987152
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыПланирование по технологии 3 класс УМК Школа России

Планирование по технологии 3 класс УМК Школа России

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Календарно – тематическое планирование по технологии

2016-2017 уч.год

МАОУ СОШ №3 с УИОП 3 класс – 35 часов, УМК «Школа России»

Учитель: Швидковская Марина Валентиновна



Устный опрос.

Фронтальная беседа.




Архитектура. Работа с бумагой.

Учащиеся научатся выполнять чертёж фигуры в масштабе; сконструировать макет дома из бумаги.

Устный опрос. Фронтальная беседа. Творческая работа.




Городские постройки. Работа с проволокой.

Учащиеся научатся различать плоскогубцы и кусачки, выполнять технический рисунок; сконструировать модель телебашни из проволоки.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.




Парк. Работа с природным материалом и пластилином.

Учащиеся научатся выполнять эскиз; составлять план работы над изделием; создать макет городского парка из природных материалов.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.




Проект «Детская площадка». Работа с бумагой.

Учащиеся будут учиться работать в мини-группе под руководством учителя; использовать алгоритм работы над проектом.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Групповая творческая работа.




Проект «Детская площадка». Работа с бумагой.

Учащиеся научатся работать в мини – группе; использовать алгоритм работы над проектом; представлять результат своей деятельности; анализировать свою работу по заданным критериям.

Групповая творческая работа.

Взаимоконтроль.




Ателье мод. Украшение платочка монограммой. Стебельчатый шов.

Учащиеся научатся украшать платочек монограммой; различать виды швов, тканей; осваивать и применять в практической деятельности технику вязания.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.





Аппликация из ткани. Украшение фартука. Петельный шов.

Учащиеся научатся выполнять аппликацию по алгоритму; украшать фартук с помощью петельного шва.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.




Изготовление тканей. Работа с бумагой и шерстяной нитью.

Учащиеся научатся размечать лист по линейке; отличать гобелен от других форм ткачества; создавать изделие «Гобелен».

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.




Вязание. Работа с шерстяной нитью.

Учащиеся научатся создать цепочку из «воздушных петель» с помощью вязания крючком; составлять план работы.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.




Одежда для карнавала. Работа с тканью.

Учащиеся научатся работать с выкройкой и шаблоном; изготавливать карнавальный костюм.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.




Бисероплетение. Работа с леской и бисером.

Учащиеся научатся работать с леской и бисером; подбирать необходимые материалы и инструменты для изделий из бисера.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.




Кафе «Кулинарная сказка». Работа с бумагой.

Учащиеся научатся пользоваться таблицей мер веса продуктов; собирать конструкцию из бумаги с помощью дополнительных приспособлений.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.




Фруктовый завтрак. Работа со съедобными материалами.

Учащиеся научатся пользоваться ножом; смешивать ингредиенты; применять правила поведения при приготовлении пищи.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.







Работа с тканью. Колпачок для яиц.

Учащиеся научатся работать с выкройкой; использовать швы «вперёд иголку» и «через край»; определять свойства синтепона; придумывать оформление.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.




Кулинария. Работа с продуктами питания для холодных закусок.

Учащиеся научатся приготовлению бутерброда и закуски «Радуга на шпажке»; работать в парах.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая парная работа.

Взаимоконтроль.




Сервировка стола. Работа с бумагой.

Учащиеся научатся самостоятельно придумывать декоративные элементы и оформлять изделие.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.




Магазин подарков. Лепка.

Учащиеся научатся отличать солёное тесто от других пластичных материалов (пластилина и глины); лепить изделие из солёного теста.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.




Работа с природными материалами. Золотистая соломка.

Учащиеся научатся обрабатывать соломку холодным способом; делать картину «золотая соломка»; способам обработки соломки.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.




Работа с бумагой и картоном. Упаковка подарков.

Учащиеся научатся составлять план работы; упаковывать подарок, учитывая его форму и назначение.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.




Автомастерская. Работа с картоном. Конструирование.

Учащиеся научатся составлять композицию для оформления изделия, отражая в ней функциональное назначение изделия.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.






Работа с металлическим конструктором.

Учащиеся научатся делать иллюстраций к каждому этапу работы; составлять план его сборки; уметь распределять работу в группе.

Устный опрос. Фронтальная беседа. Групповая творческая работа.

Взаимоконтроль.




Конструирование.

Учащиеся научатся подбирать материалы для выполнения изделия; уметь различать виды мостов, соединять натягиванием нитей; сконструировать изделие «Мост».

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.




Водный транспорт. Работа с бумагой.

Учащиеся научатся различать суда; выполнять работу по самостоятельно составленной технологической карте.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.




Океанариум. Работа с текстильными материалами. Шитьё.

Учащиеся научатся находить новое применение старым вещам; различать виды мягких игрушек; создать изделие «Осьминоги и рыбки».

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.




Работа с пластичными материалами. Пластилин.

Учащиеся научатся различать виды фонтанов; применять правила работы с пластичными материалами.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.




Зоопарк. Работа с бумагой. Оригами.

Учащиеся научатся понимать условные обозначения техники оригами; складывать фигурки оригами по схеме; выполнять работу над изделием.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.




Вертолётная площадка. Конструирование.

Учащиеся научатся конструировать изделия из группы разных материалов; делать вертолёт «Муха».

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.





Папье–маше. Работа с бумагой.

Учащиеся научатся применять технологию изготовления изделий из папье-маше; выполнить работу над изделием «Воздушный шар».

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.




Переплётная мастерская.

Учащиеся научатся выполнять работу над простым видом переплёта при изготовления изделия «Переплётные работы».

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.




Почта. Заполнение бланка.

Учащиеся научатся заполнить бланк телеграммы.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.




Проект «Кукольный театр». Работа с тканью. Шитьё.

Учащиеся будут учиться работать над проектом в группе; изготавливать пальчиковые куклы.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Групповая творческая работа.

Взаимоконтроль.




Проект «Кукольный театр». Работа с тканью.

Учащиеся научатся работать над проектом в группе; изготовят пальчиковые куклы; научатся играть ими.

Групповая творческая работа.

Взаимоконтроль.




Афиша. Работа с бумагой, картоном.


Учащиеся научатся находить необходимую информацию и материал для составления афиши; изготавливать афишу.

Устный опрос. Фронтальная беседа.

Творческая работа.




Итоговое занятие. Тест.

Учащиеся научатся самостоятельно отвечать на поставленные вопросы, применяя свои знания, умения и навыки, полученные в течение года; анализировать свою работу и работу своих одноклассников.

Самостоятельная работа. Взаимоконтроль.








Учитель: _____________________________ /Швидковская М.В./

Общая информация

Номер материала: ДБ-165074

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.