Планирование "Выпуск школьной электронноой газеты"

 

Сколько у солнца ярких лучей Столько у нас друзей и затей!

                                                                                                                            

                                                декабрь 2017 года     

№ 12                  Газета детских общественных организаций и объединений

Школьные новости                      Вы стали очевидцем        невероятного происшествия, участником любопытного события? Звоните: 39-1-51 Делаем новости вместе!  Поздравляем читателей с 2018 годом! Всем, всем, всем желаем, чтобы количество позитивных эмоций достигло чисел-великанов.  Пусть вас окружают люди, которые будут делиться только с положительной энергетикой, как это делают дружественные числа. И вы в 2018 году станете совершеннее, чем были. И ваших добродетелей будет становиться все больше и больше, как значения совершенных чисел. Пусть этот год принесет в вашу жизнь бесконечное (как цифр числа пи) множество света, тепла, красоты и гармонии! Дружественные числа- это два числа, каждое из которых равно сумме делителей другого. Например 284 и 220 так как сумма делителей числа 220 равна : 1+22+4+5+10+11+20+22+44+55+110=284 и наоборот 1+2+4+71+142=220 Совершенное число- это число, которое равно сумме своих делителей , отличных от самого числа. Вот список последовательных совершенных чисел: 6,28,496,8128,33550336, 8589869056,137438691328, 2305843008139952128,265845599156983174465492615953842176, 191561942608236107294793378084303638130997321548169216 http://repetitor-problem.net/matematicheskoe-pozdravlenie-s-novim-2013-godom

Только с алгеброй начинается строгое математическое учение                                     Н.И.Лобачевский                                                 315 лет  «Арифметике» Леонтия Магницкого, впервые заменившего буквы арабскими цифрами (1703г) 115 лет со дня рождения   математика Андрея Николаевича Колмогорова (25 апреля) 110 лет со дня рождения Александра Геннадиевича Куроша (1908–1971), выдающегося советского математика-алгебраиста, автора многочисленных работ, монографий и учебников. (19 января) 375 лет со дня рождения  Исаака Ньютона, английского математика, физика, астронома(1643-1727) 395 лет со дня рождения Блеза Паскаля, французского математика, физика, философа (1623-1662) 250 лет со дня рождения  французского математика и физика Жана Батиста Жозефа Фурье(1768-1830)

Математик- это тот, кто умеет находить аналогии между утверждениями. Лучший математик –кто устанавливает аналогии доказательств. Более сильный может заметить аналогии теорий. Но есть и такие, кто между аналогиями видит аналогии.                                                           Стефан Банах Обозначение Значение Автор Дата Отношение длины окружности к диаметру У. Джонс Л. Эйлер 1706 1736 e Основание натурального логарифма Л. Эйлер 1736 i Корень квадратный из –1 Л. Эйлер 1777 Бесконечность Дж. Валлис 1655 a, b, c Постоян ые, пар мет ы Р. Декарт 1637 x, y, z Переменные, неизвестные Р. Декарт 1637 +, – Сложение, вычитание Я. Видман 1489 Умножение У. Оутред 1631 · Умножение Г. Лейбниц 1 9 : Деление Р.Декарт Г. ейбниц 1637 1684 a2, a3, an Степени И. Ньютон 1676 |x| Модуль числа К. Вейерштрасс 1841 = Равенство Р. Рекорд 1557 ≈ Приближенное равенство А. Гюнтер 1882 >, < Больше, меньше Т. Гарриот 1631 ,  Объединение, пересечение Дж. Пеано 1888 ,  Включает, содержится Э. Шредер 1890 Принадлежность Дж. Пеано 1895

Происхождение термина «Алгебра» Происхождение самого слова "алгебра" не вполне выяснено. По мнению большинства исследователей этого вопроса, слово "алгебра" произошло от названия труда арабского математика Ал-Хорезми (от самого имени которого согласно большинству исследователей происходит популярное слово "алгоритм") "Аль-джабр-аль-мукабалла", то есть "учение о перестановках, отношениях и решениях", но некоторые авторы производят слово "алгебра" от имени математика Гебера, однако само существование такого математика подвержено сомнению. Алгебру можно определить как "науку о количественных соотношениях". Деление алгебры В настоящее время, отчасти из педагогических соображений, отчасти вследствие исторического развития этой науки, алгебру делят на низшую и высшую. К низшей алгебре относят теорию простейших арифметических операций над алгебраическими выражениями, решение уравнений первой и второй степени, теорию степеней и корней, теорию логарифмов и комбинаторику. К высшей алгебре относят теорию уравнений произвольных степеней, теорию исключений, теорию симметрических функций, теорию подстановок, и, наконец, изложение различных частных способов отделения корней уравнений, определения числа вещественных или мнимых корней данного уравнения с численными коэффициентами, и приближённое или аналитическое (когда это возможно) уравнений произвольных степеней.

Советские алгебраисты 115 лет со дня рождения  Андрея Николаевича Колмогорова                                Создатель современной теории вероятностей, автор классических результатов в теории функций, в математической логике, топологии, теории дифференциальных уравнений, функциональном анализе, в теории турбулентности, теории гамильтоновых систем. Созданные Колмогоровым школы в теории вероятностей, теории функций, функциональном анализе и теории гамильтоновых систем определили развитие этих направлений математики в ХХ столетии. Андрей Николаевич родился 25 апреля 1903 в Тамбове. В пять лет свою первую научную работу по математике. Правда, это была всего-навсего известная алгебраическая закономерность, но ведь мальчик сам ее подметил без посторонней помощи!       C 1920г. по 1925 г. он учится в Московском университете. Еще будучи студентом, в 1922 г. он построил ряд Фурье, расходящийся почти всюду, что приносит ему мировую известность. В 1931 г. Андрей Колмогоров становится профессором МГУ. В 1933 г. он назначается директором Института математики и механики при МГУ. В 1931 г. выходит в свет его фундаментальная статья "Об аналитических методах в теории вероятностей", а в 1933 г.- монография "Основные понятия теории вероятностей". Здесь завершается задача построения теории вероятностей как целостной математической теории В 1939 г. А.Н. Колмогоров избирается действительным членом Академии наук СССР и он становится (по 1942 г.) академиком-секретарем Отделения физико-математических наук. В конце 30-х и начале 40-х годов Андрей Колмогоров начинает интересоваться проблемами турбулентности и в 1946 г. организует лабораторию атмосферной турбулентности Института теоретической геофизики АН СССР. С 1936 г. Андрей Николаевич много сил отдает работе по созданию Большой и Малой Советских Энциклопедий В 1956 г.  основывает журнал "Теория вероятностей и ее применения" и, с первого выпуска 1956 г. являлся главным редактором этого журнала, будучи инициатором создания физико-математического журнала для юношества "Квант . В 1960 г. он создает межфакультетскую лабораторию вероятностных и статистических методов (которой заведовал с 1966 г. по 1976 г.), одной из основных задач которой было широкое использование современных методов теории вероятностей и математической статистики в естественно-научных и гуманитарных исследованиях. Многие ученики Андрея Колмогорова стали крупными учеными в разных областях науки, среди них — В. И. Арнольд, И. М. Гельфанд, М. Д. Миллионщиков, Ю. В. Прохоров, А. М. Обухов, А. С. Монин, А. Н. Ширяев 110 лет со дня рождения Александра Геннадиевича Куроша Один из крупнейших математиков-алгебраистов нашего времени Александр Геннадьевич Курош родился 19 января 1908 года в городе Ярцеве. Его отец работал конторщиком на хлопчатобумажной фабрике, а мать в школе.    В 1916 году А. Курош поступает сразу в 3-й класс школы. Во время революции и гражданской войны был вынужден совмещать учебу с работой. В 1923 году А. Курош оканчивает Ярцевскую советскую единую трудовую школу II ступени и по специальной путевке уезжает в Москву для поступления в текстильный институт. Но в приеме в институт ему отказали, несмотря на то, что он блестяще сдал экзамены. Причина — малый возраст.     После года работы и одновременной учебы на годичных вечерних профессионально-технических курсах при фабрике в 1924 году по командировке отдела народного образования он поступил на физико-техническое отделение педагогического факультета Смолен­ского университета, который окончил в 1928 году. С 1930 го­да А. Г. Курош работает в Московском университете и сразу оказывается у истоков формирования новой Московской теорико- групповой школы, ставшей позже школой общей алгебры.    Педагогическая работа А. Куроша совпадает с началом его бурной творческой работы в области современной алгебры. Напечатанная в 1934 году статья по теории групп приносит ему мировую известность.С 1937 года А. Г. Курош — доктор физико-математических наук, профессор университета. Он достиг существенных успехов во многих разделах современной алгебры, являясь автором наиболее исчерпы­вающей в мировой литературе монографии по теории групп, переведенной на ряд иностранных языков. Его учебник «Курс высшей алгебры», вышедший в свет первым изданием в 1946 году, стал основным учебником по алгебре для университетов.

Домашняя коллекция         Песни нашего детства Какой предмет из жизни всех важней? Спросили однажды мы у учителей. Песня «О школьных предметах» на мелодию песни «Простая Арифметика» группы «Премьер-министр». Этой песни в моей домашней коллекции нет. Опубликуйте, пожалуйста! В небе солнышко сияет, Птичка весело поет, Дети в школу прибегают, На урок звонок зовёт. Не игрушки, не конфеты Привлекают здесь ребят – Интересные предметы На урок детей манят. Химия и физика, Алгебра, грамматика,  Пение, история, Труды и матема-ти-ика! Наташа и Саша так любят читать, Сережа и Паша – задачки решать, Алеше и Маше охота попеть, А Мише и Пете – над картой сидеть. P.S  В чём же суть алгебры? Алгебра, вместе с арифметикой, есть наука о числах и через посредство чисел – о величинах вообще. Не занимаясь изучением свойств каких-нибудь определенных, конкретных величин, обе эти науки исследуют свойства отвлеченных величин, как таковых, независимо от того, к каким конкретным приложениям они способны. Различие между арифметикой и алгеброй состоит в том, что первая наука исследует свойства данных, определенных величин, между тем как алгебра занимается изучением общих величин, значение которых может быть произвольное, а, следовательно, алгебра изучает только те свойства величин, которые общи всем величинам, независимо от их значений. Таким образом, алгебра есть обобщенная арифметика. Это подало повод Ньютону назвать свой трактат об алгебре "Общая арифметика". Гамильтон, полагая, что подобно тому, как геометрия изучает свойства пространства, алгебра изучает свойства времени, назвал алгебру "Наукою чистого времени" – название, которое Морган предлагал изменить на "Исчисление последовательности". Однако такие определения не выражают ни существенных свойств алгебры, ни исторического ее развития.  Алгебру можно определить как "науку о количественных соотношениях".

Викторина 1)Кого из великих математиков называют «отцом алгебры»? а) Гаусс;   б) Галуа;  в) Виет;  г) Декарт; .2) Кто из математиков принимал участие в кулачном бою на 58 Олимпиаде в 548 году до н.э.? а) Фалес;   б) Ньютон;  в) Пифагор;  г) Абель;  3)В какой стране напечатана первая математическая книга? а) Германия;   б) Египет;  в) Россия;  г) Франция; 4) Кого из великих математиков называют «Королем математики»? а) Пифагор;   б) Виет;  в) Гаусс;  г) Эвклид; 5) Кто первым предложил нумерацию кресел в театре по рядам и местам? а) Пифагор;   б) Ньютон;  в) Декарт;  г) Эйлер;                    Старинная задача                 Продажа яблок. Крестьянка принесла на рынок корзину яблок. Первому покупателю она продала половину всех своих яблок и ещё пол-яблока, второму - половину остатка и ещё пол-яблока, третьему - половину остатка и ещё пол-яблока и т. д. Когда же пришёл шестой покупатель и купил у неё половину оставшихся яблок и пол-яблока, то оказалось, что у него, как и у остальных покупателей, все яблоки целые и что крестьянка продала все свои яблоки. Сколько яблок она принесла на рынок?

Вырежи и сохрани ЗАПОМНИТЬ ЧИСЛО «ПИ» слабо? На самом деле знаков после запятой человечеству известно более двух триллионов цифр после запятой Необходимо ü  Чтобы нам не ошибаться, ü  Надо правильно прочесть: ü  Три, четырнадцать, пятнадцать ü  Девяноста два и шесть ü  Ну и дальше надо знать, ü  Если мы вас спросим- ü  Это будет пять, три, пять ü  Восемь, девять, восемь Придумайте свои  способы  запоминания этого числа   http://org.wikipedia.ru http://mirknig.com/2009/08/19/sovremennaya-algebra-tom-1.html http://www.math.1september.ru http://www.math.ru http://school-collection.edu.ru/collection/matematika/ http://repetitor-problem.net/zapomnit-p http://www.igraza.ru/page-1-1-25.html http://www.igraza.ru/page-3.html                      Мы делились тем, что знали         Попытались всех увлечь,         Не прощаемся мы с вами,    Словом: всем до новых встреч!

Адрес редакции:                                                        Газета выходит ежемесячно                    422788, Республика Татарстан,                                        За содержание рекламных материалов      Главный редактор:                       Пестречинский район                                                         редакция  ответственности не несёт    Шагиахметова Саима  7 класс              с. Старое Шигалеево                                                               Редакция                             МБОУ « Старо-Шигалеевская СОШ»                                                                         Мнение авторов не обязательно       Заляев Рустэм,7 класс              ул. Центральная, 14                                                                отражает позицию редакции            Носова Арина,7 класс     Тюрина Полина,7 класс                 телефон редактора: 39-1-51                                   Газета отпечатана в компьютерном классе       Грахова Рената,7 класс                                                                                                Массовый тираж выходит   в черно-белом фоне                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   Объем 2 печатных листа(формат А4)