Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Планирование "Программа профессиональных проб"

Планирование "Программа профессиональных проб"

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m7f760a69.gifМинистерство образования и науки Пермского края

Государственное автономное бюджетное образовательное учреждения

«Краевой политехнический колледж»








Программа предпрофильного курса по выбору

«Профессия строительного направления»


















Чернушка 2016

Утверждаю

Зав. учебной части Куединского филиала

______________ Е.П. Булыгина

«___» __________________2016г.







Авторы: Салихов С. З. Мастер производственного обучения
























Пояснительная записка


Настоящая программа предпрофильного курса по выбору профессии разработана в объёме 6 академических часов и предназначена для выпускников общеобразовательных школ.

Проблема профессионального самоопределения выпускников школы в настоящее время является актуальной, так как насколько успешно овладеет обучающийся рабочей профессией, зависит его дальнейшее социальное положение и, следовательно, успешная адаптация в самостоятельной жизни.

Цель программы: Формирование положительной мотивации к выбору профессии «Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно – тракторного парка»

Задачи:

Ознакомление обучающихся с различными профессиями – условия труда, требования к работнику данной профессии, противопоказания; формирование умения адекватно оценивать свои личностные возможности в соответствии с требованиями к профессии.


Требования к уровню подготовки обучающихся

Содержание программы включает в себя общий обзор формирования профессиональных компетенций. А также показывает назначение данной профессии

Обучающиеся должны иметь представление о значении профессионального самоопределения; о профессиях и профессиональной деятельности; об интересах, мотивах и ценностях профессионального труда.

Обучающиеся должны уметь: соотносить свои индивидуальные особенности с требованиями конкретной профессии; классифицировать профессии по определенным признакам; составлять личный профессиональный план; пользоваться сведениями о путях получения профессионального образования; предварительно планировать работу; анализировать образец; выполнять работу по плану; контролировать свою работу и вносить коррективы по ходу ее выполнения; оценивать результат по определенным критериям.


Ожидаемые результаты

  1. Ознакомление с теоретическими основами по данной профессии.

  2. Развитие навыков логического мышления.

  3. Осознание значимости данной профессии.






































Тематическое планирование на 2015 – 16 учебный год




П/П

Тема занятий

Дата

Присутствующие

1

Классный час: «Мир профессии»

15. 09. 2015г

7 чел.


2

Экскурсия в лабораторию «Трактора и автомобили»

15.09. 2015г

7 чел

3

Мастер класс в рамках профессиональных проб

24. 03. 2016г

7 чел.



Классный час: «Мир профессии»

Цель: знакомство учащихся с различными профессиями, развитие живого интереса к многообразному миру профессий.

Задача: воспитание уважительного отношения к разным видам профессионального труда как социально равноценным.


Экскурсия в лабораторию

Цель: ознакомление обучающихся с будущей профессией.

Задача: сформировать положительное отношение к труду.

научить разбираться в содержании профессиональной деятельности.


Мастер класс в рамках профессиональных проб

Цель: знакомство обучающихся с выбранной профессией.

Задача: произвести на коленчатом валу замер коренных и шатунных шеек.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 24.02.2016
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров107
Номер материала ДВ-480188
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх