Дни недели
|
Режим
|
Образовательные области
|
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом
интеграции областей
|
Организация развивающей среды для самостоятельной
деятельности детей (центры активности, все помещение группы)
|
Работа с родителями
|
Групповая,
подгрупповая
|
индивидуальная
|
Образовательная
деятельность в режимных моментах
|
04 апреля - понедельник
|
Утро
|
Речевое развитие
Познавательное
развитие
Художественно-эстетическое
развитие
Физическое развитие
Социально-коммуникативное
развитие
|
Беседа с детьми
«Как провели выходные дни» развивать память, мышление, обогащать словарный
запас.
|
Индивидуально с
Егором – закреплять представление о значении слов: вчера, сегодня, завтра.
|
Пальчиковая игра
«Стук, стук» Цель: Развивать мелкую моторику рук.
|
Труд в уголке
природы.
Уход за комнатными
растениями. Цель: Учить детей ухаживать за комнатными растениями (полив).
|
Информация о ходе
образовательного процесса
|
РОД
|
Познавательное
развитие
Социально-коммуникативное
|
Художественное
творчество (аппликация) – Тема «Черепаха из бумаги» Цель: Формировать навыки
складывания фигурок из бумаги.
Музыка - оказывать
помощь в освоении детьми музыкального репертуара.
|
Прогулка
|
Познавательное
развитие
Художественно-эстетическое
развитие
Физическое развитие
Социально-коммуникативное
развитие
Речевое развитие
|
Наблюдение за
погодой
Цель: закреплять
знания о сезонных изменениях в природе.
|
Индивидуальная
работа с Павликом
«Кто дальше?».
Цели:
— учить
прыгать в длину с места и с разбега;
— развивать
силу прыжка.
|
Подвижные игры
«Скок-подскок».
Цель: учить бегать друг за другом, не натыкаясь на предметы, уметь
быстро действовать по сигналу воспитателя.
|
Трудовая
деятельность
Очистка участка от
мусора.
Цель: воспитывать
желание коллективно облагораживать свой участок.
|
|
Работа перед сном
|
Познавательное
развитие
Речевое развитие
|
Чтение
художественной литературы по выбору детей.
|
Вечер
|
Познавательное
развитие
Художественно-эстетическое
развитие
Физическое развитие
Социально-коммуникативное
развитие
Речевое развитие
|
Оздоровительная
гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам.
|
Индивидуально с
Сашей
«Назови диких
животных» Цель: Закрепить знания о характерных особенностей диких животных.
|
Ситуативный
разговор с детьми.
|
Самостоятельная
деятельность детей в центрах творчества.
|
Напомнить родителям
о театре.
Оформление
родительского уголка на тему «Весна»
|
Прогулка
|
Познавательное
развитие
Художественно-эстетическое
развитие
Физическое развитие
Социально-коммуникативное
развитие
Речевое развитие
|
Наблюдение
за техникой.
Закрепить виды транспорта,
их название.
|
Индивидуально с Лешей
двигательные упражнения. Развивать двигательную активность.
|
Напомнить формы
словесного выражения вежливости при встрече и прощании.
|
Сбор игрушек перед
уходом домой.
Цель: Учить детей
правильно выполнять элементарные трудовые поручения, видеть пользу своего
труда.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.