Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Планирование "Спортивный час в ГПД"

Планирование "Спортивный час в ГПД"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов





ВАРИАНТЫ СПОРТИВНЫХ ЧАСОВ






Вариант 1


Спортивный час в осенний период учебного года на открытом воздухе



1 часть

  • Построение на игровой площадке в шеренгу по одному. Сообщение воспитателя о содержании и других организационных моментов активного отдыха.

  • Игра «Запрещённое движение». Перестроение в колонну по одному. Ходьба обычная, с переходом медленный бег по площадке.




2 часть

  • Перестроение по рядам – командам. Эстафета с переносной кеглей (булавой, мячом, флажком и т.д.) Игра повторяется 3-4 раза. Эстафета с прыжками на двух ногах (впрыгивание и выпрыгивание из разложенных обручей или нарисованных кругов). Игра повторяется 3-4 раза. Эстафета с бросками мяча в цель (обруч или нарисованный круг). Игра повторяется 3-4 раза.

  • Самостоятельные игры детей с использованием мячей, кеглей, обручей, скакалок.



3 часть

  • Перестроение в шеренгу из исходной линии. Дежурные собирают спортивный инвентарь. Организационный уход в школу.


В данном варианте преобладают эстафеты и игры в общем построении.

Наблюдения показывают, что эстафеты в большой мере способны дисциплинировать детей недостаточно организованных после летних каникул, а, следовательно, и проходят более успешно и эффективно, чем сюжетные подвижные игры.












Вариант 2


Спортивный час в осенний период учебного года на открытом воздухе



1 часть

  • Построение на исходной линии в шеренгу по одному. Организационные моменты.

  • Ходьба в колонне по одному (обычная, на носках, на пятках, в полуприседе, в приседе с движением рук, ног, туловища).

  • Бег медленный в чередовании с ходьбой.



2 часть

  • Игра «Салки парами». Игра повторяется 3-4 раза. Игра - эстафета с прыжками в длину толчком двух ног. Чья команда по сумме прыжков окажется дальше всех? Игра повторяется 3-4 раза. Игра - эстафета с передачами мячей над головой. Игра повторяется 2-3 раза.

  • Самостоятельные игры детей с использованием мячей, кеглей, обручей, скакалок.



3 часть

  • Перестроение учащихся на исходной линии в шеренгу. Игра «Товарищ – командир». Дежурные собирают спортивный инвентарь. Группа одновременно в колонну по одному возвращаются в школу.



















Вариант 3


Спортивный час в осенний период учебного года на открытом воздухе



1 часть

  • Построение на исходной линии игровой площадки. Организационные сообщения.

  • Ходьба и медленный бег продолжительностью до 5 минут




2 часть

  • Игра «Все к своим флажкам». Повторяется 3-4 раза. Игра «Удочка». Игра повторяется 3-4 раза. Игра «Охотник и утки». Игра повторяется 2-3 раза.

  • Самостоятельные игры детей с использованием мячей, кеглей, обручей, скакалок.



3 часть

  • Перестроение в шеренгу из исходной линии. Игра «Что изменилось?». Организационный уход в школу.





















Вариант 4


Спортивный час в осенний период учебного года на открытом воздухе



1 часть

  • Построение на исходной линии игровой площадки. Организационные указания воспитателя.

  • Ходьба и медленный бег продолжительностью до 5 минут

  • Общеукрепляющие упражнения в кругу.




2 часть

  • Построение в 3 колонны – команды. Эстафеты с прыжками через скакалку. Игра «Мяч среднему» (игра на точность и быстроту между командами).

  • Самостоятельные игры детей с использованием мячей, кеглей, обручей, скакалок. Спортивные развлечения детей.



3 часть

  • Перестроение в шеренгу. Дежурные собирают спортивный инвентарь. Организационный уход в школу.




















Вариант 5


Спортивный час в весенний период учебного года на открытом воздухе



1 часть

  • Построение на исходной линии. Организационные указания воспитателя. Ходьба в колонне с выполнением заданий.

  • Медленный бег по площадке, с переходом на ходьбу.




2 часть

  • Игры «Волк во рву», «Мышеловка».

  • Самостоятельные игры детей с использованием мячей, кеглей, обручей, скакалок. Прыжки через длинные и короткие скакалки. Игра в «Классы».



3 часть

  • Перестроение в шеренгу из исходной линии. Дежурные собирают спортивный инвентарь. Организационный уход в школу.























Вариант 6


Спортивный час в осеннее - весенний период учебного года на открытом воздухе (с использованием игровых конструкций)



1 часть

  • Построение в шеренгу. Организационные указания воспитателя. Ходьба обычная и с выполнением дополнительных движений рук, ног, туловища.

  • Медленный бег.





2 часть

  • Поочерёдное выполнение двигательных действий на конструкциях: прохождение по бревну, работа с гимнастической стремянкой, передвижение в висе на руках по горизонтальной лестнице и т.д. Комплекс разнообразных двигательных действий выполнять 3-4 раза.

  • Самостоятельные игры и спортивные развлечения: игры с мячами, скакалками, обручами.



3 часть

  • Построение в шеренгу. Игра «Запрещённое движение». Организационный уход в школу.



















Вариант 7


Спортивный час в зимний период учебного года на открытом воздухе



1 часть

  • Построение в шеренгу на исходной линии. Организационные указания воспитателя.

  • Ходьба и медленный бег.




2 часть

  • Игры «Салки снежком», «Лучший строитель» (соревнуются между командами, каждая команда строит снежное укрепление за определённое время).

  • Игра «Снежком в цель» (соревнование между командами на большее число попадания в цель).

  • Самостоятельные игры школьников.



3 часть

  • Перестроение в шеренгу из исходной линии. Игра «В шеренгу строиться». Организационный уход в школу.


Такое содержание спортивного часа в первые зимние дни не случайно. Оно согласуется с эмоциональным настроением школьников, вызванных первым снегом. Опыт показывает, что младшие школьники обязательно опробуют снег (лепят снежки, снеговиков, крепость и т.д.). Организованный активный отдых, сочетающийся с настроением и интересом детей, как правило, проходит успешно и эффективно.















Вариант 8


Спортивный час в зимний период учебного года на открытом воздухе



1 часть

  • Построение в шеренгу на обычном месте (санки и лыжи положены в указанном месте).

  • Ходьба на площадке и медленный бег.




2 часть

  • Игра - эстафета с санками с поочерёдным катанием друг - друга. Игра-эстафета на лыжах без палок (после пробега каждый передаёт лыжи следующему в своей команде).

  • Самостоятельные игры и спортивные развлечения. Поочерёдное катание на санках и лыжах.



3 часть

  • Общее построение. Очистка лыж, санок и одежды от снега. Организационный уход в школу.




















Вариант 9


Спортивный час в зимний период учебного года на открытом воздухе



1 часть

  • Построение с лыжами в шеренгу на условном месте площадки.

  • Организационные указания воспитателя. Надевание лыж.




2 часть

  • Катание на лыжах в колоне по одному друг за другом на своей площадке, а при возможности по специальной лыжне, в близлежащих парках, лесу и т.д..


3 часть

  • Общее построение. Очистка лыж, санок и одежды от снега. Организационный уход в школу.


























Вариант 10


Спортивный час в зимний период учебного года на открытом воздухе (при наличии коньков у детей)



1 часть

  • Надевание коньков в помещении школы. Организованный приход детей на школьный каток. Общее построение. Организационные указания воспитателя.



2 часть

  • Катание на коньках. Игра «Салки на коньках».


3 часть

  • Общее построение. Организационный уход в школу.





























Вариант 11


Спортивный час в помещении (допускается только в случае сильного мороза, дождя)



1 часть

  • Организационные указания воспитателя. Общеразвивающие упражнения типа гимнастики до занятий, стоя около парты.



2 часть

  • Организованные игры. Игра «Овощи, фрукты, ягоды» (По рядам). Игра «Что изменилось?»


3 часть

  • Игра «Горячо-холодно».


Спортивный час в классе проводится только в том случае, когда нет возможности провести его в помещении.
























Методические рекомендации к занятиям на воздухе


1. Все занятия носят коллективный характер.

2. Занятия решают не только оздоровительные задачи, но и определенный круг воспитательных задач.

3. Каждое занятие требует активного участия всех без исключения воспитанников, а для этого надо определить для каждого его роль.

4. Замысел занятия доводится до всех учеников. Он должен быть понятен всем.

5. На протяжении дня ни одно занятие в избранном виде деятельности не должно повторяться. Разнообразие и новизна должны быть присущи всем занятиям.

6. При выборе двигательного содержания занятий нужно учитывать физические данные детей.

7. Необходимо максимально насыщать посильной деятельностью проводимые занятия. Экономно и с пользой расходовать время, отводимое на них.

8. Воспитателю нельзя терять управления занятием, нужно видеть и улавливать изменения в поведении и настроениях детей.

9. При проведении занятий нужно поощрять инициативу и активность школьников.

10. C окончанием занятия подвести его итоги, дать свою оценку поведению детей.

Общая информация

Номер материала: ДВ-388113


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»