Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / ПЛАНИРОВАНИЕ внеклассной и воспитательной деятельности. 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

ПЛАНИРОВАНИЕ внеклассной и воспитательной деятельности. 5 класс

библиотека
материалов

УТВЕРЖДАЮ: СОГЛАСОВАНО

Директор МОУ гимназия № 44 Заместитель директора по ВР


I полугодие 2014-2015 уч. года I полугодие уч. 2014-2015 года «_____»___________2014г. «_____»____________2014г.

____________Химиченко А.А. ____________ Ю.Е Семенова



II полугодие 2014-2015 уч. года II полугодие 2014-2015 уч. года

«______»___________2015г. «______»____________2015г.

____________ Химиченко А.А ____________ Ю.Е Семенова




План


внеклассной и воспитательной деятельности


на 2015-2016 учебный год


класса


МОУ гимназия № 44










Классный руководитель: Ванина Ольга Олеговна









г.Люберцы 2014-2015


Муниципальное общеобразовательное учреждение

гимназия № 44 муниципального образования

Люберецкий муниципальный район Московской области


Приоритетные задачи формирования единого воспитательного пространства в образовательной системе МОУ гимназия № 44 на 2015-2016 учебный год.


Цель: создать благоприятные условия для формирования духовно-нравственной и физически здоровой личности.

I. Задачи, направленные на совершенствование системы воспитания обучающихся:

  • создание условий для реализации прав учащихся и их родителей в соответствии Законом РФ «Об образовании»;

  • создание условий для обеспечения доступности дополнительного образования детей, ориентированного на формирование успешности ребенка, развитие его индивидуальных способностей;

  • последовательное выполнение мероприятий по созданию безопасных условий обучения детей и учащихся в образовательных учреждениях города;

  • развитие системы реабилитационно - коррекционной, социальной, психолого-педагогической поддержки участников образовательного процесса;

  • Создание условий для развития личности ребенка, для побуждения его к самоанализу, самооценке, саморазвитию, к созидательной творческой деятельности.\

  • Поддержание и развитие гимназических традиций, способствующих укреплению общегимназического коллектива и украшающих его жизнь, дальнейшее развитие и обогащение воспитательной системы гимназии.



II. Задачи, направленные на воспитание духовно-нравственной и физически здоровой личности:

  • формирование у школьников устойчивых мировоззренческих представлений об общечеловеческих ценностях, здоровом образе жизни как необходимом условии реализации личностных устремлений;

  • воспитание гражданина и патриота государства, формирование у подрастающего поколения верности Родине, готовности к служению Отечеству;

  • создание благоприятных условий для творческого развития индивидуальных способностей школьников через единую систему воспитательной деятельности и дополнительного образования, интеграцию основного и дополнительного образования учащихся в МОУ гимназии № 44

  • повышение уровня физической подготовки учащихся, мастерства воспитанников путем активизации спортивно-массовой деятельности в образовательном учреждении;

Анализ воспитательной работы

классного руководителя






Воспитательная работа проводится по следующим направлениям:

  • Культурологическая деятельность.

  • Художественно-эстетическое образование.

  • Физкультурно-оздоровительная деятельность – формирование здорового образа жизни.

  • Семейное образование – взаимодействие семьи и школы во внеклассной работе, в работе с учениками, требующими особого подхода.

  • Воспитание положительного отношения к труду и творчеству.

В 2015 – 2016 учебном году были поставлены следующие задачи:

  1. Изучение личности ребенка, его физических, психологических индивидуальных особенностей, семьи как среды воспитания.

  2. Формирование эмоционально-положительного отношения к учебному труду, знаниям.

  3. Формирование нравственных качеств (порядочность, честность, сострадание, трудолюбие, доброжелательность).

  4. Развитие ученического соуправления. Создание единого дружного коллектива.

  5. Формирование основ здорового образа жизни.

В начале 2015-2016 учебного года был составлен воспитательный план, который разрабатывался на основе принципов, ориентирующих воспитание на развитие образованной, нравственно и физически здоровой личности.,

В основу работы положены методы позитивного воспитания подростков (беседы, рассказы, разъяснения, педагогические требования, поощрения, наказания, проведение классных часов), а также работа с психологом, с родителями, социальными педагогами.

На протяжении всего учебного года вместе с учащимися и их родителями решали поставленные задачи. Для выполнения всех задач проводилась работа с родителями (регулярные родительские собрания, индивидуальные встречи, беседы по телефону,.

В школьной столовой было организовано горячее питание, на протяжении всего года питались шесть человека бесплатно (Ходырева Наталия, Яковлева Светлана, Яковлева Анна, Дробышева Ольга, Гусев Алексей, Вавилов Илья ).

Главная функция классного руководителя в учебной работе состоит в том, чтобы воспитать у школьников положительное отношение к учению, ответственность за учебные обязанности, выработать потребность в познавательной деятельности, научить рационально использовать время. Для этого мы провели классные часы, где составили режим дня, каждую неделю подводим итоги успеваемости – поздравляем учеников. Традицией класса считаются праздники: «День именинника», « День матери», «Новый Год», «День Защитника Отечества», «8-марта». Ученики создают сценарии этих праздников, с презентациями, песнями, сценками.

В классе наблюдается стабильная успеваемость по многим учебным предметам.












\











































Характеристика 5 А класса.



. Психолого-педагогическая характеристика класса

на начало 2015-2016 учебного года


В классе учатся 30 человек, из них 14 мальчиков и 16 девочек. Большинство детей 2004 года рождения (18 человек), 1 человек 2002 года рождения и 5 человек 2003 года рождения и 4 человека 2005 года рождения. Учатся вместе с первого класса 25 человек. 3 человека пришли к нам из других школ (Крохина Анна, Акопянц Владимир, Турсунов Абдулхаким); Многие дети живут в полных семьях (23 человека).

Семьи учащихся, в основном полные и состоят из интеллигенции, где создаются все условия для учебы и жизни детей. Хотя есть много и неполные семей, в которых воспитанием занимается мать. Все родители учащихся во всем поддерживают как классного руководителя, так и своих детей. Они стремятся оказать помощь в проведении мероприятий, учат взаимодействию в коллективе, терпимости, доброте. Все родители класса имеют либо высшее, либо средне-специальное образование, и поэтому понимают важность учения.В классе есть дети из многодетных семей: Яковлева Анна, Яковлева Светлана. В целом родители уделяют много внимания своим детям. На родительские собрания ходят практически все родители.

По результатам успеваемости в 5 классе есть отличников –. Матвеева Александра, Бышко Розана, Арутюнян Ася, Дробышева Ольга, Лаврунов Родион, а также 4 хорошиста: Есаулова Диана, Ходырева Наталия, Гусев Алексей, Карниевич Виолетта.

Класс старается принимать активное участие во всех школьных мероприятиях, у многих детей есть выраженные черты лидера: Матвеева Александра, Вавилов Илья, Есаулова Диана.

На уроках класс проявляет себя достаточно активно, материал хорошо воспринимают и понимают 70% класса, остальные 30% усваивают его слабее. На переменах дети подвижны. Класс дружный, но неизбежны и конфликтные ситуации. Поэтому важной задачей считаю воспитание коммуникативных способностей, толерантности, доброжелательности, развитие и создание у ребят сознательного отношения к учебе, дисциплине, бережного отношения к школьному имуществу, профилактика правонарушений и, конечно же, здоровый образ жизни. Что же касается внеклассных мероприятий, здесь видимое разделение на группы. В целом класс знают друг друга хорошо, ученики дорожат частью класса, я надеюсь, что в будущем они будут сплочённее, активнее и к выполнению всех мероприятий будут готовиться вместе.


Социальный паспорт класса 5а МОУ гимназии № 44 на 2015 – 2016учебный год

Составил классный руководитель: Ванина Ольга Олеговна


Общее количество учащихся - 30 , девочек - 16 , мальчиков - 14.







Ф.И.О. учащегося

Кол-во уч-ся по годам рождения

2002

2003

2004

2005

Акопянц Владимир




+

Арутюнян Ася




+

Бышко Розана



+


Вавилов Илья



+


Ван Алина



+


Васильев Никита



+


Гусев Алексей


+



Дробышева Ольга



+


Дроздов Роман



+


Емельянов Максим


+



Есаулова Диана



+


Карниевич Виолетта



+


Колышев Дмитрий


+



Крохина Анна



+


Лаврунов Родион



+


Матвеева Александра



+


Мельников Александр



+


Насирова Сабина



+


Николаев Илья



+


Огородников Никита



+


Сарина Анастасия



+


Спицына Ксения




+

Турсунов Абдулхаким



+


Филоненко Александр



+


Ходырева Наталия


+



Широкова Ирина



+


Шарыкина Анастасия



+


Щедрин Евгений



+


Яковлева Анна


+



Яковлева Светлана

+




Всего:30

1

5

21

3




Социальный паспорт класса

  1. Название учреждения МОУ Гимназия №44

  2. Дата заполнения 08.09.15

  3. Класс 5 «А»

  4. Ф.И.О. классного руководителя Ванина Ольга Олеговна

  5. Количество уч-ся по годам рождения

Год рождения

мальчики

девочки

всего

2002


1

1

2003

3

2

5

2004

10

11

21

2005

1

2

3

Всего:

14

16

30


  1. Результаты учебы:

Отличники за 2014-2015 уч.год (Ф.И) : Матвеева Александра, Бышко Розана, Арутюнян Ася, Дробышева Ольга, Лаврунов Родион.

Хорошисты: Есаулова Диана, Ходырева Наталия, Гусев Алексей, Карниевич Виолетта.

Учащиеся с 1-2 «тройками»

  1. Характеристика семей:

Полных семей: 22

Неполных семей (Ф.И. ученика) 6: Филоненко Александр, Сарина Анастасия, Насирова Сабина, Дроздов Роман, Васильев Никита, Ван Алина, Николаев Илья.

Ребенок опеки:

Многодетные семьи: Яковлева Анна, Яковлева Светлана, Гусев Алексей.

  1. Неблагополучные семьи:

  2. Характеристика учащегося:

  1. Отношение к учебе

заинтересованность

безразличие

отрицательное

100%

95%

5%



  1. Формы выполнения учебной работы

старательность

аккуратность

небрежность

100%

92%


8%


  1. Уровень развития внимания

высокий

средний

низкий

100%


100%



  1. Запоминание учебного материала

быстрое

медленное

Не запоминает

100%

90%

10%



  1. Трудные дети: -----

  2. Количество учащихся с указанием ФИО, г. Рождения, состоявших на ВШУ и КНД:

  3. Межличностные отношения:

Лидеры (Ф,И): Матвеева Александра, Есаулова Диана, Щедрин Евгений

Отверженные(кол-во):-----

  1. Самооценка уч-ся :

    самооценка

    завышена

    занижена

    адекватна

    Уч-ся



    30

    100%



    100%

  2. Ф.И.О. и год рождения одаренных детей:

(по результатам участия в различных конкурсах, олимпиадах, выставках, танцевальных и вокальных конкурсах, конференциях, соревнованиях).


















Список класса


  1. Акопянц Владимир

  2. Арутюнян Ася

  3. Бышко Розана

  4. Вавилов Илья

  5. Ван Алина

  6. Васильев Никита

  7. Гусев Алексей

  8. Дробышева Ольга

  9. Дроздов Роман

  10. Емельянов Максим

  11. Есаулова Диана

  12. Карниевич Виолетта

  13. Колышев Дмитрий

  14. Крохина Анна

  15. Лаврунов Родион

  16. Матвеева Александра

  17. Мельников Александр

  18. Насирова Сабина

  19. Николаев Илья

  20. Огородников Никита

  21. Сарина Анастасия

  22. Спицына Ксения

  23. Турсунов Абдулхаким

  24. Филоненко Александр

  25. Ходырева Наталия

  26. Шарыкина Анастасия

  27. Щедрин Евгений

  28. Широкова Ирина

  29. Яковлева Анна

  30. Яковлева Светлана





Актив Класса



Староста класса: Матвеева Александра


Заместитель старосты: Огородников Никита


Ответственные за учебники: Арутюнян Ася, Лаврунов Родион, Вавилов Илья

Культ-массовый центр: Бышко Розана, Дробышева Ольга, Есаулова Диана, Спицына Ксения.

Пресс-центр: Васильев Никита, Мельников Александр, Сарина Анастасия

Спортивный центр: Гусев Алексей, Дроздов Роман, Николаев Илья, Щедрин Евгений

















































Планирование воспитательной деятельности на 2014-2015 учебный год



дата

Темы классных часов

Работа с ученическим коллективом

Взаимодействие с педагогами и общественностью

Взаимодействие с родителями

1.09-05.09.

День Знаний.

Единый классный. Кл.часы на тему: «Урок Мира», «Готов к труду и обороне»

Правила поведения учащихся в МОУ гимназии№ 44

1. Планирование работы на первое полугодие.

2Формирование органов ученического самоуправления:

3. Выбор актива класса.


Изучение и оформление личных дел учащихся. А также:

- выдача учебников

- режим работы школы

- распределение обязанностей

-проверка наличия школьных принадлежностей

-организация дежурства в школе.


Индивидуальные беседы с родителями.

Родительское собрание.

07.09-12.09

Классный час по ПДД

Инструктаж по ТБ «Безопасная дорога в школу и домой. ПДД».


Формирование органов ученического самоуправления:

1. Организация дежурства в классе, в школе.

2.Расписание уроков

4.Проверка дневников

1. Беседа с социальным педагогом.
2. Работа с дневниками:
а. Выставление оценок;

б. Подписи родителей.

3. Создание социального паспорта класса.

Индивидуальная встреча беседа с родителями (

14.09-19.09

День здоровья

Генеральная уборка в кабинете

Работа пресс-центра:

- поздравления;

- работа с презентациями;.


1. Индивидуальная работа учитель- ученик- родители.

2. Контроль посещаемости уроков (дисциплина, состояние здоровья).

3. Подготовка списков учащихся в медкабинет для дальнейшей совместной работы.

Индивидуальная работа с родителями

21.09-26.09

Классные часы «25 лет деятельности МЧС России».

Организация режима работы на уроке. Контроль заполнения и ведения дневников. Запись учащихся в кружки и секции.

Постоянный контроль посещаемости, дисциплины, готовности к урокам.

Подготовка и проведение Недели Европейских языков.

Заседание родительского комитета.

дата

Темы классных часов

Работа с ученическим коллективом

Взаимодействие с педагогами и общественностью

Взаимодействие с родителями

28.09-03.10.

Подготовка и участие в празднике, посвященном Дню учителя (поздравление учителей, оформление газеты).


Работа пресс-центра:

- поздравления;

- создание виртуальных открыток, презентаций.

Организация работы с классом через дневник (выставление оценок за сентябрь, подписи родителей).

Итоги стартовых контрольных работ.

Посещение уроков класса согласно расписанию.

Беседы с учителями о результатах посещения уроков.

Работа с родительским комитетом класса по планированию совместных мероприятий.

05.10-10.10.

Классный час «День пожилого человека»

Помощь активу класса в подготовке собрания. Организация взаимопомощи учащимся, претендующим на неудовлетворительные оценки за 1 четверть.

Работа с дневниками, заполнение листов успеваемости за сентябрь.

Родительское собрание:


12.10.17.10.

Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет.

Подготовка дневников к административному контролю. Оказание помощи учащимся в подготовке к школьным предметным олимпиадам.

Беседа с учителями – предметниками об учебных возможностях учащихся и задачах классного руководителя по оказанию необходимой помощи.

Встреча членов родительского комитета с родителями учащихся, склонных к правонарушениям (пропуски уроков без уважительных причин, замечания на уроках и др.)

19.10.-24.10.

Инструктаж по ТБ «Травмы и раны. Предупреждение детского травматизма в быту»

Ученическое собрание «Итоги успеваемости и посещаемости в 1 четверти. Задачи на 2 четверть»

Генеральная уборка кабинета.

Работа с активом класса по планированию мероприятий на осенних каникулах.

Беседы с учителями-предметниками по предварительной аттестации учащихся.

Заседание членов родительского комитета по организации мероприятий во время каникул. Предварительная аттестация учащихся за первую четверть.

Дата

Темы классных часов

Работа с ученическим коллективом

Взаимодействие с педагогами и общественностью

Взаимодействие с родителями

26.10. – 31.11

Классный час:

«Моя семья – чудесное место для жизни».

Режим дня. Беседа о правилах безопасности в период каникул.

Организация работы ученического коллектива над творческими презентациями: «Моя семьЯ».

Проверка дневников.

Беседы с учителями-предметниками и администрацией школы по организации учебно-воспитательного процесса в классе.

Приглашение на собеседование с администрацией родителей учащихся, получивших по предварительным итогам 1 четверти неудовлетворительные оценки


II- четверть

9.11-14.11

Классный час: «История моей семьи» подготовка к конкурсу семейных творческих проектов. Подготовка к празднику «День матери»

Генеральная уборка кабинета.

Работа с активом класса по подготовке к занятию по здоровому питанию.

Беседы с учителями-предметниками об участии учащихся класса в предметных неделях.

Индивидуальные встречи-беседы с родителями по налаживанию совместной работы «Школа-семья».

16.11-21.11

Ученическое собрание: «Зачем мы учимся».

1.Текущая успеваемость

2.Дисциплина в классе

3. Организация помощи слабоуспевающим.

Подготовка к празднику «День матери»


Проверка дневников.

Организация взаимопомощи учащимся, претендующим на неудовлетворительные оценки во 2 четверти.

Работа с дневниками, заполнение листов успеваемости за ноябрь.

Организация индивидуальных встреч родителей и учителей-предметников (математика, русский язык)

23.11-28.12

Классный час «День матери»

Диагностика профессиональной направленности учащихся, выявление интересов учащихся в научном познании (привлечение психолога).

Беседы с учителями –предметниками по итогам проверки классного журнала, выставления оценок в сетевой город, дневников учащихся с целью выработки единых требований.

Индивидуальная работа с учащимися и встреча с родителями.













дата

Темы классных часов

Работа с ученическим коллективом

Взаимодействие с педагогами и общественностью

Взаимодействие с родителями

30.11.-05.12

Видео-лекция « Мы за ЗОЖ»

Проверка дневников, листы успеваемости. Оказание помощи слабоуспевающим ученикам.

Беседа с медработником школы по результатам медосмотра класса. Заполнение «Листка здоровья» в журнале.

Заседание членов родительского комитета по вопросам учебно-воспитательного процесса в классе.

07.12-12.12

Классный час: «Главный Закон государства»,

День Конституции РФ – 12 декабря.

отслеживание успеваемости, посещаемости.

Беседы с учителями-предметниками и администрацией школы по организации учебно-воспитательного процесса в классе.

Индивидуальные встречи-беседы с родителями по налаживанию совместной работы «Школа-семья».

14.12-19.12

Подготовка к новогодним праздникам.


Оказание помощи в организации и проведении новогодних праздников. Работа с активом класса по планированию мероприятий на зимних каникулах.

Встреча с организаторами школы по налаживанию совместной работы в проведении новогодних праздников.

Родительское собрание:

«Формирование у подростка правосознания, культуры поведения, ответственности за свои поступки в школе, семье, общественных местах».

21.12-26.12

Итоги 2 четверти.

Беседа о ПДД, о профилактике травматизма в период зимних каникул. Инструктаж по ТБ «Опасность пользования пиротехническими средствами и взрывчатыми веществами».

Генеральная уборка в классе.

Работа с дневниками, заполнение листов успеваемости за декабрь. Сдача отчетов по итогам 2-й четверти.

Заседание членов родительского комитета по организации мероприятий во время каникул.





3 четверть





дата

Темы классных часов

Работа с ученическим коллективом

Взаимодействие с педагогами и общественностью

Взаимодействие с родителями

11.01-16.01

Классный час: «Человек славен трудом»

Планирование работы на второе полугодие. Работа с активом класса.

Изучение и оформление личных дел учащихся.

Индивидуальные беседы с родителями

18.01-23.01

Классный час: «Какой твой характер»

Организация дежурства по классу.

Посадка учащихся.

Расписание уроков.

Проверка заполнения дневников.

Оформление классного журнала.

Совместная работа с соцпедагогом.

Индивидуальная встреча беседа с родительским комитетом.

25.01-30.02

Инструктаж по ТБ «Пожары в школе и дома. ППБ».

Анкетирование учащихся с целью изучения их занятости во внеурочное время.

Изучение мнений учащихся по планированию классных часов.

Беседы с учителями-предметниками о готовности учащихся к урокам.

Индивидуальная встреча с родителями.

01.02-6.02

Ученическое собрание:

1.Текущая успеваемость.

2.Дисциплина на уроках.

Подготвка ко дню Святого Валентина.

Организация режима работы на уроке.

Контроль заполнения и ведения дневников.

Запись учащихся в кружки и секции.

Беседы со специалистами по планированию совместных мероприятий в классе (организатор, медработник, соцпедагог).

Индивидуальная встреча с родителями.









дата

Темы классных часов

Работа с ученическим коллективом

Взаимодействие с педагогами и общественностью

Взаимодействие с родителями

08.02-13.02

Классный час:

Я – лидер.

Ученическое собрание:

праздник «День святого Валентина».

Работа с активом класса. Почта дружбы.

Работа пресс-центра:

- поздравления;

- выпуск стенгазет.


  1. Посещение уроков класса согласно расписанию.

  2. Беседы с учителями о результатах посещения уроков.

Работа с родительским комитетом класса по планированию совместных мероприятий.

15.02-20.02

Классный час, посвященный Дню защитника Отечества.

Просмотр фильмов героико-патриотического направления.

Помощь активу класса в подготовке к празднику.

Работа пресс-центра:

- поздравления;

- выпуск стенгазет.


Беседа с учителями-предметниками об учебных возможностях учащихся и задачах классного руководителя по оказанию необходимой помощи.

Организация работы с родителями по оказанию помощи классу в учебно-воспитательном процессе.

22.02-27.02

Инструктаж по ТБ «Что такое терроризм?»

1.Организация работы с классом через дневник (выставление оценок за февраль, подписи родителей).

2.Профилактика экстремизма и развитие толерантности.

3. Оказание помощи учащимся, отстающим по учебным предметам.

1.Изучение читательских интересов учащихся через беседу с библиотекарем школы.

2. Изучение читательских формуляров учащихся.

Встреча членов родительского коллектива с родителями учащихся, склонных к правонарушениям (пропуски уроков без уважительных причин, замечания на уроках и др.)

29.02-5.03

Ученическое собрание:

конкурсно-развлекательная программа, посвященная 8 марта.

Помощь активу класса в подготовке к празднику.

Работа пресс-центра:

- поздравления;

- выпуск стенгазет.


Работа с дневниками, заполнение листов успеваемости за февраль.

Индивидуальные беседы с родителями учащихся, отстающих по учебным предметам.



дата

Темы классных часов

Работа с ученическим коллективом

Взаимодействие с педагогами и общественностью

Взаимодействие с родителями

7.03-12.03

Классный час:

«Масленица»

Подготовка дневников к административному контролю.

Организация взаимопомощи учащимся, претендующим на неудовлетворительные оценки за 3 четверть.

Беседы с учителями-предметниками о готовности учащихся к урокам.

Родительское собрание:

Разрешите ребёнку быть ребенком.

14.03-19.03

Инструктаж по ТБ «Если вас захватили в заложники».

Ученическое собрание:

Итоги успеваемости и посещаемости в 3 четверти.

Генеральная уборка кабинета.

Задачи на 4 четверть.

Беседы с учителями-предметниками об участии учащихся класса в предметных неделях, работа со слабоуспевающими.

Индивидуальные встречи с родителями.





















4 четверть




28.03-02.04

Классный час: «День смеха»

Работа с орггруппой по подготовке к классному часу.

Беседа с медработником школы по результатам медосмотра класса.

Заполнение «Листка здоровья» в журнале.

Организация индивидуальных встреч родителей и учителей предметников.

04.04-9.04

День пожарной охраны – урок, посвященный правилам безопасного поведения детей.

  1. Проверка дневников.

  2. Работа с учащимися по вопросам подготовки к экзаменам.

Работа с дневниками, заполнение листов успеваемости за март.

Заседание членов родительского комитета по вопросам учебно-воспитательного процесса в классе.

11.04.-16.04

Классный час:

«День космонавтики»

  1. Формирование толерантного поведения.

Беседы с учителями-предметниками по итогам проверки классного журнала, дневников учащихся с целью выработки единых требований.

Индивидуальные встречи-беседы с родителями по вопросам учебно-воспитательного процесса.

18.04-23.04

Ученическое собрание по ТБ на улице и в быту.

Практические занятия по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшим при ДТП.

Беседы с медработником школы.

Индивидуальные встречи с родителями.







дата

Темы классных часов

Работа с ученическим коллективом

Взаимодействие с педагогами и общественностью

Взаимодействие с родителями

25.04-30.04

Классный час:

Корень учения горек, да плод сладок.

1.Проверка дневников

2.Участие учащихся в городских и всероссийских конкурсах творческих работ.

Беседа с социальным педагогом школы.

Заседание членов родительского комитета.

02.05 – 07.05

Классный час:

«Никто не забыт, ничто не забыто».

Участие в акции: «Школьный двор» (субботники)

Консультации с учителями-предметниками по подготовке к переводным экзаменам и контрольным работам.

Индивидуальные встречи с родителями.

09.05 – 14.05

Организационный классный час. Завершение учебного года.

  1. Генеральная уборка кабинета.

  2. Организация взаимопомощи слабоуспевающим учащимся.

  3. Проверка дневников.

Беседа с психологом школы.

Заполнение листов успеваемости.

Родительское собрание:

Творческий отчет о жизни класса.

20.05 – 01.06

ПДД. Самостоятельная работа учащихся по безопасного поведения на улицах и дорогах.

Подготовка к итоговым контрольным работам.

Сдача учебников в библиотеку.

Проверка заполнения дневников.

Оформление классного журнала.


Заседание членов родительского комитета по организации отдыха во время летних каникул.











Протокол №
родительского собрания _____ класса от___________ _______года


Присутствовало _____________ родителей
Отсутствовало _____________ родителей


Повестка дня
1.________________________________________________________________
2.________________________________________________________________

3.________________________________________________________________
4.________________________________________________________________
________________________________________________________________

________________________________________________________________

По первому вопросу выступили:

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Решение:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

По второму вопросу выступили:

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Решение:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


По третьему вопросу выступили:

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Решение:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

По четвертому вопросу выступили:


_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Решение:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Председатель Бутурлина Н.

Секретарь












Автор
Дата добавления 25.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров375
Номер материала ДВ-287354
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх