Планирование уроков по литературному чтению в 1 классе по ФГОС

№	ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ (чтение)	ЛИТЕР. СЛУШАН.	дата	Кол-во часов	№	РУССКИЙ ЯЗЫК (письмо)	Кол-во часов	дата
					1	Знакомство с «Прописью».	1
1	Выделение предложения из речевого потока. Введение понятия «предложение» (с.4-5)			1	2	Рисование линий в заданном направлении (с.6-7)	1
2	Предложение. Составление предложений  по сюжетной картинке (с.6-7)			1	3	Рисование прямых линий (с.8-9)	1
3	Введение понятия «слово». Различение слова и предложения (с.8-9)			1	4	Рисование прямых и наклонных линий (с.10-11)	1
4	Значение слова. Различение понятий «перед», «за», «между» (с. 10-11)	С.Дрожжин. «Привет» (3).		1	5	Знакомство с понятиями «параллельные линии» (с.12-13)	1
					6	Письмо прямых и наклонных линий. Штриховка.	1
5	Интонационное выделение первого звука в словах (с.12-13)			1	7	Проведение параллельных линий в разных направлениях (с.14-15)	1
6	Изолированный звук. Сравнение звуков по твердости-мягкости (с.14-15)			1	8	Проведение линий в заданном направлении (с.16-17)	1
7	Знакомство со схемой звукового состава слова (с.16-17)			1	9	Проведение параллельных и непараллельных линий (с. 18-19)	1
8	Единство звукового состава слова и его значения. Звуковой анализ (с.18-19)	Е.Серова. «Мой дом» (4).		1	10	Рабочая строка (с. 20-21)	1
					11	Письмо линий и полуовалов	1
9	Звуковой анализ слов СЫР, НОС (с.20-21)			1	12	Рабочая строка и междустрочное пространство. Полуовалы и параллельные линии (с.22-23)	1
10	Сравнительный анализ слов типа КОТ, КИТ..Составление рассказа по картинкам (с.22-23)			1	13	Письмо длинных и высоких наклонных параллельных линий (с. 24-25)	1
11	Сравнение слов типа  ЛУК, ЛЕС по звуковой структуре (с.25-26)			1	14	Письмо зигзагов (с.26-27)	1
12	Введение понятия «гласный звук» (с.27)	Д.Павлычко. «Где всего прекрасней на земле?»(5).		1	15	Письмо линий с закруглением вправо (с. 28, 33)	1
					16	Овал, полуовал (с.29, 33)	1
13	Введение понятия «согласный звук». Обозначение согласных звуков в модели слова (с.28-29)			1	17	Письмо линий в заданном направлении (с.30-31, 32-33)	1
14	Знакомство с буквой А (а) (с.30-31)			1	18	Письмо заглавной и строчной букв Аа (с.34-35)	1
15	Знакомство с буквой Я (я) (с.32-33)	С.Романовский. «Москва» (6).		1	19	Письмо элементов и букв Яя (с.36-37)	1
16	Обозначение буквой «я» звукосочетания [йа] в начале слова (с.34-35)			1	20	Письмо букв Аа и Яя (закрепление) (с.38-39)	1
					21	Письмо изученных элементов и букв	1
17	Звук [о], буквы Оо (с.36-37)			1	22	Письмо букв Оо (с.40-41)	1
18	Знакомство с буквой Ёё (с.38-39)			1	23	Письмо заглавной и строчной букв Ёё (с.42-43)	1
19	Обозначение буквой «ё» звукосочетания [йо] в начале слова (с.40-41)			1	24	Письмо изученных букв (с.44-45)	1
20	Знакомство с буквой Уу (с.42-43)	«Березонька» - русская народная песня (8).		1	25	Письмо элементов и букв Уу (с.46-47)	1
					26	Закрепление написания изученных букв и их элементов	1
21	Обозначение буквой «ю» гласного звука [у] и мягкости предшествую-щего согласного (с. 44-45)			1	27	Письмо заглавной и строчной букв Юю (с.48-49)	1
22	Обозначение буквой «ю» звукосочетания [йу] в начале слова (с.46-47)			1	28	Письмо изученных букв и их соединений (с.50-51)	1
23	Знакомство с буквой Ээ (с.48-49)			1	29	Письмо заглавной и строчной букв Ээ (с.52-53)	1
24	Обозначение буквой «е» гласного звука [э] и мягкости предшествую-щего согласного (с.50-51)	Мусá Галú. «Земные краски» (16).		1	30	Письмо заглавной и строчной букв Ее (с.54-55)	1
					31	Письмо изученных букв (закрепление)	1
25	Обозначение буквой «е» звукосоче-тания [йэ] в начале слова (с.52-53)			1	32	Написание букв Ее в соединениях и словах (с.56-57)	1
26	Знакомство с буквой «ы» (с.54-55)			1	33	Письмо строчной буквы ы (с.58-59)	1
27	Буква «и» (с.56-57)			1	34	Письмо букв Ии (с.60-61)	1
28	Повторение правила обозначения буквами гласных звуков после твердых и мягких согласных (закрепление) (с.58-59)	А.Барто. «В школу» (21).		1	35	Письмо изученных букв (с.62)	1
					36	Закрепление изученного материала	1
29	Сопоставление слов, различающихся одним звуком (с.60-61)			1	37	Урок закрепления: обозначение буквами гласных звуков в словах (с.63)	1
30	Звуки [м], [м'], обозначение их буквой «эм» (с.62-63)			1	38	ПРОПИСЬ №2 Письмо заглавной и строчной букв Мм (с.4-7)	1
31	Знакомство с буквой «Н»			1	39	Письмо заглавной и строчной букв Нн. Письмо слогов и слов (с.8-11).	1
32	Звуки [р], [р'], обозначение их буквой «Р» (с.66-68)	В.Железников. «История с азбукой» (23).		1	40	Письмо заглавной и строчной букв Рр. Письмо слогов и слов (с.12-15).	1
					41	Письмо изученных букв, слогов, слов (с.5-15).	1
33	Знакомство с буквой «Л» (с.69-70).			1	42	Письмо заглавной и строчной букв Лл (с.16-19).	1
34	Мягкий согласный звук [й], буква «ий» (с.71-73)			1	43	Письмо букв Йй, соединений и слов с ней (с. 20-23).	1
35	Деление слов на слоги. Слог как минимальная произносительная единица (с.74-76).			1	44	Закрепление изученного материала: письмо с изученными буквами (с.24-27).	1
36	Знакомство с буквой «Г» (с.77-80),	Л.Пантелеев. «Буква “ты”» (27).		1	45	Заглавная и строчная буквы Гг. Письмо слогов и слов с ней (с.28-31).	1
					46	Письмо с изуч. буквами (закрепление).	1
37	Звуки [к], [к'], буква «ка» (с.81-83).			1	47	Письмо букв Кк (с.32-33).	1
38	Г.Остер. «Так не честно» (с.83).			1	48	Письмо слогов и слов с изученными буквами (с.34-35).	1
39	Сопоставление звуков [г] и [к] по звонкости-глухости (с.84-87).			1	49	Дифференциация букв Гг-Кк (с.36-39).	1
40	Знакомство с буквой «З» (с.88-90).	В.Сутеев. «Дядя Миша» (34).		1	50	Письмо букв Зз. Составление и запись слов (с.40-43).	1
					51	Письмо слов и предложений с изученными буквами.	1
41	Звуки [с],[с'], буква «С» (с.91-93).			1	52	Буквы Сс. Письмо слогов, слов, предложений (с.44-47).	1
42	Сопоставление звуков [з] и [с] по звонкости-глухости (с.94-97).			1	53	Дифференциация букв Зз-Сс (с.48-49).	2
43	В.Голявкин. «Как я помогал маме мыть пол» (с.96-97).			1	54	Составление слов и предложений с изученными буквами (с.50).	1
44	Знакомство с буквой «Д» (с.98-101).	Русская народная сказка «Привередница» (39).		1	55	Письмо заглавной и строчной букв Дд (с.52-53).	1
					56	Закрепление: письмо слов и предложений с изученными буквами.	1
45	Я.Пинясов. «Хитрый огурчик» (с.100-101).			1	57	Письмо слов и предложений с буквами Дд (с.54-55).	1
46	Знакомство с буквой «Т» (с.102-104).			1	58	Письмо заглавной и строчной букв Тт (с. 56-59).	1
47	Сопоставление звуков [д] и [т] по звонкости-глухости (с.105-108).			1	59	ПРОПИСЬ №3   Дифференциация букв Дд-Тт (с.4-8).	1
48	Звуки [б], [б'], буква «Б» (с.109-112).	Потешки. Пословицы. Ско-роговорки. Загадки (53)		1	60	Письмо заглавной и строчной букв Бб (с.9-12).	1
					61	Закрепление.	1
49	Знакомство с буквой «П» (с.113-115).			1	62	Письмо заглавной и строчной букв Пп (с.13-16).	1
50	Знакомство с буквой «В» (с.116-118).			1	63	Письмо букв Вв (с.17-20).	1
51	Знакомство с буквой «Ф» (с.119-121).			1	64	Письмо букв Фф (с. 21-24).	1
52	Твердый согласный звук [ж], буква «Ж» (с.122-123).	Г.Скребицкий. «Мать» (56).		1	65	Письмо заглавной буквы Жж (с.25, 27).	1
					66	Письмо строчной буквы ж (с26-27).	1
53	Г.Юдин. «Поэты» (с.124).			1	67	Письмо слов и предложений с буквами Жж (с.27-28).	1
54	Твердый согласный звук [ш], буква «Ш» (с.125-128).			1	68	Письмо букв Шш, слов и предложений (с.29-31).	1
55	Сопоставление звуков [ж] и [ш] по звонкости-глухости			1	69	Письмо слов с буквами ж и ш	1
56	Мягкий согласный звук [ч'], буква «Ч» (с.129-131).	Е.Пермяк. «Пичугин мост» (61).		1	70	Письмо заглавной и строчной букв Чч (с.35-38).	1
					71	Письмо слов и предложений с изученными буквами.	1
57	Мягкий согласный звук [щ'], буква «Щ» (с.132-133).			1	72	Заглавная буква Щ. (с.39-42).	1
58	Знакомство с правилом написания гласных после [ч'] и [щ']: ЧА-ЩА; ЧУ-ЩУ (с.134).			1	73	Строчная буква щ.Письмо слов и предложений с буквами Щщ	1
59	Знакомство с буквой «Х» (с.135-137).			1	74	Письмо заглавной и строчной букв Хх (с.43-46).	1
60	Твердый согласный звук [ц], буква «Ц» (с.138-141).	С.Маршак. «Тихая сказка» (75).		1	75	Письмо букв Цц, слов и предложений (с.47-50).	1
					76	Закрепление (с.63).	1
61	Знакомство с буквой «Ь» (с.142-143).			1	77	Письмо строчной буквы ь (с.51-52).	1
62	Г.Юдин. «Отец и мать» (с. 144).			1	78	Письмо  слов с буквой ь (с.53-54).	1
63	Разделительный Ь знак (с.145-147).			1	79	Употребление разделительного ь  в словах (с.55-58).	1
64	Разделительный Ъ знак (с.148-151).	В.Сутеев. «Ёлка» (77).		1	80	Слова с разделительным твердым знаком (с.59)	1
					81	Слова с разделительным твердым знаком (с.60)	1
65	Знакомство с особенностями «ъ».			1	82	Закрепление написания всех букв русского алфавита.	1
66	Резервный урок			1
67	Резервный урок			1
68	Итоговый урок			1
69	Урок – экскурсия в школьную библиотеку			1