Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Планирование по внеурочной деятельности"Краеведение. Новгородский край"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Планирование по внеурочной деятельности"Краеведение. Новгородский край"

библиотека
материалов







Программа внеурочной деятельности

Краеведение «Новгородский край»

Срок реализации 4 год

































Пояснительная записка.

«Краеведение учит людей любить не только свои родные  места,

но и знать о них, приучает их интересоваться историей,

искусством, литературой, повышать свой культурный уровень.

Это самый массовый вид науки».

Д.С. Лихачёв



Актуальность программы:

       В настоящее время остро ощущается необходимость возрождения духовности, изучения культуры своего народа, изучения прошлого и настоящего своей “малой родины”, восстановление духовности для формирования нравственной личности гражданина и патриота своей страны. Неоспорима мысль о том, что малая родина, отечество, родной край играют значительную роль в жизни каждого человека. Частица любимой Отчизны, дорогие сердцу места, близкие душе обычаи. Но мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее, богатую духовную культуру, народные традиции, природу.     Краеведение – важное педагогическое средство, которое способствует обогащению детей знаниями о родном крае, воспитанию нравственных качеств.

Программа курса рассчитана на учащихся 1–4 классов общеобразовательной школы и направлена на изучение самых близких школьникам объектов – родное село (деревня), поселок, семья и природа, окружающая школьников, родной край (Новгородский район, Новгородская область). При организации занятий учитывается стремление детей к самовыражению через различные творческие акты, воспитательные и познавательные игры. Этому способствуют различные формы проведения занятий: путешествие в прошлое, путешествие-сказка, путешествие-инсценировка, путешествие с элементами познавательных игр, занятие-сказка, сюжетно-ролевая игра, научная экспедиция. Наряду с беседами, рассказами, чтением и обсуждением детских книг, просмотром диафильмов проводятся небольшие экскурсии-прогулки по своей улице, своему району, городу. Более продолжительные занятия в музеях Великого Новгорода (ДМЦ, проходят в виде утренников, викторин на краеведческие темы. В процессе сотрудничества с музеем участники собирают краеведческий материал, выполняют рисунки, пишут простейшие сочинения, разучивают игры. В ходе занятий учащиеся постепенно учатся делать небольшие самостоятельные сообщения, коротко записывать и оформлять их. Учащиеся овладевают навыками работы с картами и хронологией, показывают на карте свою Родину, свой край, город; четко различают понятия страны в целом, ее части, отдельного населенного пункта.Знания по краеведению учащиеся получают в ходе изложения учителем учебного материала, работы с учебными пособиями (лекции, беседы), в рамках поисковой, исследовательской деятельности (изучение литературных источников, подготовка докладов, рефератов, презентаций и т.п.), а также в ходе экскурсий, походов и т.д.


Цели программы:

1. Развитие личности, ее познавательных интересов, нравственной культуры, творческих способностей, инициативы и самостоятельности;

2. Получение и расширение знаний учащихся о родном крае, его истории, традициях и культуре,

3. Патриотическое, нравственное, эстетическое воспитание на основе формирования исторического сознания.


Задачи:

  • формировать чувства гордости и уважения к истории и современности Новгородского края, позитивные установки для решения экологических, исторических, социально-экономических проблем своей страны, своего региона, своей местности;

  • учить школьников овладевать необходимыми практическими умениями и навыками самостоятельной работы с различными источниками информации (картами, статистикой, периодикой), исследовательским методом;

  • совершенствовать воспитательную работу, организацию досуга школьников на основе новых педагогических технологий;

  • развивать семейные связи: создать творческое содружество семьи и школы, включение семьи в единое воспитательное пространство школы;

  • воспитывать у детей желание к совместной деятельности.

Ожидаемый результат:

  • рост познавательной активности у ребят;

  • увеличение числа школьников, занимающихся исследовательской, поисковой работой.

  • формирование у учащихся эстетического, творческого подхода к оформлению материалов;

  • развитие наблюдательности, зрительной памяти, воображения, ассоциативного мышления.

  • повышение уровня обученности школьников и качества знаний в области истории, культурологи, экологии родного края.

Оценка результативности:

  • подведение итогов работы (опрос, анкетирование, выпуск газеты,праздники);

  • участие в различных конкурсах;

  • проведение конференции по итогам краеведческих исследований.

       

Занятия проводятся из расчёта: 2 часа в неделю (68 часов в год) в 1-4 классах.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ    ПЛАНИРОВАНИЕ   УЧЕБНОГО  МАТЕРИАЛА.

1 класс

2 класс.

3 класс.

4 год

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

Варенцов В. Наша Новгородская земля. Лениздат, 1984 год

Истомина Э., Яковлев З. Голубое диво. Лениздат, 1989 год.

Кутузов Н. Боровичи. Лениздат, 1980 год.

Никуличев В. На земле преображённой. Лениздат, 1982 год.

Орлов С. Наша Новгородская земля. Лениздат, 1981 год.

Попов А. Следы времён минувших. Наука, 1981 год.

Серова В. География Новгородской области. Лениздат, 1988 год

Серова В. Наша Новгородская земля. Лениздат, 1978 год.

Серова В. Цвети наш край! Лениздат, 1987 год.

Сборник краеведческих материалов из фондов ЦГБ г.Боровичи.

Тюменев И. Новгородская старина. Л. 1974 год.

Автор
Дата добавления 01.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров54
Номер материала ДБ-307554
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх