Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Планирование "Учебно-планирующая документация масера практического вождения"

Планирование "Учебно-планирующая документация масера практического вождения"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


hello_html_m65d5ff44.gif


hello_html_m2e0b895a.gif



hello_html_m76103c52.gif





hello_html_37a340cc.gif





Разработал

зам. директора по УПР Власова О.А.

старший мастер Шкатов С.Ю.




ЛИПЕЦК

2013

СОДЕРЖАНИЕ


1.

Пояснительная записка

3

2.

Должностная инструкция мастера производственного

обучения практического вождения


5

3.

Обязанности мастера практического вождения автомобиля

9

4.

Памятка для подготовки мастера практического вождения к занятиям

10

5.

Рабочая учебная программа подготовки водителей АТС

категории «С»


11

6.

Рабочая учебная программа подготовки водителей АТС

категории «В»


6.

Инструкции:


6.1

требования безопасности перед началом и по окончании движения

20

6.2

по технике безопасности при запуске двигателя автомобиля

21

6.3

по технике безопасности при отработке упражнений по техническому обслуживанию автомобилей


22

6.4

по технике безопасности при заправочных, уборочно-моечных работах, при обслуживании автомобиля


23

6.5

по технике безопасности при выполнении разборочно-сборочных работ


24

6.6

по технике безопасности при работе на линии

25

7

Инструктивные карты:


7.1

контрольный осмотр автомобиля перед выходом из парка

26

7.2

контрольный осмотр автомобиля в пути (на остановках)

27

7.3

по ежедневному техническому обслуживанию автомобилей

28

8.

Перспективно-тематический план предмета «Вождение автомобиля» категории «С»


29

9.

Перспективно-тематический план предмета «Вождение автомобиля» категории «В»


35

10.

Инструктивные карты упражнений

41

11.

Планы занятий:



  • категория «С»

53


  • категория «В»

81

12.

Оценочные показатели навыков вождения

104

13.

Перечень типичных ошибок при выполнении упражнений на площадке.


105

14.

Экзаменационные маршруты


15.

Библиографический список







ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Данная методическая разработка предназначена для оказания помощи мастерам практического вождения автомобиля при подготовке учебно-планирующей документации к учебному году.

Грамотно составленная учебно-планирующая документация способствует:

  • созданию условий для рациональной организации учебного процесса и обеспечивает полное выполнение требований при подготовке водителей автотранспортных средств;

  • своевременному и полному выполнению учебной программы, заблаговременной подготовке и качественному проведению занятий;

  • обеспечению наиболее полной загрузки учебного транспорта;

  • продуманному сочетанию знаний, полученных при изучении предметов теоретического цикла «Правила дорожного движения», «Основы безопасности дорожного движения» с практическим их применением;

  • систематическому контролю над достижениями каждым обучающимся и своевременной корректировке учебного процесса на индивидуальном уровне

  • своевременному подведению итогов обучения как индивидуального, так и группового.

В работе мастера практического вождения огромное значение имеет четкое планирование будущей деятельности.

В целом методическая разработка призвана содействовать повышению методической компетентности мастеров практического вождения.





Государственное областное образовательное учреждение Утверждаю

начального профессионального образования Директор ГООУ НПО ПЛ № 12 профессиональный лицей № 12 г. Липецка ________ И.Б. Овечкин

«___» ________ 2009 г.



Должностная инструкция

мастера производственного обучения практического вождения

ГООУ НПО Профессионального лицея № 12 г. Липецка.


Настоящая должностная инструкция разработана и утверждена на основании трудового договора с мастером производственного обучения практического вождения и в соответствии с положениями Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативных актов, регулирующих трудовые правоотношения в Российской Федерации.


1. Общие положения.


1.1. Мастер производственного обучения практического вождения относится к категории специалистов.

1.2. На должность мастера производственного обучения практического вождения назначается лицо, имеющее образование не ниже среднего (полного) общего, непрерывный стаж управления транспортным средством соответствующей категории не менее трех лет, и документ на право обучения вождению транспортным средством соответствующей категории.

1.3. Мастер производственного обучения практического вождения назначается на должность и освобождается от нее директором ГОООУ НПО Профессионального лицея № 12 г. Липецка по представлению заместителя директора по УПР, старшего мастера.

1.4. Мастер производственного обучения должен знать:

Конституцию Российской Федерации;

законы, решения Правительства РФ и органов управления образованием
по вопросам профессионального образования;

Конвенцию о правах ребенка;

основы трудового законодательства Российской Федерации;

учебные программы по производственному обучению;

технологию производства, производственное оборудование и правила его технической эксплуатации;

основы педагогики, психологии, методики профессионального обучения и воспитания обучающихся;

правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

Устав Лицея;

Правила трудового распорядка;

Локальные акты Лицея;

Правила дорожного движения, штрафные санкции за их нарушение

Основные технические характеристики и общее устройство автомобиля, показания приборов и счетчиков, элементы управления (предназначение клавиш, кнопок, рукояток и т.д.);

Правила содержания автомобиля, ухода за кузовом и салоном, поддержание их в частоте и благоприятном для длительной эксплуатации состоянии;

Сроки проведения очередного технического обслуживания, технического осмотра, проверки давления в шинах, износа шин, угла свободного хода рулевого колеса и т.п. согласно инструкции эксплуатации автомобиля.

1.5. Мастер производственного обучения практического вождения с момента выезда с территории гаража обязан постоянно находится вместе с обучающимся, в кабине учебного транспортного средства (за исключением времени на обеденный перерыв). Не допускается самовольного ухода с рабочего места без разрешения администрации.


2. Должностные обязанности.


Мастер производственного обучения практического вождения:

2.1. Проводит практические занятия по обучению управлению ТС, участвует в проведении работы по профессиональной ориентации обучающихся.

2.2. Подготавливает транспортное средство к занятиям, совершенствует материальную базу.

2.3. Обеспечивает соблюдение безопасности труда, овладение обучающимися навыков управления ТС.

2.4. Обеспечивает сохранность жизни и здоровья обучающихся и технически исправное состояние ТС.

2.5. Мастер производственного обучения практического вождения обязан предвидеть любую дорожную обстановку; выбирать скорость движения и дистанцию, исключающие возникновение аварийной ситуации.

2.6. Не оставлять ТС без присмотра за пределами видимости на любой минимальный срок, дающий шанс угона ТС или кражи каких-либо вещей из салона.

2.7. Соблюдать основные положения правил эксплуатации ТС

2.8. Следить за техническим состоянием ТС, выполнять самостоятельно необходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации (согласно инструкции по эксплуатации), своевременно проходить техническое обслуживание и технический осмотр.

2.9. Содержать двигатель, кузов и салон ТС в чистоте, защищать их предназначенными для этого соответствующими средствами ухода за теми или иными поверхностями.

2.10. Не употреблять перед или в процессе работы алкоголь, психотропные, снотворные, антидепрессивные и другие средства, снижающие внимание, реакцию и работоспособность организма человека.

2.11. Категорически не допускать случаев подвоза каких-либо пассажиров или грузов по собственному усмотрению, а также любых видов использования ТС в личных целях без разрешения руководства. Всегда находиться на рабочем месте или в непосредственной близости от него.

2.12. Ежедневно вести путевые листы, отмечая маршруты следования, пройденный километраж, расход топлива.

2.13. Внимательно следить за окружающей дорожной обстановкой.

2.14. Не допускать случаев занятия посторонними делами в рабочее время.

2.15. Готовит обучающихся к сдаче квалифицированных экзаменов

2.16. Участвует в работе предметных объединений, конференций, семинаров.

2.17. Способствует профессиональному, культурному развитию обучающихся, привлекает их к техническому творчеству.

2.18. Всей своей деятельностью способствует установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в среде обучающихся.

2.19. Мастер производственного обучения практического вождения должен иметь следующую документацию:

Перспективно-тематический план;

Рабочая учебная программа;

График вождения;

Сводная ведомость выдачи часов практического вождения;

Инструкции по технике безопасности;

Поурочные планы;

Путевой лист;

Инструкционные карты;

Маршруты учебного вождения;

Экзаменационные маршруты.

2.20. Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

2.21. Мастер производственного обучения организует подготовку необходимых документов для представления материалов в ГИБДД.


3. Права.


Мастер производственного обучения практического вождения имеет право:

3.1. Представлять на рассмотрение руководства Лицея предложения по вопросам своей деятельности.

3.2. Получать от руководителей и специалистов Лицея информацию, необходимую для осуществления своей, деятельности.

3.3. Требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей.

3.4. Знакомиться с проектами решений директора Лицея, касающимися его деятельности.

3.5. Участвовать в управлении образовательным учреждением, защищать свою профессиональную честь и достоинство;

3.6. Свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, методы оценки знаний обучающихся;

3.7. Требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении должностных обязанностей;

3.8. Повышать профессиональную квалификацию, проходить аттестацию.

3.9. Требовать от обучающихся соблюдения норм поведения, частоты и правил безопасности при управлении ТС.


4. Ответственность.


Мастер производственного обучения практического вождения несет ответственность:

4.1. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, в пределах, определенных трудовым законодательством Российской Федерации.

4.2. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности - в пределах, определенных административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.

4.3. За причинение материального ущерба - в пределах, определенных действующим законодательством Российской Федерации.



Должностная инструкция разработана в соответствии с Типовой инструкцией.


СОГЛАСОВАНО:

Председатель профсоюзного комитета ГООУ НПО ПЛ № 12

____________________ _________________________

(подпись) (инициалы, фамилия)


«_____» _______________ 200___г.


С инструкцией ознакомлен: ________________ _________________________

(подпись) (инициалы, фамилия)






hello_html_m449874df.gif


Мастер по практическому вождению отвечает за непосредственное обучение на автомобилях закрепленных за ним обучающихся.


ОН ОБЯЗАН:


  1. Добиваться правильного, быстрого и четкого выполнения обучаемым всех задач курса вождения. Указывать на допущенные ошибки разъяснять способы их устранения. Давать оценку выполнения упражнений;

  2. Строго требовать от обучаемого точного выполнения правил движения и правил вождения автомобиля;

  3. Не допускать подмены практического вождения рассказом, не вмешиваться в управление автомобиля без необходимости, чаще давать задания обучаемому, добиваться от него интенсивности работы;

  4. Добиваться от обучаемого выработки автоматизации в выполнении заданий путем неоднократного повторения;

  5. Контролировать, чтобы обучаемый не отвлекался от наблюдения за дорогой и местностью при движении, а также не смотрел на органы управления автомобилем при пользовании ими;

  6. Вырабатывать у обучаемого навыки постоянного наблюдения за показателями контрольных приборов и обнаружения неисправностей;

  7. Во время обучения вождению автомобиля, вводить элементы неожиданности, с целью выработать у обучаемого быстрой реакции, инициативы и смекалки. При этом необходимо помнить, что усложнение условий движения, без достаточной подготовки обучаемого ведет к закреплению неверных навыков, являющихся причиной поломок и аварий;

  8. В конце занятия указать на все ошибки обучаемого и дать задание на самостоятельную подготовку, следить за сигналами руководителя занятий и требовать выполнения их обучаемым;

  9. Бережно относиться к сооружению и учебному имуществу, требовать этого же от обучаемого, обеспечить образцовое техническое состояние и внешний вид закрепленной за ним учебной машины;

  10. По окончании вождения, докладывать руководителю занятий о результатах обучения и технического состояния автомобиля.


hello_html_399a4fb5.gif





  1. Определить по графику очередность обучения вождению курсантов в течение дня.

  2. Определить номера отрабатываемых с ними упражнений.

  3. Уточнить содержание задач упражнения.

  4. Ознакомиться с методическими указаниями программы и методическими разработками по данному упражнению.

  5. Уточнить маршруты, на которых будет отрабатываться упражнение.

  6. Продумать порядок выполнения упражнения.

  7. Подготовиться к показу приемов выполнения упражнений.

  8. Повторить соответствующие разделы правил и основ безопасности движения.

  9. Определить объем и маршрут движения контрольного задания.

  10. Составить план занятия.

  11. Составить маршрутную карту.







Государственное (областное) образовательное учреждение начального профессионального образования


Профессиональный лицей № 12




УТВЕРЖДАЮ

зам.директора по Упр

___________О.А.Власова





hello_html_m154508af.gif

















Липецк – 2011

Рабочая учебная программа предмета «ВОЖДЕНИЕ АВТОМОБИЛЯ» составлена на основании Государственного образовательного стандарта по профессиям «Автомеханик», «Машинист подъемно-транспортных и строительных машин», примерной (типовой) учебной программы




Рассмотрена на заседании предметно-методического объединения «Автодорожного цикла»



Протокол №______ от «____»_______________ 2011 года


Председатель ПМО


_________________ О.П.Шкатова


Проверил заместитель директора по УМР


_________________ Г.А. Татаринова


Составил мастер п/о по вождению


_________________ ______________



















hello_html_6384cc72.gif


Обучение вождению проводится вне сетки учебного времени мастером производственного обучения индивидуально с каждым обучаемым в соответствии с графиком очередности обучения вождению (на тренажере и учебном транспортном средстве). При этом мастер может обучать на тренажере одновременно до четырех обучаемых (по числу учебных мест), а на учебном транспортном средстве – одного. Обучение вождению состоит из первоначального обучения вождению и обучения практическому вождению на учебных маршрутах в условиях реального дорожного движения.

Первоначальное обучение вождению транспортных средств должно проводиться на закрытых площадках или автодромах.

К обучению практическому вождению на учебных маршрутах допускаются лица, имеющие первоначальные навыки управления транспортным средством, представившие медицинскую справку установленного образца и знающие требования Правил дорожного движения.

На занятии по вождению мастер производственного обучения должен иметь при себе: удостоверение на право управления транспортным средством соответствующей категории, документ на право обучения вождению транспортного средства данной категории.

Обучение практическому вождению проводится на учебных транспортных средствах, оборудованных в установленном порядке и имеющих опознавательные знаки «Учебное транспортное средство», тренажерах (при их наличии), учебном автодроме (площадке для учебной езды) и на учебных маршрутах, утверждаемых организацией, осуществляющей подготовку водителей, и согласованных с ГИБДД.

На обучение вождению отводится 60 астрономических часов на каждого обучаемого. При отработке упражнений по вождению предусматривается выполнение работ по контрольному осмотру учебного транспортного средства.

Каждое задание программы обучения вождению разбивается на отдельные упражнения, которые разрабатываются организацией, осуществляющей подготовку водителей, и утверждаются ее руководителем.

Для проверки навыков управления транспортными средствами предусматривается проведение контрольных занятий.

Контрольные занятия проводится на площадке для учебной езды. В ходе занятий проверяется качество приобретенных навыков управления транспортными средствами путем выполнения соответствующих упражнений.

Лица, получившие по итогам контрольных занятий неудовлетворительную оценку, не допускаются к выполнению последующих заданий.

По завершению обучения проводится итоговая аттестация. Состав аттестационной комиссии определяется и утверждается руководителем организации, осуществляющей подготовку водителей транспортных средств.

Основными видами аттестационных испытаний являются: комплексный экзамен и практический экзамен по управлению транспортными средствами.

Практический экзамен по управлению транспортными средствами проводится в два этапа. Первый этап проводится на закрытой площадке или автодроме, второй этап – на контрольном маршруте в условиях реального дорожного движения.

Водитель транспортных средств категорий «В» и «С» должен уметь:

  • безопасно управлять транспортными средствами в различных дорожных и метеорологических условиях, соблюдать Правила дорожного движения;

  • управлять своим эмоциональным состоянием, уважать права других участников дорожного движения, конструктивно разрешать межличностные конфликты, возникшие между участниками дорожного движения;

  • выполнять контрольный осмотр транспортных средств перед выездом и при выполнении поездки;

  • заправлять транспортные средства горюче-смазочными материалами и специальными жидкостями с соблюдением современных экологических требований;

  • обеспечивать прием, размещение и перевозку грузов, а также безопасную посадку, перевозку и высадку пассажиров;

  • получать, оформлять и сдавать путевую и транспортную документацию;

  • соблюдать режим труда и отдыха;

  • уверенно действовать в нештатных ситуациях;

  • принимать возможные меры для оказания доврачебной медицинской помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях, соблюдать требования по их транспортировке;

  • устранять возникшие во время эксплуатации транспортных средств мелкие неисправности, не требующие разборки узлов и агрегатов, с соблюдением требований техники безопасности;

  • своевременно обращаться к специалистам за устранением выявленных технических неисправностей;

  • совершенствовать свои навыки управления транспортными средствами.

Водитель транспортных средств категорий «В» и «С» должен знать:

  • назначение, расположение, принцип действия основных механизмов и приборов транспортных средств;

  • Правила дорожного движения, основы законодательства в сфере дорожного движения;

  • правила перевозки грузов и пассажиров;

  • виды ответственности за нарушение Правил дорожного движения, правил эксплуатации транспортных средств и норм по охране окружающей среды в соответствии с законодательством РФ;

  • основы безопасного управления транспортными средствами;

  • о влиянии алкоголя, медикаментов и наркотических веществ, а также состояния здоровья и усталости на безопасное управление транспортным средством;

  • перечень неисправностей и условий, при которых запрещается эксплуатация транспортных средств или их дальнейшее движение;

  • приемы и последовательность действий при оказании доврачебной медицинской помощи при дорожно-транспортных происшествиях;

  • правила эксплуатации транспортных средств;

  • порядок выполнения контрольного осмотра транспортных средств перед поездкой и работ по его техническому обслуживанию;

  • требования, предъявляемые к режиму труда и отдыха, правила и нормы охраны труда и техники безопасности;

  • порядок оформления путевой и товарно-транспортной документации;

  • правила техники безопасности при проверке технического состояния транспортных средств, проведении погрузочно-разгрузочных работ, приемы устранения неисправностей и выполнения работ по техническому обслуживанию, правила обращения с эксплуатационными материалами.
























ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ОБУЧЕНИЯ ВОЖДЕНИЮ ТРАНСПОРТНОГО СРЕДСТВА КАТЕГОРИИ «С».

№№

п/п

Наименование заданий

Количество

часов практического обучения

1

2

3


1 Раздел. Первоначальное обучение вождению


1.

Посадка. Ознакомление с органами управления, контрольно–измерительными приборами

1

2.

Приемы управления транспортным средством

1

3*.

Движение с переключением передач в восходящем и нисходящем порядках и с изменением направления

4

3**

Разгон, торможение и движение с изменением направления

(4)

4.

Остановка в заданном месте, развороты

4

5.

Маневрирование в ограниченных проездах

6

6.

Сложное маневрирование

6


Контрольное занятие

1


Итого

23


2 Раздел. Обучение практическому вождению в условиях реального дорожного движения


1.

Вождение по маршрутам с малой интенсивностью движения

Контрольное занятие № 2

13

1

2.

Вождение по маршрутам с большой интенсивностью движения

Контрольное занятие № 3

15

1

3.

Совершенствование навыков вождения в различных дорожных условиях

Контрольное занятие № 4

5


1


Итого

36


Экзамен


1


Всего:

60


--------------------------------

Примечания:

* Упражнение (задание) выполняется только при обучении вождению с механической коробкой переключения передач (МКПП).

** Упражнение (задание) выполняется только при обучении вождению с автоматической коробкой переключения передач (АКПП).

Остальные упражнения (задания) выполняются при обучении вождению как с МКПП, так и с АКПП.

При отработке упражнений по вождению предусматривается проведение контрольного осмотра транспортного средства и выполнение работ по ежедневному обслуживанию.





РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ВОЖДЕНИЮ

ТРАНСПОРТНОГО СРЕДСТВА КАТЕГОРИИ С


  1. РАЗДЕЛ.

ПЕРВОНАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ВОЖДЕНИЮ.

Задание 1. Посадка. Ознакомление с органами управления, контрольно-измерительными приборами (обучение на транспортном средстве или тренажере).

Общее ознакомление с органами управления, контрольно-измерительными приборами. Посадка в транспортное средство.

Тренировка в регулировании положения сидения, пристегивании ремнем безопасности, пуске двигателя, подаче предупредительного сигнала, включении стеклоочистителей, системы освещения.

<*> Ознакомление со схемой переключения передач, включение первой передачи, начало движения, разгона с переключением передач в восходящем порядке и замедления с переключением передач в нисходящем порядке.

<**> Ознакомление со схемой переключения АКПП.

Задание 2. Приемы управления (обучение на транспортном средстве или на тренажере).

Освоение техники руления.

<*> Действия органами управления при начале движения, переключении передач в восходящем и нисходящем порядке, плавном и экстренном торможении, остановках (отрабатываются при неработающем двигателе).

<**> Начало движения, движение по прямой, торможение и остановка.

Задание 3 <*>. Движение с переключением передач в восходящем и нисходящем порядке (обучение на транспортном средстве или на тренажере) и с изменением направления.

Разгон. Движение по прямой с переключением передач в восходящем и нисходящем порядке. Движение по прямой. Способы перехода на низшую передачу (последовательный и без соблюдения последовательности). Способы торможения. Кратковременные остановки, длительная стоянка на уклоне и подъеме.

Движение передним ходом по кольцевому маршруту. Разгон и торможение с остановками у стоп-линии. Повороты направо и налево, между препятствиями.

Движение задним ходом по прямой с использованием различных способов наблюдения за дорогой. Движение задним ходом с поворотами налево и направо. Движение задним ходом между ограничителями, остановка.

Работа по техническому обслуживанию.

Задание 3 <**>. Разгон, торможение и движение с изменением направления (обучение на транспортном средстве).

Запуск двигателя транспортного средства с автоматической трансмиссией. Начало движения. Движение по прямой с изменением скорости путем изменения положения педали скорости. Режим принудительного понижения передач (Kick-down).

Режим торможения двигателем. Движение задним ходом по прямой.

Кратковременные остановки, длительная стоянка на уклоне.

Движение передним ходом по кольцевому маршруту. Разгон и торможение с остановками у стоп-линий. Повороты направо и налево, между препятствиями.

Движение задним ходом по прямой с использованием различных способов наблюдения за дорогой. Движение задним ходом с поворотами налево и направо. Движение задним ходом между ограничителями, остановка.

Работа по техническому обслуживанию.

Задание 4. Остановка в заданном месте, развороты, проезд перекрестка и железнодорожного переезда.

Остановка при движении передним и задним ходом, на обочине, у выбранного ориентира, у дорожного знака, у тротуара (параллельно, под углом 45 и 90 градусов). Подъезд к ограничителю передним и задним ходом. Развороты без применения заднего хода. Проезд перекрестка и железнодорожного переезда.

Задание 5. Маневрирование в ограниченных проездах.

Въезд в ворота с прилегающей и противоположной сторон дороги передним и задним ходом. Выезд из ворот передним и задним ходом с поворотами налево и направо. Проезд по "змейке" передним ходом. Разворот на ограниченном участке с применением заднего хода. Въезд в габаритный дворик, разворот с применением заднего хода. Въезд в габаритный дворик, разворот с применением заднего хода, выезд.

Задание 6. Сложное маневрирование.

Постановка транспортного средства в "бокс" передним и задним ходом из положения с предварительным поворотом направо (налево).

Постановка на габаритную стоянку. Движение по габаритному тоннелю задним ходом из положения с предварительным поворотом направо (налево). Начало движения на подъеме.

Контрольное занятие N 1.

На закрытой площадке (автодроме) проверяется отработка следующих навыков: начало движения, движение по кольцевому маршруту с остановками у заданного ориентира и стоп-линий; движение по "змейке" передним ходом; въезд в габаритный дворик, разворот в нем с применением заднего хода и выезд передним ходом; постановка на габаритную стоянку и в "бокс" задним ходом; преодоление габаритного тоннеля передним и задним ходом из положения с предварительным поворотом направо (налево); начало движения на подъеме; разгон и торможение с остановкой у стоп-линий; проезд перекрестка и железнодорожного переезда.

--------------------------------

Примечания:

<*> Упражнение (задание) выполняется только при обучении вождению с механической коробкой переключения передач (МКПП).

<**> Упражнение (задание) выполняется только при обучении вождению с автоматической коробкой переключения передач (АКПП).

РАЗДЕЛ 2. ОБУЧЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОМУ ВОЖДЕНИЮ В УСЛОВИЯХ РЕАЛЬНОГО ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ


Задание 7. Вождение по маршрутам с малой интенсивностью движения.

Отработка навыка движения глаз. Выезд на улицы города (населенного пункта). Движение в транспортном потоке. Остановка и начало движения. Движение на поворотах с ограниченной видимостью. Движение на подъемах и спусках с остановками и началом движения. Проезд обозначенного места остановки общественного транспорта, пешеходных переходов. Отработка приемов парковки. Встречный разъезд в узких проездах. Объезд препятствия. Движение по мостам и путепроводам. Проезд железнодорожных переездов. Объезд препятствия.

Проезд перекрестка. Действия водителя при проезде перекрестка. Оценка перекрестка. Перестроение. Действия по сигналу светофора (регулировщика). Выбор траектории движения. Проезд нерегулируемых перекрестков равнозначных и неравнозначных дорог в прямом направлении, с поворотом направо и налево, разворотами для движения в обратном направлении. Выбор скорости движения. Пользование контрольно-измерительными приборами.

Контрольное занятие N 2.

Проверяется отработка следующих навыков:

Выезд на дорогу из прилегающей территории. Движение в транспортном потоке. Остановка и начало движения. Движение на поворотах с ограниченной видимостью. Движение на подъемах и спусках с остановками и началом движения. Проезд обозначенного места остановки общественного транспорта, пешеходных переходов. Встречный разъезд в узких проездах. Объезд препятствия.

Проезд перекрестка. Действия водителя при проезде перекрестка. Оценка перекрестка. Действия по сигналу светофора (регулировщика). Проезд нерегулируемых перекрестков равнозначных и неравнозначных дорог в прямом направлении, с поворотом направо и налево, разворотами для движения в обратном направлении. Выбор траектории движения. Перестроение. Выбор скорости движения. Пользование контрольно-измерительными приборами.

Задание 8. Вождение по маршрутам с большой интенсивностью движения.

Совершенствование навыков движения глаз. Формирование безопасного пространства вокруг транспортного средства. Выезд на дорогу. Движение в транспортном потоке. Остановка и начало движения. Движение на поворотах с ограниченной видимостью. Движение на подъемах и спусках с остановками и началом движения. Проезд обозначенного места остановки общественного транспорта, пешеходных переходов. Отработка приемов парковки. Встречный разъезд в узких проездах. Объезд препятствия. Движение по мостам и путепроводам. Проезд железнодорожных переездов. Объезд препятствия.

Проезд перекрестка. Действия водителя при проезде перекрестка. Определение расстояния до приближающегося транспортного средства. Определение скорости приближающегося транспортного средства. Необходимость и целесообразность перестроения. Действия по сигналу светофора (регулировщика). Выбор траектории движения. Выезд на перекресток. Проезд нерегулируемых перекрестков равнозначных и неравнозначных дорог в прямом направлении, с поворотом направо и налево, разворотами для движения в обратном направлении. Выбор скорости движения. Пользование контрольно-измерительными приборами.

Контрольное занятие N 3.

Проверяется отработка следующих навыков:

Движение в плотном транспортном потоке. Остановка и начало движения. Движение на поворотах с ограниченной видимостью. Движение на подъемах и спусках с остановками и началом движения. Проезд обозначенного места остановки общественного транспорта, пешеходных переходов. Отработка приемов парковки. Встречный разъезд в узких проездах. Объезд препятствия. Движение по мостам и путепроводам. Проезд железнодорожных переездов.

Проезд перекрестка. Действия водителя при проезде перекрестка. Определение расстояния до приближающегося транспортного средства. Определение скорости приближающегося транспортного средства. Необходимость и целесообразность перестроения. Действия по сигналу светофора (регулировщика). Выбор траектории движения. Выезд на перекресток. Проезд нерегулируемых перекрестков равнозначных и неравнозначных дорог в прямом направлении, с поворотом направо и налево, разворотами для движения в обратном направлении. Выбор скорости движения. Пользование контрольно-измерительными приборами.

Задание 9. Совершенствование навыков вождения в различных дорожных условиях.

Данное задание проводится по индивидуальному плану для каждого обучаемого, в том числе с целью устранения выявленных недостатков.

Контрольное занятие N 4.

Занятие проводится по индивидуальному плану для каждого обучаемого с учетом результатов выполнения предыдущих упражнений и контрольных занятий.










Государственное (областное) образовательное учреждение начального профессионального образования


Профессиональный лицей № 12




УТВЕРЖДАЮ

зам.директора по Упр

___________О.А.Власова





hello_html_143b0e00.gif


















ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ОБУЧЕНИЯ ВОЖДЕНИЮ

ТРАНСПОРТНОГО СРЕДСТВА категория В

№№

п/п

Наименование заданий

Количество

часов практического обучения

1

2

3


1 Раздел. Первоначальное обучение вождению


1.

Посадка. Ознакомление с органами управления, контрольно–измерительными приборами

1

2.

Приемы управления транспортным средством

1

3*.

Движение с переключением передач в восходящем и нисходящем порядках и с изменением направления

6

3**

Разгон, торможение и движение с изменением направления

(6)

4.

Остановка в заданном месте, развороты

3

5.

Маневрирование в ограниченных проездах

3

6.

Сложное маневрирование

4


Контрольное занятие

1


Итого

19


2 Раздел. Обучение практическому вождению в условиях реального дорожного движения


1.

Вождение по маршрутам с малой интенсивностью движения

Контрольное занятие № 2

11

1

2.

Вождение по маршрутам с большой интенсивностью движения

Контрольное занятие № 3

13

1

3.

Совершенствование навыков вождения в различных дорожных условиях

Контрольное занятие № 4

3


1


Итого

30


Экзамен


1


Всего:

50


--------------------------------

Примечания:

* Упражнение (задание) выполняется только при обучении вождению с механической коробкой переключения передач (МКПП).

** Упражнение (задание) выполняется только при обучении вождению с автоматической коробкой переключения передач (АКПП).

Остальные упражнения (задания) выполняются при обучении вождению как с МКПП, так и с АКПП.

При отработке упражнений по вождению предусматривается проведение контрольного осмотра транспортного средства и выполнение работ по ежедневному обслуживанию.





РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ВОЖДЕНИЮ

ТРАНСПОРТНОГО СРЕДСТВА категория В


  1. РАЗДЕЛ.

ПЕРВОНАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ВОЖДЕНИЮ.


Задание 1. Посадка. Ознакомление с органами управления, контрольно-измерительными приборами (обучение на транспортном средстве и/или тренажере).

Общее ознакомление с органами управления, контрольно-измерительными приборами. Посадка в транспортное средство.

Тренировка в регулировании положения сидения, пристегивании ремнем безопасности, пуске двигателя, подаче предупредительного сигнала, включении стеклоочистителей, системы освещения.

* Ознакомление со схемой переключения передач, включение первой передачи, начало движения, разгона с переключением передач в восходящем порядке и замедления с переключением передач в нисходящем порядке.

** Ознакомление со схемой переключения автоматической коробки переключения передач (АКПП).

Задание 2. Приемы управления (обучение на транспортном средстве или на тренажере).

Освоение техники руления.

* Действия органами управления при начале движения, переключении передач в восходящем и нисходящем порядке, плавном и экстренном торможении, остановках (отрабатываются при неработающем двигателе).

** Начало движения, движение по прямой, торможение и остановка.

* Задание 3. Движение с переключением передач в восходящем и нисходящем порядке (обучение на транспортном средстве или тренажере) и с изменением направления.

Разгон. Движение по прямой с переключением передач в восходящем и нисходящем порядке. Движение по прямой. Способы перехода на низшую передачу (последовательный и без соблюдения последовательности). Способы торможения. Кратковременные остановки, длительная стоянка на уклоне и подъеме.

Движение передним ходом по кольцевому маршруту. Разгон и торможение с остановками у стоп-линии. Повороты направо и налево, между препятствиями.

Движение задним ходом по прямой с использованием различных способов наблюдения за дорогой. Движение задним ходом с поворотами налево и направо. Движение задним ходом между ограничителями, остановка.

Работа по техническому обслуживанию.

** Задание 3. Разгон, торможение и движение с изменением направления (обучение на транспортном средстве).

Запуск двигателя транспортного средства с автоматической трансмиссией. Начало движения. Движение по прямой с изменением скорости путем изменения положения педали скорости. Режим принудительного понижения передач (Kick-down).

Режим торможения двигателем. Движение задним ходом по прямой.

Кратковременные остановки, длительная стоянка на уклоне.

Движение передним ходом по кольцевому маршруту. Разгон и торможение с остановками у стоп-линии. Повороты направо и налево, между препятствиями.

Движение задним ходом по прямой с использованием различных способов наблюдения за дорогой. Движение задним ходом с поворотами налево и направо. Движение задним ходом между ограничителями, остановка.

Работа по техническому обслуживанию.

Задание 4. Остановка в заданном месте, развороты, проезд перекрестка и железнодорожного переезда.

Остановка при движении передним и задним ходом, на обочине, у выбранного ориентира, у дорожного знака, у тротуара (параллельно, под углом 45 и 90 градусов). Подъезд к ограничителю передним и задним ходом. Развороты без применения заднего хода. Проезд перекрестка и железнодорожного переезда.

Задание 5. Маневрирование в ограниченных проездах.

Въезд в ворота с прилегающей и противоположной сторон дороги передним и задним ходом. Выезд из ворот передним и задним ходом с поворотами налево и направо. Проезд по "змейке" передним ходом. Разворот на ограниченном участке с применением заднего хода. Въезд в габаритный дворик, разворот с применением заднего хода, выезд.

Задание 6. Сложное маневрирование.

Постановка транспортного средства в "бокс" передним и задним ходом из положения с предварительным поворотом направо (налево).

Постановка на габаритную стоянку. Движение по габаритному тоннелю задним ходом из положения с предварительным поворотом направо (налево). Начало движения на подъеме.

Контрольное занятие N 1

На закрытой площадке (автодроме) проверяется отработка следующих навыков: начало движения, движение по кольцевому маршруту с остановками у заданного ориентира и стоп-линии; движение по "змейке" передним ходом; въезд в габаритный дворик, разворот в нем с применением заднего хода и выезд передним ходом; постановка на габаритную стоянку и в "бокс" задним ходом; преодоление габаритного тоннеля передним и задним ходом из положения с предварительным поворотом направо (налево); начало движения на подъеме; разгон и торможение с остановкой у стоп-линии; проезд перекрестка и железнодорожного переезда.

--------------------------------

Примечания:

* Упражнение (задание) выполняется только при обучении вождению с механической коробкой переключения передач (МКПП).

** Упражнение (задание) выполняется только при обучении вождению с автоматической коробкой переключения передач (АКПП).


2. РАЗДЕЛ

ОБУЧЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОМУ ВОЖДЕНИЮ В УСЛОВИЯХ РЕАЛЬНОГО

ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ


Задание 1. Вождение по маршрутам с малой интенсивностью движения.

Отработка навыка движения глаз. Выезд на улицы города (населенного пункта). Движение в транспортном потоке. Остановка и начало движения. Движение на поворотах с ограниченной видимостью. Движение на подъемах и спусках с остановками и началом движения. Проезд обозначенного места остановки общественного транспорта, пешеходных переходов. Отработка приемов парковки. Встречный разъезд в узких проездах. Объезд препятствия. Движение по мостам и путепроводам. Проезд железнодорожных переездов.

Проезд перекрестка. Действия водителя при проезде перекрестка. Оценка перекрестка. Перестроение. Действия по сигналу светофора (регулировщика). Выбор траектории движения. Проезд нерегулируемых перекрестков равнозначных и неравнозначных дорог в прямом направлении, с поворотом направо и налево, разворотами для движения в обратном направлении. Выбор скорости движения. Пользование контрольно-измерительными приборами.

Контрольное занятие N 2

Проверяется отработка следующих навыков:

Выезд на дорогу из прилегающей территории. Движение в транспортном потоке. Остановка и начало движения. Движение на поворотах с ограниченной видимостью. Движение на подъемах и спусках с остановками и началом движения. Проезд обозначенного места остановки общественного транспорта, пешеходных переходов. Встречный разъезд в узких проездах. Объезд препятствия.

Проезд перекрестка. Действия водителя при проезде перекрестка. Оценка перекрестка. Действия по сигналу светофора (регулировщика). Проезд нерегулируемых перекрестков равнозначных и неравнозначных дорог в прямом направлении, с поворотом направо и налево, разворотами для движения в обратном направлении. Выбор траектории движения. Перестроение. Выбор скорости движения. Пользование контрольно-измерительными приборами.

Задание 2. Вождение по маршрутам с большой интенсивностью движения.

Совершенствование навыков движения глаз. Формирование безопасного пространства вокруг транспортного средства. Выезд на дорогу. Движение в транспортном потоке. Остановка и начало движения. Движение на поворотах с ограниченной видимостью. Движение на подъемах и спусках с остановками и началом движения. Проезд обозначенного места остановки общественного транспорта, пешеходных переходов. Отработка приемов парковки. Встречный разъезд в узких проездах. Объезд препятствия. Движение по мостам и путепроводам. Проезд железнодорожных переездов.

Проезд перекрестка. Действия водителя при проезде перекрестка. Определение расстояния до приближающегося транспортного средства. Определение скорости приближающегося транспортного средства. Необходимость и целесообразность перестроения. Действия по сигналу светофора (регулировщика). Выбор траектории движения. Выезд на перекресток. Проезд нерегулируемых перекрестков равнозначных и неравнозначных дорог в прямом направлении, с поворотом направо и налево, разворотами для движения в обратном направлении. Выбор скорости движения. Пользование контрольно-измерительными приборами.

Контрольное занятие N 3

Проверяется отработка следующих навыков:

Движение в плотном транспортном потоке. Остановка и начало движения. Движение на поворотах с ограниченной видимостью. Движение на подъемах и спусках с остановками и началом движения. Проезд обозначенного места остановки общественного транспорта, пешеходных переходов. Отработка приемов парковки. Встречный разъезд в узких проездах. Объезд препятствия. Движение по мостам и путепроводам. Проезд железнодорожных переездов.

Проезд перекрестка. Действия водителя при проезде перекрестка. Определение расстояния до приближающегося транспортного средства. Определение скорости приближающегося транспортного средства. Необходимость и целесообразность перестроения. Действия по сигналу светофора (регулировщика). Выбор траектории движения. Выезд на перекресток. Проезд нерегулируемых перекрестков равнозначных и неравнозначных дорог в прямом направлении, с поворотом направо и налево, разворотами для движения в обратном направлении. Выбор скорости движения. Пользование контрольно-измерительными приборами.

Задание 3. Совершенствование навыков вождения в различных дорожных условиях.

Данное задание проводится по индивидуальному плану для каждого обучаемого, в том числе с целью устранения выявленных недостатков.

Контрольное занятие N 4

Занятие проводится по индивидуальному плану для каждого обучаемого с учетом результатов выполнения предыдущих упражнений и контрольных занятий.






hello_html_m516dd604.gif

ТРЕБОВАНИЯ ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ И ПО ОКОНЧАНИИ ДВИЖЕНИЯ


При подготовке органов управления к пуску двигателя необходимо проверить:

  • включен ли стояночный тормоз;

  • включено ли сцепление и находится ли рычаг переключения передач в нейтральном положении.


При трогании (начале движения) автомобиля с места необходимо:

  • выжать (включить) педаль сцепления, включить зажигание, стартер (на время не более 3 – 10 сек.);

  • перевести рычаг переключения передач из нейтрального положения в положение, соответствующее включению 1 или 2 передачи;

  • перенести правую руку на стояночный тормоз, снять его с фиксатора и отпустить;

  • посмотреть спереди и в левое боковое зеркало заднего вида, включить указатель левого поворота;

  • плавно отпустить педаль сцепления, при этом одновременно нажать правой ногой на педаль управления подачей топлива;

  • перенести правую руку на рулевое колесо;

  • плавно начать движение автомобиля, увеличив частоту вращения коленчатого вала двигателя, нажав на педаль подачи топлива на 2/3 её хода, затем выключить сигнал поворота.


Для остановки автомобиля необходимо:

  • взглянуть во внутреннее или правое наружное зеркало заднего вида и включить указатель правого поворота;

  • перенести правую ногу с педали управления подачей топлива на педаль тормоза;

  • плавным нажатием на педаль тормоза снизить скорость движения автомобиля, и когда уменьшена до 5 км/ч, дожать педаль тормоза до упора;

  • после остановки включить стояночный тормоз, отпустить педаль тормоза ;

  • перевести рычаг переключения передачи в нейтральное положение;

  • отпустить педаль сцепления и выключить указатель поворота;

  • остановить двигатель.

После окончания работ по тренировке практических навыков изученных упражнений, обучаемый:

  • отвечает на вопросы мастера практического вождения;

  • убирает рабочее место водителя, выполняет работы ежедневного обслуживания.

hello_html_775ea027.gif


ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ЗАПУСКЕ ДВИГАТЕЛЯ АВТОМОБИЛЯ


              1. Выполнить работу контрольного осмотра автомобиля перед выходом из парка.

              2. Затормозить автомобиль ручным тормозом, рычаг коробки передач поставить в нейтральное положение, запустить двигателем стартер.

              3. При запуске двигателя рукояткой необходимо соблюдать следующие правила:


а) не включать зажигания, проверить коленвал, убедиться, что рычаг коробки передач находится в нейтральном положении, после чего включить зажигание;

б) не брать рукоятку в обхват;

в) пусковую рукоятку поворачивать снизу вверх;

г) категорически запрещается применение всевозможных рычагов и усилителей, действующих на маховик.

4. Запуск двигателя буксировкой запрещается.

5. Категорически запрещается пользоваться открытым огнем для прогрева двигателя.

6. Если двигатель автомобилей пускается в помещении, то во избежание отравления, работа их должна проводится кратковременно и только при включенной вентиляции и открытых дверях.








hello_html_775ea027.gif


ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ОТРАБОТКЕ УПРАЖНЕНИЙ ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ ОБСЛУЖИВАНИЮ АВТОМОБИЛЕЙ



              1. Работу начинать по команде руководителя и выполнять в строгой последовательности, изложенной в инструктивной карте и только в комбинезоне (халате) застегнутом на все пуговицы.

              2. Запрещается пользоваться неисправными инструментами и приспособлениями, удлинять ключи различными предметами, применять инструменты не по назначению.

              3. Запрещается самовольно переходить с одного рабочего места на другое, отвлекаться от работы и отвлекать других, пользоваться открытым пламенем (спичками).

              4. Немедленно докладывать руководителю занятий при обнаружении неисправностей узлов и деталей и при затруднении в их снятии и регулировке.

              5. Содержать рабочее место и смотровую яму чистыми и сухими. Снятые узлы и детали размещать на верстаке (столе) отдельно от инструмента и приспособлений. При работе в смотровых ямах инструмент помещать в нише. Переход через смотровую яму осуществлять только по мостикам.

              6. Перед началом работ на двигателе необходимо вынуть ключ зажигания и убедиться в надежности крепления капота на опорной стойке. Все операции производятся без рывков и только вдвоем: один выполняет работу, другой принимает (падает) приспособления, инструмент и детали.

              7. Запрещается без разрешения руководителя занятий производить пуск двигателя и выполнять регулировочные и другие работы при работающем двигателе.

              8. При пуске двигателя рукояткой брать ее только захватом и вращать по часовой стрелке снизу вверх.

              9. Запрещается выполнять какие-либо работы на автомобиле при снятых или вывешенных с помощью механизмов колесах.

              10. При снятии рессор необходимо их разгрузить от веса кузова с последующей постановкой козелков, предохраняя автомобиль от падения.

              11. Запрещается засасывать бензин через шланг ртом и использовать его для мойки деталей и спецодежды.








hello_html_775ea027.gif


ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ЗАПРАВОЧНЫХ, УБОРОЧНО-МОЕЧНЫХ РАБОТАХ ПРИ ОБСЛУЖИВАНИИ АВТОМОБИЛЕЙ


  1. Заправку автомобилей этилированным бензином разрешается производить только из бензоколонки. Заправлять автомобиль этилированным бензином при помощи леек, ведер, шлангов категорически запрещается. При заправке водитель должен находиться с наветренной стороны автомобиля.

  2. При заправке автомобиля горючим не допускается нахождение в кузове автомобиля людей.

  3. При заправке маслом подъёмных механизмов автомобилей самосвалов необходимо предварительно подставить предохранительную штангу, исключающую самопроизвольное опускание кузова.

  4. Применять активный огонь для определения уровня масла запрещается.

  5. Для проверки уровня охлаждающей жидкости на остановках (привалах) в пути не следует приближать голову к горловине радиатора. Открывать пробку горловины необходимо в брезентовых перчатках.

  6. Категорически запрещается мыть автомобиль бензином.

  7. При пользовании антифризом следует применять меры предосторожности, так как он ядовит.

  8. перед протиркой лобовых стекол автомобилей, прежде чем вставать на загрязненные подножки, надо предварительно очистить их от грязи, льда или снега.

  9. При приготовлении электролита надо пользоваться очками, кислоту лить тонкой струйкой в воду, а не наоборот.

  10. При попадании кислоты на кожу надо немедленно нейтрализовать ее содовым раствором и смыть струей воды.

  11. В помещении, где находится зарядка аккумуляторных батарей, запрещается курить, пользоваться неисправными электроприборами, проверять состояние аккумуляторов коротким замыканием «на искру».

  12. Обслуживание и ремонт при работающем двигателе запрещается.

  13. Нельзя находиться под машиной, если она поднята только домкратом или другим подъемным устройством без подстановки козелков.

  14. Запрещается при обслуживании агрегатов автомобилей пользоваться переносными лампами с напряжением более 36воль, а в сырых местах не более 12 вольт.

  15. Не допускается использование ключей с изношенными гранями и применение рычагов для увеличения плеча при завертывании гаек.



hello_html_775ea027.gif


ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ РАЗБОРОЧНО-СБОРОЧНЫХ РАБОТ


  1. Работу начинать по команде руководителя и выполнять в строгой последовательности, изложенной в инструктивной карте и только в комбинезоне (халате) застегнутом на все пуговицы.

  2. Запрещается пользоваться неисправными инструментами и приспособлениями, удлинять ключи различными предметами, применять инструменты не по назначению.

  3. Запрещается самовольно переходить с одного рабочего места на другое, отвлекаться от работы и отвлекать других, пользоваться открытым пламенем (спичками).

  4. Рабочее место всегда содержать в порядке, снятые узлы и детали размещать на верстаке (столе) отдельно от инструмента и приспособлений.

  5. Немедленно докладывать руководителю занятий об обнаружении некомплектности узлов и деталей и при затруднении их снятия.

  6. Перед началом разборки агрегата убедится в надежности его креплений. При этом, если агрегат установлен на стенде двое поддерживают его, а один управляет запирающим механизмом.

  7. При установке узлов и деталей в тиски или специальные приспособления убедиться в надежности их крепления.

  8. Запрещается смещать, поднимать и опускать агрегат, узлы и детали рывками. Тяжелый груз следует поднимать только всей бригадой с соблюдением согласованности действий.

  9. По окончании работ установить агрегат в безопасное положение и проверить надежность его крепления, небольшие узлы и детали положить в отведенное место.

  10. При работе на автомобиле запрещается без разрешения старшего бригады, находится под машиной, в кабине и проворачивать коленчатый вал. При поднятии капота нужно убедиться в надежности его крепления. Снятие (постановку) колес и рессор следует производить только после их разгрузки и постановки козелков под раму.

  11. При работе со сцеплением и тормозным механизмом не допускать самопроизвольного выпадения пружин.

  12. При демонтаже шин воздух из камеры должен быть удален, при монтаже стопорное кольцо должно надежно входить в выемку обхода всей своей внутренней поверхностью.





hello_html_775ea027.gif


ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ работе на линии


  1. Вождение автомобиля лицам, не имеющим водительское удостоверение на право управления им, запрещается.

  2. Водитель не имеет право выезжать на линию с неисправностями угрожающими безопасности движения, а также с загрязненными номерными знаками.

  3. Во время стоянки запрещается отдыхать или спать в автомобиле при работающем двигателе.

  4. Запрещается перевозить в кузове грузового автомобиля лиц, не имеющих отношения к обучению или выполняемой работы.

  5. Выходя из кабины автомобиля на проезжую часть дороги, водитель должен предварительно убедится в отсутствии движущихся транспортных средств, как в попутном, так и встречном направлении.

  6. Во избежание заноса запрещается резко тормозить на скользких дорогах и превышать безопасную скорость.

  7. Во время транспортировки длина буксирующего связующего звена при гибкой сцепке не должна превышать 4 – 6 метров, а на жесткой сцепке – 4 метра.

  8. Во время движения в колонне необходимо соблюдать безопасную дистанцию.

  9. Категорически запрещается на автомобилях с противоугонным устройством движение накатом с выключенным зажиганием, так как возможны случайное закливание рулевого механизма замком противоугонного устройства.

  10. В темное время суток запрещается движение транспортных средств без включенного внешнего освещения. Кроме того, запрещается останавливать не освещенный габаритными или стояночными огнями автомобиль у края проезжей части или на обочине.

  11. Водителю запрещается управлять транспортным средством, если он болен, утомлен, находится под действием алкогольного или наркотического опьянения.

  12. При произведении погрузочно-разгрузочных работ, автомобиль должен стоять на ручном тормозе и при включенной пониженной передаче, нахождение водителя или других лиц в кабине или кузове во время погрузки автомобиля экскаватором запрещается.

  13. Запрещается перевозка грузов с не закрытыми грузовыми бортами или плохо закрепленным грузом.

  14. При работе на автомобилях-самосвалах не разрешается производить выгрузку груза в овраг, реку с обрыва без укрепленного отбойного бруса.

  15. Запрещается перевозить людей на крыльях, подножках и их предохранительных буферах автомобиля.

  16. Проверять и испытывать тормоза необходимо на специальных площадках.

hello_html_298b380e.gif


hello_html_6fd111a0.gif


НАЗНАЧЕНИЕ: убедиться в готовности автомобиля к выполнению задания.

ВРЕМЯ – 15 минут

МЕСТО – стоянка автомобиля

ВЫПОЛНЕНИЕ – обучаемый первой смены под руководством мастера практического вождения до начала занятий.

Объем и последовательность выполнения осмотра:

  1. Осмотреть автомобиль снуружи. Удалить пыль, влагу.

  2. Проверить:

    • уровень бензина в баках, масла, в картере двигателя и охлаждающей жидкости в радиаторе;

    • отсутствие подтекания горючего, масла, охлаждающей, амортизационной и тормозной жидкостей;

    • работу приборов, освещения, светомаскировочного устройства, звукового сигнала и светотехнических средств;

    • величину люфта рулевого колеса, крепление и шплинтовку тяг рулевого управления и тормозов;

    • крепление зеркал, заднего фонаря, номерного знака;

    • давление воздуха в шинах, наличие и затяжку гаек крепления колес;

    • комплектность, состояние и укладку инструмента водителя, шанцевого инструмента и другого табельного инструмента.

  3. Запустить и прогреть двигатель до температуры охлаждающей жидкости 70 – 80˚С, прослушать работу двигателя на разных оборотах коленчатого вала.

Проверить показания контрольно-измерительных приборов и работу стеклоочистителей.

  1. Проверить работу сцепления, коробки передач, плавность и одновременность действия на ходу автомобиля.

5. О состоянии автомобиля доложить мастеру практического вождения.

hello_html_298b380e.gif


hello_html_7be633d4.gifавтомобиля:


  1. Степень нагрева колес, тормозных барабанов, картеров коробки передач, раздаточной коробки, редукторов ведущих мостов и промежуточной опоры карданного вала на ощупь.


  1. Нет ли подтекания горючего, масла, охлаждающей, тормозной и амартизационной жидкостей.


  1. Уровень масла в картере двигателя и охлаждающей жидкости в радиаторе (при необходимости дозаправить).


  1. Наличие и затяжку гаек крепления колес и величину давления воздуха в шинах.


  1. Состояние рессор.


  1. Протереть стекла кабины, фары, номерные знаки от пыли, грязи (снега).


  1. Крепление груза на платформе автомобиля (если таковой имеется).












hello_html_298b380e.gif

ПО ЕЖЕДНЕВНОМУ ТЕХНИЧЕСКОМУ ОБСЛУЖИВАНИЮ АВТОМОБИЛЯ


НАЗНАЧЕНИЕ: подготовить автомобиль к выполнению очередного задания.

ВРЕМЯ – 15 минут

МЕСТО – площадка для обслуживания автомобиля

ВЫПОЛНЕНИЕ – обучаемый последней смены под руководством мастера практического вождения после отработки упражнений.


Объем и последовательность выполнения обслуживания:

  1. Очистить автомобиль и протереть насухо двугатель и приборы, расположенные на нем, стекла кабины, фары, подфарники, метилические части кабины, кузов и крылья, номерные знаки, светомаскировочные устройства.

  2. Заправить автомобиль бензином и маслом.

  3. Поставить автомобиль на площадку обслуживания и выполнить следующие работы:

    • устранить неисправности, выявленные в пути

    • проверить уровень масла в воздушном фильтре (при сухом фильтрующем элементе, при необходимости, продуть его сжатым воздухом).

    • проверить и при необходимости отрегулировать натяжение ремней вентилятора и компрессора.

    • проверить люфт рулевого колеса, крепление и шплинтовку тяг рулевого управления, крепление поворотных цапф и рычагов поворотных кулаков, люфт в поворотных тягах.

    • проверить состояние рессор, стремянок рессор, амотризаторов и стоек амортизаторов.

    • проверить наличие шплинтов в сочленениях ручного и ножного тормозов и привода выключения сцепления.

    • проверить состояние покрышек, наличие и затяжку гаек крепления колес.

    • проверить состояние и работу приборов освещения и сигнализации (фар, подфарников, сигналов «стоп» др.).

    • проверить комплектность, состояние и укладку инстукмента водителя и т. п.

    • выпустить конденсат из вождушных балонов (КамАЗ).

  4. Поставить автомобиль на стоянку. В зимнее время слить воду из системы охлаждения.

  5. О состоянии автомобиля доложить мастеру практического вождения.

Государственное областное образовательное учреждение начального профессионального образования


Профессиональный лицей № 12



«Утверждаю»

зам.директора по УПР

_________О.А.Власова



Перспективно-тематическое планирование по предмету

hello_html_m2156f208.gif

Категория «С»

60 часов


Мастер п/в

_____________

20__ – 20__ учебный год



Категория АТС «С»

п/п



Тема и краткое

содержание занятия

Кол-во часов


Цель урока


Форма организации учебной работы на занятии


Виды самостоятельной работы учащихся

Межпредметные связи



Связь с производственным обучением



Наглядность



Домашнее задание

1.

Первоначальное обучение вождению

(может осуществляться на учебных автотренажерах)

6








1.1

Посадка. Ознакомление с органами управления, контрольно-измерительными приборами

1

Обучение и изучение органов управления и приборами автомобиля

Практическое занятие с индивидуальной формой обучения

Тренировка выполнения умений по посадке в АТС

Устройство авт., ОБД

Производственное обучение

Учебный автомобиль (автотренажер), инструктивная карта

Изучить органы управления АТС

1.2

Приемы управления транспортными средствами

1

Обучение и изучение органов управления

Практическое занятие с индивидуальной формой обучения

Тренировка выполнения умений по управлению АТС

Устройство авт., ОБД

Производственное обучение

Учебный автомобиль, (автотренажер) инструктивная карта

Изучить органы управления АТС

2.

Движение с переключением передач в восходящем и нисходящем порядках и с изменением направления

4








2.1

Разгон. Движение с переключением передач в восходящем и нисходящем порядке

2

- Обучение и тренировка до умения самостоятельно выполнить трогание автомобиля с места, движение с переключением передач с изменением скорости и из-за состояния дороги.

- Воспитание аккуратности уверенности в действиях, трудолюбия

- Формирование устойчивых навыков управления

Практическое занятие с индивидуальной формой обучения

Тренировка выполнения упражнений по троганию с места и движению с переключению передач

ОБД

ПДД

Производственное обучение

Учебный автомобиль, (автотренажер), инструктивная карта, автодром

Повторить правила разгона и движения АТС

2.2

Движение по прямой с изменением скорости автомобиля путем регулирования скорости и ускорения АТС

2

- Обучение и тренировка до умения самостоятельно выполнить трогание автомобиля с места, движение с переключением передач с изменением скорости и из-за состояния дороги.

- Воспитание аккуратности уверенности в действиях, трудолюбия

- Формирование профессиональных компетенций водителя автомобиля

Практическое занятие с индивидуальной формой обучения

Тренировка выполнения упражнений с изменением скорости путем регулирования скорости автомобиля

ОБД

ПДД

Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта


3.

Разгон , торможение и движение с изменением направления.

4








3.1

Ступенчатый разгон и переход на низшую передачу (последовательный и без соблюдения последовательности)

2

Обучение и тренировка обучающегося по разгону и переход различны ступеней передач.

Воспитание аккуратности уверенности в действиях, трудолюбия

Формирование профессиональных компетенций водителя автомобиля

Практическое занятие с индивидуальной формой обучения

Тренировка выполнения упражнений по разгону и переключению передач

ОБД

ПДД

Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта

Повторить способы разгона и торможен

3.2

Различные способы торможения (плавное, прерывистое экстренное торможение)

2

Практическое занятие с индивидуальной формой обучения

Тренировка выполнения упражнений способы торможения



Учебный автомобиль, инструктивная карта


4.

Остановка в заданном месте, развороты

4








4.1

Остановка автомобиля при движении передним и задним ходом

1

Обучение и тренировка обучающегося приемам остановки автомобиля

Воспитание аккуратности уверенности в действиях, трудолюбия

Формирование профессиональных компетенций водителя автомобиля

Практическое занятие с индивидуальной формой обучения

Тренировка выполнения упражнений по остановке автомобиля

ОБД

ПДД

Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта, автодром


4.2

Остановка автомобиля у выбранного ориентира у дорожного знака, тротуара (параллельно и под углом)

1


Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта, автодром


4.3.

Подъезд к ограничителю (стене платформе) передним и задним ходом

1

Изучение приемов движения передним и задним ходом к проезду к ограничителю, разворотов и поворотов..

Формирование системных компетенций водителя

Практическое занятие с индивидуальной формой обучения

Тренировка выполнения упражнений

ОБД

ПДД

Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта


4.4.

Проезд перекрестков в прямом направлении и с поворотами налево направо, разворот без применения заднего хода

1

Тренировка выполнения упражнений по развороту


Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта


5.

Маневрирование в ограниченных проездах

6








5.1

Въезд в ворота с прилегающей и с противоположенной сторон передним и задним ходом

2

Обучение и тренировка обучающегося приемам въезда и выезд, разворота автомобиля.

Воспитание аккуратности уверенности в действиях, трудолюбия

Формирование профессиональных компетенций водителя автомобиля

Практическое занятие с индивидуальной формой обучения

Тренировка выполнения упражнений

ОБД

ПДД

Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карт, автодром

Повторить правила перестроения по расположениию ТС на проезжей части

5.2

Выезд из ворот передним и задним ходом с поворотами.

Разворот с применением заднего хода

2

Практическое занятие с индивидуальной формой обучения

Тренировка выполнения упражнений

ОБД

ПДД

Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта, автодром


5.3

Проезд передним ходом по змейке

2

Обучение и тренировка обучающегося приемам движения передним ходом по змейке


Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта, автодром

Повторить элементы движения на автодроме

6.

Сложное маневрирование

6








6.1

Постановка автомобиля в «бокс» передним ходом из положения с предварительным поворотом направо. Постановка автомобиля на габаритную стоянку

2

Совершенствование навыков и выработка профессиональный компетенций по управлению автомобилем в условиях автодрома или закрытой площадке.

Воспитание аккуратности уверенности в действиях, трудолюбия

Формирование профессиональных компетенций водителя автомобиля


Практическое занятие с индивидуальной формой обучения

Тренировка выполнения упражнений по постановке автомобиля в бокс

ОБД

ПДД

Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта,

Повторить правила перестроения по расположениию ТС на проезжей части

6.2.

Выезд на эстакаду, остановка н трогание на подъеме

2

Тренировка выполнения упражнений по остановке и троганию на подъеме

ОБД

ПДД

Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта

6.3.

Преодоление полосы ускорения с остановкой у стоп-линии

2

Тренировка выполнения упражнений


Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта

Подготовку к контрольному занятию

7.

Контрольное занятие №1

1









Обучение практическому вождению в условиях реального дорожного движения









8.

Вождение по маршрутам с малой интенсивностью движения

12

Совершенствование навыков и выработка профессиональный компетенций по управлению автомобилем в условиях движения в городских условиях

Воспитание аккуратности уверенности в действиях, трудолюбия

Формирование профессиональных компетенций водителя автомобиля


Практическое занятие с индивидуальной формой обучения

Тренировка выполнения упражнений

ОБД

ПДД

Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта

Повторить правила перестроения по расположениию ТС на

8.1

Движение в транспортном потоке . Начало движения и остановка и трогание в потоке

7

Тренировка выполнения упражнений


Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта

Учебный автомобиль, инструктивная карта

Повторить правила дорожного движения по движению в транспортном потоке

8.2

Движение на поворотах с ограниченной видимостью. Движение в транспортном потоке

5

Тренировка выполнения упражнений


Производственное обучение

9.

Контрольное занятие №2

1








10.

Вождение по маршрутам с большой интенсивностью движения

15








10.1

Движение в транспортном потоке . по улицам города. Перестроение и парковка

2


Обучение и тренировка обучающегося приемам автомобиля, движения автомобиля в транспортном потоке, и проезд через различные виды перекрестков.

Воспитание аккуратности уверенности в действиях, трудолюбия

Формирование профессиональных компетенций водителя автомобиля

Практическое занятие с индивидуальной формой обучения

Тренировка выполнения упражнений

ОБД

ПДД

Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта

Повторить правила дорожного движения по движению в транспортном потоке

10.2

Проезд остановок общественного транспорта, пешеходных переходов

3

Тренировка выполнения упражнений


Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта

Повторить ПДД пункт 4.23 проезд перекрестков

10.3.

Обгон (опережение) транспортных средств в условиях города и за загородной трассе

2

Тренировка выполнения упражнений


Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта


10.4

Маневрирование, необходимость перестроений в плотном транспортном потоке

3

Тренировка выполнения упражнений


Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта

Повторить правила дорожного движения по движению в транспортном потоке

10.5

Проезд регулируемых перекрестков на городских улицах

2

Тренировка выполнения упражнений


Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта


Повторить ПДД пункт 4.23 проезд перекрестков

10.6

Проезд нерегулируемых перекрестков.

3

Тренировка выполнения упражнений


Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта

11.

Совершенствование навыков вождения в различных дорожных условиях

5








11.1

Совершенствование навыков вождения на автодроме.

2

Совершенствование навыков и выработка профессиональный компетенций по управлению автомобилем в условиях движения на автодроме и в городских условиях

Воспитание аккуратности уверенности в действиях, трудолюбия

Формирование профессиональных компетенций водителя автомобиля


Практическое занятие с индивидуальной формой обучения

Тренировка выполнения упражнений

ОБД

ПДД

Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта

Повторить элементы движения на автодроме

11.2

Совершенствование навыков вождения на контрольном маршруте в условиях дорожного движения

3

Тренировка выполнения упражнений


Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта

Подготовку к контрольному занятию

12.

Контрольная занятие №3 (внутренний экзамен)

1









ИТОГО

60









Экзамен ГИБДД вне часов вождения












Государственное областное образовательное учреждение начального профессионального образования


Профессиональный лицей № 12



Утверждаю

зам. директора по УПР

_________О.А.Власова



Перспективно-тематическое планирование по предмету

категория «В»

hello_html_m2156f208.gif


50 час

Мастер п/в

________________



20__ – 20__ учебный год.

Категория АТС «В»

п/п



Тема и краткое

содержание занятия

Кол-во часов


Цель урока


Форма организации учебной работы на занятии


Виды самостоятельной работы учащихся

Межпредметные связи



Связь с производственным обучением



Наглядность



Домашнее задание

1.

Первоначальное обучение вождению

(может осуществляться на учебных автотренажерах)

6








1.1

Посадка. Ознакомление с органами управления, контрольно-измерительными приборами

1

Обучение и изучение органов управления и приборами автомобиля

Практическое занятие с индивидуальной формой обучения

Тренировка выполнения умений по посадке в АТС

Устройство авт., ОБД

Производственное обучение

Учебный автомобиль (автотренажер), инструктивная карта

Изучить органы управления АТС

1.2

Приемы управления транспортными средствами

1

Обучение и изучение органов управления

Практическое занятие с индивидуальной формой обучения

Тренировка выполнения умений по управлению АТС

Устройство авт., ОБД

Производственное обучение

Учебный автомобиль, (автотренажер) инструктивная карта

Изучить органы управления АТС

2.

Движение с переключением передач в восходящем и нисходящем порядках и с изменением направления

6








2.1

Разгон. Движение с переключением передач в восходящем и нисходящем порядке

2

- Обучение и тренировка до умения самостоятельно выполнить трогание автомобиля с места, движение с переключением передач с изменением скорости и из-за состояния дороги.

- Воспитание аккуратности уверенности в действиях, трудолюбия

- Формирование устойчивых навыков управления

Практическое занятие с индивидуальной формой обучения

Тренировка выполнения упражнений по троганию с места и движению с переключению передач

ОБД

ПДД

Производственное обучение

Учебный автомобиль, (автотренажер), инструктивная карта, автодром

Повторить правила разгона и движения АТС

2.2

Движение по прямой с изменением скорости автомобиля путем регулирования скорости и ускорения АТС

2

- Обучение и тренировка до умения самостоятельно выполнить трогание автомобиля с места, движение с переключением передач с изменением скорости и из-за состояния дороги.

- Воспитание аккуратности уверенности в действиях, трудолюбия

- Формирование профессиональных компетенций водителя автомобиля

Практическое занятие с индивидуальной формой обучения

Тренировка выполнения упражнений с изменением скорости путем регулирования скорости автомобиля

ОБД

ПДД

Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта

Повторить правила разгона и движения АТС

3.

Разгон , торможение и движение с изменением направления.

6








3.1

Ступенчатый разгон и переход на низшую передачу (последовательный и без соблюдения последовательности)

2

Обучение и тренировка обучающегося по разгону и переход различны ступеней передач.

Воспитание аккуратности уверенности в действиях, трудолюбия

Формирование профессиональных компетенций водителя автомобиля

Практическое занятие с индивидуальной формой обучения

Тренировка выполнения упражнений по разгону и переключению передач

ОБД

ПДД

Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта

Повторить правила разгона и движения АТС

3.2

Различные способы торможения (плавное, прерывистое экстренное торможение)

2

Практическое занятие с индивидуальной формой обучения

Тренировка выполнения упражнений способы торможения



Учебный автомобиль, инструктивная карта


4.

Остановка в заданном месте, развороты

3








4.1

Остановка автомобиля при движении передним и задним ходом

1

Обучение и тренировка обучающегося приемам остановки автомобиля

Воспитание аккуратности уверенности в действиях, трудолюбия

Формирование профессиональных компетенций водителя автомобиля

Практическое занятие с индивидуальной формой обучения

Тренировка выполнения упражнений по остановке автомобиля

ОБД

ПДД

Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта, автодром

Повторить правила остановки и проезда перекрестков АТС

4.2

Остановка автомобиля у выбранного ориентира у дорожного знака, тротуара (параллельно и под углом)

1


Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта, автодром


4.4.

Проезд перекрестков в прямом направлении и с поворотами налево направо, разворот без применения заднего хода

1

Тренировка выполнения упражнений по развороту


Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта


5.

Маневрирование в ограниченных проездах

3








5.1

Въезд в ворота с прилегающей и с противоположенной сторон передним и задним ходом

1

Обучение и тренировка обучающегося приемам въезда и выезд, разворота автомобиля.

Воспитание аккуратности уверенности в действиях, трудолюбия

Формирование профессиональных компетенций водителя автомобиля

Практическое занятие с индивидуальной формой обучения

Тренировка выполнения упражнений

ОБД

ПДД

Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карт, автодром

Повторить правила перестроения по расположениию ТС на проезжей части

5.2

Выезд из ворот передним и задним ходом с поворотами.

Разворот с применением заднего хода

1

Практическое занятие с индивидуальной формой обучения

Тренировка выполнения упражнений

ОБД

ПДД

Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта, автодром


5.3

Проезд передним ходом по змейке

1

Обучение и тренировка обучающегося приемам движения передним ходом по змейке


Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта, автодром

Повторить элементы движения на автодроме

6.

Сложное маневрирование

4








6.1

Постановка автомобиля в «бокс» передним ходом из положения с предварительным поворотом направо. Постановка автомобиля на габаритную стоянку

1

Совершенствование навыков и выработка профессиональный компетенций по управлению автомобилем в условиях автодрома или закрытой площадке.

Воспитание аккуратности уверенности в действиях, трудолюбия

Формирование профессиональных компетенций водителя автомобиля


Практическое занятие с индивидуальной формой обучения

Тренировка выполнения упражнений по постановке автомобиля в бокс

ОБД

ПДД

Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта,

Повторить правила перестроения по расположениию ТС на проезжей части

6.2.

Выезд на эстакаду, остановка н трогание на подъеме

2

Тренировка выполнения упражнений по остановке и троганию на подъеме

ОБД

ПДД

Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта

6.3.

Преодоление полосы ускорения с остановкой у стоп-линии

1

Тренировка выполнения упражнений


Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта

Подготовку к контрольному занятию

7.

Контрольное занятие №1

1









Обучение практическому вождению в условиях реального дорожного движения









8.

Вождение по маршрутам с малой интенсивностью движения

11

Совершенствование навыков и выработка профессиональный компетенций по управлению автомобилем в условиях движения в городских условиях

Воспитание аккуратности уверенности в действиях, трудолюбия

Формирование профессиональных компетенций водителя автомобиля


Практическое занятие с индивидуальной формой обучения

Тренировка выполнения упражнений

ОБД

ПДД

Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта

Повторить правила перестроения по расположениию ТС на

8.1

Движение в транспортном потоке . Начало движения и остановка и трогание в потоке

6

Тренировка выполнения упражнений


Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта

Учебный автомобиль, инструктивная карта

Повторить правила дорожного движения по движению в транспортном потоке

8.2

Движение на поворотах с ограниченной видимостью. Движение в транспортном потоке

5

Тренировка выполнения упражнений


Производственное обучение

9.

Контрольное занятие №2

1








10.

Вождение по маршрутам с большой интенсивностью движения

13








10.1

Движение в транспортном потоке . по улицам города. Перестроение и парковка

2


Обучение и тренировка обучающегося приемам автомобиля, движения автомобиля в транспортном потоке, и проезд через различные виды перекрестков.

Воспитание аккуратности уверенности в действиях, трудолюбия

Формирование профессиональных компетенций водителя автомобиля

Практическое занятие с индивидуальной формой обучения

Тренировка выполнения упражнений

ОБД

ПДД

Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта

Повторить правила дорожного движения по движению в транспортном потоке

10.2

Проезд остановок общественного транспорта, пешеходных переходов

2

Тренировка выполнения упражнений


Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта

Повторить пункт ПДД 13 проезд перекрестков

10.3.

Обгон (опережение) транспортных средств в условиях города и за загородной трассе

2

Тренировка выполнения упражнений


Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта


10.4

Маневрирование, необходимость перестроений в плотном транспортном потоке

2

Тренировка выполнения упражнений


Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта


10.5

Проезд регулируемых перекрестков на городских улицах

2

Тренировка выполнения упражнений


Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта

Повторить пункт ПДД 13 проезд перекрестков

10.6

Проезд нерегулируемых перекрестков.

3

Тренировка выполнения упражнений


Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта

11.

Совершенствование навыков вождения в различных дорожных условиях

3








11.1

Совершенствование навыков вождения на автодроме.

1

Совершенствование навыков и выработка профессиональный компетенций по управлению автомобилем в условиях движения на автодроме и в городских условиях

Воспитание аккуратности уверенности в действиях, трудолюбия

Формирование профессиональных компетенций водителя автомобиля


Практическое занятие с индивидуальной формой обучения

Тренировка выполнения упражнений

ОБД

ПДД

Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта

Повторить элементы движения на автодроме

11.2

Совершенствование навыков вождения на контрольном маршруте в условиях дорожного движения

2

Тренировка выполнения упражнений


Производственное обучение

Учебный автомобиль, инструктивная карта

Подготовку к контрольному занятию

12.

Контрольная занятие №3 (внутренний экзамен)

1









ИТОГО

50









Экзамен ГИБДД вне часов вождения






























инструктивная карта №1


Упражнение 1:

«Посадка. Ознакомление с органами управления, контрольно-измерительными приборами (обучение на транспортном средстве или тренажере)».

место проведения: автотренажерный класс

Техническое оснащение: тренажер

Время проведения: 3 часа.

Ход проведения занятия:

  1. Общее ознакомление с автомобилем, органами управления.

  2. Контрольный осмотр автомобиля перед выездом на маршрут.

  3. Подготовка рабочего места водителя к выезду.

  4. Пуск и прогрев двигателя.


Цели занятия при обучении на тренажере:


  1. Ознакомление с правилами пользования автотренажерами, органами управления и приборами сигнализации.

  2. Наблюдение за показаниями контрольно-измерительных приборов.

  3. Посадка на рабочее место водителя, регулировка положения сидения, зеркал заднего вида, подгонка ремней безопасности.

  4. Пуск двигателя, действие педалями и рычагами управления, приборами сигнализации.


По окончанию учебных работ, привести рабочее место автомобиля, сам автомобиль в надлежащее состояние, произвести уборку учебного места.






инструктивная карта №2


Упражнение 2:

«Приемы управления (обучение на транспортном средстве или на тренажере)».


место проведения: автотренажерный класс

Техническое оснащение: автотренажер (автомобиль)

Время проведения: 3 час.

Ход проведения занятия:

  1. Контрольный осмотр автомобиля перед выездом на маршрут.

  2. Подготовка рабочего места водителя к выезду и двигателя автомобиля к пуску.

  3. Пуск и прогрев двигателя.

  4. Остановка двигателя.

  5. Ответить на вопросы:

а) В чём выражается правильное положение водителя на рабочем месте?

б) Что может произойти, если включить передачу при не выключенном сцеплении?

в) Почему нельзя начинать движение на повышенных передачах?

г) Почему необходимо полностью выжимать сцепление в начале движения?

д) К чему может привести резкое включение (отпускание) педали сцепления автомобиля?

е) Почему при переключении передач надо уменьшать частоту вращения коленчатого вала двигателя?


Цели занятия:


1. Действие органами управления автомобиля в начале движения автомобиля, движение с переключением передач в восходящем и нисходящем порядке и экстренном торможении, остановках. Отрабатывается при неработающем двигателе.

2. Начало движения, движение по прямой с переключением передач в восходящем и нисходящем порядке (движение с небольшой скоростью).


По окончанию учебных работ, привести рабочее место автомобиля, сам автомобиль в надлежащее состояние, произвести уборку учебного места.








инструктивная карта № 3


Упражнение 3:

« Движение с переключением передач в восходящем и нисходящем порядке (обучение на транспортном средстве или на тренажере) и с изменением направления».


место проведения: автодром, автотренажерный класс

Техническое оснащение: учебный автомобиль, автотренажер

Время проведения: 4 час.

Ход проведения занятия:


  1. Контрольный осмотр автомобиля перед выездом нам учебный маршрут.

  2. Подготовка рабочего места водителя к выезду и двигателя автомобиля к пуску.

  3. Пуск и прогрев двигателя.

  4. Остановка двигателя и изучение графического изображения учебного упражнения


Цели занятия:


  1. Разгон. Движение по прямой с переключением передач в восходящем и нисходящем порядках.

  2. Движение по прямой с изменением скорости автомобиля путем регулирования положения дроссельных заслонок.

  3. Ступенчатый способ перехода на низшую передачу (последовательный и без соблюдения последовательности).

  4. Различные способы торможения (плавное, прерывистое, экстренное).


Во время выполнения упражнения обучаемый повторяет показ мастера практического вождения, тренирует рабочие движения при переключении передач в восходящем и нисходящем порядке.

По мере необходимости мастера практического вождения дает команду для остановки автомобиля, а обучаемый отвечает на его вопросы:

    1. Как коробка передач:

- изменение частоты вращения колес и тяговой силы на них;

- прямую передачу крутящего момента с коленчатого вала на карданные валы;

- нейтральное положение трансмиссии по отношению к двигателю?

2) При каком соотношении между силой тягой и силой сцепления колес с дорогой обеспечивается движение без пробуксовки?

3) К чему приводит запаздывание с нажатием на педаль управления подачей топлива после включения передач?

4) Какие факторы влияют на бесшумное переключение передач?

5) Для чего делается выдержка в нейтральном положении рычага коробки передач при переключении передач?

6) Каким образом можно избежать динамических ударов в трансмиссии при переходе на низшую передачу после ее включения?

7) Чем отличаются друг от друга служебное, ступенчатое и экстренное торможение? Когда какое из них применяется?

8) Какие отрицательные факторы сопутствуют экстренному торможению?

9) Как следует действовать при заносе автомобиля?

10) В каких случаях при вождении автомобиля требуется быстро поворачивать рулевое колесо?

11) Можно ли для ускорения вращать рулевое колесо, толкать его вверх руками, а не тянуть вниз за обод?

12) В каких точках рулевого колеса необходимо осуществлять перехват обода при вращении его одной рукой?


По окончанию занятий, обучаемый убирает рабочее место водителя и моет автомобиль.





























инструктивная карта № 4


Упражнение 4:

«Разгон. Движение с переключением передач в восходящем и нисходящем порядке».

место проведения: автодром

Техническое оснащение: учебный автомобиль __________________

Время проведения: 2 час.

Ход проведения занятия:

  1. Контрольный осмотр автомобиля.

  2. Подготовка рабочего места водителя к выезду.

  3. Пуск и прогрев двигателя.


Цели занятия:


  1. Движение передним ходом по кольцевому маршруту с остановками у стоп-линий.

  2. Проезд по колейной дороге правыми и левыми колесами.

  3. Повороты направо и налево между препятствиями.

  4. Движение задним ходом по прямой с использованием различных способов наблюдения за дорогой: через заднее окно, боковое окно, открытую дверь кабины, выставлением ноги на подножку грузового автомобиля, с помощью зеркал заднего вида.

  5. Движение задним ходом с поворотами налево и направо.

  6. Движение задним ходом вдоль стены (ограничитель), остановка, отъезд от стены (ограничителей).


Во время обучения курсанты отвечают на вопросы, поставленные мастером практического вождения.


По окончанию работы курсант убирает рабочее место водителя, моет автомобиль.










инструктивная карта № 5


Упражнение 5:

«Движение по прямой с изменением скорости автомобиля путем регулирования скорости и ускорения АТС».


место проведения: автодром

Техническое оснащение: учебный автомобиль __________________

Время проведения: 2 час.

Ход проведения занятия:

  1. Контрольный осмотр автомобиля.

  2. Подготовка рабочего места водителя к выезду.

  3. Пуск и прогрев двигателя.


Цели занятия:


  1. Движение передним ходом по кольцевому маршруту с остановками у стоп-линий.

  2. Проезд по колейной дороге правыми и левыми колесами.

  3. Повороты направо и налево между препятствиями.

  4. Движение задним ходом по прямой с использованием различных способов наблюдения за дорогой: через заднее окно, боковое окно, открытую дверь кабины, выставлением ноги на подножку грузового автомобиля, с помощью зеркал заднего вида.

  5. Движение задним ходом с поворотами налево и направо.

  6. Движение задним ходом вдоль стены (ограничитель), остановка, отъезд от стены (ограничителей).


Во время обучения курсанты отвечают на вопросы, поставленные мастером практического вождения.


По окончанию работы курсант убирает рабочее место водителя, моет автомобиль.









инструктивная карта № 5


Упражнение 5:

«Ступенчатый разгон и переход на низшую передачу (последовательный и без соблюдения последовательности) ».


место проведения: автодром

Техническое оснащение: учебный автомобиль __________________

Время проведения: 2 час.

Ход проведения занятия:

  1. Контрольный осмотр автомобиля.

  2. Подготовка рабочего места водителя к выезду.

  3. Пуск и прогрев двигателя.


Цели занятия:


1. Начало движения. Движение по прямой с изменением скорости путем изменения положения педали скорости.

Режим принудительного понижения передач (Kick-down).

Режим торможения двигателем. Движение задним ходом по прямой.

Кратковременные остановки, длительная стоянка на уклоне.

  1. Подъезд к ограничителю (стене, платформе, въезду в дворик) передним и задним ходом.

  2. Проезд перекрестков в прямом направлении, с поворотами направо и налево.

  3. Выполнение разворота без применения заднего хода.


Во время обучения курсанты отвечают на вопросы, поставленные мастером практического вождения, стремится с точностью повторить показанное задание (маневр) мастером практического вождения.


По окончанию работы курсант убирает рабочее место водителя, моет автомобиль.







инструктивная карта № 6


Упражнение 6:

«Разгон, торможение и движение с изменением направления».


место проведения: автодром

Техническое оснащение: учебный автомобиль _________

Время проведения: 2 часа.

Ход проведения занятия:

  1. Контрольный осмотр автомобиля.

  2. Подготовка рабочего места водителя к выезду.

  3. Пуск и прогрев двигателя.

Цели занятия:

  1. Обучение и тренировка до умения самостоятельно выполнить трогание автомобиля с места, движение с переключением передач с изменением скорости и из-за состояния дороги.

2. Ступенчатый разгон и переход на низшую передачу (последовательный и без соблюдения последовательности)

3. Различные способы торможения (плавное, прерывистое экстренное торможение)


Во время обучения курсанты отвечают на вопросы, поставленные мастером практического вождения, стремится с точностью повторить показанное задание (маневр) мастером практического вождения.


По окончанию работы курсант убирает рабочее место водителя




инструктивная карта № 7


Упражнение 7, 8:

«Остановка в заданном месте, развороты».


место проведения: автодром, учебный маршрут

Техническое оснащение: учебный автомобиль __________________

Время проведения: 4 часа.

Ход проведения занятия:

  1. Контрольный осмотр автомобиля.

  2. Подготовка рабочего места водителя к выезду.

  3. Пуск и прогрев двигателя.


Цели занятия:


1. Остановка автомобиля при движении передним и задним ходом

2. Постановка автомобиля на габаритную стоянку.

3. Остановка автомобиля у выбранного ориентира у дорожного знака, тротуара (параллельно и под углом)

4. Проезд перекрестков в прямом направлении и с поворотами налево направо, разворот без применения заднего хода.

5. Подъезд к ограничителю (стене платформе) передним и задним ходом.


Во время обучения курсанты отвечают на вопросы, поставленные мастером практического вождения, стремится с точностью повторить показанное задание (маневр) мастером практического вождения.


По окончанию работы курсант убирает рабочее место водителя, моет автомобиль.





инструктивная карта № 8


Упражнение 9:

«Маневрирование в ограниченных проездах»

место проведения: автодром

Техническое оснащение: учебный автомобиль __________________

Время проведения: 6 час.

Ход проведения занятия:

  1. Контрольный осмотр автомобиля.

  2. Подготовка рабочего места водителя к выезду.

  3. Пуск и прогрев двигателя.


Цели занятия:


  1. Въезд в ворота с прилегающей и с противоположенной сторон передним и задним ходом.

2. Выезд из ворот передним и задним ходом с поворотами.

3. Проезд передним ходом по змейке


Во время обучения курсанты отвечают на вопросы, поставленные мастером практического вождения, стремится с точностью повторить показанное задание (маневр) мастером практического вождения.


По окончанию работы курсант убирает рабочее место водителя, моет автомобиль.







инструктивная карта № 9


Упражнение 10:

«Сложное маневрирование».


место проведения: автодром

Техническое оснащение: учебный автомобиль __________________

Время проведения: 6 час.

Ход проведения занятия:

  1. Контрольный осмотр автомобиля.

  2. Подготовка рабочего места водителя к выезду.

  3. Пуск и прогрев двигателя.


Цели занятия:


  1. Постановка автомобиля в «бокс» передним ходом из положения с предварительным поворотом направо. Постановка автомобиля на габаритную стоянку

  2. Выезд на эстакаду, остановка н трогание на подъеме.

  3. Преодоление полосы ускорения с остановкой у стоп - линии


Во время обучения курсанты отвечают на вопросы, поставленные мастером практического вождения, стремится с точностью повторить показанное задание (маневр) мастером практического вождения.


По окончанию работы курсант убирает рабочее место водителя, моет автомобиль.





инструктивная карта № 10

Упражнение 11,12 «Вождение по маршрутам с малой интенсивностью движения»

место проведения: учебный маршрут

Техническое оснащение: учебный автомобиль __________________

Время проведения: 12 час.

Ход проведения занятия:

  1. Контрольный осмотр автомобиля.

  2. Подготовка рабочего места водителя к выезду.

  3. Пуск и прогрев двигателя.


Цели занятия:


  1. Движение в транспортном потоке . Начало движения и остановка и трогание в потоке

  2. Движение на поворотах с ограниченной видимостью. Движение в транспортном потоке

  3. Проезд населенных пунктов, остановок маршрутных транспортных средств, пешеходных переходов и т.п.


Во время обучения курсанты отвечают на вопросы, поставленные мастером практического вождения, стремится с точностью повторить показанное задание (маневр) мастером практического вождения.


По окончанию работы курсант убирает рабочее место водителя, моет автомобиль.






инструктивная карта № 11


Упражнение 13:

«Вождение по маршрутам с

большой интенсивностью движения».


место проведения: учебный маршрут

Техническое оснащение: учебный автомобиль __________________

Время проведения: 15 час.

Ход проведения занятия:


  1. Контрольный осмотр автомобиля.

  2. Подготовка рабочего места водителя к выезду.

  3. Пуск и прогрев двигателя.


Цели занятия:


  1. Вождение по дорогам с многорядным движением, выезд на дорогу остановка у тротуара, начало движения.

  2. Движение в транспортном потоке, перестроение в рядах, обгон транспортных средств, проезд пешеходных переходов, остановок общественного транспорта развороты на дорогах, движение по мостам, путепроводам и в тоннелях.

  3. проезд регулируемых перекрестков. Проезд сложных регулируемых перекрестков (пересечений), проезд перекрестков в транспортном потоке, повороты и развороты на перекрестках.


Во время обучения курсанты отвечают на вопросы, поставленные мастером практического вождения, стремится с точностью повторить показанное задание (маневр) мастером практического вождения.


По окончанию работы курсант убирает рабочее место водителя, моет автомобиль.

инструктивная карта № 12


Упражнение 14:

«Совершенствование навыков вождения в различных дорожных условиях».

место проведения: учебный маршрут

Техническое оснащение: учебный автомобиль __________________

Время проведения: 5 час.

Ход проведения занятия:


  1. Контрольный осмотр автомобиля.

  2. Подготовка рабочего места водителя к выезду.

  3. Пуск и прогрев двигателя.


Цели занятия:


  1. Совершенствование навыков вождения на автодроме.

  2. Совершенствование навыков вождения на контрольном маршруте в условиях дорожного движения.

Во время обучения курсанты отвечают на вопросы, поставленные мастером практического вождения, стремится с точностью повторить показанное задание (маневр) мастером практического вождения.


По окончанию работы курсант убирает рабочее место водителя, моет автомобиль.



















hello_html_m1e39bd0.gif





ЗАНЯТИЕ № 4.

ТЕМА № 2. Первоначальное обучение вождения.

Подтема 1. Разгон. Движение с переключением передач в восходящем и нисходящем порядке

ЗАДАНИЕ № 2.1. Разгон. Движение по прямой с переключением передач в восходящем и нисходящем порядке.

Задачи упражнения:

  1. Пуск двигателя стартером, прогрев двигателя. Проверка показаний контрольно-измерительных приборов и действия указателя поворота;

  2. Трогание автомобиля с места, разгон и последовательное переключение с первой до высшей передачи, движение по прямой;

  3. Плавное торможение и остановка автомобиля.

ВРЕМЯ: 120 мин.

МЕТОД: Практическое занятие.

ОСН А ЩЕНИЕ: автомобиль, схема маршрута

МЕСТО ЗАНЯТИЯ: автодром.

ХОД ЗАНЯТИЯ


Этапы занятия и их краткое

содержание

Время

Методические действия

мастера п/о

(инструктора по вождению )

1

2

3

4

1

Организационный момент

5


Проверка подготовки учащегося к занятию

2

Вводный инструктаж:

Принять доклад от обучаемого о

прибытии на занятие.

Объявить номер и название

отрабатываемого задания, цель занятия, время. Изучить с уч-ся по «схеме маршрута автодром». Проинструктировать обучаемого по соблюдению мер безопасности.


10


Первый обучаемый, по графику

вождения, производит

контрольный осмотр автомобиля.

В связи с проведением КО время

на вводный инструктаж

увеличивается на 20 минут

3

Текущий инструктаж:

а) научить обучаемого запускать

двигатель стартером, прогреть

его до нормальной температуры,

проверить показания контрольно-

измерительных приборов и действие указателей поворота.

Контрольный вопрос.

Какие операции надо выполнить перед пуском двигателя?

Ошибками обучаемого при выполнении пункта «а» считать:

1. Затрата большого количества
времени на пуск двигателя.

2. Неправильное пользование
стартером,

б) Научить плавному троганию

автомобиля с места, производить

разгон, бесшумно переключать

передачи с первой до высшей и

обратно, двигаясь на автомобиле

по прямой.


в) Научить уч-ся плавно

останавливать автомобиль.

Ошибками обучаемого при выполнении пункта «в»

считать:

1. Резкое торможение
автомобиля.

2. При остановке автомобиля
двигатель глохнет по вине
обучаемого.

100

Тренирую обучаемого и при

необходимости показом и тренировкой добиваюсь правильного выполнения пуска двигателя

стартером

Показываю приемы правильного

строгания с места, переключения

передачи с низшей до высшей и

обратно. После чего тренирую

обучаемого. При необходимости

повторным показом и тренировкой добиваюсь устранения допускаемых ошибок.

Показываю приемы плавного

торможения автомобиля,

после, чего тренирую обучаемого.

При необходимости повторным

показом и тренировкой

достигаю устранения допускаемых

ошибок.

4

Заключительный инструктаж:


Объяснить уч-ся, полностью

ли выполнена цель занятия.

Отметить успехи обучаемого и разобрать допущенные им

ошибки по каждому элементу

упражнения. Объявить оценку, занести ее в, книжку учета вождения и в путевой лист под роспись обучаемого.

5

Последний обучаемый производит ЕТО. В связи с проведением ЕТО

время на заключительный

инструктаж, увеличивается на 40

мин.

Дать задание на подготовку к

следующему занятию

5

Домашнее задание:

О.В. Майборода «Основы управления автомобилем и безопасность движения»

- стр. 145-149




ЗАНЯТИЕ № 5

ТЕМА № 2. Первоначальное обучение вождения.

Подтема 2. Движение по прямой с изменением скорости автомобиля путем регулирования скорости и ускорения АТС

ЗАДАНИЕ № 2.2.

ЦЕЛЬ: Сформировать навыки обучаемого по:

  1. движению передним ходом по кольцу;

  2. разгону и торможению с остановкой у стоп-линий;

  3. поворотам направо и налево;

  4. движению задним ходом по прямой и с поворотами.

ВРЕМЯ: 2 часа

МЕТОД: Практическое занятие.

ОСНАЩЕНИЕ: автомобиль, схема маршрута МЕСТО ЗАНЯТИЯ: автодром.

ХОД ЗАНЯТИЯ



Этапы занятия и их краткое

содержание

Время

Методические действия мастера п/о

(инструктора по вождению)

1

2

3

4

1

Организационный момент.

5

Проверка подготовки уч-ся к занятию

2

Вводный инструктаж.

Принять доклад от обуч-ся о прибытии на занятие и осмотреть его внешний вид. Объявить номер и название отрабатываемого задания, цель занятия, время. Изучить с обуч-ся по «схеме маршрута» маршрут движения.

Проинструктировать обуч-ся по соблюдению правил техники безопасности при выполнении

заданий.

10

Первый обучаемый, согласно

графика вождения, производит контрольный осмотр автомобиля. В связи с проведением КО время на вводный инструктаж увеличивается на 20 минут

3

Текущий инструктаж.

а) Научить обучаемого производить плавное трогание автомобиля с места, разгону на коротких дистанциях, переключению передач с первой до высшей и регулировать скорость движения педалью управления дроссельной заслонкой.

Контрольные вопросы.

1. Какие меры безопасности должен соблюдать водитель при начале движения?

Ошибками уч-ся при выполнении пункта «а» считать:

1. Резкое трогание автомобиля с места.

2. Шум шестерен при переключении передач.

б) Научить обучаемого переключению передач в восходящем и нисходящем порядке, производить остановку автомобиля на заданном месте (против указанного ориентира, передние колеса на линии «стоп» и т. д.).

Контрольные вопросы:

1. Какие меры безопасности должен, соблюдать водитель при остановке ТС?

2. В каких местах запрещена остановка?

Ошибками при выполнении пункта «б» считать:

1. Проезд заданного ориентира при остановке.

2. Шум при переключении передач.

в) научить обучаемого производить повороты автомобиля направо, налево, развороты на 180 градусов, без применения и с применением заднего хода.

Контрольные вопросы:

1. В течение какого периода времени водитель должен подавать предупредительные сигналы?

2. Какие меры безопасности должен соблюдать водитель при развороте в обратном направлении?

3. Положение автомобиля на проезжей части для поворота налево, направо, разворота в обратном направлении.

Ошибками при выполнении пункта «в» считать:

1. Несвоевременная подача предупредительных сигналов,

2. Неправильное расположение автомобиля на проезжей части, соответствующее повороту направо, налево и в обратном направлении.

3. Излишнее маневрирование при
развороте.

г) Научить обучаемого движению на автомобиле задним ходом по прямой и с поворотами.

Контрольные вопросы.

1. Какие меры безопасности должен соблюдать водитель при движении задним ходом?

2. В каких местах запрещено движение задним ходом?

Ошибками при выполнении пункта «г» считать:

1. При движении задним ходом по прямой автомобиль совершает «зигзаги».

100

Задание отрабатывается на участке маршрута автодром.

Тренирую обучаемого, а при не­обходимости показом и тре­нировкой добиваюсь устранения допускаемых ошибок.

4


Заключительный инструктаж.

Объяснить уч-ся полностью ли

выполнена цель занятия.

Отметить успехи обучаемого и

разобрать допущенные им ошибки по каждому элементу упражнения. Объявить оценку, занести ее в книжку учета вождения и в путевой лист под роспись обу­чаемого.


5


Последний обучаемый производит ЕТО. В связи с проведением ЕТО время на заключительный инструктаж, увеличивается на 40 мин

Дать задание на подготовку к

следующему занятию.

5

Домашнее задание: О.В. Майборода «Основы управления автомобилем и безопасность движения» стр. 145-149, ПДД п.8,12.



ЗАНЯТИЕ № 6.

ТЕМА № 3. Разгон , торможение и движение с изменением направления.

Подтема 1. Ступенчатый разгон и переход на низшую передачу (последовательный и без соблюдения последовательности)

ЗАДАНИЕ 3.1.

ЦЕЛЬ: Сформировать навыки обучающегося по:

а) остановке автомобиля при движении передним и задним ходом,
на обочине, у выбранного ориентира и т.д. (параллельно, под
углом 45 и 90 градусов);

б) подъезду к ограничителю передним и задним ходом;


ВРЕМЯ: 2 часа.

МЕТОД: Практическое занятие.

ОСНАЩЕНИЕ: автомобиль, разметочные конусы и фишки.

МЕСТО ЗАНЯТИЯ: автодром.

ХОД ЗАНЯТИЯ



Этапы занятия и их краткое

содержание

Время

Методические действия мастера по (инструктора по вождению )

1

Организационный момент

5

Проверка подготовки обуч-ся к занятию

2

Вводный инструктаж:

Принять доклад от обуч-ся о прибытии на занятие и осмотреть его внешний вид. Объявить номер и название отрабатываемого задания, цель занятия, время. Изучить с обуч-ся по «схеме маршрута» маршрут движения до автодрома.

Проинструктировать обуч-ся по соблюдению правил техники безопасности при выполнении заданий.

10

Первый обучаемый, согласно

графика вождения, производит контрольный осмотр автомобиля. В связи с проведением КО время на вводный инструктаж увеличивается на 20 минут

3

Текущий инструктаж:

а) Научить обучаемого производить остановку автомобиля параллельно обочине, у дорожного знака.


100

Данные задания отрабатываются на участке маршрута и автодроме.

Отработка навыков у обучаемого осуществляется


Контрольные вопросы:

1. Какие меры безопасности

должен, соблюдать водитель при

остановке ТС?

2. В каких местах запрещена

остановка?

Ошибками обучаемого при выполнении пункта «а» считать:

1 .Неправильное расположение

автомобиля на проезжей части.

2. Излишнее маневрирование.

З.Шум при переключении передач.

б) Научить обучаемого остановке автомобиля у тротуара под углом 450 и 900.

Контрольные вопросы:

1. Какие меры безопасности
должен, соблюдать водитель при
остановке транспортного средства
у тротуара?

2. В каких случаях запрещена остановка у тротуара?

Ошибками обучаемого при выполнении пункта «б» считать:

1.Неправильное расположение автомобиля на проезжей части.

2. Излишнее маневрирование.
З.Шум при переключении
передач.

в) Научить обучаемого подъезду к ограничителю передним и задним ходом («под погрузку», на стоянку). Ошибками обучаемого при выполнении пункта «в» считать:

1. Неправильная постановка

автомобиля.

2. Излишнее маневрирование.

3. Шум при переключении передач.


тренировкой и при необходимости правильным показом упражнения мастером п/в, для устранения допускаемых ошибок обучающимся.

4

Заключительный инструктаж.

Объяснить обуч-ся полностью ли

выполнена цель занятия.


5

Последний обучаемый производит ЕТО. В связи с проведением ЕТО

время на заключительный

инструктаж, увеличивается на 40 мин.


Отметить успехи обучаемых и разобрать допущенные ими ошибки по каждому элементу упражнения. Объявить оценки, занести их в книжку учета вождения и в путевой лист под роспись обу­чаемого.



5

Домашнее задание: ПДД п.9, О.В. Майборода «Основы управления автомобилем и безопасность движения» стр. 132-141


Дать задание на подготовку к следующему занятию.









ЗАНЯТИЕ № 7.

ТЕМА № 3. Разгон , торможение и движение с изменением направления.

Подтема 2. Различные способы торможения (плавное, прерывистое экстренное торможение)

ЗАДАНИЕ 3.2.

ЦЕЛЬ: Сформировать навыки обучающегося по:

а) въезду в разгонную полосу;

б) обучение и тренировка обучающегося, по

разгону и переход различных ступеней передач.

в) обучение и тренировка до умения самостоятельно выполнить трогание автомобиля с места, движение с переключением передач с изменением скорости и из-за состояния дороги.



ВРЕМЯ: 2 часа.

МЕТОД: Практическое занятие.

ОСНАЩЕНИЕ: автомобиль, разметочные конусы, фишки

МЕСТО ЗАНЯТИЯ: автодром.

ХОД ЗАНЯТИЯ




Этапы занятия и их краткое

содержание

Время

Методические действия мастера п/о

(инструктора по вождению)

1

2

3

4

1.

Организационный момент.

5

Проверка подготовки уч-ся к занятию

2.

Вводный инструктаж:

Принять доклад от обуч-ся о прибытии на занятие и осмотреть его внешний вид. Объявить номер и название отрабатываемого задания, цель занятия, время. Изучить с обуч-ся по «схеме маршрута» маршрут движения до автодрома. Проинструктировать обуч-ся по соблюдению правил техники безопасности при выполнении заданий.

10

Первый обучаемый, согласно графика вождения, производит контрольный осмотр автомобиля. В связи с проведением КО время на вводный инструктаж увеличивается на 20 минут

3.

Текущий инструктаж:

а) Научить обучаемого въезжать на автомобиле в разгонную полосу с прилегающей и с противоположной стороны передним ходом.

Ошибками обучаемого при выполнении пункта «а» считать:

1) Наезд, автомобилем на ограничители.


б) Научить обучаемого въезжать разгонную полосу

Ошибками обучаемого при выполнении пункта «б» считать:

1. Наезд автомобилем на ограничители.

2. Излишнее маневрирование при развороте.


в) Научить обучаемого двигаться на автомобиле с места, с движение и переключением передач с изменением скорости и из-за состояния дороги.


Ошибками обучаемого при выполнении пункта «в» считать:

1. Наезд, автомобилем на ограничители.


100

Задание отрабатывается на участке маршрута и автодроме.

Тренирую обучаемого, а при не­обходимости показом и тре­нировкой добиваюсь устранения допускаемых ошибок

4.

Заключительный инструктаж:

Объяснить обуч-ся полностью ли выполнена цель занятия. Отметить успехи обучаемого и разобрать допущенные им ошибки по каждому элементу упражнения. Объявить оценку, занести ее в книжку учета вождения и в путевой лист под роспись обу­чаемого.

5

Последний обучаемый производит ЕТО. В связи с проведением ЕТО время на заключительный инструктаж, увеличивается на 40 мин


5.

Домашнее задание:

ПДД п.9, О.В. Майборода «Основы управления автомобилем и безопасность движения» стр. 132-136


Дать задание на подготовку к следующему занятию.



































ЗАНЯТИЕ № 8.

ТЕМА № 4. Остановка в заданном месте, развороты

Подтема 1. Остановка автомобиля при движении передним и задним ходом

ЗАДАНИЕ 4.1.

ЦЕЛЬ: Сформировать навыки обучаемого по:

а) проезду габаритного тоннеля передним и задним ходом с предварительным поворотом направо, налево.

б) въезду в габаритный дворик передним и задним ходом,

в) обучение и тренировка обучающегося приемам остановки автомобиля


ВРЕМЯ: 2 часа

МЕТОД: Практическое обучение.

ОСНАЩЕНИЕ: автомобиль, разметочные конусы, фишки

МЕСТО ЗАНЯТИЯ: автодром.

ХОД ЗАНЯТИЯ



п/п

Этапы занятия и их краткое содержание

Время

Методические действия мастера п/о (инструктора по вождению)

1

2

3

4

1

Организационный момент.

5

Проверка подготовки уч-ся к занятию

2

Вводный инструктаж.

Принять доклад от обуч-ся о

прибытии на занятие и осмотреть

его внешний вид.

Объявить номер и название

отрабатываемого задания, цель

занятия, время.

Проинструктировать обуч-ся по

соблюдению правил техники безопасности при выполнении

заданий.

10

Первый обучаемый, согласно

графика дня занятий по вождению,

производит контрольный осмотр

автомобиля. В связи с проведением КО время на вводный инструктаж

увеличивается на 20 минут

3

Текущий инструктаж.


а) Научить обучаемого въезжать

на автомобиле в габаритный

тоннель прямо с предваритель­ным поворотом направо, налево и проезжать по нему передним и задним ходом.

Ошибками обучающихся при выполнении пункта «а» считать:

1. Наезд, автомобилем на

ограничители.


б) Научить обучаемого въезжать в габаритный дворик передним ходом с поворотами направо,

налево, производить в нем

развороты и выезжать из него.

в) Остановливаться при движении передним и задним ходом, на обочине, у выбранного ориентира, у дорожного знака, у тротуара (параллельно, под углом 45 и 90 градусов)

Ошибками обучающихся при

выполнении пункта «б» считать:

1.Наезд автомобилем на

ограничители.

2. Излишнее маневрирование

при развороте.


100

Тренируем обуч-ся при неработающем двигателе.

При необходимости показом и

дальнейшей тренировкой достигаем

устранения ошибок.

Показываем приёмы трогания

автомобиля с места и плавного

торможения. После чего тренируем

обучаемого. При необходимости

повторным показом и тренировкой

достигаем устранения допускаемых

ошибок.

4

Заключительный инструктаж.

Объяснить обуч-ся, полностью ли выполнена цель занятия.

Отметить успехи обучаемого и

разобрать допущенные им ошибки по каждому элементу задания.

Объявить оценку, занести её в

книжку учёта вождения и в путевой лист под роспись обучаемого.


5

Последний обучаемый производит

ЕТО. В связи с проведением ЕТО

время на заключительный

инструктаж увеличивается на 40

мни.



Домашнее задание.

ПДД п.8, О.В. Майборода «Основы управления автомобилем и безопасность движения» стр. 136-141


Дать задание на подготовку к

следующему занятию

ЗАНЯТИЕ № 9.

ТЕМА № 4. Остановка в заданном месте, развороты

Подтема 2. Остановка автомобиля у выбранного ориентира у дорожного знака, тротуара (параллельно и под углом)

ЗАДАНИЕ 4.2.

ЦЕЛЬ: Сформировать навыки обучаемого по:

а) изучение приемов движения передним и задним ходом к проезду к ограничителю,

б) Подъезд к ограничителю передним и задним ходом. Развороты без применения заднего хода.

в) Проезд перекрестка и железнодорожного переезда.

г) обучение и тренировка обучающегося приемам остановки автомобиля


ВРЕМЯ: 2 часа

МЕТОД: Практическое обучение.

ОСНАЩЕНИЕ: автомобиль, разметочные конусы, фишки

МЕСТО ЗАНЯТИЯ: автодром.

ХОД ЗАНЯТИЯ



п/п

Этапы занятия и их краткое содержание

Время

Методические действия мастера п/о (инструктора по вождению)

1

2

3

4

1

Организационный момент.

5

Проверка подготовки уч-ся к занятию

2

Вводный инструктаж.

Принять доклад от обуч-ся о

прибытии на занятие и осмотреть

его внешний вид.

Объявить номер и название

отрабатываемого задания, цель

занятия, время.

Проинструктировать обуч-ся по

соблюдению правил техники безопасности при выполнении

заданий.

10

Первый обучаемый, согласно

графика дня занятий по вождению,

производит контрольный осмотр

автомобиля. В связи с проведением КО время на вводный инструктаж

увеличивается на 20 минут

3

Текущий инструктаж.


а) Научить обучаемого въезжать

на автомобиле в габаритный

тоннель прямо с предваритель­ным поворотом направо, налево и проезжать по нему передним и задним ходом.

Ошибками обучающихся при выполнении пункта «а» считать:

1. Наезд, автомобилем на

ограничители.


б) Научить обучаемого въезжать в габаритный дворик передним ходом с поворотами направо,

налево, производить в нем

развороты и выезжать из него.

Ошибками обучающихся при

выполнении пункта «б» считать:

1.Наезд автомобилем на

ограничители.

2. Излишнее маневрирование

при развороте.


100

Тренируем обуч-ся при неработающем двигателе.

При необходимости показом и

дальнейшей тренировкой достигаем

устранения ошибок.

Показываем приёмы трогания

автомобиля с места и плавного

торможения. После чего тренируем

обучаемого. При необходимости

повторным показом и тренировкой

достигаем устранения допускаемых

ошибок.

4

Заключительный инструктаж.

Объяснить обуч-ся, полностью ли выполнена цель занятия.

Отметить успехи обучаемого и

разобрать допущенные им ошибки по каждому элементу задания.

Объявить оценку, занести её в

книжку учёта вождения и в путевой лист под роспись обучаемого.


5

Последний обучаемый производит

ЕТО. В связи с проведением ЕТО

время на заключительный

инструктаж увеличивается на 40

мни.



Домашнее задание.

ПДД п.8, О.В. Майборода «Основы управления автомобилем и безопасность движения» стр. 136-141


Дать задание на подготовку к

следующему занятию




ЗАНЯТИЕ № 10.

ТЕМА 5 . Маневрирование в ограниченных проездах

Подтема 1. Въезд в ворота с прилегающей и с противоположенной сторон передним и задним ходом

ЗАДАНИЕ №5.1

ЦЕЛЬ: Сформировать навыки обучаемого по:

а) постановке автомобиля задним ходом под погрузку.

б) проезд по "змейке" передним ходом.

в) обучение и тренировка обучающегося приемам въезда и выезда из ворот с поворотами налево и направо

г) разворот с применением заднего хода.


ВРЕМЯ: 2 часа.

МЕТОД: Практическое обучение.

ОСНАЩЕНИЕ: автомобиль, схема маршрута, разметочные конусы, фишки.

МЕСТО ЗАНЯТИЯ: автодром.

ХОД ЗАНЯТИЯ


п/п

Этапы занятия и их краткое содержание

Время

Методические действия мастера п/о (инструктора по вождению)

1

2

3

4

1

Организационный момент.

5

Проверка подготовки обуч-ся к

занятию

2

Вводный инструктаж.

Принять доклад от обуч-ся о

прибытии на занятие и осмотреть его внешний вид.

Объявить номер и название

отрабатываемого задания, цель

занятия, время.

Проинструктировать обуч-ся по соблюдению правил техники безопасности при выполнении заданий.


10

Первый обучаемый, согласно

графика дня занятий по вождению,

производит контрольный осмотр

автомобиля. В связи с

проведением КО время на

вводный инструктаж

увеличивается на 20 минут

3

Текущий инструктаж.

а) Научить обучаемого двигаться на, автомобиле задним ходом по прямой с, поворотами и подавать автомобиль под погрузку.

Ошибками обучаемого при

выполнении пункта «а»

считать:

1. Неправильная постановка

автомобили под погрузку.

Научить обучаемого;

б) проезду по "змейке" передним ходом;

в) приемам въезда и выезда из ворот с поворотами налево и направо

г) развороту с применением заднего хода.

Ошибками уч-ся при выполнении пункта «б» считать:

1. Неправильная постановка автомобиля на стоянку.


100

Упражнения отрабатываются на участке автодрома.

Показываю приемы правильного

торможения ножным тормозом,

двигателем и экстренное

торможение, после чего, тренирую обучаемого. При необходимости повторным показом и тренировкой добиваюсь устранения допускаемых ошибок.

4

Заключительный инструктаж.

Объяснить обуч-ся полностью ли выполнена цель занятия.

Отметить успехи обучаемого и

разобрать допущенные им ошибки по каждому элементу упражнения.

Объявить оценку, занести ее в книжку учета вождения и в путевой лист под роспись обучаемого.


5

Последний обучаемый производит

ЕТО. В связи с проведением ЕТО

время на заключительный

инструктаж увеличивается на 40

мин.

5

Домашнее задание: ПДД п. 8, О.В. Майборода «Основы управления автомобилем и безопасность движения» стр. 101-109


Дать задание на подготовку к

следующему занятию


ЗАНЯТИЕ № 11.

ТЕМА 5 . Маневрирование в ограниченных проездах

Подтема 2 . Выезд из ворот передним и задним ходом с поворотами.

Разворот с применением заднего хода

ЗАДАНИЕ № 5.2

ЦЕЛЬ: Сформировать навыки обучаемого по:

а) постановке автомобиля задним ходом под погрузку.

б) обучение и тренировка обучающегося приемам въезда и выезда и з ворот и проезда «змейки» передним ходом

в) постановке автомобиля в «бокс» (на стоянку).
ВРЕМЯ: 2 часа.

МЕТОД: Практическое обучение.

ОСНАЩЕНИЕ: автомобиль, схема маршрута, разметочные конусы, фишки.

МЕСТО ЗАНЯТИЯ: автодром.

ХОД ЗАНЯТИЯ


п/п

Этапы занятия и их краткое содержание

Время

Методические действия мастера п/о (инструктора по вождению)

1

2

3

4

1

Организационный момент.

5

Проверка подготовки обуч-ся к

занятию

2

Вводный инструктаж.

Принять доклад от обуч-ся о

прибытии на занятие и осмотреть его внешний вид.

Объявить номер и название

отрабатываемого задания, цель

занятия, время.

Проинструктировать обуч-ся по соблюдению правил техники безопасности при выполнении заданий.


10

Первый обучаемый, согласно

графика дня занятий по вождению,

производит контрольный осмотр

автомобиля. В связи с

проведением КО время на

вводный инструктаж

увеличивается на 20 минут

3

Текущий инструктаж.

а) Научить обучаемого двигаться на, автомобиле задним ходом по прямой с, поворотами и подавать автомобиль под погрузку.

Ошибками обучаемого при

выполнении пункта «а»

считать:

1. Неправильная постановка

автомобили под погрузку.

Научить обучаемого;

б) проезду по "змейке" передним ходом;

в) приемам въезда и выезда из ворот с поворотами налево и направо

г) развороту с применением заднего хода.


Ошибками уч-ся при выполнении пункта «б» считать:

1. Неправильная постановка автомобиля на стоянку.


100

Упражнения отрабатываются на участке автодрома.

Показываю приемы правильного

торможения ножным тормозом,

двигателем и экстренное

торможение, после чего, тренирую обучаемого. При необходимости повторным показом и тренировкой добиваюсь устранения допускаемых ошибок.

4

Заключительный инструктаж.

Объяснить обуч-ся полностью ли выполнена цель занятия.

Отметить успехи обучаемого и

разобрать допущенные им ошибки по каждому элементу упражнения.

Объявить оценку, занести ее в книжку учета вождения и в путевой лист под роспись обучаемого.


5

Последний обучаемый производит

ЕТО. В связи с проведением ЕТО

время на заключительный

инструктаж увеличивается на 40

мин.

5

Домашнее задание: ПДД п. 8, О.В. Майборода «Основы управления автомобилем и безопасность движения» стр. 101-109


Дать задание на подготовку к

следующему занятию










ЗАНЯТИЕ №12


Тема №.6. Сложное маневрирование.


Подтема 1 . Постановка транспортного средства в "бокс" передним и задним ходом из положения с предварительным поворотом направо (налево).

ЗАДАНИЕ № 6.1.

ЦЕЛЬ: Сформировать навыки обучаемого по:

а) постановке автомобиля задним ходом под погрузку.

б) обучение и тренировка обучающегося приемам въезда и выезда из ворот задним ходом

в) постановке автомобиля в «бокс» (на стоянку).
ВРЕМЯ: 2 часа.

МЕТОД: Практическое обучение.

ОСНАЩЕНИЕ: автомобиль, схема маршрута, разметочные конусы, фишки.

МЕСТО ЗАНЯТИЯ: автодром.

ХОД ЗАНЯТИЯ


п/п

Этапы занятия и их краткое содержание

Время

Методические действия мастера п/о (инструктора по вождению)

1

2

3

4

1

Организационный момент.

5

Проверка подготовки обуч-ся к

занятию

2

Вводный инструктаж.

Принять доклад от обуч-ся о

прибытии на занятие и осмотреть его внешний вид.

Объявить номер и название

отрабатываемого задания, цель

занятия, время.

Проинструктировать обуч-ся по соблюдению правил техники безопасности при выполнении заданий.


10

Первый обучаемый, согласно

графика дня занятий по вождению,

производит контрольный осмотр

автомобиля. В связи с

проведением КО время на

вводный инструктаж

увеличивается на 20 минут

3

Текущий инструктаж.

а) Научить обучаемого двигаться на, автомобиле задним ходом по прямой с, поворотами и подавать автомобиль под погрузку.

Ошибками обучаемого при

выполнении пункта «а»

считать:

1. Неправильная постановка

автомобили под погрузку.

Научить обучаемого;

б) проезду в ворота задним ходом;

в) приемам въезда и выезда из ворот с поворотами налево и направо

г) постановке автомобиля в «бокс» (на стоянку).

Ошибками уч-ся при выполнении пункта «б» считать:

1. Неправильная постановка автомобиля на стоянку.


100

Упражнения отрабатываются на участке автодрома.

Показываю приемы правильного

торможения ножным тормозом,

двигателем и экстренное

торможение, после чего, тренирую обучаемого. При необходимости повторным показом и тренировкой добиваюсь устранения допускаемых ошибок.

4

Заключительный инструктаж.

Объяснить обуч-ся полностью ли выполнена цель занятия.

Отметить успехи обучаемого и

разобрать допущенные им ошибки по каждому элементу упражнения.

Объявить оценку, занести ее в книжку учета вождения и в путевой лист под роспись обучаемого.


5

Последний обучаемый производит

ЕТО. В связи с проведением ЕТО

время на заключительный

инструктаж увеличивается на 40

мин.

5

Домашнее задание: ПДД п. 8, О.В. Майборода «Основы управления автомобилем и безопасность движения» стр. 101-109


Дать задание на подготовку к

следующему занятию












ЗАНЯТИЕ №13


Тема №.6. Сложное маневрирование.


Подтема 2 . Постановка на габаритную стоянку. Движение по габаритному тоннелю задним ходом из положения с предварительным поворотом направо (налево). Начало движения на подъеме.

ЗАДАНИЕ № 6.2.

ЦЕЛЬ: Сформировать навыки обучаемого по:

а) постановке автомобиля задним ходом на габаритную стоянку.

б) обучение и тренировка обучающегося приемам въезда и выезда из ворот задним ходом

в) постановке автомобиля в «бокс» (на стоянку).

г) началу движения на подъеме.
ВРЕМЯ:
2 часа.

МЕТОД: Практическое обучение.

ОСНАЩЕНИЕ: автомобиль, схема маршрута, разметочные конусы, фишки.

МЕСТО ЗАНЯТИЯ: автодром.

ХОД ЗАНЯТИЯ


п/п

Этапы занятия и их краткое содержание

Время

Методические действия мастера п/о (инструктора по вождению)

1

2

3

4

1

Организационный момент.

5

Проверка подготовки обуч-ся к

занятию

2

Вводный инструктаж.

Принять доклад от обуч-ся о

прибытии на занятие и осмотреть его внешний вид.

Объявить номер и название

отрабатываемого задания, цель

занятия, время.

Проинструктировать обуч-ся по соблюдению правил техники безопасности при выполнении заданий.


10

Первый обучаемый, согласно

графика дня занятий по вождению,

производит контрольный осмотр

автомобиля. В связи с

проведением КО время на

вводный инструктаж

увеличивается на 20 минут

3

Текущий инструктаж.

а) Научить обучаемого двигаться на, автомобиле задним ходом по прямой с, поворотами и подавать автомобиль под погрузку.

Ошибками обучаемого при

выполнении пункта «а»

считать:

1. Неправильная постановка

автомобили под погрузку.

Научить обучаемого;

б) проезду в ворота задним ходом;

в) приемам въезда и выезда из ворот с поворотами налево и направо

г) постановке автомобиля в «бокс» (на стоянку).

д) началу движения на подъеме.

Ошибками уч-ся при выполнении пункта «б» считать:

1. Неправильная постановка автомобиля на стоянку.


100

Упражнения отрабатываются на участке автодрома.

Показываю приемы правильного

торможения ножным тормозом,

двигателем и экстренное

торможение, после чего, тренирую обучаемого. При необходимости повторным показом и тренировкой добиваюсь устранения допускаемых ошибок.

4

Заключительный инструктаж.

Объяснить обуч-ся полностью ли выполнена цель занятия.

Отметить успехи обучаемого и

разобрать допущенные им ошибки по каждому элементу упражнения.

Объявить оценку, занести ее в книжку учета вождения и в путевой лист под роспись обучаемого.


5

Последний обучаемый производит

ЕТО. В связи с проведением ЕТО

время на заключительный

инструктаж увеличивается на 40

мин.

5

Домашнее задание: ПДД п. 8, О.В. Майборода «Основы управления автомобилем и безопасность движения» стр. 101-109


Дать задание на подготовку к

следующему занятию







ЗАНЯТИЕ № 14


Тема № 3-6. Контрольное занятие №1


Тема занятия: «Контрольная проверка»


ЦЕЛЬ: Проверка и оценка навыков по:

  1. Троганию с места, движению по кольцевому маршруту с остановками у заданного ориентира или у стоп - линии.

  2. Движению по «змейке» передним ходом, развороту в габаритном дворике с применением заднего хода и выезда передним ходом.

  3. Постановке автомобиля на габаритную стоянку и в «бокс» задним ходом, выезду прямо или с поворотами направо или налево.

  4. Троганию на подъеме, езде на полосе с разгоном и торможением и остановкой у стоп - линии.

ВРЕМЯ: 1 час.

МЕТОД: Практическое вождение

ОСНАЩЕНИЕ: автомобиль, автодром, разметочные конусы, фишки, схемы выполнения упражнений.

МЕСТО ЗАНЯТИЯ: автодром.

ХОД ЗАНЯТИЯ


п/п

Этапы занятия и их краткое

содержание

Время мин.

Методические действия мастера п/о

( инструктора по вождению)

1

2

3

4

1

Организационный момент.

5

Проверка подготовки обуч-ся к

занятию

2

Вводный инструктаж.

Принять доклад от обуч-ся о

прибытии на занятие и осмотреть его внешний вид.

Объявить номер и название

отрабатываемого задания, цель

занятия, время.

Проинструктировать обуч-ся по соблюдению правил техники безопасности при выполнении заданий.


10

Первый обучаемый, согласно

графика дня занятий по вождению,

производит контрольный осмотр

автомобиля. В связи с

проведением КО время на

вводный инструктаж

увеличивается на 20 минут

3

Текущий инструктаж.

Самостоятельное управление автомобилем при выполнении элементов упражнений на автодроме.


40

Контроль самостоятельного выполнения упражнений обучающимся на учебном автомобиле.

4

Заключительный инструктаж.

Объяснить обуч-ся полностью ли выполнена цель занятия.

Отметить успехи обучаемого и

разобрать допущенные им ошибки по каждому элементу упражнения.

Объявить оценку, занести ее в книжку учета вождения и в путевой лист под роспись обучаемого.


5

Последний обучаемый производит

ЕТО. В связи с проведением ЕТО

время на заключительный

инструктаж увеличивается на 40

мин.

5

Домашнее задание: ПДД п. 6,8,9,12.


Дать задание на подготовку к

следующему занятию

























ЗАНЯТИЕ № 15, 16

ТЕМА № 7. Обучение практическому вождению в условиях реального дорожного движения.


Подтема 1. Вождение по маршрутам с малой интенсивностью движения.


Задание 7.2


ЦЕЛЬ: Сформировать у обучаемого навыки по:

  1. Вождению автомобиля на маршруте по дорогам с двух-, трех- и четырехполосным движением.

  2. Проезду перекрестков, пешеходных переходов, остановок маршрутных ТС с поворотами направо, налево.

  3. Вождению по дорогам с полосой для маршрутных ТС, с поворотами направо, налево и разворотами для движения в обратном направлении.

  4. Вождению по маршруту с максимальной скоростью, допускаемой Правилами при обучении вождению.

ВРЕМЯ: 12 часов

МЕТОД: Практическое вождение.

ОСНАЩЕНИЕ: автомобиль, схема маршрута.

МЕСТО ЗАНЯТИЯ: маршрут учебной езды.


ХОД ЗАНЯТИЯ


п/п

Этапы занятия и их краткое

содержание

Время

Методические действия мастера по (инструктора по вождению)

1

2

3

4

1

Организационный момент.

5

Проверка подготовки уч-ся к занятию

2

Вводный инструктаж.

Принять доклад от обуч-ся о

прибытии на занятие и осмотреть

его внешний вид.

Объявить номер и название

отрабатываемого задания, цель

занятия, время.

Проинструктировать обуч-ся по

соблюдению правил техники безопасности при выполнении заданий.

5

Первый обучаемый, согласно

графика дня занятий по вождению,

производит контрольный осмотр

автомобиля. В связи с

проведением КО время на

вводный инструктаж

увеличивается на 20 минут

3

Текущий инструктаж.

а) научить обуч-ся вождению на автомобиле по дорогам с двух-, трех- и четырехполосным движением, проезжать перекрестки, пешеходные переходы, места остановок маршрутных ТС. В краткой форме напомнить обучаемому содержание пп. 9, 13, 14 ПДД.

Контрольные вопросы.

1. По каким полосам запрещено движение грузовым автомобилям на дорогах имеющих 3 и более полос для движения?

Ошибками обуч-ся при выполнении пункта «а» считать:

1. Несоблюдение рядности движения.

2. Нарушение правила проезда перекрестков, пешеходных переходов, остановок маршрутных ТС.

б) научить обуч-ся вождению по дороге с полосой для маршрутных ТС, с поворотом направо, налево и производить разворот для движения в обратном направлении. В краткой форме напомнить обучаемому содержание п. 18 ПДД.

Контрольные вопросы.

1. Разрешается ли движение автомобиля по полосе предназначенной для движения маршрутных ТС?

2. Правила выполнения разворота с использованием прилегающей территории?

Ошибками обуч-ся при выполнении пункта «б» считать:

1. Нарушение правил движения при проезде перекрестков и при движении по дорогам с полосой для маршрутных ТС.

в) научить обуч-ся вождению на автомобиле со скоростью допускаемой Правилами при обучении вождению. В краткой форме напомнить обучаемому содержание п. 10 ПДД.

Контрольные вопросы.

1. С какой скоростью Правила разрешают движение на автомобиле в населенном пункте?

2. В каких случаях Правила разрешают движение со скоростью 80 км/ч в населенном пункте?

Ошибками обуч-ся при выполнении пункта «в» считать:

1. Превышение скорости, установленной Правилами при обучении вождению.


Данный вопрос отрабатывать на участке маршрутов.

Показываю приемы правильного вождения, после чего тренирую обучаемого. При необходимости повторным показом и тренировкой достигаю устранения допускаемых ошибок.


4

Заключительный инструктаж.

Объяснить обуч-ся полностью ли выполнена цель занятия. Отметить успехи обучаемого и разобрать допущенные им ошибки по каждому элементу упражнения. Объявить оценку, занести ее в книжку учета вождения и в путевой лист под роспись обу­чаемого.


Последний обучаемый производит ЕТО. В связи с проведением ЕТО время на заключительный инструктаж увеличивается на 40 мин.


5

Домашнее задание: ПДД п.10, 13, 14, 18.


Дать задание на подготовку к следующему занятию.



ЗАНЯТИЕ № 17,18


ТЕМ ТЕМА № 3. Обучение практическому вождению в условиях реального дорожного движения.


Подтема 9. Совершенствование навыков вождения в различных условиях дорожной обстановки.


ЦЕЛЬ: Сформировать у обучаемого навыков по совершенствованию практических навыков вождения автомобиля в городских условиях по ранее отработанным маршрутам движения

ВРЕМЯ: 2 часа

МЕТОД: Практическое вождение.

ОСНАЩЕНИЕ: Автомобиль, схемы маршрута.

МЕСТО ЗАНЯТИЯ: учебные, экзаменационные маршруты.


ХОД ЗАНЯТИЯ


п/п

Этапы занятия и их краткое

содержание

Время

Методические действия мастера по (инструктора по вождению)

1

2

3

4

1

Организационный момент.

5

Проверка подготовки уч-ся к занятию

2

Вводный инструктаж.

Принять доклад от обуч-ся о

прибытии на занятие и осмотреть

его внешний вид.

Объявить номер и название

отрабатываемого задания, цель

занятия, время.

Проинструктировать обуч-ся по

соблюдению правил техники безопасности при выполнении заданий. Изучить с обучающимися по схемам экзаменационных маршрутов маршрут движения автомобиля.

5

Первый обучаемый, согласно

графика дня занятий по вождению,

производит контрольный осмотр

автомобиля. В связи с

проведением КО время на

вводный инструктаж

увеличивается на 20 минут

3

Текущий инструктаж.

А) совершенствовать навыки обучающегося в проезде перекрестков, пешеходных переходов. В краткой форме напомнить обучающимся ПДД п.13,15



Данный вопрос отрабатывать на участке маршрутов.

Показываю приемы правильного вождения, после чего тренирую обучаемого. При необходимости повторным показом и тренировкой достигаю устранения допускаемых


Контрольные вопросы:

            1. Каковы признаки главной дороги?

            2. Какова очередность проезда равнозначных и неравнозначных перекрестков?

Ошибками обучающегося при выполнении пункта а) считать:

            1. Нарушение очередности проезда нерегулируемых перекрестков

            2. Невыполнение требований ПДД при проезде пешеходных переходов

Б) Совершенствовать навыки обучающегося в проезде регулируемых перекрестков. В краткой форме напомнить обучающимся ПДД п.13,15.

Контрольные вопросы:

            1. Значение жестов регулировщика при разном расположении корпуса.

Ошибками, обучающимися при выполнении пункта б) считать:

            1. Неправильная остановка транспортного средства при запрещающем жесте регулировщика (светофора)

            2. Нарушение правил проезда перекрестка

В) Совершенствование навыков вождения автомобилем по дорогам с интенсивным движением транспорта. В краткой форме напомнить обучающимся ПДД п.13,15.

Контрольные вопросы:

1.Как определяется число полос для движения?

2.Правила маневрирования на многополосной дороге.

Ошибками обучающегося при выполнении пункта в) считать:


ошибок.



1. несвоевременное перестроение по полосам.

2. несоблюдение рядности при движении




4

Заключительный инструктаж.

Объяснить обуч-ся полностью ли выполнена цель занятия. Отметить успехи обучаемого и разобрать допущенные им ошибки по каждому элементу упражнения. Объявить оценку, занести ее в книжку учета вождения и в путевой лист под роспись обу­чаемого.


Последний обучаемый производит ЕТО. В связи с проведением ЕТО время на заключительный инструктаж увеличивается на 40 мин.


5

Домашнее задание: ПДД п. 6,8, 13.


Дать задание на подготовку к следующему занятию.
















































hello_html_m7affc7bf.gif




























ЗАНЯТИЕ № 4.

ТЕМА № 2. Первоначальное обучение вождения.

ЗАДАНИЕ № 3. Движение с переключением передач в восходящем и нисходящем порядке и с изменением направления.

Задачи упражнения: Сформировать навыки обучающегося по:

  • Пуску двигателя стартером, прогрев двигателя. Проверка показаний контрольно-измерительных приборов и действия указателя поворота;

  • Троганию автомобиля с места, разгону и последовательному переключению с первой до высшей передачи, движение по прямой;

  • Плавному торможению и остановке автомобиля.

ВРЕМЯ: 120 мин.

МЕТОД: Практическое занятие.

ОСН А ЩЕНИЕ: автомобиль, схема маршрута

МЕСТО ЗАНЯТИЯ: автодром.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Этапы занятия и их краткое

содержание

Время

Методические действия

мастера п/о

(инструктора по вождению)

1

2

3

4

1

Организационный момент

5


Проверка подготовки учащегося к

занятию

2

Вводный инструктаж:

Принять доклад от обучаемого о

прибытии на занятие.

Объявить номер и название

отрабатываемого задания, цель занятия, время. Изучить с уч-ся по «схеме маршрута автодром». Проинструктировать обучаемого по соблюдению мер безопасности.


10


Первый обучаемый, по графику

вождения, производит

контрольный осмотр автомобиля.

В связи с проведением КО время

на вводный инструктаж

увеличивается на 20 минут

3

Текущий инструктаж:

а) научить обучаемого запускать

двигатель стартером, прогреть

его до нормальной температуры,

проверить показания контрольно-

измерительных приборов и действие указателей поворота.

Контрольный вопрос.

Какие операции надо выполнить перед пуском двигателя?

Ошибками обуч-ся при выполнении пункта «а» считать:

1. Затрата большого количества
времени на пуск двигателя.

2. Неправильное пользование
стартером,

б) Научить плавному троганию

автомобиля с места, производить

разгон, бесшумно переключать

передачи с первой до высшей и

обратно, двигаясь на автомобиле

по прямой.


в) Научить уч-ся плавно

останавливать автомобиль.

Ошибками обучаемого при

выполнении пункта «в»

считать:

1. Резкое торможение
автомобиля.

2. При остановке автомобиля
двигатель глохнет по вине
обучаемого.

100

Тренирую обучаемого и при

необходимости показом и тренировкой добиваюсь правильного

выполнения пуска двигателя

стартером

Показываю приемы правильного

строгания с места, переключения

передачи с низшей до высшей и

обратно. После чего тренирую

обучаемого. При необходимости

повторным показом и тренировкой добиваюсь устранения допускаемых ошибок.

Показываю приемы плавного

торможения автомобиля,

после, чего тренирую обучаемого.

При необходимости повторным

показом и тренировкой

достигаю устранения допускаемых

ошибок.

4

Заключительный инструктаж:


Объяснить уч-ся, полностью

ли выполнена цель занятия.

Отметить успехи обучаемого и разобрать допущенные им

ошибки по каждому элементу

упражнения. Объявить оценку, занести ее в, книжку учета вождения и в путевой лист под роспись обучаемого.

5

Последний обучаемый производит ЕТО. В связи с проведением ЕТО

время на заключительный

инструктаж, увеличивается на 40

мин.

Дать задание на подготовку к

следующему занятию

5

Домашнее задание:

О.В. Майборода «Основы управления автомобилем и безопасность движения»

- стр. 145-149



ЗАНЯТИЕ № 5

ТЕМА № 2. Первоначальное обучение вождению.

ЗАДАНИЕ 4. Остановка в «заданном» месте, развороты.

ЦЕЛЬ: Сформировать навыки обучающегося по:

а) остановке автомобиля при движении передним и задним ходом,
на обочине, у выбранного ориентира и т.д. (параллельно, под
углом 45 и 90 градусов);

б) подъезду к ограничителю передним и задним ходом;

в) проезду перекрёстков в прямом направлении, с поворотами
направо и налево;

г) разворотам без применения заднего хода.
ВРЕМЯ: 2 часа.

МЕТОД: Практическое занятие.

ОСНАЩЕНИЕ: автомобиль, разметочные конусы и фишки.

МЕСТО ЗАНЯТИЯ: автодром.

ХОД ЗАНЯТИЯ



Этапы занятия и их краткое

содержание

Время

Методические действия мастера по (инструктора по вождению )

1

Организационный момент

5

Проверка подготовки обуч-ся к занятию

2

Вводный инструктаж:

Принять доклад от обуч-ся о прибытии на занятие и осмотреть его внешний вид. Объявить номер и название отрабатываемого задания, цель занятия, время. Изучить с обуч-ся по «схеме маршрута» маршрут движения до автодрома.

Проинструктировать обуч-ся по соблюдению правил техники безопасности при выполнении заданий.

10

Первый обучаемый, согласно

графика вождения, производит контрольный осмотр автомобиля. В связи с проведением КО время на вводный инструктаж увеличивается на 20 минут

3

Текущий инструктаж:

а) Научить обучаемого производить остановку автомобиля параллельно обочине, у дорожного знака.


100

Данные задания отрабатываются на участке маршрута и автодроме.



Контрольные вопросы:

1. Какие меры безопасности

должен, соблюдать водитель при

остановке ТС?

2. В каких местах запрещена

остановка?

Ошибками обучаемого при выполнении пункта «а» считать:

1 .Неправильное расположение

автомобиля на проезжей части.

2. Излишнее маневрирование.

З.Шум при переключении передач.

б) Научить обучаемого остановке автомобиля у тротуара под углом 450 и 900.

Контрольные вопросы:

1. Какие меры безопасности
должен, соблюдать водитель при
остановке транспортного средства
у тротуара?

2. В каких случаях запрещена остановка у тротуара?

Ошибками обучаемого при выполнении пункта «б» считать:

1.Неправильное расположение автомобиля на проезжей части.

2. Излишнее маневрирование.
З.Шум при переключении
передач.

в) Научить обучаемого подъезду к ограничителю передним и задним ходом («под погрузку», на стоянку).

Ошибками обучаемого при выполнении пункта «в» считать:

1. Неправильная постановка

автомобиля.

2. Излишнее маневрирование.

3. Шум при переключении передач.


Отработка навыков у обучаемого осуществляется тренировкой и при необходимости правильным показом упражнения мастером п/в, для устранения допускаемых ошибок обучающимся.

4

Заключительный инструктаж.

Объяснить обуч-ся полностью ли

выполнена цель занятия.

Отметить успехи обучаемых и разобрать допущенные ими ошибки по каждому элементу упражнения. Объявить оценки, занести их в книжку учета вождения и в путевой лист под роспись обу­чаемого.

5

Последний обучаемый производит ЕТО. В связи с проведением ЕТО

время на заключительный

инструктаж, увеличивается на 40

мин.

5

Домашнее задание: ПДД п.9, О.В. Майборода «Основы управления автомобилем и безопасность движения» стр. 132-141


Дать задание на подготовку к следующему занятию.









ЗАНЯТИЕ № 6.

ТЕМА № 2. Первоначальное обучение вождению.

ЗАДАНИЕ 5. Маневрирование в ограниченных проездах.

ЦЕЛЬ: Сформировать навыки обучающегося по:

а) въезду в ворота;

б) выезду из ворот;

в) проезду по «змейке» передним ходом.

г) развороту на ограниченном участке с применением заднего хода;

д) въезд в габаритный дворик передним ходом, разворот в нем и выезд.
ВРЕМЯ: 2 часа.

МЕТОД: Практическое занятие.

ОСНАЩЕНИЕ: автомобиль, разметочные конусы, фишки

МЕСТО ЗАНЯТИЯ: автодром.

ХОД ЗАНЯТИЯ




Этапы занятия и их краткое

содержание

Время

Методические действия мастера п/о

(инструктора по вождению)

1

2

3

4

1.

Организационный момент.

5

Проверка подготовки уч-ся к занятию

2.

Вводный инструктаж:

Принять доклад от обуч-ся о прибытии на занятие и осмотреть его внешний вид. Объявить номер и название отрабатываемого задания, цель занятия, время. Изучить с обуч-ся по «схеме маршрута» маршрут движения до автодрома. Проинструктировать обуч-ся по соблюдению правил техники безопасности при выполнении заданий.


10

Первый обучаемый, согласно графика вождения, производит контрольный осмотр автомобиля. В связи с проведением КО время на вводный инструктаж увеличивается на 20 минут

3.

Текущий инструктаж:

а) Научить обучаемого въезжать на автомобиле в ворота с прилегающей и с противоположной стороны передним и задним ходом. Выезд
из ворот передним и задним
ходом с поворотами налево и на­
право.

Ошибками обучаемого при выполнении пункта «а» считать:

1) Наезд, автомобилем на ограничители.


б) Научить обучаемого въезжать в габаритный дворик передним ходом с поворотами направо, налево, производить в нем развороты и выезжать из него.

Ошибками обучаемого при выполнении пункта «б» считать:

1. Наезд автомобилем на ограничители.

2. Излишнее маневрирование при развороте.


в) Научить обучаемого двигаться на автомобиле по
зигзагообразному проезду передним ходом.

Ошибками обучаемого при выполнении пункта «в» считать:

1. Наезд, автомобилем на ограничители.


100

Задание отрабатывается на участке маршрута и автодроме.

Тренирую обучаемого, а при не­обходимости показом и тре­нировкой добиваюсь устранения допускаемых ошибок

4.

Заключительный инструктаж:

Объяснить обуч-ся полностью ли выполнена цель занятия. Отметить успехи обучаемого и разобрать допущенные им ошибки по каждому элементу упражнения. Объявить оценку, занести ее в книжку учета вождения и в путевой лист под роспись обу­чаемого.

5

Последний обучаемый производит ЕТО. В связи с проведением ЕТО время на заключительный инструктаж, увеличивается на 40 мин


5.

Домашнее задание:

ПДД п.9, О.В. Майборода «Основы управления автомобилем и безопасность движения» стр. 132-136


Дать задание на подготовку к следующему занятию.



































ЗАНЯТИЕ № 7.

ТЕМА № 2. Первоначальное обучение вождению.

ЗАДАНИЕ 6. Сложное маневрирование.

ЦЕЛЬ: Сформировать навыки обучаемого по:

а) проезду габаритного тоннеля задним ходом с предварительным
поворотом направо, налево.

б) въезду в габаритный дворик передним и задним ходом, разворот в нем и выезд.

ВРЕМЯ: 2 часа

МЕТОД: Практическое обучение.

ОСНАЩЕНИЕ: автомобиль, разметочные конусы, фишки

МЕСТО ЗАНЯТИЯ: автодром.

ХОД ЗАНЯТИЯ



п/п

Этапы занятия и их краткое содержание

Время

Методические действия мастера п/о (инструктора по вождению)

1

2

3

4

1

Организационный момент.

5

Проверка подготовки уч-ся к занятию

2

Вводный инструктаж.

Принять доклад от обуч-ся о

прибытии на занятие и осмотреть

его внешний вид.

Объявить номер и название

отрабатываемого задания, цель

занятия, время.

Проинструктировать обуч-ся по

соблюдению правил техники безопасности при выполнении

заданий.

10

Первый обучаемый, согласно

графика дня занятий по вождению,

производит контрольный осмотр

автомобиля. В связи с проведением КО время на вводный инструктаж

увеличивается на 20 минут

3

Текущий инструктаж.


а) Научить обучаемого въезжать

на автомобиле в габаритный

тоннель прямо с предваритель­ным поворотом направо, налево и проезжать по нему передним и задним ходом.

Ошибками обучающихся при выполнении пункта «а» считать:

1. Наезд, автомобилем на

ограничители.


б) Научить обучаемого въезжать в габаритный дворик передним ходом с поворотами направо,

налево, производить в нем

развороты и выезжать из него.

Ошибками обучающихся при

выполнении пункта «б» считать:

1.Наезд автомобилем на

ограничители.

2. Излишнее маневрирование

при развороте.


100

Тренируем обуч-ся при неработающем двигателе.

При необходимости показом и

дальнейшей тренировкой достигаем

устранения ошибок.

Показываем приёмы трогания

автомобиля с места и плавного

торможения. После чего тренируем

обучаемого. При необходимости

повторным показом и тренировкой

достигаем устранения допускаемых

ошибок.

4

Заключительный инструктаж.

Объяснить обуч-ся, полностью ли выполнена цель занятия.

Отметить успехи обучаемого и

разобрать допущенные им ошибки по каждому элементу задания.

Объявить оценку, занести её в

книжку учёта вождения и в путевой лист под роспись обучаемого.


5

Последний обучаемый производит

ЕТО. В связи с проведением ЕТО

время на заключительный

инструктаж увеличивается на 40

мни.



Домашнее задание.

ПДД п.8, О.В. Майборода «Основы управления автомобилем и безопасность движения» стр. 136-141


Дать задание на подготовку к

следующему занятию

ЗАНЯТИЕ № 8.


Тема №2. Первоначальное обучение вождению.


Тема занятия: «Контрольная проверка»


ЦЕЛЬ: Проверка и оценка навыков по:

  1. Троганию с места, движению по кольцевому маршруту с остановками у заданного ориентира или у стоп - линии.

  2. Движению по «змейке» передним ходом, развороту в габаритном дворике с применением заднего хода и выезда передним ходом.

  3. Постановке автомобиля на габаритную стоянку и в «бокс» задним ходом, выезду прямо или с поворотами направо или налево.

  4. Троганию на подъеме, езде на полосе с разгоном и торможением и остановкой у стоп - линии.

ВРЕМЯ: 1 час.

МЕТОД: Практическое вождение

ОСНАЩЕНИЕ: автомобиль, автодром, разметочные конусы, фишки, схемы выполнения упражнений.

МЕСТО ЗАНЯТИЯ: автодром.

ХОД ЗАНЯТИЯ


п/п

Этапы занятия и их краткое

содержание

Время мин.

Методические действия мастера п/о

( инструктора по вождению)

1

2

3

4

1

Организационный момент.

5

Проверка подготовки обуч-ся к

занятию

2

Вводный инструктаж.

Принять доклад от обуч-ся о

прибытии на занятие и осмотреть его внешний вид.

Объявить номер и название

отрабатываемого задания, цель

занятия, время.

Проинструктировать обуч-ся по соблюдению правил техники безопасности при выполнении заданий.


10

Первый обучаемый, согласно

графика дня занятий по вождению,

производит контрольный осмотр

автомобиля. В связи с

проведением КО время на

вводный инструктаж

увеличивается на 20 минут

3

Текущий инструктаж.

Самостоятельное управление автомобилем при выполнении элементов упражнений на автодроме.


40

Контроль самостоятельного выполнения упражнений обучающимся на учебном автомобиле.

4

Заключительный инструктаж.

Объяснить обуч-ся полностью ли выполнена цель занятия.

Отметить успехи обучаемого и

разобрать допущенные им ошибки по каждому элементу упражнения.

Объявить оценку, занести ее в книжку учета вождения и в путевой лист под роспись обучаемого.


5

Последний обучаемый производит

ЕТО. В связи с проведением ЕТО

время на заключительный

инструктаж увеличивается на 40

мин.

5

Домашнее задание: ПДД п. 6,8,9,12.


Дать задание на подготовку к

следующему занятию

























ЗАНЯТИЕ № 9,10

ТЕМА № 3. Обучение практическому вождению в условиях реального дорожного движения.


Подтема 7. Вождение по маршрутам с малой интенсивностью движения.


ЦЕЛЬ: Сформировать навыки обучаемого по:

  1. Вождению по дорогам с малой интенсивностью движения транспорта.
    Обгону, разъезду со встречными транспортными средствами. Движению
    на поворотах с ограниченной видимостью.

  2. Развороты для движения в обратном направлении с применением
    и без применения заднего хода.

  3. движение на подъёмах и спусках, остановка и начало движения.

ВРЕМЯ: 5 часов.

МЕТОД: Практическое занятие.

ОСНАЩЕНИЕ: автомобиль, схема маршрута.

МЕСТО ЗАНЯТИЯ: Дороги населённого пункта.


ХОД ЗАНЯТИЯ


п/п

Этапы занятия и их краткое содержание

Время

Методические действия мастера п/о

(инструктора по вождению)

1

2

3

4

1

Организационный момент.

5

Проверка подготовки обуч-ся к

занятию

2

Вводный инструктаж.

Принять доклад от обуч-ся о

прибытии на занятие и осмотреть

его внешний вид.

Объявить номер и название

отрабатываемого задания, цель

занятия, время.

Проинструктировать обуч-ся по

соблюдению правил техники безопасности при выполнении

заданий.

10

Первый обучаемый, согласно

графика дня занятий по вождению,

производит контрольный осмотр

автомобиля. В связи с проведением КО время на вводный инструктаж

увеличивается на 20 минут

3

Текущий инструктаж.

а) Научить двигаться на автомобиле по улицам с небольшим движением транспорта; пользоваться накатом и производить разъезд со встречными ТС.


100

Данный вопрос отрабатывать на участке маршрута.

Показываю приемы правильного вождения, после чего тренирую обучаемого. При необходимости повторным показом и тренировкой достигаю устранения допускаемых ошибок.



В краткой форме напомнить обучаемому содержание п. 9 ПДД.

К онтрольные вопросы.

1. В зависимости от каких факторов водитель выбирает скорость движения?

2. В зависимости от каких факторов водитель выбирает интервал и дистанцию между транспортными средствами?

Ошибками уч-ся при выполнении пункта «а», считать:

1.Нарушение правила разъезда со встречным, транспортом.

2. Несоблюдение установленного интервала.


б) Научить выполнять развороты для движения в обратном направлении. В краткой форме напомнить обучаемому содержание п.10 ПДД

Контрольные вопросы.

1. Какое положение на проезжей части должен занять водитель для разворота в обратном направлении?

2. Какие меры безопасности должен соблюдать водитель при выполнении разворота?

Ошибками уч-ся при выполнении пункта «б» считать:

1. Излишнее маневрирование при развороте.

2. Неправильный выбор места для разворота.

в) Научить обучаемого производить остановку на подъеме и возобновлять движение.

Ошибками обуч-ся при выполнении пункта «в» считать:






















Показываю приемы правиль­ного выполнения разворотов, после чего тренирую обучаемого на участке маршрута.

При необходимости повторным показом и тренировкой дости­гаю устранения допускаемых ошибок.


1.При трогании с места на

подъем автомобиль скатывается

назад.

2.При трогании с места на

подъем глохнет двигатель.

3.Рывок при трогании с места.




4

Заключительный инструктаж.

Объяснить обуч-ся полностью ли выполнена цель занятия. Отметить успехи обучаемого и разобрать допущенные им ошибки по каждому элементу упражнения. Объявить оценку, занести ее в книжку учета вождения и в путевой лист под роспись обу­чаемого.


Последний обучаемый производит ЕТО. В связи с проведением ЕТО время на заключительный инструктаж увеличивается на 40 мин.


5

Домашнее задание: ПДД п.10,11.


Дать задание на подготовку к следующему занятию.
























ЗАНЯТИЕ № 11,12


ТЕМ ТЕМА № 3. Обучение практическому вождению в условиях реального дорожного движения.


Подтема 8. Вождение по маршрутам с большой интенсивностью движения.


ЦЕЛЬ: Сформировать у обучаемого навыки по:

  • Вождению автомобиля на маршруте по дорогам с двух-, трех- и четырехполосным движением.

  • Проезду перекрестков, пешеходных переходов, остановок маршрутных ТС с поворотами направо, налево.

  • Вождению по дорогам с полосой для маршрутных ТС, с поворотами направо, налево и разворотами для движения в обратном направлении.

  • Вождению по маршруту с максимальной скоростью, допускаемой правилами при обучении вождению.

ВРЕМЯ: 4 часа.

МЕТОД: Практическое вождение.

ОСНАЩЕНИЕ: автомобиль, схема маршрута.

МЕСТО ЗАНЯТИЯ: маршрут учебной езды.


ХОД ЗАНЯТИЯ


п/п

Этапы занятия и их краткое

содержание

Время

Методические действия мастера по (инструктора по вождению)

1

2

3

4

1

Организационный момент.

5

Проверка подготовки уч-ся к занятию

2

Вводный инструктаж.

Принять доклад от обуч-ся о

прибытии на занятие и осмотреть

его внешний вид.

Объявить номер и название

отрабатываемого задания, цель

занятия, время.

Проинструктировать обуч-ся по

соблюдению правил техники безопасности при выполнении заданий.

5

Первый обучаемый, согласно

графика дня занятий по вождению,

производит контрольный осмотр

автомобиля. В связи с

проведением КО время на

вводный инструктаж

увеличивается на 20 минут

3

Текущий инструктаж.

а) научить обуч-ся вождению на автомобиле по дорогам с двух-, трех- и четырехполосным движением, проезжать перекрестки, пешеходные переходы, места остановок маршрутных ТС. В краткой форме напомнить обучаемому содержание пп. 9, 13, 14 ПДД.

Контрольные вопросы.

1. По каким полосам запрещено движение грузовым автомобилям на дорогах имеющих 3 и более полос для движения?

Ошибками обуч-ся при выполнении пункта «а» считать:

1. Несоблюдение рядности движения.

2. Нарушение правила проезда перекрестков, пешеходных переходов, остановок маршрутных ТС.

б) научить обуч-ся вождению по дороге с полосой для маршрутных ТС, с поворотом направо, налево и производить разворот для движения в обратном направлении. В краткой форме напомнить обучаемому содержание п. 18 ПДД.

Контрольные вопросы.

1. Разрешается ли движение автомобиля по полосе предназначенной для движения маршрутных ТС?

2. Правила выполнения разворота с использованием прилегающей территории?

Ошибками обуч-ся при выполнении пункта «б» считать:

1. Нарушение правил движения при проезде перекрестков и при движении по дорогам с полосой для маршрутных ТС.

в) научить обуч-ся вождению на автомобиле со скоростью допускаемой Правилами при обучении вождению. В краткой форме напомнить обучаемому содержание п. 10 ПДД.

Контрольные вопросы.

1. С какой скоростью Правила разрешают движение на автомобиле в населенном пункте?

2. В каких случаях Правила разрешают движение со скоростью 80 км/ч в населенном пункте?

Ошибками обуч-ся при выполнении пункта «в» считать:

1. Превышение скорости, установленной Правилами при обучении вождению.


Данный вопрос отрабатывать на участке маршрутов.

Показываю приемы правильного вождения, после чего тренирую обучаемого. При необходимости повторным показом и тренировкой достигаю устранения допускаемых ошибок.


4

Заключительный инструктаж.

Объяснить обуч-ся полностью ли выполнена цель занятия. Отметить успехи обучаемого и разобрать допущенные им ошибки по каждому элементу упражнения. Объявить оценку, занести ее в книжку учета вождения и в путевой лист под роспись обу­чаемого.


Последний обучаемый производит ЕТО. В связи с проведением ЕТО время на заключительный инструктаж увеличивается на 40 мин.


5

Домашнее задание: ПДД п.10, 13, 14, 18.


Дать задание на подготовку к следующему занятию.

ЗАНЯТИЕ № 13


ТЕМ ТЕМА № 3. Обучение практическому вождению в условиях реального дорожного движения.


Подтема 9. Совершенствование навыков вождения в различных условиях дорожной обстановки.


ЦЕЛЬ: Сформировать у обучаемого навыков по совершенствованию практических навыков вождения автомобиля в городских условиях по ранее отработанным маршрутам движения

ВРЕМЯ: 2 часа.

МЕТОД: Практическое вождение.

ОСНАЩЕНИЕ: Автомобиль, схемы маршрута.

МЕСТО ЗАНЯТИЯ: учебные, экзаменационные маршруты.


ХОД ЗАНЯТИЯ


п/п

Этапы занятия и их краткое

содержание

Время

Методические действия мастера по (инструктора по вождению)

1

2

3

4

1

Организационный момент.

5

Проверка подготовки уч-ся к занятию

2

Вводный инструктаж.

Принять доклад от обуч-ся о

прибытии на занятие и осмотреть

его внешний вид.

Объявить номер и название

отрабатываемого задания, цель

занятия, время.

Проинструктировать обуч-ся по

соблюдению правил техники безопасности при выполнении заданий. Изучить с обучающимися по схемам экзаменационных маршрутов маршрут движения автомобиля.

5

Первый обучаемый, согласно

графика дня занятий по вождению,

производит контрольный осмотр

автомобиля. В связи с

проведением КО время на

вводный инструктаж

увеличивается на 20 минут

3

Текущий инструктаж.

А) совершенствовать навыки обучающегося в проезде перекрестков, пешеходных переходов. В краткой форме напомнить обучающимся ПДД п.13,15



Данный вопрос отрабатывать на участке маршрутов.

Показываю приемы правильного вождения, после чего тренирую обучаемого. При необходимости повторным показом и тренировкой достигаю устранения допускаемых ошибок.



Контрольные вопросы:

            1. Каковы признаки главной дороги?

            2. Какова очередность проезда равнозначных и неравнозначных перекрестков?

Ошибками обучающегося при выполнении пункта а) считать:

            1. Нарушение очередности проезда нерегулируемых перекрестков

            2. Невыполнение требований ПДД при проезде пешеходных переходов

Б) Совершенствовать навыки обучающегося в проезде регулируемых перекрестков. В краткой форме напомнить обучающимся ПДД п.13,15.

Контрольные вопросы:

            1. Значение жестов регулировщика при разном расположении корпуса.

Ошибками, обучающимися при выполнении пункта б) считать:

            1. Неправильная остановка транспортного средства при запрещающем жесте регулировщика (светофора)

            2. Нарушение правил проезда перекрестка

В) Совершенствование навыков вождения автомобилем по дорогам с интенсивным движением транспорта. В краткой форме напомнить обучающимся ПДД п.13,15.

Контрольные вопросы:

1.Как определяется число полос для движения?

2.Правила маневрирования на многополосной дороге.

Ошибками обучающегося при выполнении пункта в) считать:





1. несвоевременное перестроение по полосам.

2. несоблюдение рядности при движении




4

Заключительный инструктаж.

Объяснить обуч-ся полностью ли выполнена цель занятия. Отметить успехи обучаемого и разобрать допущенные им ошибки по каждому элементу упражнения. Объявить оценку, занести ее в книжку учета вождения и в путевой лист под роспись обу­чаемого.


Последний обучаемый производит ЕТО. В связи с проведением ЕТО время на заключительный инструктаж увеличивается на 40 мин.


5

Домашнее задание: ПДД п. 6,8, 13.


Дать задание на подготовку к следующему занятию.
































hello_html_m7d2c6f0b.gif


Учитываются технические ошибки во время вождения автомобиля и ошибки, которые могут вызвать опасные аварийные последствия


1. К техническим ошибкам относят:

а) глушение двигатели при трогании с места;

б) неполное выжимание или резкое отпускание педали привода сцепления;

в) рывки при трогании с места и переключении передач;

г) трогание с места при затянутом стояночном тормозе или преждевременное снятие со стояночного тормоза до включения передач;

д) несвоевременный переход на низшую передачу;

е) резкие действия органами управления;

ж) движение с затянутым стояночным тормозом;

з) Недостаточный или затянутый разгон при переключении передач;

и) нахождение ноги на педали сцепления во время движения.


2. К ошибкам, которые могут вызвать опасные последствия, относят:


а) отвлечение взгляда от наблюдения за дорогой на органы управления автомобилем (педали и рычаги);

б) перекрещивание рук при резком (экстренном) повороте рулевого колеса;

в) несвоевременное включение и отключение сигналов поворота;

г) нажатие на педаль подачи топлива вместо педали тормоза;

д) начало объезда или обгона в непосредственной близости от транспортного средства;

е) не использование стояночного тормоза после остановки транспортного средства;

ж) пуск двигателя при включенной передаче;

з) запаздывание передачи предупредительного сигнала при перестроении в рядах для выполнения маневра.


Оценочные показатели:

  1. ОТЛИЧНО – не допускает ошибок;

  2. ХОРОШО – допускает ошибки не более одной технической ошибки;

  3. УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО – допускает не более двух технических ошибок;

  4. НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО – допускает более трех технических ошибок или ошибку, которая может привести к опасным (аварийным) последствиям.


Повторяющаяся одна и та же ошибка считается за одну.


Перечень типичных ошибок при выполнении упражнений на площадке.



Упражнение


Ошибка

Штраф-

ные

баллы



Все упражнения на площадке

Сбиты элементы разметочного оборудования или пересечена линия горизонтальной разметки.

5

Не выключена передача после остановки при работающем двигателе


3

Не включен стояночный тормоз после остановки перед линией «Стоп»



Остановка и трогание

на подъеме

ТС не зафиксировано в неподвижном состоянии при остановке на подъеме

5

Откат при трогании на подъеме (сбита стойка с флажком)

Пересечена линия «Стоп» (по проекции переднего габарита ТС)

Пересечена линия «Стоп-1 » (по проекции переднего габарита ТС) при остановке на подъеме

3

Заглох двигатель


Змейка

Нарушена заданная траектория

5

Пересечена линия «Стоп» (по проекции переднего габарита ТС)

Заглох двигатель

1


Разворот

Пересечена линия «Стоп» (по проекции переднего габарита ТС)

5

Маневр не выполнен при одноразовом включении заднего хода

3

Заглох двигатель

1


Въезд в бокс

Не пересечена линия «Стоп» (по проекции переднего габарита ТС)

5

Маневр не выполнен при одноразовом включении заднего хода

3

Заглох двигатель

1


Параллельная

парковка

задним ходом

Не пересечена прерывистая линия (по проекции бокового габарита ТС)

5

Маневр не выполнен при одноразовом включении заднего хода

3

Заглох двигатель

1
























57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 17.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1344
Номер материала ДВ-071449
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх