Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Планирование внеурочной деятельности "Речь"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Планирование внеурочной деятельности "Речь"

библиотека
материалов

Рабочая программа по спецкурсу «Речь».

№ п/п




Тема урока




Дата



Коли­чество часов



Тип урока



Планируемые результаты

Форма организации познаватель-ной деятель-ности


Формы

контроля.


Организа-

ция самостоя-тельной деятель-

ности


Наглядность, ИКТ

Примечание

Предметные

Метапредметные (УУД)

Личностные

знать

уметь

1

.

Слово. Значе-

ние слова.


---------------------



Многозначные

слова.


1

Комби-ниро-ванный

Основные требования к правильной речи.

Объяснять значение слова.

Обращать внимание на выбор слов.



Слушать и понимать речь других.


Осознавать цель и ситуацию общения.



Осознавать цель и ситуацию общения.

Коллективная работа

Беседа

по

вопросам

Работа с тетрадью – учебником.

Рабочая тетрадь, сюжетные картинки


2


1

Комби-ниро-ванный

Понятие «много-

значность».

Находить многозначныс

слова, опреде-

лять прямое,

переносное

значение слова.

Коллективная работа

Беседа

по

вопросам

Объяснить

значение

выражений.

«Отгадай

словечко»

Рабочая тетрадь


3

Омонимы.



1

Комби-ниро-ванный

Понятие

«омонимы».

Правильно употреблять

слова в речи, не допускать

речевых ошибок.


Учиться работать в паре.

Выражать собственное мнение.

Коллективная работа

Беседа

по

вопросам

Составление слов.

«Угадай звук»

Рабочая тетрадь


4

Омофоны.

Омоформы.


1

Комби-ниро-ванный

Разновидности

омонимов.

Находить

омофоны,

омоформы.

Учиться работать в паре.

Выбирать нужную интонацию.

Коллективная работа

Беседа

по

вопросам

« Три игры в одном».

Рабочая тетрадь


5

Синонимы.


1

Комби-ниро-ванный

Понятие

«синонимы».

Находить, подбирать синонимы.

Учиться работать в группах.

Осознавать роль языка и речи в жизни людей.

Коллективная работа

Беседа

по

вопросам

«Лишнее слово».

Рабочая тетрадь


6

Антонимы.


1

Комби-ниро-ванный

Понятие «антонимы».

Находить и подбирать антонимы.

Обращать внимание на выбор слов.

Осознавать цель и ситуацию общения.

Коллективная работа

Беседа

по

вопросам

«Составь слова». Работа с пословицами.

Рабочая тетрадь презен-тация по теме



7

8

9.



Фразеологизмы.




3


Комби-ниро-ванные


Понятие

«фразеологизм».

Значение некоторых

фразеологизмов.


Находить слова, употребленные в переносном значении.


Обращать внимание на выбор слов.


Обращать внимание на особенности устных высказываний.


Коллективная работа


Беседа

по

вопросам


Иллюстрирование.

«Отгадай слова».


Рабочая тетрадь презен-тация по теме



10.


Пословицы.


1

Комби-ниро-ванный


Понятие «пословица»

Объяснять значение пословиц. Объединять в пары похожие по смыслу пословицы.

Проговари-вать последова-тельность действий на уроке

Выражать собственное мнение.

Самостоятельная работа

Беседа

по

вопросам

Объяснение значений пословиц, фразеологизмов.

Рабочая тетрадь, рисунки.



11.


Загадки.


1

Комби-ниро-ванный

Художественные особенности загадок.

Отгадывать загадки, сочинять их.

Учиться работать по предложен-ному учителем плану

Формирование познавательного

интереса.

Самостоятельная работа

Беседа

по

вопросам

« Прочитай-

ка».

Рабочая тетрадь.


12.

Изобразитель

ные средства

языка.

Сравнение.



1

Комби-ниро-ванный

Понятие «сравнение».

Выделять и сравнивать существенные признаки предметов.

Ознакомле-ние с терми-нологией .

Отработка навыков самостоятельной и групповой работы

Самостоятельная работа

Беседа

по

вопросам

Творческая работа.

« Кто больше?».

Рабочая тетрадь презен-тация по теме


13.

Изобразитель-

ные средства языка.

Олицетворе-

ние.



1

Комби-ниро-ванный

Новое изобразительное

средство языка-

олицетворение.

«Оживлять»

предметы.

Ознакомле-ние с терми-нологией.

Навыки сотрудничества.

Самостоятельная работа

Беседа

по

вопросам

Закончить выражения .

«Вставь слово».

Рабочая тетрадь,

карточки


14.

Тема текста.

Заглавие.


1

Комби-ниро-ванный

Понятие «текст»

Признаки текста.

Определять тему текста,

озаглавливать

его.

Ознакомле-ние с терми-нологией и классифика-цией слов.


Навыки сотрудничества.

Коллективная работа

Беседа

по

вопросам

Составление групп слов по темам.

Рабочая тетрадь



15.

16.


Опорные слова.



2

Комби-ниро-ванный

Понятие «опорные слова».

Выделять из текста опорные

слова, составлять

рассказ по опорным словам.

Ознакомле-ние с терми-нологией и классифика-цией .

Выражать собственное мнение.


Коллективная работа

Беседа

по

вопросам

«Загадка с догадкой».

«Скажи правильно».

Рабочая тетрадь


17.

Проверочная работа.


1

Комби-ниро-ванный

Что такое сравнение, фразеологизмы, многозначные

слова.

Наблюдать, сравнивать.

Делать выводы.

Отработка навыков самостоятельной работы.


Коллективная работа

Беседа

по

вопросам

« Найди слово».

Рабочая тетрадь, карточ- ки




18.


Тетрадь №2.


План текста.


_____________


Виды плана.


1

Комби-ниро-ванный

Что такое тема текста.

Делить текст на части, составлять план.

Ознакомле-ние с терми-нологией и классифика-цией .

Отработка навыков самостоятельной работы

Самостоятель-ная работа

Беседа

по

вопросам

«Составь слово».

Рабочая тетрадь, картинки.


19

20.



2

Комби-ниро-ванный

Разные виды плана.

Составлять картинный, цитатный план.

Перерабаты-вать полученную информацию

Развитие самостоятельнос-ти в поиске решения различных задач.

Самостоятель-ная работа

Беседа

по

вопросам

Ответы на вопросы..

«Выбери слово».

Рабочая тетрадь.


21.

Связь между предложениями в тексте.


-------------------

Связь между частями текста.


1

Комби-ниро-ванный

Основные признаки текста.

Работать над деформированным текстом.

Овладевать диалогичес – кой формой общения.

Формирование познавательного интереса.

Фронтальная работа.

Беседа

по

вопросам

«Один-много».

Рабочая тетрадь, рисунки.



22.


1

Комби-ниро-ванный

Признаки текста.

Наблюдать за связью между частями текста.

Умение работать в группах.

Воспитание уважительного отношения к творчеству как своему, так и других людей

Фронтальная работа.

Беседа

по

вопросам

«Назови целое».

Рабочая тетрадь.


23.

Работа над деформированным текстом.


1

Комби-ниро-ванный

Признаки текста.

Устанавливать связь между предложения-ми, восстанавли-вать текст.

Делать выводы.

Осознавать цель и ситуацию общения.

Фронтальная работа.

Беседа

по

вопросам

« Составь пословицу».

Рабочая тетрадь, сюжет- ные карт.ин- ки.


24

Редактирова -ние текста.


1

Комби-ниро-ванный

Признаки текста.

Выстраивать цепь причин и следствий.

Находить ответы на вопросы.

Анализировать работу.

Фронтальная работа.

Беседа

по

вопросам

« Составь слово».

Рабочая тетрадь


25.

26.

Типы текста.

Описание.


2

Комби-ниро-ванный

Типы текста.

Определять текст- описание. Составлять описание предметов.

Обращать внимание на выбор слов.

Применение освоенного опыта.

Фронтальная работа

Беседа

по

вопросам

« Слово и слова».

«Волшебник.

Рабочая тетрадь .


27

Текст- сравнительное

описание.



1

Комби- ниро- ванный

Признаки текста.

Типы текста.

Сравнивать предметы по описанию.

Выражать собственное мнение.

Эмоционально «проживать» текст.

Фронтальная работа

Беседа

по

вопросам

« Кто это?».

«Слово за словом».

Рабочая тетрадь рисунки


28.

Типы текста.

Повествование.



1

Комби-ниро-ванный

Признаки текста.

Составлять рассказ по опорным словам.

Работать по предложенному плану.

Анализировать работу.

Фронтальная работа

Беседа

по

вопросам

« Необычное слово».

Рабочая тетрадь.


29.

30.

Типы текста.

Рассуждение.



2

Комби-ниро-ванный

Что такое текст- рассуждение.

Составлять текст – рассуждение.

Преобразо-вывать информацию на основе алгоритма

Применение освоенного опыта.

Фронтальная работа.

Беседа

по

вопросам

Конкурс на лучшее заглавие.

Рабочая тетрадь.


31.

Сочинение на тему «Мой выходной день».



1

Комби-ниро-ванный

Что такое тема текста. Признаки текста.

Составлять текст- повествование.

Преобразо-вывать информацию на основе алгоритма

Эмоционально «проживать» текст.

Самостоя-тельная работа

Беседа

по

вопросам

« Закончи фразу».

Рабочая тетрадь .


32.

Редактирова-ние текста.



1

Комби-ниро-ванный

Признаки текста.

Исправлять ошибки, допущенные в сочинении.

Ориентиро-ваться в своей системе знаний

Формирование ценностных ориентиров в области речи.

Индивиду-альная работа

Беседа

по

вопросам

Составить и записать рассказ.

Рабочая тетрадь .


33.

34.

Повторение пройденного.


2

Комби-ниро-ванный

Изученные понятия.

Употреблять в речи синонимы, антонимы, многозначные слова, фразеологиз-мы.

Ориентирова- ться в своей системе знаний.

Обращать внимание на особенности устных высказы- ваний.

Фронтальная работа.

Беседа

по

вопросам

По опорным словам составить и записать рассказ.

Рабочая тетрадь.


35.

Резервный урок.


1








.




Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров121
Номер материала ДВ-189760
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх