Планирование "Праздник осени"-2 кл.

                Конспект   "Праздник осени" – 2 кл.

Цели: обобщить и систематизировать знания детей об осени; совмещать ознакомление с сезонными изменениями в природе с формированием эстетических представлений; формировать экологическую культуру детей; воспитывать бережное отношение к растениям и животным; развивать умение  выразительно читать стихотворения и играть в сценках.

 Подготовка:

раздать слова, распределить роли,

подготовить музыкальное сопровождение,

·         объявить конкурс рисунков и детских поделок по теме, оформить выставку,

·         принести осенние плоды и корнеплоды, оформить выставку,

·         приготовить грамоты за участие в выставке

Ход праздника осени в школе.

Ведущий. ---Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители!

---Осень – это прекрасное время года. Сколько впечатлений дарит она человеку! Природа очаровывает своей красотой и таинственностью.

Янтарная осень начальная

Срывается лист золотой.

Картина немного печальная.

И грусть навевает порой

---Красива наша природа в любое время года, но особенно хороша осенью.                                   

Стих-ия и песня «Осень»-- 0 класс   

--Ребята, как вы думаете, кто будет гостьей на нашем празднике?

Дети (хором).

--Осень!      (На сцену выходит Осень)

Осень.

Вы обо мне? А вот и я.

Привет осенний вам, друзья!

Не виделись мы целый год,

За летом – следом мой черед.

Вы рады встретится со мной?

Вам нравится наряд лесной?

Вам нравятся сады и парки?

Дети (хором). Да! Хороши твои подарки

Ведущий.

--Сейчас мы узнаем, что в лукошке принесла нам Осень.

 Осень.

--Чтобы это узнать, вам надо будет разгадать загадки. 

2 «Б»    загадывает детям загадки.

1,  Семьдесят одежек
     и все без застежек

2.Красна девица
   Сидит в темнице,
   А коса на улице.

3. Закопали в землю в мае

    И сто дней не вынимали,

    А копать под осень стали —

    Не одну нашли, а десять!

    Как ее названье, дети?                

4. Он никогда и никого. 

   Не обижал на свете.
   Чего же плачут от него
   И взрослые и дети?

5. Этот фрукт на вкус хорош 
   И на лампочку похож.

6.  Над землей трава,      Под землей бордовая голова.

7.  Кто на грядке зеленеет,
     И желтеет, и краснеет,
     Он похож на светофор,
     Это круглый 

8.   Наши овощи на грядке
      Иногда играют в прятки.
     Кто там выставил бочок? -
     Вкусный овощ 

Песня – 1 «Б»  --- «Наступила осень»

Ведущий: --Ребята, вы знаете, где растут грибы?     

----Давайте проведём эстафету «Назвался груздем - полезай в кузов!»

 По сигналу первый «груздь» от каждой команды подбегает к обручу, пролезает через него, кладёт обруч на место и бежит за другим «груздем», берёт его, и они вместе бегут к кольцу, пролезают через обруч, бегут за следующим. Когда последний участник прицепится, все встают вместе в обруч.

Ведущий: – А сейчас послушайте песню «Золотая осень» в исполнении

2 «Б» кл.

Шуточная сценка «Сказка про репку» -- 2 «Б» кл.

1.   Ведущий:

 Дедка репку посадил...

 Дедка репке говорил:

Дед:

 Ты расти, расти большая.

 Стань богатым урожаем,

Чтоб тобой я мог гордиться.

 Принесу тебе водицы,

 Удобрений ведер пять…

 Ох, устал, пора поспать.

                             (Ложится недалеко от репки и засыпает.)

2.Ведущий:

 Спит дедулька без забот.

 Репка между тем растет,

 Да воюет с сорняками:

 Их ногами, и руками…

 Вот уж осень на дворе.

 Зябким утром в сентябре

 Дед проснулся, испугался.

                            (Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами.)

 Дед:

 Ах, я старый разоспался.

 Репку уж пора тянуть.

 Подросла, гляжу чуть-чуть.

 Ай, да репка уродилась!

 Мне такая и не снилась.                   (Хватает репку и тянет.)

3.Ведущий:

--- Хвать, но репка возмутилась.

         Морковка:

 Экий, дедка ,ты неловкий!

 Я - не репка, я - морковка.

 Не умыл ты видно глаз.

 Репки я стройней в сто раз.

 Дед:

 Что ж, в корзинку полезай.

 Что такое, что за чудо,

 Может, выспался я худо?

 Картошка:

 Ой, ой, ой,

 Я протестую!

 Я - не репка. Я - Картошка!

 Это знает даже кошка.

 Я - твой главный урожай!

 Дед:

 Что ж, в корзинку полезай.

 Я ж опять пойду по репку.

 Как сидит в землице крепко!

 Ай да репка, вот те на!

 Капуста:

 Право, я возмущена!

 Дед, ты сникерсов объелся,

 Сериалов насмотрелся,

 Может с печки ты упал?

 Раз капусту не узнал.

 Дед:

 Милости прошу… в корзину.

 Это что за чудеса?

 Вот уж битых два часа

 Я провел на огороде.

 Где же репка! Эта вроде…

 Свекла:

 Снова дед не угадал.

 Знать очки ты потерял,

 Или бес тебя попутал?

 Свеклу с репой перепутал.

 Я - отличный урожай!

 Дед:

 Что ж, в корзинку полезай.

 И тебе найдется место.

 Только все же интересно

 Где же репка? Может эта?

 Лук:

 Я почти того же цвета,

 Но не репка, старичок,

 Я - твой репчатый лучок!

 Пусть немного и коварен,

 Но в народе популярен.

 Я - отличный урожай!

 Дед:

 Что ж, в корзинку полезай.

 Вечер уж к концу подходит.

 Месяц на небо выходит.

 Да и мне домой пора.

 Завтра с самого утра

 Стану репку вновь искать,

 А теперь охота спать.

 Ух, тяжелая корзина,

 Пригодилась бы машина…

 Знатный вырос урожай!

 4.ВЕДУЩИЙ.

 Сказочке пришел конец.

 Тот, кто слушал, молодец.

Игры под руководством пионервожатой:

Эстафета  «Посади и собери  картошку» ,

игра «Ветерок и листочек»

Ведущий. ---Жалко с вами расставаться, но пришла пора прощаться.
Вы подарок наш примите, чаще в гости приходите.

Осень: ----Спасибо вам за гостеприимство, мне было очень приятно быть с   вами!  

---До свидания! 

Ведущий:--- А сейчас мы отметим всех ребят, которые участвовали в выставке «Дары природы» (Награждение за поделки и рисунки )

Ведущий:----Всем спасибо, до свидания, ребята.