26. Тема недели: «Мамин праздник»
02-06 марта 2020г
Цель: расширять представления детей о праздниках.
Задачи:
- Воспитывать доброжелательное отношение к родным людям;
- Вызвать у детей эмоциональный отклик на предложение поздравить маму и желание сделать для неё подарок;
- Расширять знания детей об окружающем мире: о маме, о её деятельности, о женских профессиях, о традиции поздравлять мам в женский день;
- Знакомить детей с женскими профессиями;
- Учить детей выразительно рассказывать стихотворение.
Итоговое мероприятие: Праздник «Страна мимозы»
День недели
Режим
Воспитательно - образовательная деятельность
в режимных моментах
Индивидуальная
Работа с детьми
Организация развивающей среды группы
Работа с родителями
1
2
3
4
5
6
Понедельник – 2.03.20.
I – половина
дня
Утренняя гимнастика №26 Е.А.Алябьева стр99.
Беседа на тему «Как я помогаю маме»- Воспитывать любовь и уважительное отношение к маме.
Самостоятельная игровая деятельность –поощрять стремление детей организовать игру со сверстниками, учить обустраивать место для игры, подбирать атрибуты, реализовывать игровой замысел.
Труд в уголке природы: вытереть пыль с цветов.
Цель: формировать у детей соответствующие трудовые навыки. Воспитывать трудолюбие, поощрять стремление приносить пользу. Развивать у детей заботу о цветах\
Рассматривание альбома «Наши мамы и бабушки»
«Повтори чистоговорки»
Цель: учить проговаривать чистоговорки со свистящими звуками («Са-са-са, прилетела к нам оса…, Су-су-су, испугались мы осу…»).
Иллюстрации с изображением портретов мам.
Наглядно-дидактические альбомы «Наши мамы и бабушки»,
Иллюстрированные издания русских народных сказок, авторских сказок и стихов про мам.
В уголке изобразительной деятельности разместить новые раскраски.
Индивидуальные беседы о поведении детей, умении содержать свои вещи аккуратно.
Рекомендации родителям: как провести с детьми праздник «8 Марта», во что можно поиграть с детьми, какие поделки сделать всеемте с папой для мамы и бабушки.
ООД
ПОЗНАНИЕ (ФЦКМ) «Цветы для мамы» О.А. Соломенникова Ознакомление с природой в детском саду. Стр.62; 66
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО (рисование) Рисование по представлению. «Милой мамочки портрет»
И.А. Лыкова Стр.14 Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа
ФИЗКУЛЬТУРА (по плану педагога)
Прогулка
И.В.Кравченко, Т. Л. Долгова Прогулки в детском саду.
(старшая и подготовите) № 1стр. 34
Упражнение на равновесие учить идти по ровной линии.
Вероника, Саша О
Выносной инвентарь: лопатки, ведёрки, корм для птиц
II – половина дня
Гимнастика после сна №12 (интернет ресурс)
Чтение стихотворения Е.Благинина «Посидим в тишине».
Цель: познакомить детей с новым произведением, учить отвечать на вопросы воспитателя о действиях героев произведения.
Самостоятельная деятельность детей в центрах активности
С\ игра: «Семья».
Цель: побуждать детей творчески воспроизводить в играх быт семьи, учить создавать игровые ситуации с игрушками, разворачивать сюжет, готовить обстановку для игры. Активизировать диалогическую речь детей, формировать коммуникативные умения.
Д\игра «Назови ласково»
Максим М,
Андрюша
Аня
Музыкальное сопровождение для зарядки.
Хрестоматия для чтения в средней группе
Центр сюжетно-ролевых игр: атрибуты к играм, предметы заместители для игр,
Атрибуты к Дидактические игры: «Кто больше?», «Назови ласково»
День недели
Режим
Воспитательно - образовательная деятельность
в режимных моментах
Индивидуальная
работа с детьми
Организация развивающей среды группы
Работа с родителями
1
2
3
4
5
6
Вторник –03.03.20.
I – половина
дня
Утренняя гимнастика №26 Е.А.Алябьева стр99.
Беседа Профессия моей мамы»
Цель: формирование грамматического строя речи, обогащение словаря.
Дидактическая игра «Назови ласково» – формировать у детей представление о словообразовании, расширить словарный запас.
Дежурство по столовой: сервировка стола к завтраку.
Цель: учить детей правильно сервировать стол к завтраку.
Повторение стихов о бабушке и маме к празднику.
Цель: учить выразительно читать стихи.
Музыкальное сопровождение для зарядки.
Презентация для ИТК
Оформление поздравлений в приёмной для мам и бабушек к
«8 МАРТА»
ООД
РАЗВИТИЕ РЕЧИ: Обучение рассказыванию по картине «Мы для милой мамочки...». В.В. Гербова Стр.88
Развитие речи в детском саду (старшая группа)
ПОЗНАНИЕ ФЭМП: №24 И.А.Помораева, В.А.Позина – Занятия по формированию эл. математических представлений.
Стр. 51
МУЗЫКА (по плану музыкального руководителя)
Прогулка
И.В.Кравченко, Т. Л. Долгова Прогулки в детском саду. (старшая и подготовительная) № 2 стр. 36
Инд. работа: попади в цель
Цель: Развивать координацию движений.
Алёна, Надя, Вероника
Выносной материал:
лопатки, ведерки, корм для птиц.
II – половина
Дня
Гимнастика после сна №12 (интернет ресурс)
Заучивание стихотворения Л. Казакова «Мамочку поздравлю».
Цель: помочь запоминать стихотворение, учить выразительно декламировать его.
Самостоятельная деятельность детей в центрах активности
С\р. игра «Встречаем гостей».
Цель: совершенствовать умение детей объединяться в игре, выполнять игровые действия в соответствии с игровым замыслом.
Воспитывать у детей уважение к труду продавца.
Развивать умение поддерживать беседу на тему «Профессия моей мамы»
Музыкальное сопровождение для зарядки.
Хрестоматия для чтения в средней группе
Атрибуты для сюжетно ролевой игры.
конструктор «Лего» для развития конструктивных умений и навыков
День недели
Режим
Воспитательно - образовательная деятельность
в режимных моментах
Индивидуальная
Работа с детьми
Организация развивающей среды группы
Работа с родителями
1
2
3
4
5
6
Среда 04.03.20.
: I – половина дня
Утренняя гимнастика №26 Е.А.Алябьева стр99.
Ситуативный разговор «Я бы хотел(а) быть похожим на маму»
Цель: Обогащать представления о близких людях (маме), их нравственных качествах.
Дидактическая игра «Что где лежит?» – учить детей давать характеристику взаиморасположения предметов, используя в речи предлоги («в», «на», «под», «за»), образовывать словосочетания, правильно употребляя существительные.
Чтение Евгений Пермяк «Как Миша хотел маму перехитрить»
Практическое упражнение «Вот они сапожки: этот – с правой ножки, этот – с левой ножки» – учить детей самостоятельно надевать обувь.
Егор М
Ксюша
Музыкальное сопровождение для зарядки.
Хрестоматия для чтения в средней группе
Ндивиду-
альные беседы
«Обучение запоминанию»
Памятка родителям:
«Телевизор и дети»
ООД
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО (рисование) Картинка маме к празднику 8 Марта». Т. С. Комарова Стр.83
Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа).
Цель: Вызвать у детей желание нарисовать красивую картинку о празднике 8 Марта.. Воспитывать любовь и уважение к маме, стремление сделать ей приятное.
ФИЗКУЛЬТУРА (по плану педагога)
КРУЖОК
Прогулка
Наблюдение за птицами.
Организация деятельности детей на прогулке старшая группа авторы: Т. Г. Кобзева, Г.С. Александрова, И. А. Холодова стр.37
Инд. работа
«Попади в цель»
Андрей Надя
Выносной материал:
лопатки, ведёрки, корм для птиц
II – половина дня
Гимнастика после сна №12 (интернет ресурс)
Чтение венгерской сказки «Два жадных медвежонка»
Цель: учить детей внимательно слушать рассказ, помочь понять мотивы поведения главной героини рассказа.
Самостоятельная деятельность детей в центрах: природы, книги, художественного творчества.
Творческая мастерская «Открытка в подарок любимой маме» http://yandex.ru/clck/jsredir?b_
Д\упр. «Назови первый и последний звук в названии животного»
Цель: развитие фонематического слуха, внимания.
Максим С
Камилла
Музыкальное сопровождение для зарядки.
Мультимедийное оборудование для просмотра мультфильма.
Атрибуты для постановки пантомимы игры.
День недели
Режим
Воспитательно - образовательная деятельность
в режимных моментах
Индивидуальная
Работа
Организация развивающей среды группы
Работа с родителями
1
2
3
4
5
6
Четверг 5.03.20
I – половина
дня
Утренняя гимнастика №26
Е.А.Алябьева стр99.
Рассматривание картины "Утро" Кустодиев.
Цель: показать образы мамы в художественном искусстве.
Беседа «Моя бабушка»
Цель: систематизировать знания детей о членах семьи.
Чтение перед сном А. Потапова «Кто больше любит маму?»
Д\упр. «Назови первый и последний звук в своём имени»
Цель: развитие фонематического слуха, внимания.
Маша, Саша Ш., Ася.
Музыкальное сопровождение для зарядки.
Хрестоматия для чтения в средней группе
ООД
РАЗВИТИЕ РЕЧИ Беседа на тему «Наши мамы». Чтение стихотворений Е. Благининой «Посидим в тишине» и « А. Барто «Перед сном». В.В. Гербова Стр.91 Развитие речи в детском саду (старшая группа)
ХТ Аппликация «Нежные подснежники» И. А, Лыкова Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа). Стр.170
Цель: Учить детей воплощать в художественной форме своё представление о первоцветах (подснежники, пролески).
Совершенствовать аппликационную технику – составлять аппликационный цветок из отдельных элементов, стараясь передать особенности внешнего вида растения.
МУЗЫКА (по плану музыкального руководителя)
Прогулка
Наблюдение за птицами у кормушек.
И.В.Кравченко, Т. Л. Долгова Прогулки в детском саду. (старшая и подготовительная) № 5 стр. 65
Инд. работа: Разучивание скороговорки «Во дворе трава, на траве дрова»
Максим С Маша
Выносной материал: лопатки, ведерки, корм для птиц
II – половина
дня
Гимнастика после сна №12 (интернет ресурс)
Чтение рассказа А. Митяева «За то я люблю маму». Отвечают на вопросы: Какой видел маму автор рассказа? Почему нам так больно читать строки о гибели мамы автора? Что заставляло детей оставлять своих матерей? Почему мы должны беречь маму? Эмоционально отзываются на содержание рассказа.
Упражнение "Как я маму ласково называю"
Цель: обогащать словарь детей уменьшительно-ласкательными.
Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.
С/р игра «В гостях у бабушки».
Цель: воспитывать чувство коллективизма.
Упражнение "Как я маму ласково называю"
Цель: обогащать словарь детей уменьшительно-ласкательными
Серёжа
Атрибуты для сюжетно-ролевой игры.
Хрестоматия для чтения в средней группе.
Атрибуты для сюжетно ролевой игры.
Мультимедийное оборудование для просмотра мультфильма.
День недели
Режим
Воспитательно - образовательная деятельность
в режимных моментах
Индивидуальная
работа
Организация развивающей среды группы
Работа с родителями
1
2
3
4
5
6
Пятница 6.03.20
I– половина
дня
Утренняя гимнастика №26 Е.А.Алябьева стр.99 Кинезиологические упражнения: Массаж ушных раковин, качание головой, кивки, домик.
Цель: Улучшить мыслительную деятельность
Беседа: «Как наши мамы заботятся о нас», Беседа по содержанию пословиц «Доброе слово согревает, дурное – огорчает», «Где слова привета, там улыбка для ответа».
Цели: привлечь внимание детей, настроить на дальнейшую деятельность; сделать все возможное, чтобы порадовать мам, поднять им настроение.
Ситуативные беседы: «Чем любит мама заниматься дома», «Вкусное блюдо, которое готовит моя мама».!»
Цель: развитие речи
Чтение В. Сутееева «Мамин праздник»
Закреплять умение складывать лист бумаги пополам, сглаживать линии сгиба, выполнять работу в определённой последовательности, по образцу воспитателя.
Андрей
Серёжа
Максим М
Музыкальное сопровождение для зарядки и подвижных игр
Хрестоматия для чтения в старшей группе.
Мультимедийное оборудование для просмотра презентации.
Консультация «Режим дня – залог здоровья и успеха в учебе»
Оформление в приёмной выставки детских работ по теме недели.
ООД
ПОЗНАНИЕ КИД «Тюльпан» (оригами) З. А. Богатева «Чудесные поделки из бумаги
Цель: учить детей мастерить игрушки из бумаги. Закреплять умение складывать лист бумаги пополам, сглаживать линии сгиба, выполнять работу в определённой последовательности, по образцу воспитателя.
ФИЗКУЛЬТУРА (по плану педагога физ. воспитания)
КРУЖОК
Прогулка
Определение погоды по приметам Организация деятельности детей на прогулке старшая группа авторы: Т. Г. Кобзева, Г.С. Александрова, И. А. Холодова стр. 91
Инд. Работа: нарисуй круг палочкой на песке Ася
Выносной материал:
лопатки, ведерки, корм для птиц
II – половина
дня
Гимнастика после сна №12 (интернет ресурс)
С.р.и. «В цветочном магазине»
Цель: организовать актуализацию и использование детьми знаний о названиях растений, их частей, о работе цветочного магазина.
Обратить внимание на взаимоотношения детей, на выход из конфликтных ситуаций.
Работа по уходу за растениями (какие нуждаются в поливе перед выходными днями).
Д\упр. «Когда это бывает?»
Цель: закреплять знания детей о временах года, развивать мышление.Надя, Аня, Максим М.. Савелий.
Музыкальное сопровождение для зарядки.
Хрестоматия для чтения в средней группе
Атрибуты для сюжетно ролевой игры.
Итоговое мероприятие:
Тема: «8 марта»
Праздник «Страна мимозы»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.