Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Планирование уроков этики 7,8,9 классы школы 8 вида

Планирование уроков этики 7,8,9 классы школы 8 вида

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


Календарно- тематическое планирование.

7 класс

35 часов (1 час в неделю)


2 часа


5.

Культура общения

6 часов

6.

Отношения товарищества

14 часов

7.

Повторение

2 часа


1 четверть- 7а класс- 9 часов 7б класс- 8 часов 2 четверть- 7а класс- 7 часов 7б класс- 7 часов

3 четверть- 7а класс- 10 часов 7б класс- 9 часов

4 четверть- 7а класс- 9 часов 7б класс- 10 часов









п/п

Тема урока.

Кол-

во

часов

Тип

урока

Виды учебной

деятельности.

Виды контроля, измерители.

Планируемые результаты освоения материала.

Домашнее

задание.

Дата

проведения

по

план

Факт


1 четверть 7а класс

7б класс

9

8








1.

Введение.


Общее представление о предмете. Этика и этикет.

2


1



Урок изучения

нового

материала.


Беседа.

Выборочный контроль.


Иметь общее представление о предмете.


Подготовить сообщение


7а –

3.09

7б-

7.09






2.

Этические представления людей в разные эпохи.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Выборочный контроль.

Знать об этических представлениях людей разных эпох.

Подготовить сообщение

7а –

10.09

7б-

14.09






Общечеловеческие нормы нравственности.

3








3.

Христианская мораль.

Библейские заповеди.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Индивидуальный опрос.

Иметь общее представление об основных библейских заповедях.

Подготовить сообщение

7а –

17.09

7б-

21.09





4.

Заветы предков. Поучения Владимира Мономаха.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Понять ценность древних поучений.

Подготовить сообщение

7а –

24.09

7б-

28.09





5.

Домострой.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Проверка записей в тетрадях

Понять ценность древних поучений.

Подготовить сообщение

7а –

1.10

7б-

5.10






Понять самого себя.

6








6.

Человек как биологический вид.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Выборочный контроль.

Знать основные отличия человека от животных. Строение тела, особенности психической деятельности.

Подготовить сообщение

7а –

8.10

7б-

12.10






7.

Индивидуальные особенности каждого человека.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Знать биологические характеристики: цвет глаз, кожи, форма лица, особенности строения тела и др.

Подготовить сообщение

7а –

15.10

7б-

19.10



8.

Социальные факторы в формировании личности.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Иметь представления о роли социальных факторов в формировании личности.

Подготовить сообщение

7а –

22.10

7б-

26.10



9.

Основные виды деятельности: игра, учёба, труд.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Знать основные виды деятельности. Иметь представление об их роли и влиянии в развитии личности человека.

Подготовить сообщение

7а –

29.10

7б-

9.11




2 четверть 7а класс

7б класс

7

7








10.

Направленность личности: желания, потребности, интересы.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Проверка записей в тетрадях

Знать о роли желаний, потребностей, интересов в формировании личности.

Подготовить сообщение

7а –

12.11

7б-

16.11



11.

Поведение, поступки.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Выборочный контроль.

Знать о влиянии поведения и поступков на формирование личности.

Подготовить сообщение

7а –

19.11

7б-

23.11



Самовоспитание.

2








12.

Памятка по самовоспитанию.


Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Выборочный контроль.

Уметь оценивать свои и чужие поступки с точки зрения золотого правила нравственности. Уметь соотносить свои интересы с общественными.

Подготовить сообщение

7а –

26.11

7б-

30.11



13.

Познай себя самого.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Проверка записей в тетрадях

Знать правила самоконтроля.

Подготовить сообщение

7а –

3.12

7б-

7.12



Культура общения

6








14.

Общение.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Выборочный контроль.

Иметь представление о традициях общения в русской семье

Подготовить сообщение

7а –

10.12

7б-

14.12



15.

Этикет разговора.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Знать этикетные формы речевого общения

Подготовить сообщение

7а –

17.12

7б-

21.12



16.

Как вести себя за столом.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Выборочный контроль.

Знать правила поведения за столом

Подготовить сообщение

7а –

24.12

7б-

11.01



3 четверть 7а класс

7б класс

10

9








17.

Как вести себя в гостях.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Проверка записей в тетрадях

Знать правила поведения в гостях.

Подготовить сообщение

7а –

14.01

7б-

18.01



18.

Как вести себя в школе.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Знать правила поведения в школе.

Подготовить сообщение

7а –

21.01

7б-

25.01


19.

Как вести себя в общественных местах.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Фронтальный опрос.

Знать правила поведения в общественных местах.

Подготовить сообщение

7а –

28.01

7б-

1.02




Отношения товарищества.

14










20.

Дружба.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Иметь представление о том, когда и как возникают дружеские связи, о том, для чего человеку нужна дружба.

Подготовить сообщение

7а –

4.02

7б-

8.02



21.

Типы дружеских отношений.

1

Комбинированный.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Знать навыки коллективного взаимодействия, основу дружеских отношений

Подготовить сообщение

7а –

11.02

7б-

15.02



22.

Истинная дружба.





1

Комбинированный.





Беседа.


Индивидуальный опрос




Знать основные проявления (единство взглядов, интересов и т. д.).


Подготовить сообщение




7а –

18.02

7б-

22.02







23.

Дружба-соперничество.


Комбинированный.

Беседа.




Индивидуальный опрос

Знать основные проявления (нет равенства в отношениях, один хочет подчинить себе другого, нет уважения);

Подготовить сообщение

7а –

25.02


7б-

1.03







24.

Дружба- компанейство

1

Комбинированный.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Знать основные проявления (отсутствуют прочные связи, избирательность в отношениях, которые имеют поверхностный характер).

Подготовить сообщение

7а –

4.03


7б-

15.03



25

Возникновение конфликтов в отношениях друзей.

1


Комбинированный.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Знать причины возникновения и способы преодоления конфликтов.

Подготовить сообщение

7а –

11.03


7б-

29.03


26.

Какой ты друг?

1

Комбинированный.

Беседа.

Фронтальный опрос.

Иметь представление о дружбе настоящей и ложной.

Подготовить сообщение

7а –

18.03


7б-

5.04






4 четверть 7а класс

7б класс

9

10











27-28.

Этические правила в отношениях друзей.

2

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Проверка записей в тетрадях.

Знать о правилах взаимоотношения друзей-мальчиков, друзей- девочек, взрослых…


Подготовить сообщение





7а –

1.04

8.04

7б-

12.04

19.04


29.-31.

Читаем классику.

М.Твен «Приключения Тома Сойера», О.Уайльд «Преданный друг»,

А.Гайдар «Тимур и его команда».

3

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Выборочный контроль.

Иметь представление о типах дружеских взаимоотношений.


Подготовить сообщение

7а –

15.04

22.04

29.04

7б-

26.04

3.05

10.05


32.

-33.

Твой друг, кто он?

2

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Выборочный контроль.

Сформировать представление о типах дружеских взаимоотношений.

Подготовить сообщение

7а –

6.05

13.05

7б-

17.05

24.01



34-35.

Повторение.

2

Урок обобщения и систематизации

Беседа.

Фронтальный опрос.

Сформировать представление об этических нормах.

Подготовить сообщение

7а –

20.05

27.05


7б-

30.05





Календарно-тематическое планирование

8 КЛАСС

(33 часа в год, 1 ч в неделю)



количество часов


1.

Введение.

2 часа

2.

Представление людей о добре и зле. Идеал.

14 часов

3.

Взаимоотношения с родителями.

16 часов

4.

Повторение.

1 час


1 четверть - 8 часов

2 четверть – 7 часов

3 четверть – 10 часов

4 четверть – 8 часов



п/п

Тема урока.

Кол-

во

часов

Тип

урока

Виды учебной

деятельности.

Виды контроля, измерители.

Планируемые результаты освоения материала.

Домашнее

задание.

Дата

проведения

по

план

факт


1 четверть

8









1.

Введение.

Общее представление о предмете.

2

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Выборочный контроль.

Иметь общее представление о предмете.

Подготовить сообщение

6.09


2.

Этические представления людей в разные эпохи.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Выборочный контроль.

Знать об этических представлениях людей разных эпох.

Подготовить сообщение





13.09



Представления людей о добре и зле. Идеал.

14








3.

Что такое добро.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Выборочный контроль.

Представлять влияние добрых дел и поступков на формирование личности.

Подготовить сообщение

20.09



4.

Как проявляется добро.

1

Комбинированный.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Знать проявления доброты.

Подготовить сообщение

27.09


5.

Почему возникает зло.

1

Комбинированный.

Беседа.

Фронтальный опрос.

Знать причины возникновения зла.

Подготовить сообщение

4.10



6.

Эволюция взглядов на добро и зло в ходе истории человеческого общества

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Выборочный контроль.

Иметь представление об эволюции взглядов на добро и зло в ходе истории человеческого общества.

Подготовить сообщение

11.10


7.

Влияние поступков человека на его характер.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Проверка записей в тетрадях.

Знать о влиянии поступков человека на его характер.

Подготовить сообщение

18.10


8.

Влияние поступков человека на отношение к нему других людей.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Выборочный контроль.

Уметь оценивать свои и чужие поступки с точки зрения золотого правила нравственности.

Подготовить сообщение

25.10



2 четверть

7








9.

Как люди распознают в человеке доброжелательность и недоброжелательность.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Фронтальный опрос.

Понимать особенности окружающих его людей, уметь объяснять их действия и поступки для коммуникации и взаимодействия.

Подготовить сообщение

8.11


10.

Нравственный идеал людей различных эпох.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Выборочный контроль.

Иметь представление о нравственном идеале людей разных эпох.

Подготовить сообщение

15.11


11.

Идеал действительный и иллюзорный.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Уметь различать идеалы.

Подготовить сообщение

22.11


12.


Индивидуально-личностные качества человека, их влияние на характер и отношение к нему других людей. Любовь-ненависть.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Знать смысл понятий.

Подготовить сообщение

29.11


13.


Мужество-трусость.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Знать смысл понятий.

Подготовить сообщение

6.12



14.

Щедрость-скупость.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Знать смысл понятий.

Подготовить сообщение

13.12



15.

Милосердие-жестокость.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Фронтальный опрос.

Знать смысл понятий.

Подготовить сообщение

20.12



3 четверть

10








16.

Мудрость-глупость.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Проверка записей в тетрадях.

Знать смысл понятий.

Подготовить сообщение

10.01






Взаимоотношения с родителями.

16









17.

Что такое семья.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Выборочный контроль.

Знать смысл понятия.

Подготовить сообщение

17.01



18.

Традиции общения в русской семье.

1

Комбинированный.

Беседа.

Проверка записей в тетрадях.

Знать о законах и правилах общения в русской семье.

Подготовить сообщение

24.01



19.

Семья в жизни человека.

1

Комбинированный.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Иметь представление о значении семьи для каждого человека

Подготовить сообщение

31.01






20.

Место и роль ребенка в семье.

1

Комбинированный.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Знать о месте и роли ребенка в семье.

Подготовить сообщение

7.02





21.

Связи в семье. Родственники и родственные отношения.

1

Комбинированный.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Иметь представление о родственных отношениях.


Подготовить сообщение

14.02


22.

Влияние семьи на формирование личности.

1

Комбинированный.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Знать о влиянии семьи на формирование личности ребенка.

Подготовить сообщение

21.02



23.

Ролевые, социальные функции членов семьи

1


Комбинированный.



Беседа.

Фронтальный опрос.

Иметь представление о функциях членов семьи.

Подготовить сообщение

28.02


24.

Значение родителей для ребенка.

1





Комбинированный.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Осознавать значимость семьи для роста и развития ребенка.
      

Подготовить сообщение

7.03


5

Стиль взаимоотношений родителей с детьми.

1

Комбинированный.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Иметь представление о стилях воспитания в семье; уметь их различать по заданным признакам.

Подготовить сообщение

14.03



4 четверть

8








26.

Значение каждого типа отношений и их влияние на характер ребенка.

1

Комбинированный.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Иметь представление о влиянии разных типов на характер ребенка.

Подготовить сообщение

4.04


27-28.

Ребенок в жизни семьи.

2

Комбинированный.

Беседа.

Фронтальный опрос.

Знать об особой роли ребёнка в жизни семьи.

Подготовить сообщение

11.04

18.04


29.

Конфликты с родителями.

1

Комбинированный.

Беседа.


Понимать и пытаться преодолевать сложности, возникающие во взаимоотношениях с родителями.

Подготовить сообщение

25.04




30.

Предупреждение и преодоление конфликтов в семье.

1

Комбинированный.

Беседа.

Проверка записей в тетрадях.

Уметь правильно выстраивать модель поведения в семье.

Подготовить сообщение

2.05




31.

Власть родителей.


1

Комбинированный.

Беседа.

Индивидуальный опрос.

Знать и принимать руководящую роль родителей в семье.

Подготовить сообщение


16.05




32.

Правила поведения в семье.

1

Комбинированный.

Беседа.

Индивидуальный опрос.

Понимать правила социального общения и поведения.


Подготовить сообщение

23.05




33.

Урок обобщения по теме: «Взаимоотношения с родителями».

1

Урок обобщения и систематизации

Беседа.

Фронтальный опрос.

Сформировать представление об этических нормах.



30.05














Календарно-тематическое планирование

9 КЛАСС

(-30 часов, -34 ч в год, 1 ч в неделю)


1 четверть- 9а класс- 7 часов 9б класс- 9 часов 2 четверть- 9а класс- 7 часов 9б класс- 7 часов

3 четверть- 9а класс- 8 часов 9б класс- 10 часов

4 четверть- 9а класс- 7 часов 9б класс- 8 часов



п/п

Тема урока.

Кол-

во

часов

Тип

урока

Виды учебной

деятельности.

Виды контроля, измерители.

Планируемые результаты освоения материала.

Домашнее

задание.

Дата

проведения

по

план

факт


1 четверть 9а класс

9б класс

7

9








1.

Введение.

Общее представление о предмете.

2

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Выборочный контроль.

Иметь общее представление о предмете.

Подготовить сообщение

9а –

5.09

9б-

3.09


2.

Этикет и мы.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Фронтальный опрос.

Знать элементарные правила поведения в обществе.

Подготовить сообщение

9а –

19.09

9б-

10.09




Условия, влияющие на деятельность человека

9









3-4.

Долг, совесть, общественное мнение.

2

Комбинированный.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Знать смысл понятий. Иметь представление о их влиянии на поведение личности.

Подготовить сообщение

9а –

26.09

3.10

9б-

17.09

24.09


5.

Конфликты в нашей жизни.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Усвоить сущность понятий, уметь достойно выходить из конфликтных ситуаций.

Подготовить сообщение

9а –

10.10

9б-

1.10


6.

Мораль и право.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Иметь представление о происхождении некоторых правовых норм.

Подготовить сообщение

9а –

17.10

9б-

8.10


7.

Основные разделы права.

1

Комбинированный.

Беседа.

Фронтальный опрос.

Иметь общее представление об основных разделах права.


Подготовить сообщение

9а –

24.10

9б-

15.10


8.

Гражданский кодекс.


Комбинированный.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Знать отдельные статьи гражданского кодекса. Учиться соблюдать законы.

Подготовить сообщение

9а –

7.11

9б-

22.10


9.

Уголовный кодекс.


Комбинированный.

Беседа.

Проверка записей в тетрадях.

Знать отдельные статьи уголовного кодекса. Учиться соблюдать законы.

Подготовить сообщение

9а –

14.11

9б-

29.10



2 четверть 9а класс

9б класс

7

7




Индивидуальный опрос.









10.

Трудовой кодекс.

1

Комбинированный.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Знать отдельные статьи трудового кодекса.

Подготовить сообщение

9а –

21.11

9б-

12.11


11.

Семейный кодекс.

1

Комбинированный.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Знать отдельные статьи семейного кодекса.

Подготовить сообщение

9а –

28.11

9б-

19.11




Семья

23







12.

Что такое любовь.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Иметь представление о многозначности понятия.

Подготовить сообщение

9а –

5.12

9б-

26.11


13.

Любовь и счастье.

1

Комбинированный.

Беседа.

Фронтальный опрос.

Иметь представление о восприятии лиц противоположного пола. Знать смысл понятий.

Подготовить сообщение

9а –

12.12

9б-

3.12


14.

Любовь и брак.

1

Комбинированный.

Беседа.

Выборочный контроль.

Иметь представление об этических основах брака.

Подготовить сообщение

9а –

19.12

9б-

10.12


15-

16.

Этика взаимоотношений юноши и девушки

2

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Фронтальный опрос.

Иметь представление об эмоциональных, социальных и психологических аспектах взаимоотношения полов, их нравственно- правовой ответственности.

Подготовить сообщение

9а –

9.01

16.01

9б-

17.12

24.12



3 четверть 9а класс

9б класс

8

10








17.

Брак и его мотивы.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Выборочный контроль.

Иметь представление о том. Что любовь, общность интересов, взглядов является нравственной основой будущего благополучия семьи.

Подготовить сообщение

9а –

23.01

9б-

14.01




18.

Семья в современном обществе.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Фронтальный опрос.

Знать сущность понятия, иметь представление о её функциях и видах. Формировать убеждение о важности семьи.

Подготовить сообщение

9а –

30.01

9б-

21.01



19.

Семья на Руси.

1

Комбинированный.

Беседа.

Выборочный контроль.

Иметь представление о том, чем была семья для наших предков.

Подготовить сообщение

9а –

6.02

9б-

28.01



20.

Избранник один на всю жизнь.

1

Комбинированный.

Беседа.

Проверка записей в тетрадях.

Сформировать представление о нравственной ответственности супружества.

Подготовить сообщение

9а –

20.02

9б-

4.02



21.

Как вступать в брак.

1

Комбинированный.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Иметь представление об этапах вступления в брак.

Подготовить сообщение

9а –

27.02

9б-

11.02



22.

Свадебные традиции народов мира.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Иметь представление о свадебных традициях народов мира.

Подготовить сообщение

9а –

6.03

9б-

18.02



23.

Социальная роль молодожёнов.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Иметь представление о

социальной роли молодожёнов.

Подготовить сообщение

9а –

3.04

9б-

25.02



24.

Материнство и отцовство.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Знать сущность понятия. Иметь представление об ответственности за жизнь, здоровье и развитие детей.


Подготовить сообщение

9а –

10.04

9б-

4.03



25.

Взаимоотношения с родителями, родственниками.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Выборочный контроль.

Иметь представление о

взаимоотношениях с родителями. Знать важность духовной связи с родителями.

Подготовить сообщение

9а –

17.04

9б-

11.03



26.

Экономика и быт молодой семьи.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Проверка записей в тетрадях.

Знать смысл понятий. Иметь представление о

семейном бюджете и его планировании.

Подготовить сообщение

9а –

24.04

9б-

18.03




4 четверть 9а класс

9б класс

1








27.

Семейные конфликты.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Знать смысл понятий и иметь представление о причинах их возникновения.


Подготовить сообщение

9а –

8.05

9б-

1.04



28.

Предотвращение конфликтов.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Иметь представление о происхождении и психологической основе конфликтов, и способах их предотвращения

Подготовить сообщение

9а –

15.05

9б-

8.04



29.

Причины распада семьи.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Иметь представление о причинах распада семьи.

Знать основные положения Гражданского и Семейного кодекса.

Подготовить сообщение

9а –

22.05

9б-

15.04



30.

Эстетика труда.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Уважительно относиться к людям труда. Стремиться вносить в труд элементы прекрасного, добиваться наилучшего результата.

Подготовить сообщение

9а –

29.05

9б-

22.04




31.

Эстетика быта.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Знать смысл понятий. Воспитывать эстетическое отношение к действительности.

Подготовить сообщение

9б-

29.04



32.

Эстетика досуга.

1

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Индивидуальный опрос

Знать смысл понятия. Иметь представление о популярных формах досуга.

Подготовить сообщение

9б-

6.05



33-

34.

Мода.

2

Урок изучения

нового

материала.

Беседа.

Фронтальный опрос.

Знать сущность понятия, историю происхождения, знаковую функцию моды, её роль в жизни.

Формировать правильное отношение к моде, к выбору собственного стиля.

Подготовить сообщение

9б-

20.0 5

27.05




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Автор
Дата добавления 09.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров40
Номер материала ДБ-335472
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх