МБОУ «Хоринская средняя общеобразовательная школа №1 имени Д. Ж. Жанаева»
«Утверждаю»/ _______________/
И.о директора школы
Д.В.Цыренова
План воспитания / социализации учащихся 6 «б» класса
МБОУ «Хоринская СОШ №1 им.Д.Ж.Жанаева»
на 2015-2016 уч.год
Классный руководитель: Халтанова Ольга Цыреновна
2015-2016 уч. Год.
Раздел 1
Воспитательные задачи, содержание и формы работы определяются запросами, интересами, потребностями детей и их родителей, условиями школы, социума. При составлении плана воспитательной работы учитывались требования ФГОС, Программ развития школы, Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина (А.Я.Данилюк, А.М.Кондаков, В.А.Тишков), а также основные положения НОИ «Наша новая школа».
Цель воспитательной работы в 2015-2016 учебному году – формирование у учащихся первоначальных представлений о базовых российских ценностях и их сознательного принятия, а также стремления к творческому и инициативному воплощению их в социальной практике.
Задачи воспитательной работы:
1. Организовать воспитательные мероприятия, направленные на формирование начальных представлений о базовых национальных ценностях российского общества:
* патриотизме;
* социальной солидарности;
* гражданственности;
* семье;
* здоровье;
* труде и творчестве;
* науке;
* традиционных религиях России;
* искусстве и литературе;
* природе;
* человечестве.
2. Организовать коллективно-творческую деятельность школьного самоуправления, ориентированную на общечеловеческие и национальные ценности.
3. Развивать мотивации личности к познанию и творчеству через дополнительное образование.
Основные направления воспитания и социализации:
* Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека;
* Воспитание нравственных чувств и этического сознания;
* Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни;
* Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание);
* Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).
Все направления воспитания и социализации важны, дополняют друг друга и обеспечивают развитие личности на основе отечественных духовных, нравственных и культурных традиций.
Принципы воспитательного процесса:
* Принцип ориентации на идеал.
* Аксиологический принцип.
* Принцип следования нравственному примеру.
* Принцип идентификации (персонификации).
* Принцип диалогического общения.
* Принцип полисубъектности воспитания.
* Принцип системно-деятельностной организации воспитания.
Реализация целей и задач предполагает:
* Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности, для охраны здоровья и жизни детей;
* Создание условий для проявления и мотивации творческой активности воспитанников в различных сферах социально значимой деятельности;
* Развитие системы непрерывного образования, поддержка исследовательской и проектной деятельности;
* Освоение и использование в практической деятельности новых педагогических технологий, методик воспитательной работы;
* Развитие ученического самоуправления;
* Развитие системы дополнительного образования в школе;
* Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев воспитательной системы: базового и дополнительного, социума, школы и семьи.
Раздел 2. Информационная справка
Количество обучающихся в6 «б» классе: ___24_ чел., в т.ч.:
Мальчиков __9__;
Девочек _15___.
Обучаются с первого класса: ____22__ чел.
Прибыли в класс в разное время: 2 чел.
Раздел 3. Психолого-педагогическая характеристика класса.
ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА.
В классе 24 учащихся: из них девочек- 15, мальчиков –9
Классный коллектив слаженный, отношение между детьми хорошее. Работоспособность класса отличная. Дети очень любознательные и общительные. На контакт с взрослыми идут легко.
Все дети учатся в меру своих возможностей: 2 отличника, 11 ударников.
Дисциплина в классе хорошая, но порой приходится ее сдерживать на некоторых уроках, так как дети бывают не в меру загружены и от безделья начинают шуметь, поэтому надо учителям, работающим в классе, готовить индивидуальные задания.
Контроль за успеваемостью ведет учебный сектор и классный руководитель, организовывается взаимоконтроль по проверке домашнего задания, своевременно проверяются дневники, выставляются оценки.
Пропуски уроков, конечно, присутствуют, но они по уважительной причине. Проводя работу в классе по занятости в кружках , выяснилось, что ребята посещают в основном кружки художественно-эстетический, спортивный.
Мероприятия в классе проходят на высоком уровне, дети с удовольствием готовится к ним.. Во всех общешкольных мероприятиях дети принимали участия, в конкурсах завоевывали призовые места.
Актив класса выполняет все, что положено и оказывает большую помощь классному руководителю. Каждый воспитанник этого класса – это личность. Можно отметить, что в классе не один лидер, и это не влияет на сплоченность ребят, у них практически все разногласия решаются путем мирного диалога.
Родители оказывают помощь классному руководителю в едином деле-воспитании детей.
Уровень воспитанности детей высокий.
Раздел 4.
Уровень воспитанности учащихся.
№
Ф.И. учащихся
Сред. балл
Уровень
воспи-
танности
Любозна
тельность
Отн-е
к природе
Отн-е к окр. людям
Отн-е к школе
Трудо
любие
Отн-е к прекрас
ному
Отн-е к учебе
Раздел №5. План-сетка воспитательных мероприятий.
1. Духовно-нравственное воспитание.
Задача духовно нравственного развития и воспитания обучающихся должна отражать
нравственный портрет идеально воспитанного школьника:
-любящий свой край и Родину;
-уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
-соблюдающий нормы и правила общения;
-проявляющий уважение и терпимость к чужому мнению;
-умеющий грамотно разрешать конфликты в общении;
-любознательный, интересующийся, активно познающий мир;
-умеющий учиться, способный организовать свою деятельность, умеющий пользо-
ваться информационными источниками;
-готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьѐй и
Школой.
.
Месяц
Тема мероприятия
Форма проведения
Ответственный
Сентябрь
1 сентября-День Знаний
Классный час: «Я Талантлив»,»Сдавай с нами ГТО»
Классный руководитель
ПДД – «Внимание,дети!»
Круговая эстафета
Беседа»Что нужно знать о правилах ДД»
Общешкольное мероприятие
Представитель ГИБДД
Классный руководитель
Кл. рук-ль и родители
Учителя физкультуры
Правила пожарной безопасности
Учебная тревога
Выборы самоуправления класса
«Безопасное колесо»
Классный час
Общешкольное мероприятие
Классный руководитель, представитель школьного самоуправления.
Октябрь
День пожилого человека
Поздравление,оказание помощи
Классный руководитель, культмассовый сектор
«День Учителя»
Выпуск газеты,поздравления учителей
Редколлегия
ПДД «Улица полна
неожиданностей»
Классный час
Беседа транспорт и его значение
Классный руководитель, учебный сектор
Сотрудник ГИБДД
Ноябрь
ПДД – профилактика правонарушений
ППБ «Первичные средства пожаротушения
Классный час»Обязанности пешеходов,пассажиров»
Кл. рук-ль
«День Матери»
Вечер
Культмассовый сектор
Декабрь
«Пить, курить - здоровью вредить!»
Классный час
Классный руководитель, спортивный сектор
Новогодние праздники
Общешкольное мероприятие
Культмассовый сектор, редколлегия
Январь
«Ты на дороге не один» ПДД
Беседа
Учебный сектор
«Обычаи и традиции народов мира»
ППБ «Элекробезопасность – важная часть пожарной
безопасности»
Классный час
Классный руководитель, учебный сектор
Февраль
«День Святого Валентина»
ПДД «Правила езды на велосипеде, мопеде».
Вечер
Культмассовый сектор, редколлегия
«Иметь своё мнение – это важно ?!»
беседа
Классный руководитель
Март
«А ну-ка девочки»
Вечер
Культмассовый сектор, редколлегия
ПДД«Виды светофоров и их сигналов»
Классный час
Кл. рук-ль
Апрель
Экскурсия в районную библиотеку.
ПДД «Транспорт и дети во дворе»
экскурсия
Культмассовый сектор
Май
ПДД «Правила перехода улиц и дорог»
ППБ «Правила пожарной безопасности в лесу»
Классный час
Спортивный сектор
Сочинение «Как я проведу лето!»
ПДД контрольная проверка
Классный час
Конкурс
Учебный сектор
2
Месяц
Тема мероприятия
Форма
проведения
Ответственный
Сентябрь
«Книжная ярмарка»
Общешкольное мероприятие
Учебный сектор
Озеленение кабинета
Классный руководитель
Октябрь
«Здоровый образ жизни!»
Классный час
Культмассовый сектор, редколлегия
Ноябрь
Агитбригада «Безопасное колесо»
Общешкольное мероприятие
Министерство школы
Декабрь
« Кем быть и каким быть»
беседа
Культмассовый сектор
Январь
«Сила характера»
Тестирование
Психолог
«Как остаться непобежденным»
Практикум
Психолог
Февраль
«День защитника отечества»
вечер
Культмассовый сектор, редколлегия
«Хочу все знать!»
Урок -игра
Классный руководитель, учебный сектор
Март
«Час творчества»
Классный час
Трудовой сектор
Путешествие по странам
Игра
Учебный сектор
Апрель
«Вокруг смеха»
1 апреля
Культмассовый сектор
Май
Итоги учебы за 6 класс
Классный час
Учебный сектор
3. Художественно-эстетическое воспитание.
Задача: Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование
представлений об эстетических идеалах и ценностях.
Представление о душевной и физической красоте человека;
Формирование эстетических идеалов, чувства прекрасного; умение видеть красоту
природы, труда и творчества;
Интерес к чтению, произведениям искусства, детским спектаклям, концертам, вы-ставке, музыке;
Интерес к занятиям художественным творчеством;
Стремление к опрятному внешнему виду;
Отрицательное отношение к некрасивым поступк
ам и неряшливости.
Месяц
Тема мероприятия
Форма
проведения
Ответственный
Сентябрь
Выпуск классного уголка
Золотая Осень
Работа редколлегия
Конкурс поделок
Вечер в классе
Редколлегия
Классный руководитель
Культмассов сектор
Социометрия
Тестирование
Классный рук-ль
Октябрь
Посещение музея
Экскурсия
Классный рук-ль
Ноябрь
Игра «Брейн-ринг» «Этот удивительный мир этикета»
Конкурс
Классный руководитель
Декабрь
«Моё хобби – мир моих увлечений»
Рассказ учащихся о своих увлечениях.
Культмассовый сектор
Январь
«Крещенские праздники»
Классный час
Учитель русского языка
Февраль
«День Святого Валентина»
Вечер
Культмассовый сектор
Март
«А ну-ка девочки»
Вечер
Культмассовый сектор
Апрель
«Мой Байкал»
Конкурс творчества
Редколлегия.
Май
«Портрет нашего класса»
тестирование
Классный рук-ль
4. Работа с родителями
Задача: Установление тесной связи с родителя для более полномерного воспитания учащихся. Выбор совместных тем для проведения классных часов и родительских собраний.
Месяц
Тема мероприятия
Форма проведения
Сентябрь
Выбор родительского комитета
Родительское собрание
«
Педагогический практикум.
Октябрь
«Роль общения в жизни школьника»
Родительское собрание
Ноябрь
Индивидуальные беседы с родителями.
Беседа, анкетирование
Декабрь
«Культурные ценности семьи и их значение»
Родительское собрание
Январь
«Учебные способности ребенка. Пути их развития на уроке и во внеурочной деятельности»
Родительское собрание
Февраль
«Отец кормилец или воспитатель»
Беседа
Март
Здоровая семья
Спортивные соревнования
Апрель
Экран успеваемости
Родительское собрание
Май
«Подведение итогов»
Поход
Родительское собрание.
День коллективного отдыха родителей и детей.
Месяц
Тема мероприятия
Форма проведения
Ответственный
Сентябрь
Правила поведения в школе
«Терроризм и его последствия» ОБЖ
Беседа
беседа
Классный руководитель
Октябрь
День пожилого человека
Оказание помощи
Культмассовый сектор
Ноябрь
Государственная символика России,Бурятии,Хоринского района
Классный час
Классный руководитель
Декабрь
Правовая неделя
мероприятия
Учителя истории и обществознания.
Январь
«Мои права и обязанности»
Классный час
Учебный сектор
Февраль
Школьный конкурс патриотической песни
Общешкольное мероприятие
Учитель музыки
Культмассовый сектор
Март
Практикум по культуре поведения
игра
Классный руковдитель
Апрель
«Какой мы коллектив»
тестирование
Классный рук-ль
Май
К 70 летию Великой Победы
Классный час «О пионерах-героях»
Классн. Рук-ль
1.Гражданско-патриотическое воспитание.
Задача: Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
Политическое устройство Российского государства, его институты, их роль в жизни общества, его важнейшие законы;
Представление о символах государства: флаге, гербе России,флаге и гербе РБ; .
Институты гражданского общества, возможности участия граждан в общественном
управлении;
Права и обязанности гражданина России;
Интерес к общественным явлениям, понимание активной роли человека в обществе;
Уважительное отношение к руссому языку как государственному, языку межнационального общения;
Ценностное отношение к своему к своему национальному языку и культуре;
Народы России, их общая историческая судьба, единство народов нашей страны;
Национальные герои и важнейшие события истории России и еѐ народов;
Интерес к государственным праздникам, важнейшим событиям в жизни России,
малой Родины;
Стремление активно участвовать в делах класса, школы, семьи, села, района;
Любовь к своей малой Родине (Хоринску, Бурятии), народу России;
Уважение к защитникам Отечества;
Умение отвечать за свои поступки;
Негативное отношение к нарушениям порядка в классе, дома, на улице, к невыполнению человеком своих обязанностей
3.трудовое воспитание
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни
Представление о нравственных основах учѐбы, ведущей роли образования, труда и значении творчества в жизни человека и общества;
Уважение к труду и творчеству старших и сверстников;
Элементарные представления о профессиях;
Ценностное отношение к учѐбе как
виду творческой деятельности;
Навыки коллективной работы, в том числе при разработке и реализации учебных и
Учебно трудовых заданий;
Умение соблюдать порядок на рабочем месте;
Бережное отношение к результатам своего труда, труда других людей, к школьно-
му имуществу, учебникам, личным вещам;
Отрицательное отношение к лени и небрежности в труде и учѐбе, небережливому
отношению к результатам труда людей.
Месяц
Тема мероприятия
Форма проведения
Ответственный
Сентябрь
Сбор урожая картофеля
Коллективная работа
Трудовой сектор
Осенний кросс
«Золотая осень»
Спортивное соревнование Общешкольный конкурс поделок»
Спортивный сектор
Культмассовый сектор
Октябрь
Поход на природу
Экскурсия на предприятие
Коллективный отдых
Коллективный выход на предприятие
Спортивный сектор
Классный руководитель
Ноябрь
Самобслуживание в школьной жизни
беседа
Классный руководитель
Декабрь
«Слово о Родном крае»
Классный час
Культмассовый сектор
Январь
«Наши меньшие братья»
Урок -игра
Классный руководитель
Февраль
«Мой любимый друг (животное)»
Сочинение, рассказ
Классный руководитель
Март
«Слово о Родном крае»
Классный час
Учебный сектор
Апрель
Кормушки для птиц
Постройка кормушек
Трудовой сектор
Май
Весенний лес
«Стихийные бедствия и безопасность человека»
Поход
беседа
Культмассовый сектор
Раздел 7.
Работа с родителями.
Рекомендации по проведению родительских собраний.
Родительское собрание должно просвещать родителей, а не констатировать ошибки и неудачи в учебе.
Тема собрания должна учитывать возрастные особенности детей.
Собрание должно носить как теоретический, так и практический характер: разбор ситуаций, тренинги, дискуссии и т.д.
Собрание не должно заниматься обсуждением и осуждением личности учащегося.
Тематика родительских собраний в 5 классе:
1. Учебные трудности пятиклассников.
2. Знаете ли вы своего ребенка?
3. Влияние внутрисемейных отношений на эмоциональное состояние ребенка.
4. Роль общения в жизни школьника.
5. Культурные ценности семьи и их значение для ребенка.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.