Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Планирование работы с заикающимися детьми: "Заикание".

Планирование работы с заикающимися детьми: "Заикание".

  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Заикание.

Заикание – расстройство темпа, ритма и плавности речи в результате речевых судорог.

По мнению профессора М. М. Кольцовой, заикание проявляется в двух формах.

Первая форма заикания наблюдается в раннем детстве, когда ребёнок ещё плохо говорит, имеет много дефектов речи. Если с малышом в это время много разговаривают, учат его трудным словам, фразам, то он может начать заикаться.

Так, Юра П. в возрасте 2 лет 10 месяцев декламировал много стихотворений, пел песенки; постоянно вовлекался родителями в разговор и смешил всех употреблением таких «взрослых» слов, как «немыслимо», «договорились» и т. п. . И вот однажды, рассказывая маме, как он с бабушкой гулял и ел мороженное, Юра вдруг споткнулся на слове: «М-мо-м-мо…» - и дальше начал говорить с заиканием.

Подчас родители не могут указать точный момент начала заикания – оно развивается постепенно. В основе развития такой формы заикания ребёнка лежит перевозбуждение речевых зон мозга.

Поэтому первой мерой должно быть прекращение всяких разговоров с ребёнком. Нужно успокоить малыша, не разрешать ему говорить и самим ограничить разговор с ним. Иногда такой «режим молчания» в течение 7 – 10 дней выправляет положение. Иногда же расстройство оказывается довольно стойким.

Как только у ребёнка возникло заикание, нужно обратиться к невропатологу или логопеду.

Вторая форма заикания чаще всего бывает следствием испуга, психической травмы (тяжёлые конфликты в семье) или истощающих длительных болезней.

Обычно все дети переживают когда-нибудь испуг, переносят более или менее тяжёлые инфекции, бывают свидетелями конфликтов в семье. Однако заикание возникает лишь у сравнительно небольшой части детей. Вот почему врачи считают, что заикаться начинают дети, имеющие предрасположение к этому – дети с ослабленным типом нервной системы.

C:\Users\user\Desktop\88-8.jpg

Профилактика заикания.

У детей спокойных, уравновешенных заикание наблюдается крайне редко, значит, особое внимание нужно уделять так называемым «нервным» детям – это им угрожает развитие речевых неврозов, и в первую очередь заикания. Для таких детей особенно важно установить твёрдый режим, следить, чтобы они достаточно спали, не переутомлялись. Надо создавать для них спокойную обстановку в семье, детском саду или школе: дети одинаково тяжело переживают как грубое обращение с ними, так и ссоры, конфликты между близкими. Дома разговаривать с ребёнком мало, плавно, вполголоса. Артикуляционная гимнастика проводится для того, чтобы снять спазмы, которые могут возникнуть в области губ, языка, нижней челюсти – при помощи данных упражнений укрепляются артикуляционные мышцы. Стараться научить ребёнка говорить на выдохе: вдох, задержать дыхание, и на выдохе говорить.

Эффективен такой приём как сочетание речи с движением, например, бросание мяча, отхлопывание, отстукивание. Проговаривать вместе с ребёнком слова шёпотом, плавно, медленно. Заучивание стихов, пересказ текстов должно быть в меру. Высказывания должны быть простыми, не требовать от ребёнка развёрнутых ответов, ускоренная речь исключается.

Необходимо соблюдать осторожность в речевых нагрузках: не следует ребёнка заставлять много рассказывать о чём-то, заучивать много стихов, учить трудные слова, сложные фразы, особенно если у него имеется ещё «физиологическое косноязычие» (т. е. возрастные нарушения звукопроизношения).

И так необходимо:

  1. Соблюдение режима. Ночной сон не менее 12 часов и 2 часа днём.

  2. Питание. Пища должна быть разнообразной и хорошо витаминизирована: особенно витаминами группы «В» (витамины данной группы уменьшают судорожные рефлексы).

  3. Благоприятное окружение. Здоровая, доброжелательная обстановка в семье.

  4. Медикаментозное лечение. Консультация невропатолога. Общеукрепляющее лечение ребёнка. Физиотерапия, рекомендованная доктором (массаж, электрофорез, электросон, ванны и др.)

Учитель-логопед: Кучукбаева Л.Н.

C:\Users\user\Desktop\i.jpg









Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 13.03.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров413
Номер материала ДВ-523494
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх