Планирование "Совместный план работы по профилактике"

                                                                                                                                                                                       УТВЕРЖДАЮ

                                                                                                                                                                               «___»__________20    г.

                                                                                                                                                                    Директор  школы:___________

__________________________

ПЛАН РАБОТЫ

социального педагога, инспектора ОПД, психолога, инспектора ПП

по профилактике правонарушений среди подростков и неблагополучными семьями

МБОУ Кызыл-Чыраанской СОШ муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ»

на 2015 - 2016 учебный год.

НАПРАВЛЕНИЯ	СЕНТЯБРЬ
1.Работа с семьями, нуждающимися в социальной защите.	1.Изучение личных дел вновь поступивших учащихся. 2.Выявление детей из малообеспеченных семей совместно с классными руководителями. 3.Выделение материальной помощи учащимся  из малообеспеченных семей.
2. Работа по охране прав детства	1.Выявление детей, оставшихся без попечения родителей. 2.Оказание помощи в получении необходимых документов для оформления опеки, определение в государственные учреждения, решения вопросов через суд. 3.Подготовка документов на лишение родительских прав на родителей, не выполняющих свои обязанности. 4.Подготовка информации по устройству подопечных выпускников 9,11 классов. 5.Информация о летнем отдыхе опекаемых и детей из малообеспеченных семей
3. Работа с детьми асоциального поведения. - работа Совета по профилактике правонарушений; - работа по профилактике безнадзорности и бродяжничества учащихся, правонарушений и преступлений.	1. Взятие на внутришкольный контроль учащихся с асоциальным поведением из неблагополучных семей. 2.Составление школьной картотеки учащихся, состоящих на ВШУ, ПДН, КДН. 3.Оформление соц. карты на каждого трудного ребенка. 4. Составление соц.паспорта школы. 5. Проведение Совета профилактики. Утверждение плана. 6. Посещение на дому несовершеннолетних, состоящих на учете ВШУ, ПДН, КДН. 7.Контроль за успеваемостью, посещаемостью и поведением детей из группы соц.риска.
4. Работа с неблагополучными семьями	1.Выявление неблагополучных семей, обследование жилищно – бытовых условий жизни несовершеннолетних. 2.Встреча с родителями « трудных» детей. 3.Постановка на ВШУ учащихся из неблагополучных семей. 4.Связь школы центром  социального обеспечения,  патронаж семей, нуждающихся в помощи. 5.Оказание материальной помощи, семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.
	ОКТЯБРЬ
1. Работа по охране прав детства	1.Профилактическая работа с родителями, уклоняющимися от воспитания детей. 2.Осуществление контроля за условиями жизни детей, находящихся под опекой.
3. Работа с детьми асоциального поведения. - работа Совета по профилактике правонарушений; - работа по профилактике безнадзорности и бродяжничества учащихся , правонарушений и преступлений.	1.Охват кружковой работой учащихся,требующих особого педагогического контроля, проконтролировать их занятость и посещаемость. 2.Проведение Дня инспектора. 3.Посещение на дому несовершеннолетних, состоящих на внутришкольном учете. 4.Совместные рейды  по неблагополучным семьям. 5.Заседание по профилактике правонарушений. 6.Консультации соц.педагога с учащимися и родителями. 7.День правовых знаний. Привлечение общественных организаций при работе с детьми асоциального поведения.
4. Работа с неблагополучными семьями	1.Встреча с соц.работником сумона.  Обмен имеющейся информацией.
5. Работа с учащимися старших классов	1.Привлечение детей  к участию в мероприятиях. 2.Лекция « Мои права в конвенции ООН». 3.Посещение семей для обследования жилищно – бытовых условий.
	НОЯБРЬ
1.Работа с семьями, нуждающимися в соц. защите.	1.Составление списков детей, нуждающихся в соц. защите
2.Работа по охране прав детства.	1.Контроль за подопечными, обследование жилищно-бытовых условий, наблюдение за учебой, здоровьем. Контрольные акты.
3.Работа с детьми асоциального поведения	1.Беседа « Уголовная ответственность несовершеннолетних». 2.Консультации родителей по «Семейному кодексу».
4.Работа с неблагополучными семьями	1.Осуществление контроля за условиями жизни детей, проживающих в неблагополучных семьях. 2.Связь с родителями. Встречи с соц. работником сумона.  Обмен информацией.
5.Работа с учащимися старших классов	1.Индивидуальная работа, консультации соц. педагога с учащимися и их родителями. 2.Обсуждение девиантного поведения на советах школы.

ДЕКАБРЬ 1. Работа с семьями, нуждающимися в социальной защите 1. Обеспечение новогодними подарками детей из крайне-бедных  семей. 2. Работа по охране прав детства. 1. Отчет по опекаемым.  Подведение итогов работы. Сверка сведений в отделе опеки. 2. Обеспечение новогодними подарками. 3. Работа с детьми асоциального поведения: - работа совета по профилактике правонарушений - работа по профилактике безнадзорности и бродяжничества учащихся , правонарушений и преступлений 1. Посещение социальным педагогом, классными руководителями, несовершеннолетних детей на дому. Акты обследования. 2. Родительские лектории: - встреча с инспектором ПДН - встреча с наркологом 4. Контроль за успеваемостью, посещаемостью и поведением детей из группы социального риска. 4. Работа с неблагополучными семьями. 1. Совместные рейды по неблагополучным семьям 2. Индивидуальные консультации с родителями. 5. Работа с учащимися старших классов 1. Ученический лекторий «Защита ребенка против жесткого обращения в семье» ЯНВАРЬ 1. Работа с семьями,  нуждающимися в социальной защите. 1. Патронаж семей нуждающихся в помощи. 2. Работа по охране прав детства. 1. Организация и контроль отдыха в период зимних каникул. 3. Обследование жилищно-бытовых условий детей из группы риска 3. Работа с детьми асоциального поведения: - работа совета по профилактике правонарушений - работа по профилактике безнадзорности и бродяжничества учащихся, правонарушений и преступлений 1. Совместные рейды 2. Заседание Совета по профилактике правонарушений. 3. Встреча с родителями «трудных детей» 4. Беседа «Подросток и Закон» 5. Посещение на дому детей из группы социального риска. Акты обследования. 4. Работа с неблагополучными семьями. 1.  Встречи с социальным  работником. Обмен информаций. 5. Работа с учащимися старших классов 1. Индивидуальные консультации с родителями и учащимися. ФЕВРАЛЬ 1. Работа с семьями, нуждающимися в социальной защите. 1. Постановка на патронаж семей нуждающихся в помощи 2. Работа по охране прав детства. 1. Подготовка информации  обучающихся в 9,11 классах. Профориентация. 2. Беседа «Выбор профессии – ответственное дело» 3. Работа с детьми асоциального поведения: - работа совета по профилактике правонарушений - работа по профилактике безнадзорности и бродяжничества учащихся , правонарушений и преступлений 1. Собеседование с детьми склонных к пропускам уроков 2. Проведение совета профилактики правонарушений. 3. Посещение на дому,  несовершеннолетних состоящих на группе риска 4. Консультации социального педагога с учащимися и родителями. 6. Контроль за посещаемостью,  поведением детей из группы социального риска. 4. Работа с неблагополучными семьями. 1. Посещение семей на дому по запросу классных руководителей. 2. Составление актов обследования. 3. Индивидуальные консультации с учащимися, родителями. 5. Работа с учащимися старших классов 1. Проведение профилактической работы. Просмотр видеофильмов «Вред  курения и алкоголя» 2. Индивидуальные консультации для родителей, детей МАРТ 1. Работа с семьями, нуждающимися в социальной защите. 1. Патронаж семей нуждающихся в помощи. 2. Работа по охране прав детства. 1. Беседа для детей младшего и среднего звенья «Твои обязанности и права» 3. Работа с детьми асоциального поведения: - работа совета по профилактике правонарушений - работа по профилактике безнадзорности и бродяжничества учащихся, правонарушений и преступлений 1.Проведение совета профилактики правонарушений.  2. Контроль за успеваемостью, посещаемостью и поведением детей из группы «социального риска». 4. Посещение на дому, несовершеннолетних состоящих на группе риска. 5. Круглый стол «Права и обязанности граждан России. Конституция России» 4. Работа с неблагополучными семьями . 1. Совместные рейды  по семьям. Акты обследования. 2. Индивидуальные консультации с учащимися, родителями. 5. Работа с учащимися старших классов 1. Конкурс рисунков, стенгазет по профилактике наркотических средств «НЕТ наркотикам» 2. Индивидуальная работа, консультации с учащимися и родителями.

АПРЕЛЬ 1. Работа с семьями, нуждающимися в социальной защите 1.Выявление и  патронаж семей нуждающихся в помощи 2. Работа по охране прав детства 1.Анкетирование детей о знании по охране прав детей 2. Наблюдение за учебой, здоровьем. 3. Работа с детьми асоциального поведения: - работа совета по профилактике правонарушений - работа по профилактике безнадзорности и бродяжничества учащихся, правонарушений и преступлений 1. Проведение совета профилактики правонарушений. 2. Посещение на дому, несовершеннолетних склонныхк пропускам уроков 3. Контроль за успеваемостью, посещаемостью и поведением детей асоциального поведения. 4. Беседа «Куда обращаться, если нарушены мои права?» 4. Работа с неблагополучными семьями. 1. Совместные рейды  по неблагополучным семьям. 3. Индивидуальная работа, консультации с родителями. 5. Работа с учащимися 1. Беседа для учащихся о половом воспитании. Просмотр видеофильма «Когда девочка взрослеет» 2. Индивидуальная работа, консультации социального педагога с учащимися и их родителями. МАЙ 1. Работа с семьями, нуждающимися в социальной защите. 1. Постановка на патронаж семей нуждающихся в помощи. 2. Работа по охране прав детства. 1. Планирование и организация летнего отдыха. 2. Итоги учебного года. Отчет на педагогическом совете. 3.Рейды по проверке соблюдения режима дня 3. Работа с детьми асоциального поведения: - работа совета по профилактике правонарушений - работа по профилактике безнадзорности и бродяжничества учащихся, правонарушений и преступлений 1. Проведение Совета профилактики. 2. Привлечение общественных организаций при работе с детьми асоциального поведения. День правовых знаний. 3. Анкетирование «Что я знаю о своих правах» 4. Работа с неблагополучными семьями. 1. Посещение семей на дому. 3. Связь с соц. работником сумона.  Встреча с другими социальными работниками. Обмен опытом. 5. Работа с учащимися 1. Планирование и организация летнего отдыха. 2. Индивидуальная работа, консультации социального педагога с учащимися и родителями.