Планирование внеклассного мероприятия "Зимушка-зима"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 5

г. Комсомольска-на-Амуре

 

 

 

 

 

Внеклассное мероприятие-проект на тему:

«Зимушка-зима»

2 класс

 

 

Выполнила: Гунбина Наталья Владимировна,

учительница начальных классов

 

 

 

 

 

 

 

 

2012 год

 

                Внеклассное мероприятие-проект на тему: «Зимушка-зима»

        Цели:

· Создание представления о зиме на основе изученных произведений, а  также на      основе восприятия новых произведений искусства.

· Развитие  у детей творчества, воображения, ассоциативного, образного мышления, фантазии. Развитие коммуникативной и информативной компетентности, умения   работать в парах.

· Создание положительной мотивации учения. Воспитание любви к природе.

Проектные цели:

· развивать умение строить монологическую речь;

· умение самостоятельно, творчески работать по теме проекта;

· умение спрогнозировать свой продукт и выстроить защитную речь;

         Оборудование:

1. Презентация на мультимедиа, под названием «Зимняя сказка». (Зимние пейзажи, зимние забавы детей, взрослых.)

2. Аудиозапись музыкального отрывка из художественного фильма «Ирония судьбы, или с лёгким паром»

3. Музыкальное произведение-песня «Зимняя сказка»

3. Отрывки из мультфильмов «Маша и медведь»

4. Листы формата А-3.

5. Карандаши, фломастеры, ножницы, клей, раздаточный материал.

Ход урока:

Предпроектный этап (вхождение в проектную деятельность)

1.             Организационный момент. (2 слайд  -с песней «Зимушка - зима»)

С неба падают зимою

И кружатся над землёю 
         Лёгкие пушинки, 
          Белые ... 
         (Ответ: Снежинки)         (3слайд)

- Представьте, что на вашу ладошку упала снежинка…Легкая, пушистая, красивая…

- Вы согласитесь со мной, если я скажу, что снежинка это визитная карточка зимы?

- Как вы это понимаете? ( Снежинка - снег – сугробы - зима)

2. Вступительное слово учителя.

-Зима - одно из самых  красивых и любимых в народе времён года. Народ ласково называет зиму - зимушкой, волшебницей, чародейкою, гостьей, матушкой.

-Давайте посмотрим « Зимнюю сказку».(4 слайд)

Показ слайдов  сопровождается чтением учителя, под музыку из художественного фильма «Ирония судьбы, или с лёгким паром»

(5 слайд) « Побелели поля и пригорки.  (6 слайд) Тонким льдом покрылась река, притихла, уснула, как в сказке.  (7 слайд) Ходит Зима по горам, по долам в больших, мягких валенках.         (8 слайд)  Заглянула Зима в лес. Обрядила она сосны и ели в тяжёлые снеговые шубы, пуховые варежки на ветки надела.  (9 слайд) Стоят лесные богатыри друг возле друга, стоят чинно, спокойно. А внизу под ними, словно детишки, разные кустики да молоденькие деревца укрылись. Их Зима тоже в белые шубки одела. (10слайд) И на рябинку, что у самой опушки растет, белое покрывало накинула. Так хорошо получилось. На концах ветвей грозди ягод висят, точно красные серьги из-под белого покрывала виднеются.
    (11 слайд)  Живёт зимний лес. Живут заснеженные поля и долины. Живёт вся картина чародейки Зимы. Можно её и Солнышку показывать. Раздвинуло Солнышко сизую тучку. Глядит на зимний лес, на долины. А под её взглядом всё кругом ещё краше становится.     (12 слайд) Вспыхнули, засветились снега. Синие, красные, зеленые огоньки зажглись на земле, на кустах, на деревьях.   (13 слайд)    А подул ветерок, стряхнул иней с ветвей, и в воздухе тоже заискрились, заплясали разноцветные огоньки. Чудесная получилась картина!»

-Зима это-обилие снега, мягкого, пушистого; сказочная красота инея на ветвях деревьев, морозная дымка. Но даже в самый сильный мороз, дети выходят на улицу и играют в зимние игры. А какие зимние игры вы знаете?(14,15, 16 слайд)

(17, 18 слайд) отрывки из мультфильма «Маша и медведь»

3. Сообщение темы урока.

-Ребята, как выражают люди свою любовь к зимней природе, к природе вообще? ( Пишут стихи, рассказы, музыку, рисуют картины, делают фотографии - создают произведения.)

-Давайте и мы с вами выразим свое чувство любви к зимней природе через создание проекта на тему:  «Зимушка-зима»

- Ребята, а что такое проект? Как вы думаете? (Это план, замысел, дело)

-Запомните: проект - дело, в результате которого получается продукт. Продуктом может быть что угодно: стихотворение, рисунки, поделки, спектакль и многое другое.

-Результатом нашей работы будет литературная газета. А знание изученных произведений о зиме поможет вам  в создании этой газеты.

-Работать будете в парах. Каждая пара будет работать над созданием своей «зимней» страницы. Если вы будете трудиться дружно, помогать друг другу, то и работа ваша получится интересной и красивой.

Создание продукта проектной деятельности

4. Основная часть урока.

Задание №1(19 слайд)

Ребята! Пусть каждая страничка имеет своё название. Вот и мы начнём нашу работу с выбора заголовка. У вас на партах лежит лист А3 и  конверты с розовыми снежинками. Откройте конверт, в нем есть несколько вариантов заголовка вашей страницы. Выберите один из них, тот, который вам больше понравился, и приклейте заготовку на вашу страницу.

Варианты названия странички:

1. Гостья- зима.                                 2. Волшебница- зима.

3. Матушка – зима .                          4. Чародейка-зима.

Выслушиваются ответы детей, дети объясняют свой выбор.

Задание №2.(20 слайд)

Да, зима чародейка, волшебница, матушка, гостья. Так нежно и ласково называли поэты и писатели зиму. Откройте конверты с оранжевыми снежинками. Достаньте заготовки.

А какие ассоциации у вас вызывает это время года? Подумайте и запишите их на заготовке и приклейте заготовку на страницу, по вашему усмотрению.

По окончании работы дети зачитывают ассоциации.

Задание №3.(21 слайд)

Зима в России долгая и снег в разное время выглядит по-разному. Откройте конверты с розовой снежинкой. Возьмите любую из заготовок и вставьте подходящие по смыслу зимние слова.

И приклейте вашу заготовку на страницу.

Проверка работ.

Вот такая зима бывает у нас в России. За это и любима она многими поэтами и писателями. Вот что писали поэты о зиме:

                   (22 слайд)

Белым снегом всё покрыло:
И деревья и дома.
Свищет ветер легкокрылый
“Здравствуй, Зимушка-зима!”

                             (23 слайд)

Здравствуй, в белом сарафане
Из серебряной парчи.
На тебе горят алмазы, 
Словно яркие лучи.
Здравствуй, русская молодка,
Раскрасавица-душа.
Белоснежная лебёдка,
Здравствуй, матушка-зима

          (24 слайд)

Под голубыми небесами,
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит... 

        (25 слайд)

Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит —
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит. 

         (26 слайд)

Метели, снега и туманы
Покорны морозу всегда,
Пойду на моря-окияны —
Построю дворцы изо льда.

          (27 слайд)

Белая берёза 
Под моим окном
Принакрылась снегом, 
Точно серебром.

          (28 слайд)

Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетется рысью как-нибудь; 

           (29 слайд)

Мальчишек радостный народ
Коньками звучно режет лед.

           (30 слайд)

Белый снег пушистый в воздухе кружится
И на землю тихо падает, ложится.
Стали дни коротки, солнце светит мало.
Вот пришли морозы, и зима настала.
И под утро снегом поле забелело,
Точно пеленою все его одело.

        (31 слайд)

        Здравствуй, гостья зима!
       Просим милости к нам,
       Песни севера петь
      По лесам и степям.
      Есть раздолье у нас,
         Где угодно гуляй,
         Строй мосты по рекам
         И ковры расстилай.

        (32 слайд)

Валит снег и стелет шаль.
Бесконечная дорога
Убегает лентой в даль. 
                   

          (33 слайд)

                     Поёт зима – аукает,
                     Мохнатый лес баюкает
                     Стозвоном сосняка.
                     Кругом с тоской глубокою
                     Плывут в страну далёкую
                    Седые облака.
                  

        (34 слайд)

                   На пушистых ветках
                  Снежною каймой
                   Распушились кисти
                   Белой бахромой. 
                  

                                 (35 слайд)

А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,
Но больно холодна.
Воробушки игривые, 
Как детки сиротливые,
Прижались у окна.
                

              (36 слайд)

И дремлют пташки нежные
Под эти вихри снежные
У мёрзлого окна.
И снится им прекрасная,
В улыбках солнца ясная
Красавица весна.
                 

                 (37 слайд)

Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась,
Луна, как бледное пятно, 
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела…
                

                  (38 слайд)

Кружась легко и неумело,
Снежинка села на стекло,
Шел ночью снег густой и белый,
От снега в комнате светло.

            (39 слайд)

                     Под голубыми небесами

         Великолепными коврами,
         Блестя на солнце, снег лежит;
         Прозрачный лес один чернеет,
         И ель сквозь иней зеленеет,
         И речка подо льдом блестит.
              

          (40 слайд)

Зима еще хлопочет 
И на весну ворчит. 
Та ей в глаза хохочет
И пуще лишь шумит. 
             

             (41 слайд)

Вот север, тучи нагоняя,
дохнул, завыл – и вот сама
идёт волшебница зима!
              

              (42 слайд)

Пришла, рассыпалась; клоками
Повисла на суках дубов;
Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов
                

                (43 слайд)

                       Брега с недвижною рекою
                       Сравняла пухлой пеленою;
                       Блеснул мороз.И рады мы 
                       Проказам матушки
                

                                     (44 слайд)

На севере диком стоит одиноко
На голой вершине сосна,
И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим
Одета, как ризой, она.

Задание №4.(45 слайд)

Найдите конверт с зелёными снежинками. Соберите стихотворение и приклейте на вашу страницу.

Красота русской зимы, зимней природы вдохновляла не только поэтов и писателей, но и художников, и композиторов.

Перед вами репродукции картин А. Пластова, К. Юона, И.Левитана, На этих картинах каждый художник показывает снег в разные месяцы зимы.(46 слайд) У Аркадия Пластова – первый снег воздушный, нежный, пахнущий свежестью;(47, 48 слайд) у К. Юона и А. Саврасова изображена русская зима с обилием снега, мягкого, пушистого.(49 слайд)У  И.Левитана изображен снег уходящий, начинающий таять, мартовский.

Я предлагаю вам почувствовать себя художниками и украсить страничку своими зимними рисунками. Трудиться вы будете под зимнюю музыку.

Ребята украшают рисунками свои страницы.

Все знают, что если по снегу пройтись, то можно кое-что на нём увидеть. Что это?  (следы)

Отрывок из мультфильма «Маша и медведь»  (50 слайд)

5. Презентация продукта

Представление (защита) работ по плану ( 51 слайд)

План:

1) Представиться. (Авторы работы)

2) Защита работ. (Дети комментируют композиции рисунков, темы, цветовое решение, включая в ответы цитаты из изученных произведений.)

3) Назвать источники информации.

4) Определить, где можно использовать готовый продукт.

6. Итог.

-Подошло к концу наше мероприятие.  Какой приближается праздник? (Отрывок из мультфильма «Маша и медведь «(52 слайд))Из ваших страничек мы обязательно сделаем зимнюю газету и украсим ими наш кабинет на Новогодний праздник. Спасибо!