Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыПланирование воспитательно-образовательной работы на неделю на тему "Рождество"

Планирование воспитательно-образовательной работы на неделю на тему "Рождество"

Планирование воспитательно-образовательной работы на неделю с 10.01. по 14.01.2022г.

Группа: средне-старше-подготовительная  2-2

Тема: «Рождественское чудо»

Цель: расширять и обогащать знания детей об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветра, особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.

 

Итоговое мероприятие: : Выставка   рисунков «Зимушка – зима». 14.01.2022г.

 

 

День недели

Режим

Интеграция образователь-

ных областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Пятница

Утро

Социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие

Утренняя гимнастика (по плану инструктора по физкультуре)

Беседа с детьми:

«Волшебные слова»

Цель: предложить рассмотреть различные ситуации, как меняется эмоциональное состояние, настроение при использовании вежливых слов

·          

.Индивидуальная работа по развитию речи «Придумай предложение» 

Цель: упражнять детей в составлении

Выставочный центр: организация выставки новогодних открыток

Цель: создание условия для познавательного интереса детей к истории появления и создания новогодней открытки.

Трудовое поручение:

 «Рыхление почвы у комнатных растений».

Цель: Учить детей ухаживать за комнатными растениями ; дать детям знания о том, для чего необходимо рыхлить почву растений; закреплять приёмы рыхления и правила пользования необходимыми предметами для этого.

 

Образовательная

деятельность

Социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое равитие

БСД (игры, беседы, наблюдения)

Дидактическая игра

Подвижная игра

 

Беседа:

Ситуативные разговоры с детьми «Ласковые слова».

Цель: знакомить детей с ласковыми и добрыми словами, развивать потребность использовать их в своей речи; воспитывать вежливость и доброе отношение к людям.

Конструирование плоскостной геометрический конструктор

Цель: развивать конструктивные навыки и мелкую моторику.

Беседа с детьми.

«Откуда на Руси пошли Колядки»

Цель:

Приобщение детей дошкольного возраста к русским национальным праздникам.

Самостоятельная деятельность детей.

Цель: дать возможность ребенку заняться самостоятельной деятельностью. Развивать умение играть с другими детьми

 

 

 

 

 

Социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие

«Коммуникативная  деятельность»

(развитие речи)

Тема: Пересказ рассказа Н.Калининой «Про снежный колобок»

Цель: Учить передавать художественный текст связно, последовательно, выразительно, без помощи вопросов воспитателя,закрепить умение употреблять трудные формы Р.п. мн.ч.. Воспитывать познавательный интерес к явлениям природы.Закрепить знания о традициях народных.

.Литература: УшаковаО.С «Развитие речи детей 5-7 лет» стр.61

Пальчиковая гимнастика «Моя семья»

Цель: развитие речи, памяти, внимания, моторики рук и пальцев, воспитать интерес к пальчиковым играм.

Чтение детям стихотворения Л.Воронковой «Снег идет» . Цель: учить детей слушать внимательно, не перебивая взрослого развитие слухового восприятия, памяти, внимания, продолжать учить отвечать на вопросы полным предложением, воспитать любовь к природе.

Самостоятельная деятельность в центре изо деятельности Цель: предложить детям раскраски, продолжать учить закрашивать детали в одном направлении, не выходя за контур, воспитать аккуратность в работе

 

Социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие

««Двигательная деятельность» (физкультура)

(проводится по плану педагога по физкультуре»

 

Индивидуальная работа по развитию движений:

Цель: приобщать детей к здоровому образу жизни, укреплять физическое здоровье детей.

Подвижные игры «Кто бросит дальше снежок?». Цель: учить правилам очередности в игре, требующим   одинаковых действий с одним общим предметом, развитие силы броска, воспитать терпение, целеустремленность.

Помочь   убрать инвентарь после двигательной деятельности

Воспитывать бережное отношение к спортивному инвентарю, стремление трудиться, поддерживать порядок.

                                      

 

Прогулка №1

Социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое  развитие,

Наблюдение Целевая прогулка по территории детского сада «Тропы в парке замело, все вокруг белым-бело».

Цель: Наблюдение за состоянием погоды и снега.

Подвижная игра

«Снежная карусель».

Цель: Упражнять детей в ловкости, прыжках.

 

 

Индивидуальная работа по развитию движений:

 обучать ходьбе с перешагиванием через предметы со снежком на голове, руки в стороны.

 

Беседа с детьми

 «Правила поведения на улице».

Цель: Формирование правильного отношения к соблюдению правил дорожного движения в качестве пешехода

кормление птиц Цель: побуждать детей к самостоятельному выполнению элементарных поручений , поддерживать желание заботиться о птицах, интерес к живой природе .

 

 

Работа перед сном

Социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие

Чистка зубов

Чтение х/л    Чтение рассказа С. Георгиева «Я спас Деда Мороза » .

Цель: Познакомить детей с новым художественным произведением, помочь понять, почему это рассказ, а не сказка.

 

 

Воспитание навыков самообслуживания и взаимопомощи при одевании. Игровая ситуация «Как научить малыша одеваться?».

 

Беседа с детьми:

«Одежда детей в группе».

Цель:

Предоставление методических рекомендаций для занятий с детьми дома.

 

«Расставим стулья в определенном  порядке». 
Цель: продолжать развивать трудовые навыки; выполнять поручение аккуратно, быстро, старательно. 

      

 

Вечер

Социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие

БСД (игры, беседы, наблюдения)

Придумывание новогодних историй «Приключения Деда Мороза в новогоднюю ночь».

Цель: Развивать воображение, мышление, память, речь.

Подвижная игра

«Лесной переполох», «Были бы у ѐлочки ножки»

 Цель: развивать быстроту бега, ловкость, вним

Наблюдение

Целевая прогулка вокруг детского сада с целью наблюдения за зимними  изменениями деревьев и кустарников.

Дидактическая игра

«Народные приметы января».

Цель: Продолжать знакомить детей с устным народным творчеством, с приметами января. Предложить проверить некоторые приметы, используя дневник наблюдений. Формировать познавательный интерес

 

Самостоятельная игровая деятельность: настольные игры.

Цель: Учить детей договариваться о взаимодействии, обсуждать игровые действия. Развивать самостоятельность в организации игр.

 

 

 

 

Самостоятельные настольные и сюжетно-ролевые игры.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Генеральная уборка в групповой комнате».

Цель: предложить детям внимательно осмотреть групповую комнату и определить, что необходимо сделать, чтобы навести порядок; совместно с воспитателем наметить план работы. Учить организовывать совместный труд. Формировать ответственность за выполнение поручен

 

Социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие

Итоговое мероприятие: оформление совместно с детьми выставки рисунков детей «Зимушка зима» Цель: расширять и обогащать знания детей об особенностях зимней природы

Прогулка №2

Социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие

Наблюдение  

Наблюдение за снегом

Цель: - закрепить представление о снеге как особом состоянии воды.

 

 

Подвижная игра

  Игра «Следопыты».

Цель: рассматривать следы, определять чьи они (птицы, собаки и т.д.)

 Игры с выносным материалом. Развивать умение во время игр соблюдать правила игры.

Подвижные игры «Охотники и зайцы» /метание/, «Гуси-лебеди» /бег/, «Стоп» /внимание/.

 

Индивидуальная работа

Самостоятельная двигательная деятельность.

Цель: способствовать профилактике нервного перенапряжения; выявить уровень сформированности у детей умения самостоятельно организовывать двигательную деятельность.

.

 

Беседа с детьми:

«Безопасное поведение на дорогах".

Цель: закрепить знания детей правил дорожного движения и умения ими пользоваться в жизненных ситуациях.

 

 Расчищаем ступеньки на веранде от снега.

Цель. Формировать трудовые навыки.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 499 663 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.01.2022 17
    • DOCX 26.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сафарова Зульфия Кямиловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Сафарова Зульфия Кямиловна
    Сафарова Зульфия Кямиловна
    • На сайте: 1 год и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1583
    • Всего материалов: 16