|
|
|
№
|
Наименование
мероприятий
|
Кол-ва
часов
|
Сроки проведения
|
Исполнители
|
|
1
|
Создание
совет школы по экологическому воспитанию
|
1
|
Август,
сентябрь
|
Учитель
биологии, руководитель кружка
|
|
2
|
Создание
совет из учителей, школьников и родителей для организации сбора материала,
информации по избранным проблемам
|
1
|
сентябрь
|
Учитель
биологии, руководитель кружка
|
|
3
|
Разработать
все мероприятия и документы экологической недели.
|
1
|
В период
подготовки
|
Учитель
биологии, руководитель кружка
|
|
4
|
Организовать
экологические кружки по экологии
|
1
|
В
течение года
|
Учитель
биологии, руководитель кружка
|
|
5
|
Создать
группа лекторов из старшеклассников для проведения в школе лекций и бесед на
экологические темы
|
1
|
Сентябрь,
октябрь
|
Учитель
биологии, руководитель кружка
|
|
6
|
Избрать
редакцию школьной экологической стен газеты
|
1
|
|
Учитель
биологии, руководитель кружка
|
|
7
|
Выписать
газеты и журналы по экологическому образованию
|
|
сентябрь
|
Учитель
биологии, руководитель кружка
|
|
Экологическая работа
|
|
1
|
Подобрать
работу и оформить стенды: «Окружающая среда и здоровье человека»
«Мой дом
– моя крепость»
«Земля
наш дом»
«Мир, в котором
я живу»
|
1
|
В
течение года
|
Учитель
биологии, руководитель кружка
|
|
2
|
Организовать
выпуск экологической стен газеты
|
1
|
В
течение года
|
Учитель
биологии, руководитель кружка
|
|
3
|
Организовать
и провести встречи со знакомыми людьми деревни, со студентами экологических
учебных заведений
|
1
|
В
течение года
|
Учитель
биологии, руководитель кружка
|
|
4
|
Провести
торжественное собрание, линейки, мероприятия посвященные:
-«Дню
Земли»
-«Дню
Воды»
-Дню
пресной воды»
|
1
|
В дни
праздников.
27
апрель,
22 март
|
Учитель
биологии, руководитель кружка
|
|
5
|
Провести
тематические вечера, диспуты, читательские конференции на экологические темы
|
1
|
В
течение года
|
Учитель
биологии, руководитель кружка
|
|
6
|
Провести
конкурсы на лучшее сочинение, рассказ, стихотворение, песню, рисунок на
экологические темы
|
1
|
|
Учитель
биологии, руководитель кружка
|
|
7
|
Провести
факультативные уроки, кружки и классные часы по экологическому образованию
|
1
|
периодически
|
Учитель
биологии, руководитель кружка
|
|
8
|
Оформить
в списке рекомендуемый литературы для учащихся школы по экологической
тематике
|
1
|
сентябрь
|
Учитель
биологии, руководитель кружка
|
|
9
|
Провести
лекции и доклады на экологические темы по местному радио. Тематика докладов и
лекций:
1) «Вода и
жизнь»
2) «Голубые
артерии района»
3) «Все
течет, все изменяется»
4) «Оздоровление
организма водой»
5) «Вода
красота всей природы»
6) «Вода на
Земле»
7) «Земля.
Какой она достанется потомкам»
|
1
|
периодически
|
Учитель
биологии, руководитель кружка
|
|
Тематический план экологического кружка «МИР,
ВКОТОРОМ Я ЖИВУ»
|
|
№
|
Наименование
мероприятий
|
Кол-ва
часов
|
Сроки проведения
|
Содержание
занятий
|
|
|
Вводные
занятия
|
3
|
Сентябрь-октябрь
|
|
|
1
|
Экскурсия
на учебно-опытный участок школы
|
1
|
|
Практическое
занятие
|
|
2
|
Цветочно-декоративное
растение, их значение в жизни человека
|
1
|
|
Выступление
учащихся
|
|
3
|
Экскурсия
на выставку цветов
|
1
|
|
Экскурсия
|
|
|
Биологические
особенности цветочно-декоративных растений
|
12
|
|
|
|
1
|
Биологические
особенности однолетников
|
1
|
|
Семинар.
Растения, проходящие свой жизненный цикл(от прорастания до образования
плодов и семян) в течениея одного вегетационного периода- учебный диалог и
полилог
|
|
2
|
Способы
выращивания однолетников
|
1
|
|
Практическая
работа в теплице
|
|
3
|
Сбор и
изучение семян однолетних цветочно-декоративных растений
|
3
|
|
Практическая
работа на учебно-опытном участке школы
|
|
4
|
Изучение
семян однолетников
|
1
|
|
Практическая
работа
|
|
5
|
Выкапывание
и посадка цветущих растений в горке
|
2
|
|
Практическая
работа
|
|
6
|
Изготовление
наглядных пособий
|
4
|
|
Практическая
работа по изготовлению гербарий
|
|
|
Подготовка
и участие в празднике урожая
|
4
|
|
|
|
1
|
Учет
результатов, опытов
|
1
|
|
Оформление
записей в дневниках
|
|
2
|
Выпуск
стенгазет
|
1
|
|
Работа
в группах
|
|
3
|
Подготовка
к художественной части праздника
|
1
|
|
|
|
4
|
Организация
выставки цветов
|
1
|
|
Работа в
группах
|
|
|
Биологические
особенности комнатных растений
|
12
|
|
|
|
1
|
Биологические
особенности комнатных растений. Значение комнатных растений
|
1
|
|
Семинар
|
|
2
|
Уход за
комнатными растениями
|
1
|
|
Практическая
занятия
|
|
3
|
Творческий
отдых
|
1
|
|
Занятие
комнатным цветоводством
|
|
4
|
Растения
влажных тропических лесов
|
1
|
|
Конференция
|
|
5
|
Бальзамин
и глоксиния
|
1
|
|
Просмотр
растений и сравнение, описание внешнего вида, оформление отчета
|
|
6
|
Биологические
особенности и уход за растениями
|
1
|
|
Оформление
записей в дневниках
|
|
7
|
Жасмин-самбак.
Гойя мясистая или восковой плющ.
|
1
|
|
Описание
внешнего вида, сравнение, биологические особенности и уход
Оформление
записей в дневниках
|
|
8
|
Зигокактус
и эпифилюм
|
1
|
|
Семейство
кактусовых. Эпифит
Оформление
записей в дневниках
|
|
9
|
Монстера
и колеус
|
1
|
|
Работа
со справочной литературой, описание внешнего вида растений, зарисовка в
дневнике
|
|
10
|
Фикус
каучуконосный
Фикус
карика или смоковнаца - инжир
|
1
|
|
Оформление
записей в дневниках
|
|
11
|
Растения
субтропической зоны
|
2
|
|
Аспарагус,
аспидистра, лимон, олеандр, папоротники, пеларгония (герань), хлорофитум,
узамбарская фиалка, плющ, роза фукция, розан китайский , кливия, амариллис-
Оформление записей в дневниках .Семинар
|
|
|
Растения
пустыни
|
3
|
|
|
|
1
|
Эфемеры,
эфемероиды
|
1
|
|
Работа
со справочной литературой,
|
|
1
|
Ксерофиты:
Склерофит,
солянки, суккуленты
Кактусы
|
1
1
|
|
Семинар
Биологические
особенности, уход и размножение
|
|
|
Паспортизация
комнатных растений
|
3
|
|
Приготовление
этикетов для комнатных растений. Работа со справочной литературой
|
|
|
Уход за
комнатными растениями
|
3
|
|
Практическая
работа
|
|
|
Вредители
и болезни комнатных растений
|
3
|
|
Семинар
|
|
|
Ассортимент
лечебных растений в кабинете биологии, лекарственные травы
|
10
|
|
|
|
1
2
3
|
Растения,
которые обладают лечебным свойством:
-
ароидные;
-геранивые;
-губоцветные;
-лавровые;
-маслиновые;
-мареновые;
-миртовые;
-молочайные;
-рутовые.
ТРАВЫ…ТРАВЫ..ТРАВЫ
Березовые
почки, березовые листья, донник лекарственный, боярышник обыкновенный, душица
обыкновенная, зверобой продырявленный, земляника, иван-чай, крапива
двудомная, липа, мать и мачеха, можжевельник, пастушья сумка, пижма,
подорожник больщой, полынь горькая, пустырник сердечный, рябина красная,
рябина черноплодная, сосновые почки, тысячелистник, чистотел, шиповник
Сбор и
сушка лекарственных трав
|
2
5
3
|
|
Практическое
занятие.
Составить
список лечебных растений кабинета биологии и оценить их состояние
Ознакомление
с календарем сбора лекарственных растений,
Время
сбора, правила сбора, Сушка, применение- конференция
Практическое
занятие
|
|
|
Создание
уголка фитодизайна
|
2
|
|
Практическое
занятие. Составить проект уголка фитонцидных растений в кабинете биологии с
учетом экологических потребностей растений и эстетических свойств
|
|
|
Подготовка
к ГИА и олимпиадам по биологии, экологии
|
10=65
|
|
Тренинги
|
|
|
Работа
над исследовательскими проектами – подготовка к защите исследовательских
проектов в школьных, в районных, республиканских, региональных конкурсах,
конференциях
|
100
|
|
Лабораторный
практикум. Практическая работа
|
|
1
|
Комнатные
растения
Растения
на подоконнике
|
5
|
|
Практическая
работа
|
|
2
|
Состав и
качество питьевой воды
|
5
|
|
Лабораторный
практикум. Практическая работа
|
|
3
|
Вода
природных источников
|
10
|
|
Практическая
работа
|
|
4
|
Компьютер
и здоровье
|
10
|
|
Семинар
|
|
5
|
Влияние
шумов на организм человека
|
10
|
|
Лабораторный
практикум. Практическая работа
|
|
6
|
Мусор
наш враг
«Экологические
проблемы села Балтаево»
|
10
|
|
Практическая
работа
|
|
7
|
Наши
родники
Паспортизации
родников
|
10
|
|
Лабораторный
практикум.
Практическая
работа
|
|
8
|
Препараты
бытовой химии и их безопасное использование
|
10
|
|
Лекция Лабораторный
практикум.
|
|
9
|
Тема по
орнитологии.
«Население
птиц лесопарка Балтаево»
Конкурс
на лучший скворечник
|
10
|
|
Защита
проекта в 18 Поволжской научно-экологической конференции
Практическое
занятие
|
|
10
|
«Оценка
влияние автомагистралей на состояние растительного покрова»
|
5
|
|
Практическая
работа-отбор проб,
Биодиагностика.чистоты
воздуха по состоянию сосны обыкновенной.
Оформление
результатаов исследования
|
|
11
|
Мониторинг
загрязнения окружающей среды.
«Состояние
пришкольной территории»
|
|
|
Биомониторинг-лихеоиндикация
|
|
12
|
Итоговое
занятие
ИТОГО
|
1-2
160
|
|
Конференция
Практическое
занятие-25
Семинар-
5
Конференци
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.