лицо, для которого
совершается действие, точнее на лицо, которому что - то дают. Это основное
значение дательного падежа, поэтому он так и называется.
Слайд №4
Чтобы узнать дательный падеж, надо поставить к существительному
слово ДАЮ (на то он и дательный).
Например: ДАЮ (кому?) другу
ДАЮ (кому?) воробью
Предлоги употребляемые с дательным падежом К и
ПО.
·
Групповая работа Слайд №5
Д.п.
(дать кому?
Чему?)
|
И.п.
(есть кто?что?)
|
Столу
|
Стол_
|
Торту
|
Торт_
|
Свистку
|
Свисток_
|
Брату
|
Брат
|
Другу
|
Друг
|
Слону
|
Слон
|
Коню
|
Конь
|
Д.п
|
И.п.
|
|
|
Сестре
|
Сестра
|
|
|
волне
|
Волна
|
|
|
|
|
|
|
Так какие
же окончания у существительных в дательном падеже?
И вот такое
стихотворение о дательном падеже я вам прочитаю
·
Индивидуальная работа.Чтение
Слайд №6
Дательный
падеж
Если б я названия
Падежам давал,
Я б тогда дарительным
ДАТЕЛЬНЫЙ назвал!А еще как размечтаюсь,
Дед Морозом наряжаюсь
И подарки всем несу:
Братику, сестричке, псу.
А еще КОМУ? ЧЕМУ?
Птенчику, коню, сому,
Кошке, зайцу, бегемоту,
Крокодилу и слону!
К паровозу тороплюсь,
По земле лечу, несусь!
Всем подарки развезу я
И тогда домой вернусь!
Слайд №7
Физкультминутка
Мы шагаем
друг за другом
Лесом и зелёным лугом.
Крылья пёстрые мелькают,
В поле бабочки летают.
Раз, два, три, четыре,
Полетели, закружились.
К речке
быстрой мы спустились,
Наклонились и умылись.
Раз, два, три, четыре,
Вот как славно освежились.
А теперь поплыли дружно:
Вместе раз - это брасс.
Одной, другой - это кроль.
вышли на берег крутой
И отправились домой.
Мы туристы, мы в пути.
Веселей шагайте ноги,
Легче выдох, глубже вдох
Путь неблизок, недалёк.
Впереди течёт ручей
Перепрыгнем поскорей.
6.
Этап закрепления новой темы
·
Групповая работа Слайд №8
Поставьте
существительные в дательный падеж:
Дать кому?
– мама, брат, сестра, папа, бабушка, друг, учитель, подруга, кошка, собака
Ходить по
чему? – снег, земля, лужа, грязь, сугроб, пол, ковер, сцена
Составьте
три предложения. Слайд №9
Чтение
текста «Зимний лес» - учителем. Потом
ученическое (по цепочке).
Выпишите
предложения с выделенными слова, выделите окончание, определите падеж
Поставьте
следующие слова в три падежа: именительный, родительный, дательный: Слайд
№10
День, лес,
сугроб, береза, снег, шишка
Упражнение
№ 300 самостоятельно
7.
Этап рефлексии
8.
Этап оценивания
9.
Этап информированности о домашнем задании – параграф 35,
упражнение 301, 302. Слайд №11
СШ№31
Тема
урока: Дательный падеж
Учитель
русского языка и литературы
Елгондиева
К.Ж.
2015-5016
учебный год
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.