Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Планирование воспитательной работы для классного руководителя

Планирование воспитательной работы для классного руководителя

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:



hello_html_m25a40cad.gif

Возрастные особенности и задачи развития.



6-7 классы (11-13 лет) – младший подростковый возраст. Это период повышенной активности, стремления к деятельности, значительного роста энергии школьника. Шестиклассники характеризуются резким возрастанием познавательной активности и любознательности, возникновением познавательных интересов. В этот период подростку становится интересно многое, далеко выходящее за рамки его повседневной жизни.







Основные задачи развития:

  1. Формирование нового уровня мышления, логической памяти, избирательного устойчивого внимания.

  2. Формирование широкого спектра способностей и интересов, выделение круга устойчивых интересов.

  3. Формирование интереса к другому человеку как личности.

  4. Развитие интереса к себе, стремление разобраться в своих способностях, поступках, формирование первичных навыков самоанализа.

  5. Развитие и укрепление чувства взрослости, формирование адекватных форм утверждения самостоятельности, личностной автономии.

  6. Развитие чувства собственного достоинства, внутренних критериев самооценки.

  7. Развитие форм и навыков личностного общения в группе сверстников, способов взаимопонимания.

  8. Развитие моральных чувств, форм сочувствия и сопереживания другим людям.

  9. Формирование представлений о происходящих изменениях, связанных с ростом и половым созреванием.















2011-2012 учебный год.



Школа-это социальный институт,

Где ребенок должен раскрыться как уникальная,

неповторимая индивидуальность.

Якиманская И.С.

Цель. Создание условий для получения доступного качественного образования и формирования конкурентно-способной личности, умеющей адаптироваться в современных условиях.



Проблема школы





Ведущие направления

  1. индивидуализация обучения.

  2. Предпрофильное и профильное обучение.

  3. Гуманизация учебно-воспитательного процесса.





Стратегические задачи.

  1. Формирование духовно-ориентированной педагогической среды, способной реализовать идею целостного развития личности, за счет максимального использования и накопления интеллектуального педагогического и ресурсного потенциала школы.

  2. Обеспечение прав ребенка на качественное образование.

  3. Обновление в соответствии с современными требованиями содержания, форм и методов школьного общего образования.

  4. Мобилизация социокультурной инфраструктуры района, расширение сотрудничества с учебными заведениями учреждениями до области на реализацию программы целостного развития личности.

  5. Расширение применение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе школы.

  6. Совершенствование методического мастерства педагогов, способствующего более компетентно и эффективно осуществлять образовательную и воспитательную деятельность.

  7. Повышение роли семьи в воспитательно-образовательном процессе.

  8. Совершенствование общественного управления школы в инновационных условиях ее развития.



I.Общие сведения о педагогах и учащихся класса



Личные данные классного руководителя

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Администрация школы

Учебные предметы и учителя – предметники, работающие в классе







Справочная информация







Социальный паспорт класса

на______________________________учебный год

Всего детей в классе

Количество семей

Количество детей в семьях

-в том числе школьников

-в том числе дошкольников

Семей социального риска

- в них детей

Неполных семей

- в них детей

Многодетных семей

- в них детей

Опекаемых семей

-в них детей

Малообеспеченных семей

- в них детей

- в том числе семей, зарегистрированных в Центре срочной социальной помощи

- в том числе семей, зарегистрированных в Управлении образования

Семей переселенцев и беженцев

- в них детей

Занятость родителей:

-рабочих

-служащих

-инженерно-технических работников

-медицинских работников

-педагогов

-работников культуры и обслуживания

-предпринимателей

-служащих МВД и ФСБ

-военнослужащих

-пенсионеров

-домохозяек

-безработных

-родителей-инвалидов

-не работающих родителей

















Сведения об учащихся



Дата

рождения

Домашний адрес, телефон

личного дела








































































Психолого- педагогическая характеристика класса



п/п

ФИО ученика

Внимание

Память

Мышление

Творческое воображение

Техника чтения

Развитие речи

Концентрация

Устойчивость

Зрительная

Слуховая

Опосредованная




сравнение

Аналогия

Обобщение

Абстрагирование

Синтез, анализ














































«в»-высокий уровень «н»-низкий уровень

«с»-средний уровень «он»-очень низкий































Воспитанность учащихся



п/п

ФИ ученика

Любознательность

Прилежание

Отношение к природе

Отношение к школе

Трудолюбие

Отношение к прекрасному

Отношение к себе «Я самый…»

Средний балл

Уровень воспитанности






































































































«в» - высокий уровень «с» - средний уровень

«х» - хороший уровень «н» - низкий уровень





















Листок здоровья

п/п

Ф.И. ученика

Группа здоровья

Рекомендации





















Профильная направленность учащихся



п/п

ФИ ученика

Интерес к предмету

Профиль, выбираемый учеником

Профиль, выбираемый родителями







































II.Учебная деятельность

Расписание уроков на I полугодие.





Расписание дополнительного образования на I полугодие













Расписание уроков на II полугодие.





Расписание дополнительного образования на II полугодие















Успеваемость учащихся

I четверть

Учащиеся, успевающие

на «отлично»________________________________________________________________

на «хорошо» и «отлично»__________________________________________________

на «удовлетворительно»___________________________________________________

Учащиеся, имеющие одну отметку «удовлетворительно» в четверти ________________________________________________________________________

Неуспевающие учащиеся __________________________________________________







Успеваемость учащихся

II четверть

Учащиеся, успевающие

на «отлично»________________________________________________________________

на «хорошо» и «отлично»__________________________________________________

на «удовлетворительно»___________________________________________________

Учащиеся, имеющие одну отметку «удовлетворительно» в четверти ________________________________________________________________________

Неуспевающие учащиеся __________________________________________________

















Успеваемость учащихся

III четверть

Учащиеся, успевающие

на «отлично»________________________________________________________________

на «хорошо» и «отлично»__________________________________________________

на «удовлетворительно»___________________________________________________

Учащиеся, имеющие одну отметку «удовлетворительно» в четверти ________________________________________________________________________

Неуспевающие учащиеся __________________________________________________





Успеваемость учащихся

IV четверть

Учащиеся, успевающие

на «отлично»________________________________________________________________

на «хорошо» и «отлично»__________________________________________________

на «удовлетворительно»___________________________________________________

Учащиеся, имеющие одну отметку «удовлетворительно» в четверти ________________________________________________________________________

Неуспевающие учащиеся __________________________________________________



















Индивидуальная работа с учащимися

Фамилия, имя

Причина беседы

Результат беседы





























































III. Организация воспитательной деятельности

Анализ воспитательной работы за ______________учебный год













































План воспитательной работы

на 20 – 20 учебный год





















































Организация ученического самоуправления





































План работы на каникулах





















































IV. Работа с родителями

Сведения о родителях

п/п

ФИО ученика

ФИО родителей

(лиц их заменяющих)

Место работы, должность

Адрес,

телефон
















































Состав родительского комитета











Родительские собрания

п/п

Тема собрания

Дата проведения

Количество родителей



































Посещение родительских собраний

п/п

Список учащихся

Дата проведения

























































































































Индивидуальная работа с родителями

п/п

Мероприятие

Месяц






















































Родительские собрания: планы и протоколы

Родительское собрание №1

Краткий план

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Протокол родительского собрания

от «__»_________________20__г.

Присутствовали____________________________________________________________

Отсутствовали:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выступили:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Решение собрания:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Классный руководитель ___________________________________________________

Председатель родительского комитета _______________________________________

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 24.09.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров22
Номер материала ДБ-211426
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх