Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Планирование уроков математики "Календарно - тематическое планирование"

Планирование уроков математики "Календарно - тематическое планирование"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Математика

4-класс

Всего – 170 часов, в неделю 5часов


Кол во

часов

Дата

Примеч.



I-четверть (45 часов)

Повторение




1

1

Числа в пределах 1000 (чтение, запись, сравнение, разложение в виде суммы разрядных слагаемых)

1

1.09


2

2

Применение таблицы сложения и умножения в вычислениях

1

2.09


3

3

Величины и их измерения

1

3.09


4

4

Арифметические действия

1

4.09


5

5

Обратные простые задачи на сложение и вычитание

1

7.09


6

6

Обратные простые задачи на умножение и деление

1

8.09


7

7

Алгоритмы арифметических действий

1

9.09


8

8

Числовые равенства и неравенства. Выражения и уравнения

1

10.09


9

9

Геометрические фигуры и их площади и периметры

1

11.09


10

10

Контрольная работа №1

1

14.09




Числа в пределах 1000000 и арифметические действия

Многозначные числа и величины




1

11

Образование разрядных единиц и классов. Сравнение задач

1

15.09


2

12

Таблица разрядов и классов. Сравнение задач

1

16.09


3

13

Сравнение задач, чисел

1

17.09


4

14

Разрядные слагаемые числа. Сравнение задач

1

18.09


5-6

15-16

Чтение и запись многозначных чисел. Сравнение задач

2

21.09

22.09


7

17

Сравнение чисел, значений величины и задач

1

23.09


8

18

Повторение. Самостоятельная работа №1

1

25.09


9

19

Единицы длины и доли. Задачи на нахождение доли длины и обратные задачи

1

28.09


10

20

Единицы массы и доли. Задачи на нахождение доли массы и обратные задачи

1

29.09


11

21

Единицы времени и доли. Задачи на нахождение доли времени и обратные задачи

1

30.09


12

22

Единицы площади и доли. Квадратный миллиметр. Гектар. Задачи на нахождение доли площади и обратные задачи

1

30.09


13

23

Прямоугольный параллелепипед и его объём

1

1.10


14

24

Единицы объёма и доли. Задачи на нахождение доли объёма и обратные задачи

1

2.10


15

25

Обратные простые задачи на зависимость между производительностью, временем, затраченным на работу, и выполненной работой

1

5.10


16

26

Обратные простые задачи на зависимость между урожайностью, площадью и массой урожая

1

6.10


17

27

Повторение. Самостоятельная работа №2

1

7.10


18

28

Контрольная работа №2

1

8.10




Арифметические действия с числами и значениями величин




19

29

Применение свойств сложения и вычитания в вычислениях

1

9.10


20

30

Устные приёмы сложения и вычитания многозначных чисел

1

12.10


21-22

31-32

Письменные приёмы сложения и вычитания многозначных чисел

2

13.10

14.10


23

33

Повторение.

1

15.10


24

34

Применение свойств умножения и деления в вычислениях

1

16.10


25

35

Устные приёмы умножения и деления многозначных чисел на однозначное число

1

19.10


26

36

Письменные приёмы умножения и деления многозначных чисел на однозначное число. Умножение и деление 1432*2 и 2864:2

1

20.10


27

37

Умножение и деление 3456*4 и 14184:4

1

21.10


28

38

Умножение и деление 5700*9 и 51300:9

1

22.10


29

39

Умножение и деление 6008*4 и 60008*4, 24032:4 и 240032:4

1

23.10


30

40

Умножение и деление 6080*4 и 60080*4, 24032:4 и 240320:4

1

26.10


31

41

Повторение

1

27.10


32

42

Контрольная работа №3

1

28.10


33-34

43-44

Повторение

2

29.10

30.10


35

45

Обратные простые задачи на зависимость между скоростью, временем и расстоянием

1

2.11




II-четверть (35 часов)




36

46

Встречное движение. Скорость сближения

1

3.11


37

47

Повторение

1

12.11


38

48

Движение в противоположных направлениях. Скорость удаления

1

13.11


39

49

Повторение

1

16.11


40

50

Повторение. Самостоятельная работа №3

1

17.11


41

51

Числовые и буквенные выражения

1

18.11


42

52

Повторение

1

19.11


43-44

53-54

Различные способы решений уравнений

2

20.11

23.11


45

55

Различные способы решений уравнений

1

24.11


46-47

56-57

Решение задач составлением уравнения

2

25.11

26.11


48

58

Решение задач составлением уравнения

1

27.11


49

59

Повторение.

1

30.11


50

60

Контрольная работа №4

1

3.12


51

61

Умножение числа на 10, 100, 1000 и т.д.

1

2.12


52

62

Умножение числа на произведение

1

3.12


53

63

Деление числа на произведение

1

4.12


54

64

Умножение и деление числа на произведение

1

7.12


55

65

Приёмы умножения и деления чисел, оканчивающихся нулями

1

8.12


56

66

Умножение и деление 46*20 и 920:20

1

9.12


57

67

Умножение и деление 263*20и 5260:20

1

10.12


58

68

Умножение и деление 379*63 и 22740:60

1

11.12


59

69

Умножение и деление 643*200 и 128600:200

1

14.12


60-61

70-71

Повторение

2

15.12

18.12


62

72

Повторение. Самостоятельная работа №4

1

18.12


63

73

Повторение

1

21.12


64

74

Перпендикулярные и параллельные прямые

1

22.12


65

75

Контрольная работа №5

1

22.12


66

76

Окружность. Круг

1

23.12


67

77

Построение прямоугольника на нелинованной бумаге, вычисление его периметра и площади

1

24.12


68

78

Построение квадрата на нелинованной бумаге, вычисление его периметра и площади

1

25.12


69

79

Повторение. Определение уровня знаний (тест)

1

28.12


70

80

Повторение

1

29.12




III-четверть (50 часов)




71

81

Умножение и деление на двузначное число. Умножение числа на сумму

1

11.01


72

82

Деление произведения на число

1

12.01


73-74

83-84

Повторение

2

13.01

14.01


75

85

Умножение и деление 34*23 и 782:24

1

15.01


76

86

Повторение

1

18.01


77

87

Умножение и деление 64*48 и 3072:64

1

19.01


78

88

Умножение и деление 537*48 и 5776:48

1

20.10


79

89

Умножение и деление 5009*32 и 160288:32,4060*78 и316680:78

1

21.01


80

90

Повторение

1

22.01


81

91

Повторение. Самостоятельная работа №5

1

25.01


82-83

92-93

Задачи на встречное движение

2

26.01

27.01


84-85

94-95

Повторение

2

28.01

29.01


86

96

Задачи на движение в противоположных направлениях

1

1.02


87-88

97-98

Задачи на движение в одном направлении

2

2.02

3.02


89

99

Задачи на движение в одном направлении

1

4.02


90

100

Повторение. Самостоятельная работа №6

1

5.02


91-92

101-102

Умножение и деление на трёхзначное число. Умножение и деление 5*457 и 2285:457

2

8.02

9.02


93

103

Контрольная работа №6

1

10.02


94

104

Умножение и деление 62*546 и 33852:546

1

11.02


95

105

Умножение и деление 748*634 и 474232:634

1

12.02


96

106

Повторение.

1

15.02


97

107

Умножение и деление 708*347 и 245676:708

1

16.02


98

108

Повторение

1

17.02


99

109

Умножение и деление 438*309 и 135342:438

1

18.02


100-101

110-111

Повторение

2

19.02

22.02


102

112

Повторение. Самостоятельная работа №7

1

23.02


103

113

Контрольная работа №7

1

24.02


104-105

114-115

Решение задач

2

25.02

26.02


106-107

116-117

Решение задач

2

29.02

1.03


108-109

118-119

Решение задач

2

2.03

3.03


110-111

120-121

Решение задач

2

4.03

7.03


112

122

Решение задач

1

8.03


113-114

123-124

Повторение

2

9.03

10.03


115

125

Повторение.

1

11.03


116

126

Контрольная работа №8

1

14.03


117

127

Равенства с буквами, выражающие законы сложения. Нахождение значений буквенных выражений при данных значениях букв

1

15.03


118

128

Равенства с буквами, выражающие законы умножения. Нахождение значений буквенных выражений при данных значениях букв

1

16.03


119

129

Формула s-v*t. Нахождение значений буквенных выражений при данных значениях букв

1

17.03


120

130

Формулы: P=2(a+b), P=2a+2b, P=4a, S=a*b, S=a2, V=a3, V=a*b*c. Нахождение значений буквенных выражений при данных значениях букв

1

18.03




III- четверть (40 часов)




121-122

131-132

Вычисления с калькулятором

2

4.04

5.04


123-124

133-134

Вычисления с калькулятором

2

6.04

7.04


125

135

Вычисления с калькулятором

1

8.04


126-127

136-137

Числа: чтение, запись, сравнение и разложение на разрядные слагаемые

2

11.04

12.04


128-129

138-139

Числа: чтение, запись, сравнение и разложение на разрядные слагаемые

2

13.04

14.04


130-131

140-141

Арифметические действия и их свойства

2

15.04

18.04


132

142

Повторение. Самостоятельная работа №8

1

19.04


133-134

143-144

Величины и их единицы

2

20.04

21.04


135

145

Повторение. Контрольная работа №9

1

22.04


136

146

Величины и их единицы

1

25.04


137-138

147-148

Арифметические действия с числами и значение величин

2

26.04

27.04


139-140

149-150

Арифметические действия с числами и значение величин

2

28.04

29.04


141

151

Повторение. Контрольная работа №10

1

2.05


142-143

152-153

Выражения

2

3.05

4.05


144

154

Повторение. Самостоятельная работа №9

1

5.05


145-146

155-156

Уравнения и способы их решения

2

6.05

9.05


147

157

Повторение. Самостоятельная работа №10

1

10.05


148

158

Уравнения и способы их решения

1

11.05


149-150

159-160

Геометрические фигуры и их свойства

2

12.05

13.05


151-152

161-162

Геометрические фигуры и их свойства

2

16.05

17.05


153

163

Повторение. Контрольная работа №11

1

.05


154-155

164-165

Задачи и способы их решения

2

.05

18.05


156

166

Повторение. Контрольная работа №12

1

19.05


157

167

Задачи и способы их решения

1

20.05


158

168

Определение уровня знаний (тест)

1

23.05


159

169

Задачи и способы их решения

1

24.05


160

170

Повторение.

1

25.05




Виды и количество письменных работ

Требования к уровню подготовки учащихся 4-х классов


Учащиеся должны знать:

- структуру текстовой задачи;

- правила порядка выполнения арифметических действий в выражениях;

- названия компонентов арифметических действий;

- переместительное и сочетательное свойство умножения и сложения, распределительное свойство умножения относительно сложения и вычитания;

- правила кратного и разностного сравнения чисел;

- правила нахождения неизвестных компонентов арифметических действий;

- обозначения единиц величин;

- соотношения между единицами длины, массы, времени, объёма;

- правила нахождения периметра и площади прямоугольника (квадрата), объёма прямоугольного параллелепипеда (куба);

- зависимости между величинами: скорость, расстояние (пройденный путь), время; производительность, время, затраченное на работу, выполненная работа; урожайностью, площадью и массой урожая.


Учащиеся должны уметь:

- работать с учебником, понимать смысл рисунков и схем, заданий и требований, представленных в нём;

- проверять правильность выполнения упражнений, решения задач и уравнений;

- правильно использовать математические знаки;

- анализировать, сравнивать, использовать аналогию и обобщать;

- читать, записывать и сравнивать числа в пределах миллиона;

- выполнять арифметические действия с натуральными числами и нулём; вычислять квадрат и куб числа;

- вычислять с помощью калькулятора;

- решать текстовые задачи, в том числе на движение, на совместную работу, на зависимость между величинами, арифметическим способом ( по действия или с помощью составления выражения и нахождения его значения) и с помощью уравнения;

- различать равенства и неравенства; выражения и уравнения;

- использовать переместительное, сочетательное и распределительное свойства при нахождении значений выражений;

- использовать правила кратного и разностного сравнения чисел (находить во сколько раз одно число больше или меньше другого; на сколько одно число больше или меньше другого);

- пользоваться правилами порядка выполнения арифметических действий в выражениях при нахождении значения выражения;

- решать уравнения на основе правил нахождения неизвестных компонентов арифметических действий: способом подбора, используя свойство верных числовых равенств;

- строить отрезок, измерять и сравнивать длины отрезков и ломаных линий;

- строить прямоугольник (квадрат) на клетчатой бумаге;

- делить отрезок с помощью циркуля и линейки;

- отличать окружность от круга; распознавать углы: прямые, острые, тупые, развёрнутые;

- обозначать геометрические фигуры латинскими буквами и правильно произносить эти буквы.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 01.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров38
Номер материала ДБ-173743
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх