8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыПланирование воспитательно - образовательной работы в дошкольной группе старшего возраста (подготовительная группа) на период практики с 23.04.19 – 17.05.19

Планирование воспитательно - образовательной работы в дошкольной группе старшего возраста (подготовительная группа) на период практики с 23.04.19 – 17.05.19

библиотека
материалов

Планирование воспитательно - образовательной работы в дошкольной группе старшего возраста (подготовительная группа) на период практики с 23.04.19 – 17.05.19

Вторник 23.04.2019 (первая половина дня)

Отрезок времени

Совместная деятельность взрослого и детей, образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа

Утро

Дежурство в уголке природы

Тема: Полив комнатных растений

Цель: закрепить умение у детей ухаживать за комнатными растениями; поливать из леечки; водой комнатной температуры; закреплять знания детей о разных способах полива комнатных растений. Развивать аккуратность при работе с водой и растениями, уверенность в своих действиях, трудовые умения и навыки. Воспитывать бережное отношение к окружающей природе, желание заботиться о ней.

 

Беседа с детьми (социально-нравственное воспитание)

Тема: праздник «День Земли»

Цель: познакомить с праздником «День Земли», который отмечается 22 апреля; учить понимать и любить природу, формировать представление о том, что человек – часть природы

 

Дидактическая игра по развитию речи

Название: Кем быть?

Цель: углубить знания детей о сельскохозяйственном труде, воспитания и уважения к труженикам села

 

Строительные игры и конструирование

Название: «Построй, не открывая глаз»

Цель: закреплять умение строить фигуры из лего, закрытыми глазами; развивать мелкую моторику рук, выдержку;

Оборудование: плата, наборы конструктора

 

Самостоятельная деятельность детей: рассматривание иллюстраций с разными видами спорта

Цель: расширить знания детей о разных видах спорта

Индивидуальная работа по грамматическому строю речи (д/и «Придумай предложение») с Дашей Б., Серёжей К., Вероникой Л.

НОД

1.    Формирование элементарных математических представлений

Цель: закрепление сложения и вычитания в пределах 10, счет в прямом и обратном порядке в пределах 20

Материал: Мяч, 1 квадрат, 4 прямоугольных треугольника. Цветные карандаши, тетради в клетку с образцом узора (см. рис. 75), конверты с разрезанными квадратами (1 квадрат и 4 прямоугольных треугольника; см. рис. 76), карточки с цифрами и арифметическими знаками

Источник: И.А.Помораева, В.А. Позина Формирование элементарных математических представлений: Подготовительная к школе группа – М.: МОЗИАКА-СИНТЕЗ, 2017, с.168 (занятие №7, стр.151)

 

2. Физкультурное занятие

Тема: Будущие участники спартакиады

Цель: повторить ходьбу и бег с выполнением заданий, упражнения в равновесии, в прыжках и с мячом

Материал: 2 скамейки, 3 мяча, 5 мешочков, 6 кеглей разного цвета, 5 ленточек

Источник: Л.И. Пензулаева Физическая культура в детском саду: подготовительная к школе группа, М.: МОЗИАКА-СИНТЕЗ, 2015, с.112 (Занятие №22, стр.87)

 

Индивидуальная работа по ФЭМП закрепить название основных геометрических форм и фигур

 

3. Изобразительная деятельность (рисование)

Тема: Субботник

Цель: Продолжать знакомить детей с трудом, вызвать интерес к изображению труда; закреплять умение детей отображать в рисунке труд людей: положение фигур, выполняющих ту или иную работу; орудия труда. Закреплять умение передавать соотношение по величине при изображении взрослых и детей; Совершенствовать умение рисовать простым карандашом; аккуратно закрашивать рисунок, заполнять весь лист изображениями

Материал: Листы формата А4, простой графитный и цветные карандаши, краски, кисти

Источник: Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду: подготовительная к школе группа М.: МОЗИАКА-СИНТЕЗ, 2017, с.112 (занятие №80, стр.94)

 

 

прогулка

Наблюдение за неживой природой

Тема: Весенние изменения

Цель: закрепить знания детей о весенних явлениях, вызвать положительные эмоции. Воспитывать бережное отношение к природе

 

Подвижная игра

Название: Ловишки

Цель: Упражнять в беге. Развивать ловкость, умение быстро ориентироваться

 

Дидактическая игра

Название: Природа и человек

Цель: систематизировать знания детей о том, что создано человеком, а что дает человеку природа.

 

Сюжетно-ролевая игра на тему «Дорожное движение»

Название: Водители

Цель: Обогатить и конкретизировать знания детей о правилах дорожного движения. Самостоятельно создавать для задуманного игровую обстановку. Способствовать формированию умения творчески развивать сюжеты игры. Внимательное поведение на дорогах. Воспитывать уважение к труду водителя, учить вежливому обращению в процессе общения «водитель – пассажир», «водитель – ДПСник».

 

Трудовая деятельность

Тема: коллективный труд по уборке участка

Цель: воспитывать желание участвовать в совместной деятельности наравне со всеми, стремление быть полезным окружающим

Индивидуальная работа по физическому развитию с Ксюшей Н.: бросание мяча вверх, ловля с произведением хлопка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Планирование воспитательно - образовательной работы в дошкольной группе старшего возраста (подготовительная группа) на период практики с 23.04.19 – 17.05.19

Среда 24.04.2019 (вторая половина дня)

Отрезок времени

Совместная деятельность взрослого и детей, образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа

вечер

Дидактическая игра

Название: «Назови растение с нужным звуком»

Цель: развивать у детей фонематический слух, быстроту мышления, закрепить знания названий растений

 

Дидактическая игра по познавательному развитию

Название: Что кому?

Цель: Учить соотносить   орудия труда с профессией людей; воспитывать интерес к труду взрослых, желание помогать им, брать на себя роли людей  разных профессий в творческих играх.

 

Экспериментальная деятельность

Тема: Круговорот воды в природе

Цель: познакомить детей с круговоротом воды в природе, объяснить причину выпадения осадков в виде дождя и снега; расширить представления детей о значении воды для жизни человека; развивать социальные навыки у детей: умение работать в группе, договариваться, учитывать мнение партнера, доказывать правильность своего мнения.

Материал: электрический чайник, холодное стекло, ил люстрации на тему «Вода», схема «Круговорот воды в природе», географическая карта или глобус, мнемотаблица.

 

Сюжетно-ролевая игра

Тема: Школа

Цель: Расширить, уточнить и конкретизировать знания детей о школе. Помогать детям в овладении выразительными средствами реализации роли (интонация, мимика, жесты). Самостоятельно создавать для задуманного игровую обстановку. Способствовать формированию умения творчески развивать сюжеты игры. Воспитывать у детей желание учиться. Прививать уважение к труду учителя и труду работников школы. Помогать детям, усвоить некоторые моральные нормы. Воспитывать справедливые отношения. Упрочить формы вежливого обращения. Воспитывать дружбу, умение жить и работать в коллективе.

Материал и оборудование: Кукла в школьной форме, маленький портфель, маленькие тетради в клетку, маленькие альбомы для рисования, журнал учителя, цветная бумага, клей-карандаш, маленькие доски для рисования, мел, указка, картинки с сюжетом школьной жизни, буквы и цифры. портфели, книги, тетради, ручки, карандаши, указка, карты, школьная доска, стол и стул учителя, глобус, журнал для учителя, повязки для дежурных.

 

Чтение художественной литературы (В. В. Гербова  стр. 60)

Тема: Чтение былины « Илья Муромец и Соловей – разбойник».

Цель: ознакомить детей с былиной, с ее необычным складом речи, с образом былинного богатыря Ильи Муромца.

 

Самостоятельная деятельность в познавательно-речевом центре

Цель: учить детей самостоятельно находить занятие по душе.

 

Конструктивные игры

Тема: Конструирование из напольного и настольного строителя

Цель: упражнять в конструктивных умениях, воспитывать дружеские взаимоотношения через игру

Индивидуальная работа с Дашей Б. по развитию речи: словарь синонимов («Игра скажи по-другому»)

Цель:  закрепить умение подбирать синоним – слово, близкое по значению.

 

Планирование воспитательно - образовательной работы в дошкольной группе старшего возраста (подготовительная группа) на период практики с 23.04.19 – 17.05.19

Четверг 25.04.2019 (первая половина дня)

Отрезок времени

Совместная деятельность взрослого и детей, образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа

утро

Беседа с детьми о стране (патриотическое воспитание)

Тема: Главный город нашей страны

Цель: уточнить и систематизировать знания детей о столице России, формировать представление о Москве как о главном городе нашей страны, воспитывать гражданско-патриотические чувства.

 

Словесная дидактическая игра

Название: Назови, одним словом

Цель: Упражнять детей в классификации предметов

 

Музыкально-дидактические игры

Название: Солнышко и тучка

Цель: Развивать слуховое внимание. Различать долгие и короткие звуки

 

Сюжетно-ролевая игра:

Название: Поликлиника

Цель: Обогатить, расширить и систематизировать знания детей о профессии врача, о работе поликлиники. Самостоятельно создавать для задуманного игровую обстановку. Способствовать формированию умения творчески развивать сюжеты игры.

Материал: Халат врача, халат медсестры, шапочки с красным крестом, одноразовые шприцы без иголок, пластиковые бутылочки, баночки, капельницы, фонендоскоп детский, термометр игрушечный, горчичники из желтой бумаги, бинт, салфетки, вата, бланки для рецептов, сумочка для врача с крестом.

 

Самостоятельная деятельность детей в центрах активности

Цель: учить детей самостоятельно находить занятие по душе

Д/и «Узоры»

С лего конструктором

НОД

1. Ознакомление с окружающим миром

Цель: Продолжать знакомить с понятием « Земля - наш общий дом», систематизировать представления детей о многообразии природы

Материал: Флаг земли;  картинка мусорной свалки, 2 банки с чистой водой, мусор: бумажки, скрепки, фантики от конфет, глобус, листочки бумаги, цветные карандаши

 

2. Физкультурное занятие

Тема: Будущие участники спартакиады

Цель: повторить ходьбу и бег с выполнением заданий, упражнения в равновесии, в прыжках и с мячом

Материал: 2 скамейки, 3 мяча, 5 мешочков, 6 кеглей разного цвета, 5 ленточек

Источник: Л.И. Пензулаева Физическая культура в детском саду: подготовительная к школе группа, М.: МОЗИАКА-СИНТЕЗ, 2015, с.112 (Занятие №22, стр.87)

 

Инд. работа проговаривание скороговорок с Дашей        

 

3. Изобразительная деятельность

Цель: Развивать воображение, творчество. Закреплять и расширять знания о цветах и их оттенках.

Материал: Листы формата А4, простой графитный и цветные карандаши, краски, кисти

Источник: Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду: подготовительная к школе группа М.: МОЗИАКА-СИНТЕЗ, 2017, с.112 (занятие №84, стр.95)

 

Прогулка

Наблюдение за проезжающим транспортом

Цель: расширять знания о наземном транспорте, их классификации, назначении; формировать представление о назначении автобусов, их значении в жизни человека

 

Подвижная игра

Название: Совушка

Цель: закрепить умение детей соблюдать правила игры, точно выполнять основные движения

 

Дидактическая игра «Найди себе работу»

Цель: закрепить умение детей применять свои трудовые умения

 

Сюжетно-ролевая игра по желанию детей

 

Трудовая деятельность

Тема: Уборка участка

Цель: закрепить умение самостоятельно выполнять соответствующие трудовые поручения

 

Отгадывание загадок про весну

Цель: закрепить знания детей о весенних явлениях

 

Беседа с детьми о здоровье

Название: «Здоровым быть – себя любить».

Цель: Формирование знаний и навыков о здоровом образе жизни, необходимость заботиться о своем здоровье. Систематизировать знания о полезных и вредных привычках и продуктах питания, о необходимости соблюдения режима дня.

Индивидуальная работа по  развитию движений с Вероникой Л.

Цель: развивать навыки бросания мяча в цель.

 

 


 

Планирование воспитательно - образовательной работы в дошкольной группе старшего возраста (подготовительная группа) на период практики с 23.04.19 – 17.05.19

Пятница 26.04.2019 (вторая половина дня)

Отрезок времени

Совместная деятельность взрослого и детей, образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа

вечер

Оздоровительная гимнастика после сна (комплекс №6)

Цель: Сохранить положительные эмоции при выполнении физических упражнений и прочих режимных моментов во второй половине дня. Повысить работоспособность детей и снизить утомляемость. Воспитывать интерес к оздоровительному массажу.

 

Дидактическая игра по познавательному развитию

Название: Узнай по описанию

Цель: Побуждать детей рассматривать предметы, вспоминать качества тех предметов, которые ребенок в данный момент не видит.

 

Физкультурное развлечение

Цель: Повышение интереса к физической культуре и здоровому образу жизни. Совершенствовать уровень физической подготовленности детей. Выявить спортивные интересы, склонности и способности дошкольников. Воспитывать волевые качества, развивать стремление к победе и уверенность в своих силах.

Материал: скакалки, мешочки, палка, мячи, кегли, медальки

 

Рассматривание иллюстраций

Тема: Профессии

Цель: Закрепить представление детей о труде людей разных профессий. Рассказать детям о том, какие трудовые действия выполняют они на своих рабочих местах, какие орудия труда используют.

 

Сюжетно-ролевая игра

Название: Кафе

Цель: Знакомить детей с профессиями повара, кулинара, официанта. Знакомить с правилами правильного питания. Дать информацию о вредной и здоровой пище. Самостоятельно создавать для задуманного игровую обстановку. Способствовать формированию умения творчески развивать сюжеты игры.

Материал: Колпак белый (2 шт., фартук (2 шт., посуда кухонная детская, посуда столовая детская, посуда чайная детская, плита, муляжи продуктов, овощей, фруктов, меню, подносы детские, трубочки для коктейля, коробочки из-под соков, йогуртов.

 

Экспериментальная деятельность:

Тема: Почему не тонут корабли?

Цель: выявить с детьми зависимость плавучести предметов от равновесия сил: соответствие размера, формы предмета с весом.

Материал: таз с водой; предметы: деревянные, металлические, пластмассовые, резиновые, пробка, кусок пластилина, перья; спичечные коробки, упаковка из-под яиц, фольга, стеклянные шарики, бусинки.

 

Настольная игра с Данилом Я. «Сложи квадрат»

Цель: закреплять умение сказывать квадрат из разных частей, без опоры на образец.

 

Составление творческих рассказов:

Цель: закрепить умение составлять собственные короткие творческие рассказы. Описывать поступки персонажей, их переживания. Уметь ориентироваться в наглядном материале при подборе прилагательных к описанию сказочных героев. Оценивать рассказ друг друга. Развивать умение детей связывать в единую сюжетную линию случайно выбранные объекты. Развивать воображение, нестандартное мышление, внимание, память, связную речь. Закреплять умение работать в мини группах, преследуя и достигая поставленную цель

 

Коллективный хозяйственно-бытовой труд:

Тема: наведение порядка в игровых уголках, стирка кукольной одежды, мытье растений в уголке природы.

Цель: Воспитывать трудолюбие, желание помогать товарищам, работать в команде.

 

Конструктивные игры:

Название: Моделирование по схеме

Цель: Обучение детей моделированию по схеме

Материал: карточки с изображением геометрических фигур и схем сооружений, строительные детали.

 

 


 

Планирование воспитательно - образовательной работы в дошкольной группе старшего возраста (подготовительная группа) на период практики с 23.04.19 – 17.05.19

Понедельник  29.04.2019 (первая половина дня)

Отрезок времени

Совместная деятельность взрослого и детей, образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа

утро

Дежурство в уголке природы

Тема: Полив комнатных растений

Цель: закрепить умение у детей ухаживать за комнатными растениями; поливать из леечки; водой комнатной температуры; закреплять знания детей о разных способах полива комнатных растений. Развивать аккуратность при работе с водой и растениями, уверенность в своих действиях, трудовые умения и навыки. Воспитывать бережное отношение к окружающей природе, желание заботиться о ней.

 

Индивидуальная беседа о родном крае

Тема: Страна, где я живу

Цель: воспитывать патриотические чувства

 

Математическая дидактическая игра

Название: Кто знает, тот дальше считает

Цель: упражнять в прямом счёте до 20

 

Культурно-гигиенические навыки

Тема: Культура поведения

Цель: Подводить к осознанию некоторых правил культуры поведения и нравственных качеств: быть вежливым хорошо; вежливых, добрых и внимательных любят, с ними хорошо играть и дружить.

 

Самостоятельная деятельность детей: рассматривание иллюстраций с домашними птицами

Цель: закрепить знания детей о домашних птицах, об их пользе для человека

Индив. работа по ФИЗО с Вероникой: упражнения на координация движения «Ласточка», «Цапля», «Пистолетик»

 

Непосредственно-образовательная деятельность

1. Занятие по лепке

Тема: Декоративная пластина

Цель: учить создавать декоративные пластины из пластилина: наносить пластилин ровным слоем на доску или картон, разглаживать, смачивая водой, затем стекой рисовать узор, накладывать пластилин в соответствии с рисунком

Материал: картонная основа для пластины (10х15 см), пластилин, стеки, доски для лепки

Источник: Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду: подготовительная к школе группа М.: МОЗИАКА-СИНТЕЗ, 2017, с.112

 

2. Занятие по развитию речи

Тема: пересказ сказки «Лиса и козёл»

Цель: совершенствовать умение детей пересказывать сказку «в лицах»

Источник: Гербова В.В, Развитие речи в детском саду подготовительная к школе группа. М.:Мозаика-синтез, 2017, 112 с.

Индивидуальная работа по развитию речи «Исправь ошибки» – закрепить умение согласовывать слова в предложении

 

 

Наблюдение за погодой

Цель: продолжать формировать обобщенные представления о сезонных изменениях в неживой природе в конце весны.

 

Подвижная игра

Название: Медведь и пчёлы

Цель: закрепить знания детей о правилах игры

 

 

Прогулка

Дидактическая игра

Название: Так бывает или нет

Цель: Закрепление признаков времен года, воспитание умения замечать нереальность суждений, правильно выражать свою мысль

 

Сюжетно-ролевая игра

Название: Семья

Цель: продолжать учить детей дружно играть, распределять роли, развивать сюжет и связную речь.

 

Трудовая деятельность

Тема: Посадка семян гороха

Цель: формировать навыки посадки гороха, воспитывать положительное отношение к трудовой деятельности.

 

Беседа о культуре поведения

Цель: Закреплять умение оценивать поступки, показать на примере отрицательные стороны капризов и упрямства.

 

Дидактическая игра на развитие самообслуживания

Название: Завяжи шнурок

Цель: развитие движений мелкой моторики рук, учить вдевать и выдергивать шнурок в отверстия

 




 

Планирование воспитательно - образовательной работы в дошкольной группе старшего возраста (подготовительная группа) на период практики с 23.04.19 – 17.05.19

Вторник 30.04.2019

Отрезок времени

Совместная деятельность взрослого и детей, образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа

утро

Дежурство в уголке природы

Тема: Полив комнатных растений

Цель: закрепить умение у детей ухаживать за комнатными растениями; поливать из леечки; водой комнатной температуры; закреплять знания детей о разных способах полива комнатных растений. Развивать аккуратность при работе с водой и растениями, уверенность в своих действиях, трудовые умения и навыки. Воспитывать бережное отношение к окружающей природе, желание заботиться о ней.

 

Беседа с детьми (социально-нравственное воспитание)

Название: Каким должен быть друг

Цель:  Формировать представления о положительных чертах характера и нравственных поступках, углублять представления о дружбе. Воспитывать уважение, терпение и дружелюбие по отношению к своим товарищам, учить исправлять свои ошибки, просить прощения в конфликтных ситуациях. Учить детей отзывчивости, чуткости.

 

Дидактическая игра по развитию речи

Название: Назови ласково

Цель: Учить  образовывать слова с помощью суффиксов

 

Строительные игры и конструирование

Название: Собери и построй

Цель: закреплять умение детей узнавать и называть геометрические фигуры (квадрат, прямоугольник, треугольник, круг, овал). Выкладывать из геометрических фигур различные предметы.

Материал: кубик с наклеенными геометрическими фигурами, геометрические фигуры, вырезанные из картона; контурные образцы построек

 

Самостоятельная деятельность детей:

Цель: учить детей самостоятельно находить занятие по душе.

Индивидуальная работа по ФЭМП закрепить название основных геометрических форм и фигур

НОД

1.       Формирование элементарных математических представлений

Цель: продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание. Упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку. Закреплять умение считать в прямом и обратном порядке в пределах 20. Развивать внимание, пмять, логическое мышление

Материал: мяч, 1 квадрат, 4 прямоугольных треугольника, цветные карандаши, тетради в клетку с образцом узора, конверты с разрезанными квадратами (1 квадрат и 4 прямоугольных треугольника), карточки с цифрами и арифметическими знаками

Источник: И.А.Помораева, В.А. Позина Формирование элементарных математических представлений: Подготовительная к школе группа – М.: МОЗИАКА-СИНТЕЗ, 2017, с.168 (занятие №7, стр.151)

 

2. Физкультурное занятие

Цель: повторить упражнения в равновесии, в прыжках с мячом

Материал: шнуры, мячи, гимнастические скамейки

Источник: Л.И. Пензулаева Физическая культура в детском саду: подготовительная к школе группа, М.: МОЗИАКА-СИНТЕЗ, 2015, с.112 (Занятие №22, стр.87)

Индивидуальная работа по Физо – попади в цель – развивать умение метать в цель

 

 

3. Изобразительная деятельность (рисование)

Тема: Весна (рисование по замыслу)

Цель: закреплять умение рисовать о собственному замыслу, самостоятельно продумывать содержание, композицию рисунка, подбирать материал для рисования, доводить задуманное до конца. Закреплять умение работать разными материалами.

Материал: бумага разных форматов и цветов, краски, акварель, гуашь разных цветов, белила, цветные карандаши, цветные восковые мелки (на выбор).

Источник: Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду: подготовительная к школе группа М.: МОЗИАКА-СИНТЕЗ, 2017, с.112 (занятие №80, стр.94)

 

прогулка

Наблюдение за неживой природой

Тема: Наблюдение за камнями

Цель: знакомить с разнообразием камней и их свойствами.

 

Подвижная игра

Название: Ручеёк

Цель: закреплять умение двигаться парами

 

Дидактическая игра

Название: Летает - не летает

Цель: развивать слуховое внимание

 

Сюжетно-ролевая игра

Название: Дом

Цель: продолжать учить детей дружно играть, распределять роли, развивать сюжет и связную речь

 

Трудовая деятельность

Тема: Подготовка огорода к дальнейшей работе; уборка мусора, подметание дорожек

Цель: формировать желание работать сообща.

 

Индивидуальная работа: Игровое упражнение. «Сбей кеглю». Цель: Упражнять в метании, развивать ловкость, быстроту реакции

вечер

Дидактическая игра

Название: Кто где живёт?

Цель: закрепление знания детей о жилищах животных, насекомых. Закрепление употребления в речи детей грамматической формы предложного падежа с предлогом  «в».

 

Экспериментальная деятельность

Тема: Удивительная соль

Цель: изучить особенности соли, ее свойства, качества и применение.

Материал: посылка с тремя видами  соли, стаканы с кипяченой водой и чайные ложечки, лупы, 2 яйца, грязный стакан, губка, одноразовые стаканчики, трубочки, цветная соль, баночки для декорирования, подносы с солью для рисования

 

Чтение художественной литературы

Название: «Ой, зачем ты жаворонок…», укр., обр. Г.Литвака

Цель: учить внимательно, слушать текст, отвечать на вопросы

 

Самостоятельная деятельность в познавательно-речевом центре

Цель: учить детей самостоятельно находить занятие по душе.

 

Конструктивная игра

Название: Мастерская форм

Цель: закреплять у детей знания геометрических форм. Выкладывать геометрические фигуры и предметы по условиям.

Материал: счётные палочки, геометрические фигуры

Инд.работа по закреплению умения аккуратно вырезывать по контуру .

 

 

Планирование воспитательно - образовательной работы в дошкольной группе старшего возраста (подготовительная группа) на период практики с 23.04.19 – 17.05.19

Понедельник  06.05.2019 (первая половина дня)

Отрезок времени

Совместная деятельность взрослого и детей, образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа

утро

Дежурство в уголке природы

Тема: Полив комнатных растений

Цель: закрепить умение у детей ухаживать за комнатными растениями; поливать из леечки; водой комнатной температуры; закреплять знания детей о разных способах полива комнатных растений. Развивать аккуратность при работе с водой и растениями, уверенность в своих действиях, трудовые умения и навыки. Воспитывать бережное отношение к окружающей природе, желание заботиться о ней.

 

Индивидуальная беседа о родном крае

Тема: Россия – Родина моя

Цель: расширить представления детей о родном крае, углубить и уточнить представление о Родине – России.

 

Математическая дидактическая игра

Название: Живая неделя

Цель: закреплять умение последовательно называть дни недели, определять, какой день недели сегодня, какой был вчера, какой будет завтра.

Материал: карточки с цифрами от 1 до 7, музыка.

 

Культурно-гигиенические навыки

Цель: приучать детей выполнять правила поведения в группе в отсутствие воспитателя, дружелюбно напоминать сверстникам о тех или иных правилах поведения

 

Самостоятельно-художественная деятельность

Цель: учить детей самостоятельно находить себе занятие (рисование, лепка); развивать творческие способности

Функциональное упражнение «Колпак мой треугольный» .

Цель: развитие концентрации внимания и двигательного контроля, элиминация

импульсивности

Непосредственно-образовательная деятельность

1. Занятие по лепке

Тема: Айболит и его друзья

Цель: Закреплять умение передавать в лепке образы литературных героев. Воспитывать стремление добиваться выразительного решения образа. Развивать образные представления, воображения.

Материал: пластилин, доски для лепки, подставки, влажные салфетки, вылепленный доктор Айболит

Источник: Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду: подготовительная к школе группа М.: МОЗИАКА-СИНТЕЗ, 2017, с.112

 

2. Занятие по развитию речи

Цель: помочь детям понять смысл стихотворения «Родина», запомнить произведение

Материал: мольберт; сердечко; схема стихотворения

Источник: Гербова В.В, Развитие речи в детском саду подготовительная к школе группа. М.:Мозаика-синтез, 2017, 112 с.

Упражнять  в

раскрашивании

картинок на весеннюю тему, закрепить умение

подбирать цвета,

раскрашивать в одном

направлении.

 

Прогулка

Наблюдение за погодой

Цель: уточнить представление о ветре.

 

Подвижная игра

Название: Дальше и выше

Цель: продолжать учить преодолевать полосу препятствий, прыгать легко, беззвучно

 

Игровое упражнение «Подбрось и поймай» - бросать мяч одной рукой, и ловить другой.

Дидактическая игра

Название: Кто как передвигается?

Цель: обогащение глагольного словаря детей, развитие мышления, внимания, воображения, ловкости.

 

Сюжетно-ролевая игра

Название: Детский сад

Цель: расширить и закрепить представления детей о содержании трудовых действий сотрудников детского сада, Самостоятельно создавать для задуманного игровую обстановку. Способствовать формированию умения творчески развивать сюжеты игры, воспитывать уважительное отношение к труду воспитателя.

 

Трудовая деятельность

Тема: Переноска торфа на грядки и под деревья

Цель: закрепить знания о полезном свойстве торфа

 

Беседа о культуре поведения

Цель: Объяснить детям, что нельзя обманывать окружающих, что всегда нужно говорить правду, что правдивость, честность всегда радуют взрослых, что эти качества очень ценятся в человеке, что за правду хвалят. Помочь детям понять, что любая неправда всегда раскрывается, а солгавший человек испытывает чувство вины не только за свой проступок, но и за то, что он сказал неправду.

 




 

Планирование воспитательно - образовательной работы в дошкольной группе старшего возраста (подготовительная группа) на период практики с 23.04.19 – 17.05.19

Вторник 07.05.2019

Отрезок времени

Совместная деятельность взрослого и детей, образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа

утро

Дежурство в уголке природы

Тема: Полив комнатных растений

Цель: закрепить умение у детей ухаживать за комнатными растениями; поливать из леечки; водой комнатной температуры; закреплять знания детей о разных способах полива комнатных растений. Развивать аккуратность при работе с водой и растениями, уверенность в своих действиях, трудовые умения и навыки. Воспитывать бережное отношение к окружающей природе, желание заботиться о ней.

 

Беседа с детьми (социально-нравственное воспитание)

Тема: Лучше добрым быть

Цель: Дать детям представление о равнодушном, безразличном человеке, его поступках. Учить детей различать внешнее проявление эмоционального состояния (злость, равнодушие, радость). Учить анализировать поступки, находить причину конфликта, способы решения конфликтных ситуаций и способствовать их усвоению в поведении. Обобщать представление о доброте и вызывать стремление совершать добрые поступки.

 

Дидактическая игра по развитию речи

Название: Чья голова?

Цель: расширение словаря детей за счёт употребления притяжательных прилагательных.

 

Строительные игры и конструирование

Название: Архитектор

Цель: Развивать умение составлять сериационный ряд. Упражнять ребенка в умении создавать план постройки.

Материал: Полоски разной длины (до 10 градаций); лист бумаги, простой карандаш

 

Самостоятельная деятельность детей

Цель: учить детей самостоятельно находить занятие по душе.

Д/И «Который час?»

Цель: закрепить умение

показывать на макете

часов время, называть

время по показаниям

стрелок.

НОД

1. Формирование элементарных математических представлений

Цель: Работа по закреплению пройденного материала

Источник: И.А.Помораева, В.А. Позина Формирование элементарных математических представлений: Подготовительная к школе группа – М.: МОЗИАКА-СИНТЕЗ, 2017, с.168 (занятие №7, стр.151)

 

2. Физкультурное занятие

Цель: повторить упражнения в ходьбе и беге, в сохранении равновесия при ходьбе по повышенной опоре, в прыжках с продвижением вперёд на одной ноге, в бросании малого мяча о стеку

Материал: гимнастическая скамейка, мячи, кегли и кубики

Источник: Л.И. Пензулаева Физическая культура в детском саду: подготовительная к школе группа, М.: МОЗИАКА-СИНТЕЗ, 2015, с.112 (Занятие №22, стр.87)

 

3. Изобразительная деятельность (рисование)

Тема: Рисование по замыслу

Цель: закреплять умение рисовать по собственному замыслу, самостоятельно продумывать содержание, композицию рисунка, подбирать материал для рисования, доводить задуманное до конца

П/И «Ловкие

футболисты»

Цель:

учить Данила элементам

игры в футбол

 

Материал: бумага разных форматов и цветов, краски, акварель, гуашь разных цветов, белила, цветные карандаши, цветные восковые мелки (на выбор)

Источник: Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду: подготовительная к школе группа М.: МОЗИАКА-СИНТЕЗ, 2017, с.112 (занятие №80, стр.94)

 

Прогулка

Наблюдение за  природой

Тема: Наблюдение за облаками

Цель: продолжать формировать сознание единства земли и неба как основу целостного восприятия мира.

 

Подвижная игра

Название: Бездомный заяц

Цель: упражнять в умении бегать, не наталкиваясь друг на друга; воспитывать ловкость и выносливость.

 

Дидактическая игра

Название: Вершки-корешки

Цель: упражнять в классификации овощей (что в них съедобно – корень или плоды на стебле).

 

Сюжетно-ролевая игра

Название: Магазин

Цель: Обучение детей реализовывать и развивать сюжет игры. Закрепление знаний о функционировании магазина. Формирование навыков культурного поведения в общественных местах.

 

Трудовая деятельность

Тема: Поливка песочного дворика

Цель: оказывать помощь детям младшей группы.

 

Индивидуальная работа. Перестраивание в колонну по двое- способствовать выработке хорошей осанки.

вечер

Дидактическая игра

Название: Лесник

Цель: напомнить и закрепить представление о внешнем виде некоторых деревьев и кустарников, о составных частях (ствол, листья, плоды и семена).

 

Экспериментальная деятельность

Тема: Неньютоновская жидкость

Цель: организовать деятельность детей по ознакомлению с понятием неньютоновская жидкость и выявлению ее свойств опытно-исследовательским путем; способствовать развитию познавательной активности.

Материал: глубокие одноразовые тарелочки, ложки столовые, ложки чайные, воздушные шарики, воронки, фломастеры, стаканчики, маленькие шарики для опытов, влажные салфетки.

 

Чтение художественной литературы

Название: «Великан и мышь», пер. с нем. Ю. Коринца

 

Самостоятельная деятельность в познавательно-речевом центре

Цель: учить детей самостоятельно находить занятие по душе

 

Конструктивная игра

Название: Творим и мастерим

Цель: закреплять умение собирать оригинальные по конструктивному решению модели, проявляя независимость мышления; рассуждать, доказывать свою точку зрения; критически относиться к своей работе и деятельности сверстников

Материал: бумага, карандаши, ластики, конструкторы

Д/И «Следопыты»

Цель: формировать

навыки ориентации по

плану –карте, умение

правильно определять

взаимное

расположение

предметов в

пространстве, «читать»

символы и

обозначения.

 


Планирование воспитательно - образовательной работы в дошкольной группе старшего возраста (подготовительная группа) на период практики с 23.04.19 – 17.05.19

Среда 08.05.2019 (первая половина дня)

Отрезок времени

Совместная деятельность взрослого и детей, образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа

Утро

Дежурства и наблюдения в уголке природе

Тема: рыхление почвы

Цель: продолжать учить детей рыхлить почву

                                                  

Индивидуальная беседа о детском саде

Тема: До свидания, детский сад!

Цель: развитие речевого творчества, Закрепление умения замечать изменения в оформлении разных помещений, учить объяснять причины таких изменений.

 

Настольно-печатные игры

Название: Зоологическое лото

Цель: закрепить название животных, особенности внешнего вида животных. Развивать внимание, наблюдательность, быстроту реакции.

 

Сюжетно-ролевая игра:

Название: Кафе

Цель: Знакомить детей с профессиями повара, кулинара, официанта. Знакомить с правилами правильного питания. Дать информацию о вредной и здоровой пище. Самостоятельно создавать для задуманного игровую обстановку. Способствовать формированию умения творчески развивать сюжеты игры. Заботливое отношение друг к другу. Заботиться о себе, о своем организме (здоровое питание)

Материал: Колпак белый (2 шт., фартук (2 шт., посуда кухонная детская, посуда столовая детская, посуда чайная детская, плита, муляжи продуктов, овощей, фруктов, меню, подносы детские, трубочки для коктейля, коробочки из-под соков, йогуртов.

 

Самостоятельная деятельность детей

Цель: учить детей самостоятельно находить занятие по душе

П/И «Веселая

веревочка» Цель:

упражнять в прыжках

через короткую

скакалку с

продвижением вперед.

Непосредственно-образовательная деятельность

1.    Формирование элементарных математических представлений

Работа по закреплению пройденного материала

Источник: И.А.Помораева, В.А. Позина Формирование элементарных математических представлений: Подготовительная к школе группа – М.: МОЗИАКА-СИНТЕЗ, 2017, с.168 (занятие №7, стр.151)

 

2.    Развитие речи

Тема: Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте.

Цель: совершенствовать фонематическое восприятие. Учить выполнять звуковой и слоговой анализ слов.

Источник: Гербова В.В, Развитие речи в детском саду подготовительная к школе группа. М.:Мозаика-синтез, 2017, 112 с.

Д/И «Волшебные

фигуры» Цель:

упражнять в умении

преобразовывать

геометрические

фигуры в предметы

 

Прогулка

Наблюдение за животным миром

Тема: Наблюдение за собакой

Цель: систематизировать представления о жизни животных весной; учить отыскивать причины изменений в жизни животных, устанавливать причинно-следственные связи; развивать доказательную речь; воспитывать чувство ответственности за тех, кого приручили.

 

Индивидуальная работа. Развитие движений - совершенствовать технику прыжка (упражнения с длинной скакалкой).

Подвижная игра

Название: Классы

Цель: совершенствовать умение прыгать (на одной ноге, ориентироваться на ограниченной площадке; развивать глазомер, меткость.

 

Дидактическая игра

Название: Отгадай-ка!

Цель: развивать умение описывать предмет, не глядя на него, выделять в нем существенные признаки, по описанию узнавать предмет.

 

Трудовая деятельность

Тема: Участие в перекопе земли

Цель: закреплять умение коллективно работать; формировать трудолюбие, желание доводить начатое дело до конца.

 

Ситуативная беседа (ОБЖ)

Тема: Как вести себя во время подвижных игр?

Цель: учить умению контролировать свое поведение: сдерживать себя и прислушиваться к мнению других, совершенствовать себя как личность через общение с людьми; учить согласовывать свои действия с действиями партнера.

 

Загадывание загадок про транспорт

Цель: Закрепить знания детей о видах транспорта через художественное слово. Развивать у детей смекалку и сообразительность. Воспитывать внимание, терпение при отгадыванием загадок.

 


 

Планирование воспитательно - образовательной работы в дошкольной группе старшего возраста (подготовительная группа) на период практики с 23.04.19 – 17.05.19

Понедельник  13.05.2019 (первая половина дня)

Отрезок времени

Совместная деятельность взрослого и детей, образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа

утро

Дежурство и наблюдение в уголке природы

Тема: Уход за комнатными растениями

Цель: Уточнить и закрепить знания детей о приёмах ухода за растениями, о последовательности выполнения работы, уточнить обязанности дежурных в уголке природы.

 

Индивидуальная беседа о родном крае

Тема: Природа родного края

Цель: Познакомить детей с природой родного края. Дать детям знания о лесах нашего края. Показать роль природы в жизни человека; воспитывать заботливое бережное отношение к природе как источнику красоты и доброты. Познакомить детей с Красной книгой, охраняемыми растениями, животными. Сформировать убеждение о бесценности природы и подвести к выводу о необходимости ее оберегать.

 

Математическая дидактическая игра

Название: Назови часть суток

Цель: Закреплять представления о частях суток (утро, день, вечер, ночь)

Материал: карточки, с изображением частей суток.

 

Культурно-гигиенические навыки

Цель: Формировать привычку напоминать товарищам о неполадках в их внешнем виде, проявлять желание помочь им, совершенствовать умение зашивать распоровшуюся по шву одежду.

 

Самостоятельная деятельность детей

Цель: учить детей самостоятельно находить занятие по душе:

Д/И «Я читаю» Цель:

упражнять детей в

умении читать слоги и

слова

Непосредственно-образовательная деятельность

1. Занятие по аппликации

Тема: Цветы в вазе (аппликация с натуры)

Цель: учить детей передавать в аппликации характерные особенности цветов и листьев: их форму, цвет, величину. Закреплять приёмы вырезывания на глаз из бумаги, сложенной вдвое и т.д

Материал: альбомные листы, протонированные светло-жёлтой или светло-зелёной акварелью, цветная бумага, ножницы, клей. Ваза с цветами.

Источник: Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду: подготовительная к школе группа М.: МОЗИАКА-СИНТЕЗ, 2017, с.112

 

2. Занятие по развитию речи

Тема: Весенние стихи

Цель: помочь почувствовать удивительную неповторимость стихотворений о весне.

Источник: Гербова В.В, Развитие речи в детском саду подготовительная к школе группа. М.:Мозаика-синтез, 2017, 112 с.

 

Д/И «Времена года»

Цель: закрепить знания

о временах года,

приметах весны.

Прогулка

Наблюдение за радугой

Цель: продолжать формировать представление о радуге как части неживой природы.

 

Подвижная игра

Название: Мы весёлые - ребята

Цель: учить внимательно, слушать команду воспитателя; развивать внимание, следить за правильностью выполнения заданий

 

Дидактическая игра

Название: Кто может совершать эти действия?

Цель: активизация глагольного словаря детей, развитие воображения, памяти, ловкости.

 

Сюжетно-ролевая игра по выбору детей

 

Трудовая деятельность

Тема: Собрать песок в песочницу

Цель: формировать привычку доводить начатое дело до конца, желание трудиться

 

Беседа о культуре поведения

Тема: Мы - вежливы

Цель: Продолжать закреплять  у детей навыки общественного поведения:  первыми здороваться с взрослыми, говорить тихо,  вежливо прощаться, не мешать другим.

 




 

Планирование воспитательно - образовательной работы в дошкольной группе старшего возраста (подготовительная группа) на период практики с 23.04.19 – 17.05.19

Вторник 14.05.2019

Отрезок времени

Совместная деятельность взрослого и детей, образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа

утро

Дежурство в уголке природы

Тема: Полив комнатных растений

Цель: закрепить умение у детей ухаживать за комнатными растениями; поливать из леечки; водой комнатной температуры; закреплять знания детей о разных способах полива комнатных растений. Развивать аккуратность при работе с водой и растениями, уверенность в своих действиях, трудовые умения и навыки. Воспитывать бережное отношение к окружающей природе, желание заботиться о ней.

 

Беседа с детьми (социально-нравственное воспитание)

Тема: Лучше добрым быть

Цель: Дать детям представление о равнодушном, безразличном человеке, его поступках. Учить детей различать внешнее проявление эмоционального состояния (злость, равнодушие, радость). Учить анализировать поступки, находить причину конфликта, способы решения конфликтных ситуаций и способствовать их усвоению в поведении. Обобщать представление о доброте и вызывать стремление совершать добрые поступки.

 

Дидактическая игра по развитию речи

Название: Один  -много

Цель: закрепление в речи детей различных типов окончаний имён существительных.

 

Строительные игры и конструирование

Название: Зоопарк для диких животных

Цель: Закреплять навыки совместной с воспитателем деятельности (строить клетки для животных); продолжать учить обыгрывать свою постройку.

Оборудование: игрушки – фигурки диких животных, конструктор

 

Самостоятельная деятельность детей:

Цель: учить детей самостоятельно находить занятие по душе

Работа над

выразительным

чтением стихотворений

к выпускному

утреннику.

НОД

2.       Формирование элементарных математических представлений

Работа по закреплению материала

Источник: И.А.Помораева, В.А. Позина Формирование элементарных математических представлений: Подготовительная к школе группа – М.: МОЗИАКА-СИНТЕЗ, 2017, с.168 (занятие №7, стр.151)

 

2. Физкультурное занятие

Цель: упражнять в ходьбе и беге с выполнением заданий, повторить упражнения с мячом, в прыжках.

Материал: мячи

Источник: Л.И. Пензулаева Физическая культура в детском саду: подготовительная к школе группа, М.: МОЗИАКА-СИНТЕЗ, 2015, с.112 (Занятие №22, стр.87)

3.  Изобразительная деятельность (рисование)

Тема: Цветущий сад

Цель: учить детей передавать характерные особенности весенних цветов (форма и строение цветка, величина, место на стебле, цвет). Закреплять умение рисовать простым карандашом и акварелью.

Материал: 2-3 цветка (нарциссы, тюльпаны или подснежники) в небольшой керамической вазе простой формы. Простой графитный карандаш, краски

Индивидуальная работа Д/И «Я начну, а ты

продолжи» Цель: учить

детей пересказывать

прочитанное

произведение

 

акварель, кисти, бумага формата А4

Источник: Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду: подготовительная к школе группа М.: МОЗИАКА-СИНТЕЗ, 2017, с.112 (занятие №80, стр.94)

 

Прогулка

Наблюдение за природой

Тема: Наблюдение за одуванчиком

Цель: Наблюдение за одуванчиком- формировать умение и желание активно беречь и защищать природу; закреплять знания о лекарственных растениях.

 

Подвижная игра

Название: Пожарные на учении

Цель: закреплять умение лазать по стенке; развивать внимание.

 

Дидактическая игра

Название: Животные и их детёныши

Цель: закрепление в речи детей названии детёнышей животных, закрепление навыков словообразования, развитие ловкости, внимания, памяти.

 

Сюжетно-ролевая игра

Название: Дочки-матери

Цель: Побуждать детей творчески воспроизводить в играх быт семьи. Самостоятельно создавать для задуманного игровую обстановку. Способствовать формированию умения творчески развивать сюжеты игры. Раскрывать нравственную сущность деятельности взрослых людей: ответственное отношение к своим обязанностям, взаимопомощь и коллективный характер труда.

 

Трудовая деятельность

Тема: уборка в клумбе лекарственных растений

Цель: понимать значение этого вида труда для роста и раз. вития растений.

Индивидуальная работа. Развитие движений- закреплять умение двигаться спиной вперед.

 


 

Планирование воспитательно - образовательной работы в дошкольной группе старшего возраста (подготовительная группа) на период практики с 23.04.19 – 17.05.19

Четверг 16.05.2019

Отрезок времени

Совместная деятельность взрослого и детей, образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа

утро

Беседа с детьми о стране (патриотическое воспитание)

Тема: Государственные символы России

Цель: закрепить знание о названии родной страны; закрепить знания о символике России: флаге и гербе; познакомить детей с новой символикой России – гимном.

 

Словесная дидактическая игра

Название: Закончи предложение

Цель: учить понимать причинные связи между явлениями; упражнять в правильном выборе слов.

 

Музыкально-дидактические игры

Название: Копилка

Цель: закреплять слова, характеризующие настроение музыкального произведения и музыкальный образ. Способствовать адекватному применению знаний о музыке в анализе музыкального произведения. Выявлять предпочтения, побуждать к выражению мотивированной оценки.

 

Сюжетно-ролевая игра:

Название: Парикмахерская

Цель:. Расширить и закрепить знания детей о работе парикмахера в «Салоне красоты». Самостоятельно создавать для задуманного игровую обстановку. Способствовать формированию умения творчески развивать сюжеты игры. Вызвать желание выглядеть красиво, воспитывать культуру поведения в общественных местах, уважение, вежливое обращение к старшим и друг к другу, учить благодарить за оказанную помощь и услугу.

Материал: Накидка для посетителей, халат для парикмахера, расчески с тупыми зубьями, ножницы пластмассовые, фен маленький (или игрушечный, флаконы из-под духов, дезодорантов, баночки пластмассовые от кремов, красок, бигуди, машинка для стрижки волос, зеркало, набор расчесок, бритва, ножницы, лак для волос, одеколон, лак для ногтей, детская косметика, альбом с образцами причесок, краска для волос, касса, чеки, деньги, швабра, ведро.

 

Самостоятельная деятельность детей в центрах активности

Цель: учить детей самостоятельно находить занятие по душе

Д/и «Узоры»

С лего

НОД

1. Ознакомление с окружающим миром

2. Тема: Путешествие в прошлое светофора

Цель: Познакомить детей с историей светофора, с процессом его преобразования человеком, с работой регулировщика и шлагбаума. Развивать ретроспективный взгляд на предметы рукотворного мира, активизировать познавательную деятельность

Материал: предметные картинки: светофор, семафор, регулировщик, шлагбаум, карта»Город оживших предметов»

 

2. Физкультурное занятие

Цель: повторить упражнения в ходьбе и беге; в сохранении равновесия при ходьбе по повышенной опоре; в прыжках с продвижением вперёд на одной ноге; в бросании малого мяча о стенку.

Материал: гимнастическая скамейка, мячи

Продолжать закреплять

технику метания

малого мяча правой и левой рукой в

горизонтальную цель.

 

Источник: Л.И. Пензулаева Физическая культура в детском саду: подготовительная к школе группа, М.: МОЗИАКА-СИНТЕЗ, 2015, с.112 (Занятие №22, стр.87)

 

3. Изобразительная деятельность

Тема: Первомайский праздник в селе

Цель:. учить детей передавать в рисунке впечатления от праздничного села (украшенные улицы, салют). Закреплять умение составлять нужные цвета, оттенки на палитре (смешивая краски), работать всей кистью и её концом

Материал: бумага тёмного тона (серого, синего) чуть больше формата А4, кисти, краски, гуашь

Источник: Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду: подготовительная к школе группа М.: МОЗИАКА-СИНТЕЗ, 2017, с.112 (занятие №84, стр.95)

конструктором

прогулка

Наблюдение за бабочкой

Цель: расширять знания о бабочке, ее происхождении, строении, размножении и пользе; способствовать развитию экологического мышления; воспитывать бережное отношение ко всему живому

 

Подвижная игра

Название: Гуси-лебеди

Цель: учить действовать по сигналу воспитателя; воспитывать дружеские отношения в игре.

 

Дидактическая игра

Тема: Не ошибись!

Цель: развивать быстроту мышления; закрепить знания детей о том, что они делают в разное время суток.

 

Сюжетно-ролевая игра по желанию детей

 

Трудовая деятельность

Тема: Уборка участка

Цель: формировать трудовые умения, желание самостоятельно наводить чистоту и порядок.

 

Придумывание загадок

Цель: Формирование логического мышления и навыков восприятия. Упражнять в рассуждении, в умении доказывать.

 

Беседа с детьми о здоровье

Название: Если хочешь быть здоров - закаляйся

Цель: Напомнить детям, что помогает им быть здоровыми. Уделить особое внимание закаливанию организма.  Учить детей вести   здоровый образ жизни. Закрепить знания для чего ежедневно нужно делать зарядку, умываться    прохладной водой, соблюдать чистоту и режим дня.

Развитие движений- совершенствовать навыки катания обруча в произвольном направлении.

 



 

 

Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.