Планирование в детском саду

Планирование воспитательно – образовательной работы

Тема недели:                                   «Зимний спорт»     

День недели	режим	Интеграция образовательных областей	Форма работы
	1 – ая  половина дня	ПР РР	Беседа: «Катание на коньках». Углубить и расширить знания детей о конькобежном спорте и о фигурном катании.
		СКР РР.	Трудовые поручения: дежурство по столовой». Обсудить с детьми назначение салфеток, учить раскладывать салфетки аккуратно, воспитывать культуру труда.
		СКР РР ПР	Игровое упражнение: Мой внешний вид. Формировать у детей осознанное стремление следить за своим внешним видом, помогать товарищам и оказать помощь в приведении их в порядок.
		ХЭР РР СКР	П/И «Пойдем гулять». Формировать у детей умение выполнять упражнения по образцу и по описанию, согласовывать свои действия с детьми.
		ФР РР	Предложить детям составить из готовых фигур композицию «Зимний лес». Продолжать учить детей аккуратно наклеивать детали, убирать излишки клея.
	прогулка	ПР РР	Наблюдения за снежинками. Предложить детям рассмотреть снежинки, рассказать, что все они имеют различную форму, состоят из кристалликов льда.
		СКР РР	Труд: сгребание снега для построек. Поддерживать у детей стремление приносить пользу, интерес к трудовым поручениям. Рассказать, что моно построить из снега.
		ФР РР	П/И Скольжение по ледяной дорожке на одной ноге, упражнять в скольжении боком. Развивать равновесие.
		ФР РР	Индивидуальная работа с Клементиной и Рафаэлем Упражнять детей в группировке предметов по заданному признаку, учить объяснять свой выбор.
		ФР СКР РР	Самостоятельная деятельность Игровая деятельность по интересам детей.
	2 – я половина дня	ХЭР РР	Чтение рассказа Н.Носова «На горке». Продолжать знакомство с рассказами, учить целостному восприятию произведения.
		СКР РР	С.Р. игра ; «Готовим ужин». Учить детей самостоятельно распределять роли, подбирать атрибуты для игры, выполнять игровые действия в соответствии с общим замыслом и правилами игры. Способствовать формированию между детьми дружеских взаимоотношений.
		ХЭР РР	Игровое упражнение «На коньках». Учить детей имитировать движения фигуристов; способствовать профилактике эмоционального напряжения.
		СКР РР	Конструирование: перестройка катка. Продолжать учить детей выполнять несложные постройки, располагать детали горизонтально и вертикально.
		ФР РР	Аппликация «Снеговые тучи». Продолжать учить детей составлять композиции из кусочков ваты на бархатной бумаге. Развивать мелкую моторику пальцев.
		ПР РР	Д/И по видам спорта «Кому что?». Учить различать и называть инвентарь, используемый спортсменами.
		ПР РР	Индивидуальная работа с Сарой и Дианой Закрепить знание слов «самая широкая», «самая узкая».
Взаимодействие с родителями			Рекомендуется родителям рассказать о важности спорта в жизни человека своим детям.