1102723
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыПланирование внеклассного мероприятия "Зимушка-зима"

Планирование внеклассного мероприятия "Зимушка-зима"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 5

г. Комсомольска-на-Амуре

Внеклассное мероприятие-проект на тему:

«Зимушка-зима»

2 класс

Выполнила: Гунбина Наталья Владимировна,

учительница начальных классов

2012 год

Внеклассное мероприятие-проект на тему: «Зимушка-зима»

Цели:

  • Создание представления о зиме на основе изученных произведений, а также на основе восприятия новых произведений искусства.

  • Развитие у детей творчества, воображения, ассоциативного, образного мышления, фантазии. Развитие коммуникативной и информативной компетентности, умения работать в парах.

  • Создание положительной мотивации учения. Воспитание любви к природе.

Проектные цели:

  • развивать умение строить монологическую речь;

  • умение самостоятельно, творчески работать по теме проекта;

  • умение спрогнозировать свой продукт и выстроить защитную речь;

Оборудование:

1. Презентация на мультимедиа, под названием «Зимняя сказка». (Зимние пейзажи, зимние забавы детей, взрослых.)

2. Аудиозапись музыкального отрывка из художественного фильма «Ирония судьбы, или с лёгким паром»

3. Музыкальное произведение-песня «Зимняя сказка»

3. Отрывки из мультфильмов «Маша и медведь»

4. Листы формата А-3.

5. Карандаши, фломастеры, ножницы, клей, раздаточный материал.

Ход урока:

Предпроектный этап (вхождение в проектную деятельность)

  1. Организационный момент. (2 слайд -с песней «Зимушка - зима»)

С неба падают зимою

И кружатся над землёю 
Лёгкие пушинки, 
Белые ... 
(
Ответ: Снежинки) (3слайд)


- Представьте, что на вашу ладошку упала снежинка…Легкая, пушистая, красивая…

- Вы согласитесь со мной, если я скажу, что снежинка это визитная карточка зимы?

- Как вы это понимаете? ( Снежинка - снег – сугробы - зима)

2. Вступительное слово учителя.

-Зима - одно из самых красивых и любимых в народе времён года. Народ ласково называет зиму - зимушкой, волшебницей, чародейкою, гостьей, матушкой.



-Давайте посмотрим « Зимнюю сказку».(4 слайд)

Показ слайдов сопровождается чтением учителя, под музыку из художественного фильма «Ирония судьбы, или с лёгким паром»

(5 слайд) « Побелели поля и пригорки. (6 слайд) Тонким льдом покрылась река, притихла, уснула, как в сказке. (7 слайд) Ходит Зима по горам, по долам в больших, мягких валенках. (8 слайд) Заглянула Зима в лес. Обрядила она сосны и ели в тяжёлые снеговые шубы, пуховые варежки на ветки надела. (9 слайд) Стоят лесные богатыри друг возле друга, стоят чинно, спокойно. А внизу под ними, словно детишки, разные кустики да молоденькие деревца укрылись. Их Зима тоже в белые шубки одела. (10слайд) И на рябинку, что у самой опушки растет, белое покрывало накинула. Так хорошо получилось. На концах ветвей грозди ягод висят, точно красные серьги из-под белого покрывала виднеются.
(11 слайд) Живёт зимний лес. Живут заснеженные поля и долины. Живёт вся картина чародейки Зимы. Можно её и Солнышку показывать. Раздвинуло Солнышко сизую тучку. Глядит на зимний лес, на долины. А под её взглядом всё кругом ещё краше становится. (12 слайд) Вспыхнули, засветились снега. Синие, красные, зеленые огоньки зажглись на земле, на кустах, на деревьях. (13 слайд) А подул ветерок, стряхнул иней с ветвей, и в воздухе тоже заискрились, заплясали разноцветные огоньки. Чудесная получилась картина!»

-Зима это-обилие снега, мягкого, пушистого; сказочная красота инея на ветвях деревьев, морозная дымка. Но даже в самый сильный мороз, дети выходят на улицу и играют в зимние игры. А какие зимние игры вы знаете?(14,15, 16 слайд)

(17, 18 слайд) отрывки из мультфильма «Маша и медведь»

3. Сообщение темы урока.

-Ребята, как выражают люди свою любовь к зимней природе, к природе вообще? ( Пишут стихи, рассказы, музыку, рисуют картины, делают фотографии - создают произведения.)

-Давайте и мы с вами выразим свое чувство любви к зимней природе через создание проекта на тему: «Зимушка-зима»

- Ребята, а что такое проект? Как вы думаете? (Это план, замысел, дело)

-Запомните: проект - дело, в результате которого получается продукт. Продуктом может быть что угодно: стихотворение, рисунки, поделки, спектакль и многое другое.

-Результатом нашей работы будет литературная газета. А знание изученных произведений о зиме поможет вам в создании этой газеты.

-Работать будете в парах. Каждая пара будет работать над созданием своей «зимней» страницы. Если вы будете трудиться дружно, помогать друг другу, то и работа ваша получится интересной и красивой.

Создание продукта проектной деятельности









4. Основная часть урока.

Задание №1(19 слайд)

Ребята! Пусть каждая страничка имеет своё название. Вот и мы начнём нашу работу с выбора заголовка. У вас на партах лежит лист А3 и конверты с розовыми снежинками. Откройте конверт, в нем есть несколько вариантов заголовка вашей страницы. Выберите один из них, тот, который вам больше понравился, и приклейте заготовку на вашу страницу.

Варианты названия странички:

1. Гостья- зима. 2. Волшебница- зима.

3. Матушка – зима . 4. Чародейка-зима.

Выслушиваются ответы детей, дети объясняют свой выбор.



Задание №2.(20 слайд)

Да, зима чародейка, волшебница, матушка, гостья. Так нежно и ласково называли поэты и писатели зиму. Откройте конверты с оранжевыми снежинками. Достаньте заготовки.

А какие ассоциации у вас вызывает это время года? Подумайте и запишите их на заготовке и приклейте заготовку на страницу, по вашему усмотрению.

По окончании работы дети зачитывают ассоциации.



Задание №3.(21 слайд)

Зима в России долгая и снег в разное время выглядит по-разному. Откройте конверты с розовой снежинкой. Возьмите любую из заготовок и вставьте подходящие по смыслу зимние слова.

И приклейте вашу заготовку на страницу.

Проверка работ.

Вот такая зима бывает у нас в России. За это и любима она многими поэтами и писателями. Вот что писали поэты о зиме:

(22 слайд)

Белым снегом всё покрыло:
И деревья и дома.
Свищет ветер легкокрылый
“Здравствуй, Зимушка-зима!”

(23 слайд)

Здравствуй, в белом сарафане
Из серебряной парчи.
На тебе горят алмазы, 
Словно яркие лучи.
Здравствуй, русская молодка,
Раскрасавица-душа.
Белоснежная лебёдка,
Здравствуй, матушка-зима


(24 слайд)

Под голубыми небесами,
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит... 

(25 слайд)

Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит —
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит. 

(26 слайд)

Метели, снега и туманы
Покорны морозу всегда,
Пойду на моря-окияны —
Построю дворцы изо льда.

(27 слайд)

Белая берёза 
Под моим окном
Принакрылась снегом, 
Точно серебром.

(28 слайд)

Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетется рысью как-нибудь; 

(29 слайд)

Мальчишек радостный народ
Коньками звучно режет лед.

(30 слайд)

Белый снег пушистый в воздухе кружится
И на землю тихо падает, ложится.
Стали дни коротки, солнце светит мало.
Вот пришли морозы, и зима настала.
И под утро снегом поле забелело,
Точно пеленою все его одело.



(31 слайд)

Здравствуй, гостья зима!
Просим милости к нам,
Песни севера петь
По лесам и степям.
Есть раздолье у нас,
Где угодно гуляй,
Строй мосты по рекам
И ковры расстилай.

(32 слайд)

Валит снег и стелет шаль.
Бесконечная дорога
Убегает лентой в даль. 

(33 слайд)

Поёт зима – аукает,
Мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далёкую
Седые облака.

(34 слайд)

На пушистых ветках
Снежною каймой
Распушились кисти
Белой бахромой. 

(35 слайд)

А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,
Но больно холодна.
Воробушки игривые, 
Как детки сиротливые,
Прижались у окна.

(36 слайд)


И дремлют пташки нежные
Под эти вихри снежные
У мёрзлого окна.
И снится им прекрасная,
В улыбках солнца ясная
Красавица весна.

(37 слайд)

Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась,
Луна, как бледное пятно, 
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела…

(38 слайд)

Кружась легко и неумело,
Снежинка села на стекло,
Шел ночью снег густой и белый,
От снега в комнате светло.



(39 слайд)

Под голубыми небесами

Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.

(40 слайд)

Зима еще хлопочет 
И на весну ворчит. 
Та ей в глаза хохочет
И пуще лишь шумит. 

(41 слайд)

Вот север, тучи нагоняя,
дохнул, завыл – и вот сама
идёт волшебница зима!

(42 слайд)

Пришла, рассыпалась; клоками
Повисла на суках дубов;
Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов

(43 слайд)

Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз.И рады мы 
Проказам матушки

(44 слайд)

На севере диком стоит одиноко
На голой вершине сосна,
И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим
Одета, как ризой, она.


Задание №4.(45 слайд)

Найдите конверт с зелёными снежинками. Соберите стихотворение и приклейте на вашу страницу.

Красота русской зимы, зимней природы вдохновляла не только поэтов и писателей, но и художников, и композиторов.

Перед вами репродукции картин А. Пластова, К. Юона, И.Левитана, На этих картинах каждый художник показывает снег в разные месяцы зимы.(46 слайд) У Аркадия Пластова – первый снег воздушный, нежный, пахнущий свежестью;(47, 48 слайд) у К. Юона и А. Саврасова изображена русская зима с обилием снега, мягкого, пушистого.(49 слайд)У И.Левитана изображен снег уходящий, начинающий таять, мартовский.

Я предлагаю вам почувствовать себя художниками и украсить страничку своими зимними рисунками. Трудиться вы будете под зимнюю музыку.

Ребята украшают рисунками свои страницы.

Все знают, что если по снегу пройтись, то можно кое-что на нём увидеть. Что это? (следы)

Отрывок из мультфильма «Маша и медведь» (50 слайд)

5. Презентация продукта

Представление (защита) работ по плану ( 51 слайд)

План:

1) Представиться. (Авторы работы)

2) Защита работ. (Дети комментируют композиции рисунков, темы, цветовое решение, включая в ответы цитаты из изученных произведений.)

3) Назвать источники информации.

4) Определить, где можно использовать готовый продукт.



6. Итог.

-Подошло к концу наше мероприятие. Какой приближается праздник? (Отрывок из мультфильма «Маша и медведь «(52 слайд))Из ваших страничек мы обязательно сделаем зимнюю газету и украсим ими наш кабинет на Новогодний праздник. Спасибо!



Общая информация

Номер материала: ДБ-157875

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.