Планирование прикладного курса "Диалог с компьютером"

Программа прикладного курса

«Диалог с компьютером»

 6  В класс

Пояснительная записка

Рабочая программа факультатива конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта; дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и возможную последовательность изучения разделов и тем учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса конкретного образовательного учреждения, возрастных особенностей учащихся, определяет минимальный набор практических работ, необходимых для формирования информационно-коммуникационной компетентности учащихся.

Цели изучения основ информатики в 6 классе:

·                     формирование у учащихся готовности к информационно-учебной деятельности, выражающейся в их желании применять средства информационных и коммуникационных технологий в любом предмете  для реализации учебных целей и саморазвития;

·                     пропедевтика понятий базового курса школьной информатики;

·                     развитие алгоритмического мышления, творческих и познавательных способностей учащихся;

·                     воспитание культуры проектной деятельности, в том числе умения планировать, работать в коллективе; чувства ответственности за результаты своего труда, используемые другими людьми; установки на позитивную социальную деятельность в информационном обществе, недопустимости действий, нарушающих правовые и этические нормы работы с информацией;

·                    приобретение опыта планирования деятельности, поиска нужной информации, создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств; построения компьютерных моделей, коллективной реализации информационных проектов, преодоления трудностей в процессе интеллектуального проектирования.

Требования к уровню подготовки обучающихся:

Учащиеся должны:

·                     понимать и правильно применять на бытовом уровне понятия «информация», «информационный объект»;

·                     различать виды информации по способам её восприятия человеком, по формам представления на материальных носителях;

·                     приводить простые жизненные примеры передачи, хранения и обработки информации в деятельности человека, в живой природе, обществе, технике;

·                     приводить примеры информационных носителей;

·                     иметь представление о способах кодирования информации;

·                     уметь кодировать и декодировать простейшее сообщение;

·                     определять устройства компьютера, моделирующие основные компоненты информационных функций человека;

·                     различать программное и аппаратное обеспечение компьютера;

·                     запускать программы из меню Пуск;

·                     уметь изменять размеры и перемещать окна, реагировать на диалоговые окна;

·                     вводить информацию в компьютер с помощью клавиатуры и мыши;

·                     уметь применять текстовый редактор для набора, редактирования и форматирования простейших текстов;

·                     уметь применять простейший графический редактор для создания и редактирования рисунков;

·                     уметь выполнять вычисления с помощью приложения Калькулятор;

·                     знать о требованиях к организации компьютерного рабочего места, соблюдать требования безопасности и гигиены в работе со средствами ИКТ.

Содержание учебного курса:

1. Компьютер для начинающих

Информация и информатика.

Как устроен компьютер. Техника безопасности и организация рабочего места.

Ввод информации в память компьютера. Клавиатура. Группы клавиш. Основная позиция пальцев на клавиатуре.

Программы и файлы. Рабочий стол. Управление компьютером с помощью мыши. Главное меню. Запуск программ. Управление компьютером с помощью меню.

Компьютерный практикум.

Практическая работа №1 «Знакомимся с клавиатурой».

Практическая работа №2 «Осваиваем мышь».

Практическая работа №3 «Запускаем программы. Основные элементы окна программы».

Практическая работа №4 «Знакомимся с компьютерным меню».

2. Информация вокруг нас

Действия с информацией.

Хранение информации. Носители информации. Передача информации. Кодирование информации. Язык жестов. Формы представления информации. Метод координат. Текст как форма представления информации. Табличная форма представления информации. Наглядные формы представления информации.

Обработка информации. Изменение формы представления информации. Систематизация информации. Поиск информации. Кодирование как изменение формы представления информации.

Получение новой информации. Преобразование информации по заданным правилам. Преобразование информации путем рассуждений. Разработка плана действий и его запись. Запись плана действий в табличной форме.

3. Информационные технологии

Подготовка текстовых документов. Текстовый редактор и текстовый процессор. Этапы подготовки документа на компьютере. Компьютерная графика. Графические редакторы. Устройства ввода графической информации. Создание движущихся изображений.

Календарно-тематическое планирование курса информатики – факультатив «Диалог с компьютером» - 6 класс.

№ п/п	Наименование темы	Кол-во часов	Примечание	Дата
	Вступление	4 часа
1	Информация — Компьютер — Информатика. Техника безопасности и организация рабочего места.	2
2	Как устроен компьютер.	2
Раздел 1	Компьютер для начинающих	6 часов
1.1	Ввод информации в память компьютера. Клавиатура. Группы кла­виш. Практическая работа  «Знакомимся с клавиатурой».	2
1.2	Создание и редактирование текстового документа.	2
1.3	Управление компьютером с помощью меню. Практическая работа  «Управляем  компьютером с помощью меню».	2
Раздел 2	Информация вокруг нас	10 часов
2.1	Действия с информацией. Хранение информации.	2
2.2	Кодирование информации.	2
2.3	Формы представления информации.	2
2.4	Табличная форма представления информации.	2
2.5	Обработка информации. Практическая работа  «Выполняем вычисления с помощью про­граммы Калькулятор».	2
Раздел 3	Информационные технологии	14 часов
3.1	Знакомство с интерфейсом MS PowerPoint. Заполнение слайдов.	2
3.2	Конструктор слайдов. Настройка эффектов анимации.	3
3.3	Вставка рисунка, диаграммы, графика, звука, гиперссылки. Демонстрация презентации.	3
3.4	Создание самопрезентации. (презентации о самом себе).	3
3.5	Теория создания слайд фильмов.	1
3.6	Создание слайд фильма «Мультфильм»	3
		Итого:	34 часа

Дополнительная литература:

1.        Учебник по информатике для 5 класса  автора Л.Л. Босова    – «Информатика и ИКТ» М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009 год.

2.        Поурочные планы по учебнику Л.Л.Босовой «Информатика. 5-6 классы». / Сост. Н.Л.Югова,– Москва: «ВАКО», 2010 год.

3.        Информатика в понятиях и терминах. Г.А.Бордовский, Просвещение 1991.

4.        Самоучитель работы на компьютере. Левин А., Питер, 2004.

5.        Информационные технологии (1 часть), Ю.Шафрин, БИНОМ, 2003.