Планирование Учебно -воспитательный план"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Русско-Акташская средняя общеобразовательная школа»

Альметьевского муниципального района Республики Татарстан

«Согласовано»                                                                     «Согласовано»                                                  «Утверждаю»

Руководитель МО                                                               Зам. директора по ВР                                      Директор

 _________ Ю.В.Куликова                                                 МБОУ «Русско-Акташская СОШ»              МБОУ «Русско-Акташская СОШ»

Протокол №________ от                                                     ________ Александрова О.Е.                         _________ Вечкитова Т.А.

 «___» ___________ 2014 г.                                                  «___» ___________ 2014 г.                             «___»____________2014 г.         

Приказ № _____  от «     »____________2014 года

Учебно-воспитательный план

учителя начальных классов

МБОУ «Русско-Акташская средняя общеобразовательная школа»

Малышевой Ольги Николаевны

2014-2015 учебный год

Список учащихся 3В класса МБОУ «Русско-Акташская средняя общеобразовательная школа» на 2013-2014 учебный год.

№	Ф.И.О. ученика	Нац.	Дата рождения	Гражданство	Адрес, телефон
1	Безрукова Юлия Александровна	Рус.	20.02.2004	РФ	ул.Никитина, д.21 89274933717
2	Беляков Александр Александрович	Рус.		РФ	ул.Ленина
3	Васенькина Анастасия Витальевна	Рус.	02.06.2004	РФ	Ул.Мичурина, д.19 89172676452
4	Вафина Аделина Алмазовна	Тат.	12.08.2004	РФ	ул.Мичурина, д.37 89375725798
5	Денисов Сергей Геннадьевич	Рус.	15.10.2004	РФ	Ул.Толстого, д.108 89600759356
6	Джураев Муборакшо Турсункулович	Тадж.	06.08.2004	РФ	ул. Головочная, д.5 89274920635
7	Донскова Дарья Алексеевна	Рус.	08.03.2004	Р.Ф	Ул.Песчанка
8	Зобнин Руслан Михайлович	Рус.	02.01.2004	РФ	ул.Зайная, д.61-1 89172764143
9	Купцова Ксения Алексеевна	Рус.	30.05.2004	РФ	ул. Горького, д.2-1 89172499151
10	Махкамов Александр Вячеславович	Рус.	16.03.2004	РФ	ул. Суворова, д.8 89270463197
11	Машарипова Сабрина Фирдавсовна	Тадж.	06.05.2004	РФ	Ул Набережная, д.25 89179148260
12	Минибаев Дамир Амирович	Тат.	01.06.2004	РФ	ул.Кирова, д.73 89600621161
13	Нигматьянов Ильнур Ильфарович	Тат.	15.03.2004	РФ	Ул.Тукая, д.4-2 89274805073
14	Сайдокрамова Зулайхо Сайфулаевна	Тадж.	25.09.2005	Р Тадж.	Ул.Никитина,д 2
15	Юленков Артем Сергеевич	Рус.	15.10.2004	РФ	ул.Советская, д.121 89172761233

Психолого – педагогическая характеристика 4-В класс

на 2014-2015 учебный год.

        В классе 15 учеников, из них   8 мальчиков и 7 девочек. В основном ребята с   2004 года рождения, 1 человек с 2003 года и один человек с         . Ребята на уроках ведут себя активно, стараются отвечать грамотно, давать полные ответы, но и отвлекаются часто. В классе есть очень активные ученики: Зобнин Р.. и Минибаев Д. они часто вступают в конфликты, при этом сами не считают себя виноватыми. В основном класс дружный, трудолюбивый, все готовы помочь друг другу. Есть в классе и одаренные ребята: Купцова К., Васенкина Н., Вафина А., Нигматьянов И. они активно принимают участие во внеурочное время, серьёзно и с творчеством подходят к учебному процессе, умело играют в игры, рисуют, рассказывают стихи. Также в классе есть и слабые ученики: Минибаев Д. С этими ребятами ведется индивидуальная работа. В течение учебного года необходимо обратить внимание на привитие нравственно - культурных навыков, навыков самооцениваия, самопознания, самообразования и творчества каждого ученика. В основном все ребята  приветливые, ответственно относятся к учебной деятельности.  Родители ответственно относятся к поручениям школы, родительские собрания посещают практически в полном составе. Активно поддерживают связь со школой и классным руководителем, контролируют успеваемость и поведение своих детей.

Воспитательная проблема школы: воспитание и развитие свободной, талантливой, физически здоровой личности, обогащенной научными знаниями, готовой к созидательной трудовой деятельности и нравственному поведению, любящей свою большую и малую Родину.

Основные цели воспитательной деятельности:

1.    Сформировать гражданско-патриотическое сознание, развить чувство сопричастности судьбам Отечества, формировать нравственные позиции.

2.    Развивать познавательные интересы, творческую активность.

3.    Привлечь учащихся к работе по возрождению, сохранению и приумножению культурных, духовно-нравственных ценностей.

4.    Укрепить взаимодействие семьи – детский сад – школы.

5.    Оказать помощь семье в решении проблем в воспитании детей, развивать психолого-педагогическое просвещение родителей, усилить роль семьи в воспитании детей.

6.    Формировать уважительное отношение к правам ребенка в соответствии с конвенцией ООН  «О правах ребенка».            

 Задачи:

1. На основе изучения личности учащихся, их интересов, стремлений и желаний, создать максимум условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей.

 2.Организовать интересно и полезно свободное время и досуг  учащихся.

 3. Развивать потребность в культурном проведении свободного времени, творческие способности, умении общаться.

 4.Сформировать группы по интересам и с учетом этого построить планирование и организацию внеучебной части.

 5.Выявить возможности родителей в организации свободного времени детей и привлечь их к внеучебной воспитательной работе.

                                          Циклограмма  работы  с  классом.

В начале учебного года:

•      составить список класса и оформить классный журнал (в начале первой учебной недели);

•      организовать получение учебников в школьной библиотеке (в течение первого - второго учебных дней);

•      изучить условия семейного воспитания учащихся (в те­чение первой четверти);

•      уточнить социальный паспорт класса и сдать  завучу по ВР (в течение первой учебной четверти);

•      собирать полную информацию об участии уча­щихся класса в учреждениях дополнительного образования;

•      проводить работу по вовлечению учащихся в разнообраз­ную деятельность, в том числе в деятельность объединений до­полнительного образования, в целях развития их способностей;

•      организовать коллективное планирование жизнедеятель­ности класса на четверть, на год;

Ежедневно:

•      отмечать в классном журнале отсутствующих учащихся;

•      осуществлять контроль за внешним видом учащихся;

•      осуществлять   контроль   за   питанием   и   культурой поведения учащихся класса в столовой;

•      осуществлять контроль за дежурством по классу.
Еженедельно:

•      проверять дневники учащихся;

•      осуществлять контроль за ведением классного журнала учителями-предметниками;

•      проводить классный час;
Ежемесячно:

•      организовать сбор денег на питание учащихся.

•      организовать коллектив класса на участие в школьных делах;

•      проводить занятия по правилам дорожного движения и плановый инструктаж по технике безопасности и безопасно­сти жизнедеятельности;

•      организовать генеральную уборку кабинета и закреплен­ных за классом участков территории;

•      контролировать участие в кружках, секциях, клубах, дру­гих объединениях учащихся своего класса, требующих особой педагогической заботы.

В течение четверти:

•      организовать   выполнение   рекомендаций   медицинских работников по охране здоровья учащихся;

•      оперативно информировать социального педагога, замести­теля директора школы по воспитательной работе: о девиантном поведении учащихся, о случаях грубого нарушений учащи­мися устава школы; о необходимости социальной защиты своих учащихся, и вместе с ними принимать необходимые педагогические меры;

•      организовать контроль за состоянием школьных учебников;

•      уточнять информацию об участии учащихся класса в деятельности объединений дополнительного образования;

•      проводить родительские собрания;

•      организовывать работу родительского комитета класса (со­гласно плану работы комитета);

•      посещать методические объединения классных руко­водителей, семинары, совещания по вопросам воспитательной  работы, другие мероприятия, связанные с повышением педа­гогического мастерства классного руководителя.

В конце четверти:

•      организовать  подведение  итогов  учебы  учащихся  и жизнедеятельности   классного   коллектива   в   прошедшей четверти;

•      сдать заместителю директора по учебно-воспитательной работе отчет об успеваемости класса и оформленный журнал.

Во время каникул:

•      участвовать   в    каникулярной    работе    методического объединения классных руководителей;

•      совместно с общественными объединениями, учениче­ским активом, родителями организовывать каникулярные мероприя­тия своего класса (вариант: совместно с другими классами).

В конце учебного года:

•      организовать сдачу школьных учебников в библиотеку;

•      организовать ремонт классного помещения;    

•      получить от родителей учащихся данные о летнем отдыхе детей.

Учебно-воспитательный план на 1 полугодие

Направления и задачи воспитания и развития	Сентябрь	Октябрь	Ноябрь	Декабрь
1.Нравственно-правовое воспитание и формирование положительных привычек.	«Правила поведения в школе».	День Учителя. День старшего поколения.	День Матери. Фестиваль «Наш класс».	«Учимся понимать и договариваться».
2.Познавательная деятельность.	Литературный турнир по сказкам А.С. Пушкина.	Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»	Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» Олимпиада по русскому языку.	Экскурсия в районную библиотеку.
3. Физическое воспитание.	Разучивание комплекса утренней зарядки, новых физпауз.	Шашечный турнир.	Игра «В гостях у Мойдодыра».	Конкурс рисунков «Пусть тебя не назовут неряхой».
4.Художественная деятельность и эстетическое воспитание	Фотовыставка «Воспоминания о лете».	Выставка поделок «Чудо с грядок».	Конкурс чтецов «Осеньнаступила». Фотогалерея «Моя любимая мама».	Конкурс рисунков «Зимушка-зима».
5. Трудовая деятельность.	Экскурсия по теме «Золотая осень». Ярмарка «Наш урожай».	Сбор макулатуры. Кл.час «Как мы бережем и охраняем природу».	Книжкина больница. Операция «Поход бережливых».	Мастерская Деда Мороза. Выставка лучших работ.
6. Гражданско-патриотическое воспитание.	Кл.час «Чем  и кем славен моё село». Фотовыставка «Это Родина Моя».	Беседа «Слава хлебу на столе».	4 ноября – День согласия и примирения.	Беседа  «Былинные богатыри – защитники земли русской».
7. Работа с родителями.	«Если ваш ребёнок первоклассник».	Посещение семей на дому.	«Вместе учимся читать».	Подготовка к Новому Году.
8. Профилактика травматизма.	Акция «Антитеррор».	Акция «Безопасность дорожного движения».	Акция «Осенние опасности. Первый лед».	Беседа «Сугробы, сосульки – опасность для жизни».
9. Работа органов самоуправления.	Распределение обязанностей.	Проверка состояния учебников.	Участие в олимпиадах школьников 1-4 кл.	Работа мастерской «Деда Мороза».

Учебно-воспитательный план на 2 полугодие.

Направления и задачи воспитания и развития	Январь	Февраль	Март	Апрель	Май
1.Нравственно-правовое воспитание и формирование положительных привычек.	«Характер и темпера мент».	«Что такое хорошо и что такое плохо».	Игра «Учимся жить в обществе».	Прогулка по городу вежливости	«Почему мы говорим неправду».
2.Познавательная деятельность.	Олимпиада по математике.	Информационный час «Как читать газету? Советы читателям».	Игра по чтению «Счастливый случай».	Путешестве эрудитов. Кл.час «Леворукоь и праворукоь Что это такое?»	Информационный час «Путешествие по карте мира».
3. Физическое воспитание.	Спортивный праздник «Зимние забавы».	Конкурс снежных фигур.	Кл.час «Я выбираю кашу».	Кл.час «Шалости и травмы».	Впереди летние каникулы.
4.Художественная деятельность и эстетическое воспитание	Беседа «Красота декоративно-прикладного искусства».	Кл.час «Народные промыслы».	Конкурс поделок (выпечки) «Мастерим вместе с мамой».	Выставка открыток «С Днем рождения, школа».	Общий плакат «Мы не хотим войны».
5. Трудовая деятельность	День птиц.	Клуб «Почемучка». Мир вокруг меня. Какой он?	Беседа «Труд наших мам почетен» Встреча с мамами и бабушками.	Кл.час  «Как чудесен этот мир, посмотри!»	Уборка школьной территории и своего класса. Кл.час «Труд для всех».
6. Гражданско-патриотическое воспитание.	Конкурс рисунков «Я люблю тебя Россия!».	Игра «Гвардия России».	Конкурс рисунков «Моя любимая Мама».	Игра «Путешествие в космос».	День Победы. Литературно-музыкальная композиция. Конкурс военной песни.
7. Работа с родителями.	Посещение учащихся на дому.	«Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому».	Посещение учащихся на дому.	«Будущий второклассник».	«Впереди лето».
8. Профилактика травматизма	«Новогодние опасности»	Беседа «Антитер- рор»	Беседа «Весенние шалости».	Заочная экскурсия по лугам, рекам и озёрам.	Летние опасности. Каникулы.
9. Работа органов самоуправления.	Сбор сведений об увлечениях учащихся.	Подготовка номеров к 23 февраля.	Подготовка к 8 Марта.	Выращивание рассады.	Задание на лето.

Литература:

1.     Конвенция о правах ребёнка 1990 г.

2.     Кодекс РФ (правовое воспитание).

3.     Концепция  Русско-Акташской СОШ.

4.      Устав школы.

5.     Закон РТ (о языках народов).

6.     Психология и педагогика младших школьников.

7.     Журналы:   «Педсовет»

                         «Завуч начальной школы»

                         «Классный руководитель»

                         «Воспитание школьника»

                         «Начальная школа»