Планирование урока "Мой любимый цвет"

Западно-Казахстанская  область  Теректинский район

Подстепновская №1  ОСОШ , учитель английского языка

Оразымбетова Рано Режеповна  1 класс 

Тема урока: My favourite colour.  

Цели урока:

Учебные

1.                 выявление и закрепление полученных ранее знаний о цвете и их первичное закрепление в речи;

2.                 развитие навыков устной речи;

3.                 обобщение и закрепление полученных на предыдущих уроках знаний.

Развивающие

1.                 развитие творческих способностей детей;

Наглядность:

Картинки - ёлка, радуга,  комплект цветных картонных шаров для ёлки, набор карточек с названиями вышеуказанных цветов; интерактивная доска.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

Т: Good morning, my children !
T: I am glad to see you!

T: How are you today?
T: Well! Sit down, please!

2. Речевая разминка

T:  Сегодня  у нас  очень интересный урок. Перед тем как мы начнем наш урок , сначала  повторим наши буквы и слова.  (Учащиеся повторяют фразы за учителем, а затем произносят  самостоятельно).

Т:  Очень хорошо. Молодцы! Теперь мы начинаем урок повторения по теме                  « Colors»

3. Повторение и закрепление лексики по теме «Цвет»

T:  Let’s watch a video about our  colors. Посмотрим видео и вспомним наши цвета.         ( видео про цвета)

T: Do you like it? Now let’s continue our interesting lesson.

T: Наш  урок  состоит из интересных частей где мы будем и играть и рисовать используя цвета и другие слова.  Знаете почему наш урок будет интересным? Потому что сегодня мы будем много рисовать и  использовать  наши любимые цвета. (red, green, yellow, blue, orange, brown, grey, black, white, pink, purple)

T: Are you ready? Let’s begin!!!

T: Look at the picture. What is it?  Children: The rainbow.

T: What are the colors of the rainbow? (Учащиеся называют цвета радуги.  У каждого ученика на парте цветные карандаши (фломастеры).

T:  Дети, вы  наверное, знаете  что после дождя  появляется разноцветная радуга. Давайте мы тоже нарисуем такую радугу. Но есть одно условие: вы красите  цвета радуги в следующем  порядке. Начинаем с верхней  дуги:

Red – orange-yellow-green-blue-indigo - purple

T: Have you finished? Let’s check your pictures. Very nice my children!

T:  Для того чтобы  повторить и другие темы которые мы изучили , сейчас мы поиграем в веселую игру. Называется она  « What is it?».  

Правила игры :  ученики выходят к доске по одному и выбирают один из карточек со стола. Потом не смотря на картинку поднимает ее вверх и остальные ученики должны  назвать цвет, форму или другие  признаки того что на карточке но не называют что это,  чтобы ученик угадал сам. (Pictures:  fox, apple, bear, cat, horse, rabbit. )

T:  Аre you ready?  Who wants to go  first?  Good luck!

Т:   Молодцы. Теперь  поиграем в интересную игру. Мы все знаем что скоро Новый год – New Year. И  главное в этом празднике конечно же красавица -  Елка! И я слышала что  дети других школ помогают учителям  украсить елочку.  У нас в школе  тоже есть елка но без украшении. Поможем елке сделать ее красивой и нарядной.         ( Рисунок )

Т:  Я называю цвета на английском и вы должны найти такого цвета шарики и приклеить их  на елку. Готовы?                                                                                                                                                     
red
yellow
orange
green
brown

blue

Т:  Молодцы ребята. Вам понравилась? Мне тоже понравилась наша елка.

Т:  Теперь немного отдохнем. Все смотрим на экран. ( слайд )

What colour is the crocodile? (green)
What colour is the fox ?  (orange)
What colour is the banana ? (yellow)
What colour is the apple ? (red )
What colour is the  horse ? (brown)

What colour is the sky?  (blue )

Т:  У  нас последняя часть нашего урока.  Называется она « Цветные шарики». Сейчас я называю цвета на русском и вы должны перевести их и тот кто правильно ответит идет к шарам которые весят на доске  и должен попасть в шар найденного  цвета.  И кто будет точным получает свой подарок – конфетку.

T: Are you ready? Let’s go! ( colors: blue, red, yellow, green, orange, pink, grey)

4. Заключительная часть урока.

1. Рефлексия.

Ребята теперь все идем к доске. Все видете плакат и краски . Каждый обводит свою ладошку и закрашивает ее  в свой любимый цвет.

      

T: Our lesson is over. Good bye and thank you my children.