Планирование "Технологическая карта урока"

Деятельность учителя	Деятельность обучающихся
	познавательная		коммуникативная		регулятивная
	Осуществляемое действие	Формируемые способы деятельности	Осуществляемое действие	Формируемые способы деятельности	Осуществляемое действие	Формируемые способы деятельности
Этап 1 Мотивация; самоопределение относительно деятельности; личностно значимая цель, «задание с ловушкой»
Как организует это?	Что делают?	Что учится ДЕЛАТЬ?=прирост, развитие	Что делают?	Что учится ДЕЛАТЬ?=прирост, развитие	Что делают?	Что учится ДЕЛАТЬ?=прирост, развитие
Этап 2  Учебно – познавательная деятельность: освоение содержания учебной темы; организация учителем деятельности учащихся по: 1. освоению учебной информации на уровне знания 2. освоению учебной информации на уровне понимания 3. освоению учебной информации на уровне умения 4. получению результата
Как организует это?	Что делают?	Что учится ДЕЛАТЬ?=прирост, развитие	Что делают?	Что учится ДЕЛАТЬ?=прирост, развитие	Что делают?	Что учится ДЕЛАТЬ?=прирост, развитие
Этап 3 Интеллектуально – преобразовательная деятельность: выполнение ситуативных заданий; сами выбирают способ деятельности и форму работы - поиск в источниках информации, дискуссия, работа в группах или индивидуально
Как организует это?	Что делают?	Что учится ДЕЛАТЬ?=прирост, развитие	Что делают?	Что учится ДЕЛАТЬ?=прирост, развитие	Что делают?	Что учится ДЕЛАТЬ?=прирост, развитие
Этап 4 Рефлексивная деятельность: соотнесение полученного результата с поставленной целью; самоанализ, самооценка собственной деятельности. РЕЗУЛЬТАТ: умение анализировать и оценивать успешность собственной деятельности
Как организует это?	Что делают?	Что учится ДЕЛАТЬ?=прирост, развитие	Что делают?	Что учится ДЕЛАТЬ?=прирост, развитие	Что делают?	Что учится ДЕЛАТЬ?=прирост, развитие