Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Планирование. Рабочая программа повнеурочной деятельности

Планирование. Рабочая программа повнеурочной деятельности

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 106»







Рабочая программа

внеурочной деятельности

«Школа вежливых наук»


1 класс













Составитель: Трапезникова Л.В.










2014-2015 учебный год










Пояснительная записка

                Программа учебного курса «Школа вежливых наук» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования,  Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России и реализует общекультурное направление во внеурочной деятельности в 1 классе.

Главное назначение данного курса – формирование навыков общения и  культуры поведения первоклассников, развитие и совершенствование их нравственных качеств, ориентация на общечеловеческие ценности.

Основными методами реализации программы являются изучение речевого этикета, приучение школьников к выполнению правил культурного поведения и разъяснение им соответствующих норм морали на основе игровой деятельности, решения проблемных ситуаций.

На реализацию программы отводится 2 часа  в неделю, всего 66 часов  в год.

                 Цель программы:    

- формирование гармонической, всесторонне развитой личности и привитие элементарных  навыков  культурного поведения, и на их основе предоставить условия развития для  всех сторон личности.

        Средства достижения цели: 

- интегрированный подход к обучению, фантазирование, аудио сопровождение, просмотр видеофильмов. Основные формы подачи материала могут быть разными: игра-путешествие, телепередача, сообщение сказочных героев, пресс-конференция, комбинированное занятие.

                Основной принцип построения программного материала

 - последовательное обучение детей нормам нравственности и речевого этикета, познания и самосовершенствования своей личности. 
        Поскольку этический курс - занятие не совсем обычное, обращенное в первую очередь к внутреннему миру ребенка, занятия не могут вестись только традиционными методами. Помимо беседы,  обсуждения на занятиях, диалогов  необходимы работа в группах, игры, решения моральных дилемм и т.д.

            Содержание программы предполагает решение следующих задач:

  • обучение навыкам общения и сотрудничества;

  • формирование у младших школьников навыков речевого этикета и культуры поведения;

  • развитие коммуникативных умений в процессе общения;

  • введение  в мир человеческих отношений, нравственных ценностей, формирование личности.

Воспитательные идеи программы:

  • Старайся делать добро!

  • Бойся обидеть человека!

  • Люби и прощай людей!

  • Поступай по отношению к другим так, как хотел бы, чтобы они поступали по отношению к тебе!

  • Познай мир и себя!

  • Не ленись и не ищи оправдания собственным слабостям!

Формы реализации программы:

  • беседы

  • игры

  • викторины

  • игры-путешествия

  • конкурсы чтецов

  • конкурсы рисунков

  • игра с последующей рефлексией

  •  день добрых сюрпризов

  • смотр талантов.

        Занятия курса «Школа вежливых наук» проходят в увлекательной форме, они эмоциональны, разнообразны по выбранным формам и методам. Дети играют, поют, ставят небольшие театральные сценки, состязаются в знании нравственных пословиц и поговорок. Занятия рассчитаны не на морализаторское воздействие, а на живое и непосредственное включение ребенка в мир добрых отношений и добрых дел.

Предполагаемый результат: 

  • приобретение опыта  доброго общения с людьми;

  • проявление сильных добрых сторон характера;

  • возникновение устойчивого  желания совершать добрые поступки;

  • построение жизни коллектива по законам победы добра над злом.

        К концу изучения курса «Школы вежливых наук» ученик

        должен знать:

 

  • правила этикета и социального быта;

  • вежливые слова;

  •  как вести себя в школе, классе, столовой, в транспорте, на улице и в других общественных местах; 

  • как помочь товарищу  и как принять помощь, как вести себя в кинотеатре, театре, клубе, музее, библиотеке;

  • гигиенические требования к еде, жилищу, одежде;

  • основные средства связи;

  • сущность этических понятий: добро и зло, уважение, добрый человек, честность, любовь к родителям и близким, Родине.

        должен уметь:

  • для сохранения здоровья соблюдать личную гигиену,

  • беречь учебные и личные вещи, приводить их в порядок,

  • потреблять вежливые слова и соблюдать правила этикета.

Тематическое планирование курса

Тема занятия

Кол-во часов

Примечание

Кто я и как выгляжу?

1


Кто я и как выгляжу?

1


Кто я и как выгляжу?

1


Что в нашем имени?

1


Что в нашем имени?

1


Плохо одному

1


Плохо одному

1


Товарищи и друзья  

1


Товарищи и друзья  

1


Товарищи и друзья  

1


Как завоевывать друзей.

1


Как завоевывать друзей.

1


Бескорыстие в дружбе.

1


Верность слову.

1


Что такое этика и этикет

1


Что такое этика и этикет

1


Роль мимики, жестов и позы в общении

1


Роль мимики, жестов и позы в общении

1


О вежливых словах и их применении.

1


О вежливых словах и их применении

1


Правила знакомства, представления и обращения

1


Правила знакомства, представления и обращения

1


Правила знакомства, представления и обращения

1


Правила приветствия и прощания

1


Правила приветствия и прощания

1


Правила извинения и просьбы

1


Правила извинения и просьбы

1


Правила благодарности и отказа

1


Правила благодарности и отказа

1


Отношение к старшим

1


Отношение к старшим

1


Отношение к учителю

1


Отношение к учителю

1


Отношение к малышам

1


Отношение к малышам

1


Как вести себя в школе, на переменах

1


Как вести себя в школе, на переменах

1


Правила поведения в столовой, за столом

1


Правила поведения в столовой, за столом

1


Правила поведения с гостями, в гостях, приглашение гостей

1


Правила поведения с гостями, в гостях, приглашение гостей

1


Искусство делать подарки

1


Искусство делать подарки

1


Как правильно разговаривать по телефону

1


Как правильно разговаривать по телефону

1


Правила поведения в общественном транспорте

1


Правила поведения в общественном транспорте

1


Как вести себя в общественных местах

1


Как вести себя в общественных местах

1


Правила поведения в театре и кино

1


Правила поведения в театре и кино

1


Правила поведения в театре и кино

1


Поведение в библиотеке и музее

1


Поведение в библиотеке и музее

1


Как вести себя с людьми с ограниченными возможностями

1


Как вести себя с людьми с ограниченными возможностями

1


Мы соберем большой хоровод

1


Мы соберем большой хоровод

1


Добро и зло в сказках

1


Добро и зло в сказках

1


Сказки – волшебство, чудо и правда

1


Сказки – волшебство, чудо и правда



Сказка – ложь, да в ней намек

1


Сказка – ложь, да в ней намек

1


Что мы узнали и чему научились

1


Праздник вежливых ребят

1



Используемая литература:

  • Дорохов А. «О культуре поведения», М., 1986;

  • Васильева-Гангус Л. «Азбука вежливости», М., 1984;

  • Каландарова Н. «Уроки речевого творчества», М., 2008;

  • Камычек Я. «Вежливость на каждый день», М., 1975;

  • Лаврентьева Л.И. «Школа и нравственное воспитание личности»,

  • Максимовский М., «Этикет делового человека», М., 1994;

  • Смолка К. «Правила хорошего тона», М., 1980;

  • Электронное сопровождение к занятиям.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 01.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Номер материала ДA-024720
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх