Планирование работы учителей естесственно-математического цикла

План работы ШМО

естественно – математического цикла

Методическая тема ШМО: «Применение инновационных технологий для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях внедрения ФГОС  образовательной области естественно – математического цикла».

Цель работы:

создание условий для творческой работы педагогов в обеспечении единой воспитательно – образовательной среды развития и формирования личности, в применение инновационных технологий в условиях коррекционной школы.

Задачи:

1. Обеспечить освоение и использование рациональных методов и приёмов инновационных технологий для создания единой воспитательно – образовательной среды развития учащихся с ограниченными возможностями здоровья.

2. Способствовать проявлению творческой активности, готовности педагогов представить результаты своего труда в межаттестационный период.

3. Пропагандировать и осуществлять новые подходы к организации обучения и воспитания, обеспечивать постоянное освоение современной педагогической теории и практики.

Планируемый результат:

 творческая активность педагогов; освоение методов и приёмов инновационных технологий для создания  единой воспитательно – образовательной среды.

                                                                                                             

СОГЛАСОВАНО:                                                                         УТВЕРЖДАЮ:                                              

Зам. Директора по УВР                                                           Директор

___________________                                                       Асбестовской СКОШИ

«___»_____________2015г.                                                ____________________                                                                                                         

Заседание №1.

I четверть: август, сентябрь, октябрь

№ п/п	Организационно – содержательная деятельность	Сроки	Ответ., за исполн.	Отм., о выпол.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11	Обсуждение и утверждение плана работы ШМО. Утверждение рабочих программ по математике, физике, биологии, химии, обществознанию. Индивидуальные консультации для педагогов по итогам проверки рабочих программ. Коррекция рабочих программ после проверки. Заполнение карточек по самообразованию, проверка. Проведение контрольных работ (входная диагностика). Анализ контрольных работ по математике. Разработка, утверждение олимпиадных заданий по математике, естественным наукам (5 – 9 классы). Проведение олимпиад по предметам  математического, естественного цикла. Анализ итогов олимпиады. Состояние предметно – развивающей среды школьного кабинета. Итоги смотра. Методическая учёба: «СФГОС для детей с ОВЗ». Общие положения. Требования к структуре, условиям реализации, Результатам освоения.	Каникулы                                     Октябрь                                   Сентябрь                  август	Руководитель ШМО, педагоги.

Заседание №2.

II четверть: ноябрь, декабрь.

№ п/п	Организационно – содержательная деятельность	Сроки	Ответ., за исполн.	Отм., о выпол.
1 2 3 4	Методическая учёба: «Новые аспекты внедрения СФГОС для детей с ОВЗ». Специфика разработки. Особые образовательные потребности детей с ОВЗ. Инновационные технологии  в воспитании. Из опыта работы учителя по теме: «Инновационные технологии на уроках истории в специальной коррекционной школе – интернат». Обзор литературы по методической теме.	Декабрь                     Ноябрь                    Ноябрь	Руководитель ШМО, педагоги. Семёнова Н.Б., педагоги Завьялова С.Л. Семёнова Н.Б., педагоги

                                                                             

Заседание №3.

III четверть: январь, февраль, март.

№ п/п	Организационно – содержательная деятельность	Сроки	Ответ., за исполн.	Отм., о выпол.
1 2 3 4 5 6 7 8	Составление плана декады естественных наук, математики. Проведение декады, анализ мероприятий, выпуск методического бюллетеня. Посещение уроков коллег. Самоанализ. Анализ. Подготовка к педчтениям, представление результатов работы по теме самообразования. Участие в педагогических чтениях. Обзор литературы по методической теме. Инновационные технологии  при обучении детей природоведению. Методическая учёба: «Обучение  детей с ОВЗ в условиях введения ФГОС общего образования: вызовы и риски». Переход на новые образовательные стандарты. Смысл разработки ФГОС для детей с ОВЗ.	Январь                          Февраль Март Январь Февраль Февраль Март Март	Руководитель ШМО, педагоги.

Заседание №4.

IV четверть: апрель, май.

№ п/п	Организационно – содержательная деятельность	Сроки	Ответ., за исполн.	Отм., о выпол.
1 2 3 4 5 6 7	Самоэкспертиза, экспертиза экзаменационных материалов для итоговой аттестации по предметам естественно-математического цикла. Проведение смотра – конкурса: «Лучшая тетрадь ученика». Формирование ключевых компетенций при изучении информатики. Разработка и утверждение итоговых  АКР по математике 5 – 9 классы. Проведение.  Анализ АКР. Методическая учёба: «Проекты СФГОС как основа дифференцированной диагностики  детей с ОВЗ». Компоненты «академический» и «жизненной позиции». Оформление методического бюллетеня. Анализ работы ШМО за 2015-2016уч., год.	Апрель                          Апрель Апрель Май Май Май	Руководитель ШМО, педагоги. Семёнова Н.Б. педагоги Семёнова Н.Б. Семёнова Н.Б. педагоги Семёнова Н.Б.