Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Планирование - рабочая программа по конфликтологии
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Планирование - рабочая программа по конфликтологии

библиотека
материалов

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ленинградской области «Политехнический колледж» города Светогорска



УТВЕРЖДАЮ

и.о. директора ГБОУ СПО ЛО ПК _________ /________/

«____»______________2015г.

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УР

_______ /________/

«____»________2015г.












РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


КОНФЛИКТОЛОГИЯ


на 2015 - 2016 учебный год



Преподаватель: ___________________________________


Курс, группа, специальность:


4 курс, группа № 41, 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслями)



Общее кол-во часов на дисциплину: 102









Рассмотрена на заседании методической комиссии


Протокол № ____ от «_____»______________2015г.


Председатель методической комиссии: __________________/_______________/



Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по программам подготовки специалистов среднего звена среднего профессионального образования (далее СПО) 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)


Разработчик:


Михайлова А.А. – преподаватель спец. дисциплин ГБОУ СПО ЛО Политехнического колледжа города Светогорска


































СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

8

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

10



1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Конфликтология


    1. Область применения программы


Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по программам подготовки специалистов среднего звена среднего СПО 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования и может быть использована всеми образовательными учреждениями среднего профессионального образования на территории Российской Федерации, имеющими право на реализацию основной профессиональной образовательной программы по данной специальности, имеющими государственную аккредитацию.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный модуль ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих в Вариативную часть циклов ОПОП


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины студент должен


иметь представление:

- о содержании дисциплины, ее связях с другими дисциплинами направления углубленной подготовки;

  • о роли конфликтологии в современном обществе;

  • об объективных и субъективных причинах возникновения конфликтов;

  • о конфликтах в сфере управления;


знать:

  • способы и методы разрешения конфликтов;

  • типологию конфликтов;

  • форму, структуру и динамику конфликтов;

  • пути и средства предупреждения и разрешения конфликтов;


уметь:

  • взаимодействовать с людьми и управлять их действиями.

  • оценивать конфликты;

  • использовать конфликты при решении проблем;

  • проводить методологический анализ конфликтных ситуаций;


обладать навыками:

  • управления конфликтом.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

- максимальной учебной нагрузки студента 102 часа, в том числе:

  • обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 68 часов.

  • самостоятельная работа студента 34 часа.




2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

102

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

68

в том числе:


лабораторные занятия

0

практические занятия

24

Самостоятельная работа обучающегося (всего):

в том числе:

выполнение домашних практических заданий по лекционному курсу;

- подготовка к выполнению лабораторных работ: конспектирование, подбор дидактических материалов, анализ и  реферирование методической и учебной литературы  при  выполнении системы самостоятельных работ по лекционному курсу;

- изучение отдельных тем,  вынесенных на самостоятельное рассмотрение;   подготовка к тестированию по темам;

- повторение разделов программы с целью подготовки к промежуточной и итоговой аттестации.

34

Итоговая аттестация в форме зачёта




2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Конфликтология»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)


Объём часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Содержание учебного материала:

2

1

Лекции:

2

Предмет, задачи и содержание учебной дисциплины «Конфликтология».


2

Раздел 1.

Общая теория конфликта

Содержание учебного материала:

8

Лекции:

8

2

1.1

Характеристика конфликта как социального феномена

2

1.2

Теории механизмов возникновения конфликтов.

2

1.2.1

Поведенческие характеристики основных трансакций. Алгоритм трансактного анализа.

2


1.2.2

Технология управления конфликтами

2

Раздел 2. Психология конфликта

Содержание учебного материала:

32

Лекции:

18

2

2.1

Теории поведения личности в конфликте.

2

2.1.1

Характеристики основных стратегий

2

2.2

Технологии эффективного общения и рационального поведения в конфликте.

2

2.3

Психология переговорного процесса по разрешению конфликтов.

2


2.3.1

Манипулятивные технологии в переговорном процессе и противодействие им.

2

2.3.2

Технологии стратегии и тактик в переговорном процессе

2

2.4

Внутриличностные конфликты. Формы проявления и способы разрешения внутриличностных конфликтов.

2

2.5

Межличностные конфликты. Управление межличностными конфликтами

2

2.6

Групповые конфликты. Межгрупповые конфликты

2

Практические и лабораторные работы:

14

2

1

Практическое занятие № 1 по теме: «Моё поведение в конфликте» (методом тестирования)

2

2

Практическое занятие № 2 по теме: «Психология переговорного процесса» (методом тестирования и обработки тренинговых упражнений)

2

3

Практическое занятие № 3 по теме: «Межличностные конфликты»

2

4

Практическое занятие № 4 «Эффективное общение и рациональное поведение в конфликте» (проводится методом отработки тренинговых упражнений). Дидактическая игра «Искусство критики».

2

5

Практическое занятие по теме № 5: «Самооценка личности методом тестирования»

2

6

Практическое занятие № 6 по теме: «Внутриличностные конфликты» (игра-тренинг)

2

7

Практическое занятие № 7 по теме: «Конфликт между личностью и группой» (методом анализа и обсуждения конфликтных ситуаций)

2

Раздел 3. Социология конфликта

Содержание учебного материала:

24

Лекции:

14

2

3.1

Конфликты в обществе.

2

3.1.1

Конфликты в организации. Управление конфликтами в организации

2

3.2

Конфликты в семье.

2

3.2.1

Предупреждение и разрешение семейных конфликтов.

2

3.3

Конфликты в сфере управления. Специфика форм проявления управленческих конфликтов.

2


3.3.1

Предупреждение и разрешение управленческих конфликтов.

2

3.4

Глобальные региональные конфликты. Управление глобальными и региональными конфликтами.

2

Практические и лабораторные работы:

10

2

1

Практическое занятие № 8 по теме: «Прогнозирование конфликтов в организации» (методом анализа рабочих документов)

2

2

Практическое занятие № 9 по теме: «Семейные отношения» (самооценка готовности к конструктивным взаимоотношениям в семье методом тестирования).

2

3

Практическое занятие № 10 по теме: «Стиль управления» (методом тестирования).

2

4

Практическое занятие № 11 по теме: «Управленческие решения» (проводится методом анализа документов)

2

5

Практическое занятие № 12: Семинар-игра по теме: «Глобальные и региональные конфликты» (семинар проводится в форме защиты рефератов)

2

Итоговый зачёт:

2

3

Самостоятельная работа студентов:

34

3

- подготовка теоретического материала для опроса на семинарских занятиях по каждой теме изучения дисциплины,

- выполнение креативных заданий для практических занятий,

- разбор конфликтных ситуаций,

- подготовка и выполнение рефератных работ для семинарских занятий,

- выполнение тестовых задания,

- подготовка к итоговому зачёту



ВСЕГО максимальной учебной нагрузки:

102 часа


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета.


Оборудование учебного кабинета:


- рабочее место преподавателя;

- посадочные места по количеству студентов.


Технические средства обучения:


При изучении данной дисциплины рекомендуется использовать:

– учебно-наглядные пособия (таблицы, схемы, карты и др.),

– карточки раздаточного материала,

– аудиовизуальные материалы,

– технические средства обучения (компьютерная техника, приборы, лабораторные установки, оборудование, аудио-, видеоаппаратура, инструменты).


3.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Козырев Г.И. Конфликтология: учебник/ Г.И. Козырев. Москва: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2010.

2. Козырев Г.И. Основы конфликтологии: учебник / Г.И. Козырев 2-е изд; перераб. и доп. М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2010

3. Шейнов В.П. Управление конфликтами: теория и практика / В.П. Шейнов – Минск: Харвест, 2010

4. Хертель А. фон Профессиональное разрешение конфликтов: медиативная компетенция в Вашей жизни / пер. с нем. Н. Бабичевой. СПб.: Изд-во Вернера Регена, 2009.

5. Шварц Г. Управление конфликтами ситуациями: Диагностика, анализ и разрешение конфликтов / пер. с нем. Л.Конторовой. СПб.: Изд-во Вернера Регена, 2009.

6. Платонов Ю.П. Психология конфликтного поведения. СПб: Речь, 2009.

7. Козырев Г.И. Введение в конфликтологию. – М., 2009

8. Гришина Н.В. Психология конфликта. – СПб., 2008.

Дополнительные источники:

  1. Анцупова А.Я. Конфликтология в схемах и таблицах : (учеб пособие) СПб.: Питер. 2009.

  2. Вершинин М.С. Конфликтология: Конспект лекций. СПб., Изд-во Михайлова В.А., 2006.

  3. Гришина Н. В. Психология конфликта. СПб.: Питер, 2008.

  4. Громова О.Н. Конфликтология: Курс лекций. М., ЭКМОС, 2007.

  5. Дружинин В. Н. Психология семьи. М., 2006.

  6. Залысин И. Ю. Насилие как средство власти. / В кн. В контексте конфликтологии. М.,2007.

  7. Зайцев А. К. Социальный конфликт на предприятии. Калуга, 1993 Зеркин Д. П. Основы конфликтологии. Ростов-на-Дону 1998 г.

  8. Здравомыслов А. Г. Социология конфликта. М.: Аспект Пресс, 1996.

  9. История философии в кратком изложении. М.:Мысль,1991.

  10. Конфликтология . /Под.ред Е.М. Бабосов .,Мн.., Тетра Системс, 2000

  11. Конфликтология организаций ./Под. ред А.Г. Большаков., М.., Пресс, 2001.

  12. Конфликтология. Социальные кофликты / Под .ред. Т.Н. Кильмашкина . М., ЮНИТИ, 2004.

  13. Леонов Н.И. Конфликтология . М.,Воронеж: МПСИ;НПО"МОДЭК, 2002.

  14. Лоренц К. Агрессия (так называемое «зло»). М., 1994.

  15. Мир философии: Книга для чтения. В 2-х ч. ,М.:политиздат, 1991.

  16. Назаретян А. П. Агрессия, мораль и кризисы в развитии мировой культуры. М.,1995

  17. Самыгин С. И., Столяренко Л. Д. Психология управления. Ростов н/Д: Феникс, 1997.

  18. Сысоенко В. А. Супружеские конфликты. М., 1989.

  19. Шуман С. Г., Шуман В. П. Семейные конфликты. Брест, 1992.


Периодические издания:

Журналы:

  1. Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2013.

  2. Проблемы управления. - 2012.

  3. Российский психологический журнал. - 2013.

Интернет-ресурсы:


Scirus,

Google Scholar (Бета-версия),

Vascoda,

Поисковый каталог, DMOZ.

Электронно-библиотечные системы (ЭБС)

1. Аудиториум : электронная библиотека социальных и гуманитарных наук. - Б.г. - Доступ к данным: открытый. - Режим доступа : http://www.humanities.edu.ru/index.html.

2. E-Lingvo.net : он-лайн библиотека. - Б.г. - Доступ к данным: открытый. – Режим доступа : http://e-lingvo.net/.

3. Единое окно : информационная система. - Б.г. - Доступ к данным: открытый. - Режим доступа : http://window.edu.ru/window/library.

4. Правотека.ру. - Б.г. - Доступ к данным: открытый. - Режим доступа : http://www.pravoteka.ru/.

5. Российская национальная библиотека. - Б.г. - Доступ к данным: Открытый. - Режим доступа : http://www.nlr.ru/.

6. Университетская электронная библиотека "In Folio". - Б.г. - Доступ к данным: открытый. - Режим доступа : http://www.infoliolib.info/.

7. Электронная библиотека Gaudeamus : бесплатные полнотекстовые pdf-учебники студентам. - Б.г. - Доступ к данным: открытый. - Режим доступа : http://www.gaudeamus.omskcity.com/.

8. Электронная библиотека BBbook.RU. - Б.г. - Доступ к данным: открытый. - Режим доступа : http://www.bbbook.ru/.

9. Электронная образовательная библиотека IQlib. - Б.г. - Доступ к данным: открытый. - Режим доступа : http://www.iqlib.ru/.

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, выступлений с докладами, анализа ситуационных заданий, зачёта.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:


взаимодействовать с людьми и управлять их действиями;

оценивать конфликты;

использовать конфликты при решении проблем;

проводить методологический анализ конфликтных ситуаций.

практические работы, анализ ситуационных задач, тестовые задания, выполнение индивидуальных заданий, устный опрос, выступления с докладами, зачёт.

Знать:


способы и методы разрешения конфликтов;

типологию конфликтов;

форму, структуру и динамику конфликтов;

пути и средства предупреждения и разрешения конфликтов.


методы анализа и обсуждения ситуационных заданий, текущий опрос, практические работы, доклады, тестирование, зачёт.




hello_html_30fa36ae.pnghello_html_317898d2.pnghello_html_44d821a6.png

7



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров561
Номер материала ДВ-256722
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх