352001
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыПланирование воспитательно - образовательной работы на неделю по теме "Животные".

Планирование воспитательно - образовательной работы на неделю по теме "Животные".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Планирование воспитательно - образовательной работы на неделю.

Тема: «Животные»

Возраст детей: 5 лет (старшая группа)

Составила: Голубева О.О. (воспитатель МБДОУ д/с «Земляничка» ,Курагинский р-н, с. Кордово.)

Цель: расширение представлений о жизнедеятельности диких и домашних животных.

Задачи:

- обобщить имеющиеся у детей знания о видах животных, их условиях жизнедеятельности;

-объединять животных по группам: травоядные, хищники, впадающие в спячку;

- знать способы приспособления животных к зиме;

- активизировать и пополнить словарный запас новыми терминами (зоопарк, ящерица, суслик, енот, хомяк, бурундук);

- в совместной беседе вывести правила поведения в природе;

Результаты:

- дети знают представителей животных, и их условия жизнедеятельности;

-дети делят животных на группы: травоядные, хищники, впадающие в спячку;

- знают способы приспособления животных к зиме;

- в своей речи используют новые названиями животных: ящерица, суслик, енот, хомяк, бурундук, а также слово «зоопарк» и понимают его значение;

- дети знают правила поведения в природе, используют их при прогулке в лес;

Мотивация: Почтальон Печкин приносит письмо с диском, на котором представлен сказочный поезд, в вагонах которого животные распределены очень интересно:

В первом вагоне находятся : заяц, белка, олень, лось, мышь;

Во втором вагоне: лиса, волк.

В третьем вагоне: никого нет.

В четвёртом вагоне : корова, лошадь, овца, собака.

(Стоит вопрос: почему животные поселились в вагонах именно так ?)

Понедельник:

Тема: Травоядные животные.

Вторник:

Тема: Хищные животные.

Среда:

Тема: Подготовка животных к зиме. Спящие животные.

Четверг:

Тема: Домашние животные.

Пятница: Итоговое занятие . Правила поведения в лесу.



Дни недели

Тема

Совместная деятельность

Деятельность детей

Работа с родителями

Понедельник

Травоядные животные.

Первая половина дня

Рассматривание фотографий животных, беседа о способах питания данных животных,знакомство с новыми терминами,

Создаём свой зоопарк: заселяем клетки любыми травоядными животными.

( любым способом создаём своих животных: обводим фигуры животных по трафарету, рисуем – по желанию)

Родители собирают коллекцию животных

Вторая половина дня

Загадки

Лепка животных.

Вторник

Хищные животные.

Первая половина дня


Презентация : Хищники зимой.

Игра: «Изобрази животное»

Приносят вырезки с изображением животных

Вторая половина дня


Загадки по описанию животного, оригами

Создают коллаж из принесённых вырезок.

Среда

Спящие животные

Первая половина дня


Дети решают проблемную ситуацию «пустого леса», описание картины «Животные зимой»

Рисование животных спящего леса.

Акция: «Подари детям книгу о животных»

Вторая половина дня


Создание коллажа «Как зимуют животные».

оригами

Четверг

Домашние животные

Первая половина дня


Буратино проводит викторину «Кто где живет?»

Настольные игры: Животные и их жильё.


Вторая половина дня


Чтение художественной литературы «Зимовье зверей».

Игры: Найди маму и её детёныша.

Пятница

Итоговое занятие

Первая половина дня


Рассматривание иллюстраций Красной книги, беседа по иллюстрациям, выявление проблемы исчезновения животных и возможные пути решения этой проблемы .

Выводим правила поведения в лесу.

На участке следуя по маршрутному листу , преодолеваем запланированные препятствия, на остановках разгадываем загадки, решаем спорные ситуации, применяем правила поведения в лесу.

Подводим итог недели.


Вторая половина дня


Придумываем и рисуем знаки : поведения в лесу.







Общая информация

Номер материала: ДВ-311786

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.