|
День недели
|
Режим
|
Воспитательно - образовательная деятельность
в режимных моментах
|
Индивидуальная
Работа с детьми
|
Организация развивающей среды группы
|
Работа с родителями
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
Понедельник – 03.02.20
|
I –
половина
дня
|
Утренняя гимнастика № 16стр. 63
Е. А. Алябьева
Беседа «
Богатырская Русь»
Рассматривание
картины Васнецова «Три богатыря»
Закрепляем
умение рассматривать картину. ранее навыки.
Чтение
"Никита Кожемяка"
Пальчиковая гимнастика
«Бойцы-молодцы».
помощью которых можно развить
силу мышц
Беседа «Как разговаривать по
телефону- Познакомить с правилами телефонного этикета.
|
Д/и
по математике: «Внутри - снаружи?». Цель: Закреплять умение ориентироваться в
пространстве
Надя, Вероника, Сережа.
|
Картина Васнецова
«Три богатыря»
Книги о богатырях
«Никита Кожемяка»,
Бой на калиновом мосту»
Видео «Богатырская
слобода»,
Песня "Богатырская
сила" А.Пахмутова, Н. Добронравов
Художественная литература на
тему «Герои нашей страны.», картинки по теме.
|
Индивидуаль-ные
беседы и консультации
Беседа с родителями о необходимо-сти своевремен-ной оплате
за детский сад.
Консультация для родителей «Одеваться по погоде очень
важно»
Чем занять
ребенка в
выходные
|
|
ООД
|
Познание ФЦКМ Экскурсия в зоопарк О.А.
Соломенникова Ознакомление с природой в детском саду. Стр.63 Задачи:
Расширять представления детей о разнообразии животного мира, о том, что
человек – часть природы, и он должен беречь охранять и защищать
|
|
ИЗО
–рисование. «Нарисуй своих любимых животных». Т. С. Комарова Изобразительная деятельность
в детском саду (старшая группа). Стр.72
Продолжать развивать детское изобразительное
творчество. Учить выразительно передавать в рисунке образы животных; выбирать
материал для рисования по своему желанию
|
|
ФИЗКУЛЬТУРА (по плану педагога)
|
|
Прогулка
|
И.В.Кравченко, Т. Л. Долгова Прогулки в детском
саду.
(старшая и подготовите) № 1стр. 34
Заучивание стихотворения В.Коркина «Пришла
веселая зима»
|
Упражнение
на скольжение
Цель: учить скользить по ледяным дорожкам.
|
Выносной инвентарь: лопатки, ведёрки, корм
для птиц
|
|
II –
половина дня
|
Гимнастика после сна №10 (интернет ресурс)
Чтение:"
Бой на калиновом мосту», Приобщение к словесному искусству, к художественного
восприятия и эстетического вкуса.
Просмотр Видео
"Богатырская слобода".
Дать представление о прошлом древних богатырей, их
жизненном укладе. Познакомить с историческими фактами жизни богатырей родного
края. Воспитывать гордость за богатырскую мощь России Самостоятельная деятельность детей в центрах
активности
С\р
игры "Защитники древнего Кремля". Воспитываем интерес к русской истории, объяснить, что успех
обороны зависел от дисциплины и слаженности всех воинов.
|
Д\игра «Найти путь к дому богатыря»
Цель. Сравнить числа,
упражнять детей в умении определять направление движения (направо, налево,
прямо
Маша,
Камилла, Савелий
|
В центр изодеятельности поместить Трафареты
и раскраски по теме недели.
Центр
сюжетно-ролевых игр: атрибуты к играм, предметы заместители для игр,
Хрестоматия
для старшего дошкольного возраста, иллюстрации к стихотворению
Художественная литература на
тему «Герои нашей страны.»,
|
|
День недели
|
Режим
|
Воспитательно - образовательная деятельность
в режимных моментах
|
Индивидуальная
работа с детьми
|
Организация развивающей среды группы
|
Работа с родителями
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
Вторник – 04.02.20.
|
I – половина
дня
|
Утренняя
гимнастика №16 стр. 63 Е.А.Алябьева
Беседа "Русские
гусары" - формирование у детей патриотических чувств, основанных на
ознакомлении с боевыми традициями нашего народа и памятниками боевой славы;
Беседа «Не одежда
красит человека, а поведение». Совершенствовать навыки культуры поведения и
речевого общения.
Слушание музыки
- Песня "Богатырская сила" А. Пахмутова, Н. Добронравов
|
Игра «Да и нет не говорить»
Цель: развивать и сообразительность
Аня, Маша
|
Музыкальное сопровождение для зарядки.
Презентация для ИТК «Герои былых лет»
|
Консультация «Грипп.
Меры профилактики. Симптомы данного заболевания»
Устные
беседа
«Чесночницы
– одна из мер профилактики вирусных инфекций».
|
|
ООД
|
РАЗВИТИЕ РЕЧИ: Пересказ
сказки А. Н, Толстого «Ёж». В.В.
Гербова Стр. 84 Развитие речи в детском саду (старшая
группа)
Цель: Учить детей пересказывать сказку, сохраняя некоторые авторские обороты;
совершенствовать выразительность речи
|
|
Познание ФЭМП: И..А.Помораева, В.А.Позина – Занятия по
формированию эл. математических представлений. Стр. 46-47
Цель: Познакомить с количественным составом числа 5 из единиц, совершенствовать
представления о треугольниках и четырехугольниках. Развивать умение
обозначать в речи положение одного предмета по отношению к другому и свое
местоположение относительно другого лица (впереди, сзади, слева, справа).
|
|
МУЗЫКА (по плану музыкального руководителя)
|
|
Прогулка
|
И.В.Кравченко, Т. Л. Долгова Прогулки в детском
саду. (старшая и подготовительная) № 2 стр. 36
|
метание
в цель
Цель: Развивать координацию движений.
Алёна, Надя, Вероника
|
Выносной материал:
лопатки, ведерки, корм для птиц.
|
|
II –
половина
Дня
|
Гимнастика
после сна №10(интернет ресурс)
Просмотр
презентации "Русские гусары" воспитание любви и уважения к защитникам
Родины на основе ярких впечатлений, полученных от просмотра
Н\игра «Шашки» Цель: Закреплять умение играть
по правилам
Игра «Фанты»
Цель. Развитие познавательного интереса к знаниям. Развитие
внимания.
Чтение: К. Чуковский «Телефон». Обыгрывание и обсуждение
ситуаций: «Как позвонить другу», «Тревожные звонки - 01, 02, 03».
|
Игра «Волшебный
квадрат»
Цель: развитие
самостоятельной логики мышления.
Камилла. Соня. Серёжа
|
Предложить
детям конструктор «Лего» для развития конструктивных умений и навыков,
логического мышления
.
Художественная литература на
тему «Герои нашей страны»,
Презентация
"Русские гусары"
|
|
День недели
|
Режим
|
Воспитательно - образовательная деятельность
в режимных моментах
|
Индивидуальная
Работа с детьми
|
Организация развивающей среды группы
|
Работа с родителями
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
Среда 05.02.20
|
: I – половина
дня
|
Утренняя
гимнастика №16стр.63 Е.А.Алябьева
Беседа и просмотр презентации «Русские корабли»-
история
развития
Российского флота, формирование у детей чувства гордости за свою Родину;
- пополнить знания детей о
великой роли Петра I для России в кораблестроении
|
Игра «Чем не стоит делиться»
Цель: формирование начальных представлений о
здоровом образе жизни.
Серёжа,
Егор М
|
Музыкальное сопровождение для зарядки.
Хрестоматия для чтения в средней группе
Презентация «Русские корабли»
|
ндивидуаль-
ные беседы
«Обучение
запоминанию»
Памятка
родителям:
«Безопасное
поведение детей на дороге»
|
|
ООД
|
ХТ (рисование)
«Домики трёх поросят». Т. С. Комарова Стр. 80 Изобразительная
деятельность в детском саду
(старшая группа)
Учить детей рисовать картинку по сказке, передавать характерные
особенности, используя разные технические средства (цветные карандаши,
сангину), разные способы рисования линий, закрашивания рисунка.
|
|
ФИЗКУЛЬТУРА
(по плану педагога)
|
|
КРУЖОК
|
|
Прогулка
|
Наблюдение за
птицами.
Организация деятельности
детей на прогулке старшая группа авторы: Т. Г. Кобзева, Г.С. Александрова,
И. А. Холодова стр.37
|
Инд. работа
«Попади в цель»
Саша О
Надя
|
Выносной материал:
лопатки, ведёрки, корм для птиц
|
|
II –
половина дня
|
Гимнастика
после сна №10 (интернет ресурс)
Просмотр
презентации "История Российского флота"
знакомство
детей с историей Родины на
основе ярких впечатлений, полученных от просмотра хроники героических
подвигах броненосца "Потемкин" и "Варяг", крейсера
"Авроры";
-развивать
интеллектуальную компетентность детей о Российском флоте
Самостоятельная деятельность
детей в центрах активности
Игра
«Путешествие».
Цель. Формирование умения творчески
развивать сюжет игры
|
Д\игра
«Найти путь к кораблю»
Цель. Сравнить числа, упражнять детей в
умении определять направление движения
Егор М.,
Илья Н.,
Серёжа.
|
Хрестоматия для чтения в средней группе
Атрибуты для с.р. игр
Художественная литература на
тему «Герои нашей страны.»,
презентация "История Российского флота"
|
|
День недели
|
Режим
|
Воспитательно - образовательная
деятельность
в режимных моментах
|
Индивидуальная
работа
|
Организация развивающей среды группы
|
Работа с родителями
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
Четверг 06.02.20.
|
I – половина
дня
|
Утренняя
гимнастика №16 стр.63Е.А.Алябьева
Беседа "На страже
Родины"-
Дать
понятие-
защитники отечества; развивать речь, мышление, поддерживать инициативу детей;
Просмотр презентации «Наша
армия»
Игра «Кто больше знает и
умеет»
Цель: расширять и укреплять знания детей
о военных профессиях.
|
Ознакомление с окружающим.
Д\ игра «Волшебные краски».
Цель: закреплять знания о цветах спектра.
Саша Ш., Аня
|
Музыкальное сопровождение для зарядки и подвижных игр
Художественная
литература на тему «Герои нашей страны.», презентация «Наша армия»
|
Предложить родителям информацию на тему: «Эксперимен-ты со
снегом и льдом
|
|
ООД
|
1. РАЗВИТИЕ РЕЧИ Обучение
рассказыванию по картине «Зайцы». В.В. Гербова Стр.87
Развитие речи в детском саду
(старшая группа)
Цель: Продолжать учить детей рассказывать о картине, придерживаясь плана.
|
|
ХТ (лепка). Лепка
«Щенок» Т. С. Комарова Стр74 Изобразительная
деятельность в детском саду (старшая группа)
Учить детей изображать собак, щенят, передавая их характерные особенности
|
|
МУЗЫКА (по плану музыкального
руководителя)
|
|
Прогулка
|
Наблюдение за птицами у кормушек.
Организация деятельности детей на прогулке старшая группа авторы: Т.
Г. Кобзева, Г.С. Александрова, И. А. Холодова стр.95
|
прыжки на двух ногах с продвижением вперёд
Вероника
|
Выносной материал: лопатки, ведерки, корм для птиц
|
|
II – половина
дня
|
Гимнастика после
сна №10 (интернет ресурс)
Ознакомление с окружающим. Д\
игра «Волшебные краски».
Цель:
закреплять знания о цветах спектра.
Самостоятельная деятельность
детей в центрах активности
С\р игра «ГИБДД».
Цели: Воспитывать уважение к труду
работников инспекции безопасности движения, закреплять представление об их
значении для жизни города, условиях труда и взаимоотношениях «инспектор —
водитель», «инспектор — пешеход». Развивать диалогическую речь.
|
«Геометрическая
мозаика»
Цель:(закреплять знания о геометрических
фигурах и основных цветах, о величине предметов)
Надя
Серёжа
|
Музыкальное сопровождение для зарядки и подвижных игр
Художественная
литература на тему «Герои нашей страны.», презентация «Наша армия»
Альбом «Воронеж»
Атрибуты для сюжетно-ролевых игр.
|
|
День недели
|
Режим
|
Воспитательно - образовательная
деятельность
в режимных моментах
|
Индивидуальная
работа
|
Организация развивающей среды группы
|
Работа с родителями
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
Пятница 07.02.20.
|
I– половина
дня
|
Утренняя гимнастика №16стр.63 Е.А. Алябьева
Беседа «Герои нашего города»
Формировать представление о
героях. Довести до понимания детей, что герои - неповторимы.
Игра «Прогулка по городу»
Цель: закрепить и систематизировать
знания о родном городе, расширять жизненное пространство детей, учить
осмысливать окружающий мир.
|
Д\игра «Что нужно пожарному?»
Цель: Расширять и
обогащать представление детей о профессии пожарных.
Маша Б Егор М
Савелий
|
Музыкальное сопровождение для зарядки и подвижных игр
Художественная литература на тему
«Герои нашей страны.»,
презентация «Наша армия»
|
Консультация «Режим дня –
залог здоровья и успеха в учебе»
|
|
ООД
|
Познание КИД «Построй, что хочешь». Л.В.
Куцакова «Конструирование ручной труд в детском саду», стр. 29
Учить сооружать знакомые
постройки, закрепляя приобретённые умения и навыки. Учить строить совместно
|
|
Физкультура на воздухе (по плану педагога
физ. воспитания)
|
|
Кружок
|
|
Прогулка
|
Определение погоды по приметам
Организация деятельности детей на прогулке старшая группа авторы: Т.
Г. Кобзева, Г.С. Александрова, И. А. Холодова стр. 91
|
Инд. Работа: нарисуй круг палочкой на песке
Стеша , Ася
|
Выносной материал:
лопатки, ведерки, корм для птиц
|
|
II – половина
дня
|
Гимнастика после сна №10 (интернет ресурс)
Развлечение: «Город мастеров».
Цель: Развивать речь, память, творчество.
Самостоятельная деятельность
детей в центрах активности
С\р игра «Театр».
Цели: Закреплять
представления детей об учреждениях культуры, их социальной значимости.
Закреплять знания детей о театре, о труппе театра, работниках театра,
показать коллективный характер работы в театре, развивать выразительность
речи.
|
Дифференцирование звука «р»
Ася
Максим С
Маша
|
Игровой уголок
Настольно – печатная игра
«Разложи по порядку»
|
|
Итоговое мероприятие:
|
Тема: Герои нашей страны
|
Выставка поделок по теме
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.