Планирование. Программа "Юный турист"

Юный турист

Пояснительная записка

Туризм – это такая форма бытия, где человек тесно сближен с природой. Это приобщение к здоровому образу жизни, экологическое воспитание, укрепление здоровья, развитие физических качеств через туризм. Туристические походы в чистом виде с детьми начальной школы – дело очень трудоемкое, поэтому занятия носят познавательный, обучающий, ознакомительный, где-то развлекательный и, конечно, соревновательно-игровой характер. Под школьным туризмом понимается  туристская деятельность  учащихся, выходящая за рамки учебных программ по физической культуре и организуемая в целях обеспечения педагогически целесообразного использования внеурочного времени детей.

Рабочая программа туристско-краеведческой направленности «ШАГ» предназначена для обучающихся 2-5 классов и разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Цели:

· организация познавательной деятельности, развитие личности ребенка через туристическую подготовку, расширение кругозора;

· пропаганда здорового образа жизни, использование естественных факторов природы как вспомогательных средств физического воспитания;

· привлечение внимания к духовно-нравственным ценностям (дружба, взаимопомощь, поддержка и др.), которые помогают в походе, труде, жизни.

Задачи:

· познакомить с правилами безопасного поведения в природе (в лесу, на открытых водоемах, в горах);

· формировать потребность в регулярных занятиях физкультурой и спортом;

· развивать ловкость, реакцию и координацию в прикладных физических упражнениях с помощью игр;

· развивать у школьников коммуникативные способности, умение действовать сообща, в команде;

· учить обращаться с туристическим снаряжением;

· воспитывать бережное отношение к природе.

В данном курсе широко используются межпредметные связи с такими предметами, как «Окружающий мир», «Природоведение», «Биология», «Обеспечение безопасности жизнедеятельности», «Экология», «Технология».

Формы проведения занятий применяются фронтальные, групповые и индивидуальные в зависимости от содержания занятий.

Примерная структура занятия: 7–20 минут – теоретическая часть, далее – практическая часть и физические упражнения, игры.

1	Теоретические сведения	Беседы, викторины, просмотры видеоматериалов, презентаций, проведение инструктажей по ТБ
2	Практические туристические навыки	Вязка узлов, установка палатки, укладывание рюкзака, оказание первой помощи
3	Физическая подготовка	Полосы препятствий различной направленности, подвижные игры, эстафеты, круговые тренировки (упражнения на развитие координации, ловкости, силы, выносливости)

Во внеклассной работе должны быть запланированы различные соревнования между классами с использованием полученных навыков.

Рабочая программа рассчитана на 2 часа в неделю, составляет 72 часа в учебном году.

Тематический план

№ п/п	Кол-во часов	Темы занятий	Содержание (теория и практика, физподготовка)	Дата проведения
1	2	Вводный урок	Беседа «Разнообразие туристических походов». (Пеший, лыжный, велосипедный, водный туризм.) Туристическая физподготовка
2	2	Гигиена туриста. Экипировка туриста	Личная гигиена. Требования к одежде, обуви, головному убору. Туристическое снаряжение групповое и личное. Простейшая полоса препятствий
3	2	Первая (доврачебная) помощь	Беседа «Что в аптечке у туриста?». Круговая тренировка (упражнения на различные группы мыщц)
4	2	Собираемся в поход	Укладка рюкзака. Типичные ошибки при укладке рюкзака. Командные эстафеты с туристическим снаряжением (рюкзаками), переноска различных предметов
5	2	Собираемся в поход	Подвижные игры на природе. Игры «Бездомный заяц», «Перестрелка»
6	2	Лесные угодья	Просмотр презентации «Кладовая природы». Коллективное разгадывание кроссворда «Гриб». Игры и конкурсы с природным материалом (шишки, камешки, палочки)
7	2	Зеленая аптека	Просмотр слайд-презентации «Лекарственные растения». Эстафеты типа «Сбор урожая», «Сажаем картошку» и др.
8	2	Берегите лес от пожара!	Правила пожарной безопасности в лесу. Развитие выносливости. Челночный бег – игра «Субботник», эстафета «Юные пожарные»
9	2	Лесные жители	Беседа «Пернатые друзья леса». Подвижные игры «Воробьи – вороны», «Хитрая лиса», «Сова»
10	2	Питание в туристском походе	Что такое калорийность пищи. Примерный набор продуктов питания для туристского похода. Что такое меню, как оно составляется. Учет расхода продуктов в пути. Водно-солевой режим в походе. Выбор и обеззараживание воды. Расчет продуктов питания для однодневного похода. Составление меню
11	2	О горных походах	Презентация о препятствиях в горных походах. Упражнения в лазании по гимнастической стенке, наклонной скамейке, по канату
12	2	Переправы	Развитие равновесия. Упражнение в расхождении вдвоем на бревне, ходьба по лежащему на полу канату, бег по кочкам. Упражнения с длинной веревкой
13	2	Основные узлы туриста	Основные типы узлов. Назначение узлов. Способы вязки простых узлов («проводник», «восьмерка», «прямой», «встречный», «схватывающий»). Вязка узлов на время
14	2	Внимание: тонкий лед!	ТБ на водоемах в осенний период. Подвижные игры «Белый медведь», «Караси и щука», «Удочка»
15	2	«Вместе весело шагать по просторам!»	Строй, темп, режим, интервал построения цепочки; их изменение в зависимости от различных условий. Шаг туриста, положение корпуса и рук при пешем передвижении. Комплекс упражнений с гантелями (пластиковые бутылки «Активия)
16	2	Различные виды карт	Понятие «топографическая карта», ее значение  для туристов. Прыжковая подготовка. Игра «Составь пазл» (карту) – эстафета, соревнование
17	2	Ориентирование	Различные виды ориентиров. Игра «Зарница»
18	2	Компас	Компас. Типы компасов. Устройство компаса Адрианова. Правила обращения с компасом. Ориентировка по звездам, деревьям, срезу пня. Упражнения на тренажерах
19	2	Водоемы зимой	Правила ТБ на водоемах зимой. Экипировка лыжника. Общая физподготовка
	2	Особенности лыжных походов	Преодоление полосы препятствий
20	2	Особенности лыжных походов	Лыжная эстафета
21	2	Первая помощь при обморожении	Различные виды эстафет
22	2	Природный кодекс туриста	Охрана природы. Закон об охране природы. Роль туристов в охране природы. Законы общения с природой, принцип «не навреди», необходимость сохранения природы. Подвижная игра «Охотники и утки» (не до конца, чтобы остались «утки»)
23	2	Велосипедный туризм	История развития велоспорта. Занятия в тренажерном зале, в том числе и на велотренажере
24	2	Туристский бивак	Что такое привал и бивак в походе. Основные требования к месту привала и бивака. Эстафеты с переноской инвентаря
25	2	Палатка – дом туриста	Туристская палатка, виды палаток. Устройство, правила установки и снятия. Уход за палаткой и ее хранение. Установка палатки на школьном дворе
26	2	Использование воды в походе	Водно-солевой режим в походе. Выбор и обеззараживание воды. Челночный бег – игра «Магазин». Эстафета с котелком и гимнастическими палками
27	2	Подвижные игры на привале	Игры в турпоходе: «Вышибалы», «Ловишка», «Охотники и зайцы»
28	2	Подвижные игры на привале	Игры в турпоходе: «Забрось в корзину», «Камешки», «Тяни в круг», «Невидимки», «Сколько шагов?», «Волейбол в лесу»
29	2	Закрытие походного лагеря	Свертывание бивака. Противопожарные меры. Эстафеты с переноской инвентаря, игра с мячом
30	2	Водный туризм	Беседа о байдарках, что такое байдарочный поход. Комплекс упражнений для развития силы рук и плечевого пояса
31	2	Первая помощь при укусах насекомых	Насекомые (бабочки, муравьи, клещи, комары, пчелы, осы). Беседа о действиях учащихся при укусах насекомых в походе. Игры по выбору учащихся
32	2	Под лучами солнца	Первая помощь при тепловом и солнечном ударе. Туристическая физподготовка
33	2	Поведение на воде	Презентация «Плавание в открытых водоемах». ТБ на воде. Имитационные упражнения пловца. Игры «Караси и щука», «Невод» и др.
34	2	Поведение около водоема	Поход на водоем. Подвижные игры на берегу: «Охотники и утки», «Земля, вода, воздух»
35	2	Подведение итогов похода	Обсуждение похода в группе. Оформление летописи, фотогазеты. Практические туристические навыки. Физическая подготовка к итоговым соревнованиям
36	2	Соревнования «Юный турист»	Туристическая полоса препятствий. Туристические конкурсы, викторины. Подведение итогов, награждение участников

Планируемые результаты обучающихся

Учащийся научится:

· передвигаться различными способами (ходьба, бег, прыжки) в различных условиях;

· осуществлять индивидуальные и групповые действия с туристическим инвентарем.

Учащийся получит возможность использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

· для преодоления безопасными способами естественных и искусственных препятствий;

· соблюдения правил и норм поведения в индивидуальной и коллективной деятельности.

Программа первого года занятий по туризму предусматривает достижение первого уровня воспитательного результата: обучение ребят азбуке туризма – сообщение им начальных сведений по организационным вопросам подготовки и проведения походов, уяснение элементарных понятий об ориентировании на местности, общей физической подготовке, гигиене туриста, первой доврачебной помощи при травмах.

Подведение итогов обучения – общешкольные соревнования «Юный турист».

Литература для педагога

1. Былеев, Л. В. Сборник подвижных игр / Л. В. Былеев. – М., 1990.

2. Здоровье: журн. – 1986. – № 1, № 8.

3. Куприн, А. М. Умей ориентироваться на местности / А. М. Куприн. – М. : Изд-во ДОСААФ, 1962.

4. Сергеев, В. Н. Туризм и здоровье / В. Н. Сергеев. – М. : Профиздат, 1987.

5. Стрижев, А. Н. Туристу о природе. Фенологические наблюдения в походе / А. Н. Стрижев. – М. : Профиздат, 1986.

6. Спортивные и подвижные игры : учебник для физтехникумов / под ред. Ю. И. Портных. – Изд. 2-е, перераб. – М. : Физкультура и спорт, 1977.

7. Уваров, В. А. В поход пешком / В. А. Уваров, А. А. Козлов. – М. : Советский спорт, 1989.

8. Хршановский, А. А. Как ориентироваться без компаса / А. А. Хршановский. – М. : Детгиз, 1951.

9. Яковлев, В. Г. Игры для школьников / В. Г. Яковлев, В. П. Поликарпов. – М. : Физкультура и спорт, 1954.

Краткое описание документа:

Туризм – это такая форма бытия, где человек тесно сближен с природой. Это приобщение к здоровому образу жизни, экологическое воспитание, укрепление здоровья, развитие физических качеств через туризм. Туристические походы в чистом виде с детьми начальной школы – дело очень трудоемкое, поэтому занятия носят познавательный, обучающий, ознакомительный, где-то развлекательный и, конечно, соревновательно-игровой характер. Под школьным туризмом понимается туристская деятельность учащихся, выходящая за рамки учебных программ по физической культуре и организуемая в целях обеспечения педагогически целесообразного использования внеурочного времени детей.

Рабочая программа туристско-краеведческой направленности «ШАГ» предназначена для обучающихся 2-5 классов и разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.