День недели
|
Режим
|
Совместная
деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
|
Организация развивающей среды
для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения
группы)
|
Индивидуальная
работа
с детьми
|
Вторник - 07.02.2017
г.
|
Утро
|
Утренняя
гимнастика. Комплекс №23. Л.И. Пензулаева стр. 77
Беседа «Воздух
– невидимка». Цель: продолжать уточнять знания о свойствах воздуха, что такое
воздух, о некоторых его свойствах, роли в жизни человека.
Д/и «Куда
пойдёшь и что найдёшь». Цель: учить детей двигаться в заданном направлении,
определять направление движения, обозначая его словами «вперед», «назад»,
«направо», «налево».
Рисование
«Самолёты в ясном небе». Цель: учить рисовать самолёт летящий в небе.
Закреплять умение смешивать краски, создавая оттенки.
Дежурство
в центре природы «Полив комнатных растений». Цель: Расширить знания детей о потребностях растений
в свете и влаге, научить, как по листьям узнавать влаголюбивые и
засухоустойчивые, светолюбивые и теневыносливые растения. Развивать
аккуратность при работе с водой и растениями, уверенность в своих действиях,
трудовые умения и навыки. Воспитывать бережное отношение к окружающей
природе, желание заботиться о ней.
|
Д/и
«Куда пойдёшь и что найдёшь»
Иллюстрации
«Самолёты в небе»
|
По
развитию речи.
С Асли
С., Александрой П.
Цель:
упражнять детей в составлении описательных рассказов о зиме.
|
Прогулка:
|
Наблюдения за: за
зимующими птицами
Цели: закреплять знания детей о зимующих птицах. Формировать представление
о добывании пищи зимующим птицам. Воспитывать бережное и заботливое отношение
к птицам.
Труд: укрывание
стволов деревьев на участке снегом, чтобы не вымерзли.
Цели: учить
работать сообща. Воспитывать трудолюбие.
П/и: «Кому
флажок?», «Эстафета с обручами».
Цель: упражнять
в прыжках с продвижением вперёд, пролезании в обруч. Воспитывать ловкость,
целеустремлённость.
|
Лопатки,
флажки, обруч.
|
Не
потеряй мяч.
С Вовой
Г., Матвеем Д.
Цель:
закреплять в умении выполнять упражнение согласованно.
|
Вечер:
|
Оздоровительная
гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам. Комплекс №12
С/р игра
«Парикмахерская» сюжет «Салон красоты». Цель: способствовать развитию сюжета
игры. Формировать умение считаться с интересами товарищей.
Чтение В.Смит
«Про летающую корову». Цель: закреплять представление о
свойствах воздуха и роли в жизни человека и природы. Знакомить с литературным
произведением, побуждать формировать их основной смысл. Учить воспринимать
юмор произведения.
Д/и «Помоги
найти». Цель: учить детей описывать внешний вид своих товарищей (Цвет волос,
глаз, рост). Развивать наблюдательность, активизировать речь детей.
|
Рассказ
В.Смит «Про летающую корову».
Д/и
«Помоги найти».
|
|
Прогулка.
|
Наблюдение
за: погодой. Цель: предложить детям охарактеризовать погоду, предложить на
основе имеющихся у них знаний рассказать, о зависимости качеств снега от
погоды.
П/и
«Снежные круги». Цель: совершенствовать умение детей соблюдать правила игры.
Поощрять стремление детей, как можно лучше выполнять упражнение, вызвать
положительные эмоции во время игры.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.