Планирование воспитательной работы классного руководителя

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ               «ПАВЛОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

Обоянского района Курской области

 Рассмотрено                                                                                      Согласовано                                             

на ШМО классных руководителей                                                   Заместитель директора по ВР                      

Протокол №______                                                                             __________ Н.Н.Малеева

от __________2016г. 

руководитель ШМО:                     

_____________________________                                    

ПЛАН

воспитательной работы

в 3 классе

Классный руководитель 3 класса:

учитель начальных классов

Бузова Елена Фёдоровна

2016 год

Целостный педагогический

процесс – это процесс, в котором

воедино слиты «воспитывающее

обучение» и «обучающее

воспитание».

                                                                                                                                                                            А. Дистерверг.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
НА 2016/2017 УЧ.ГОД

Цель: формирование положительной  Я - концепции  обучающегося школы 3ступени на основе ФГОС.

Задачи:

·         Социальные - защита ребенка, помощь ему по всем направлениям, включение  в систему социальных связей, взаимодействие с семьей и внешкольными организациями с целью создания наиболее комфортабельных условий развития личности, реализация  ФГОС через внеурочную учебную    деятельность   и программу воспитательной работы школы.

·         Диагностические – изучение личностных качеств учащихся, особенностей характера с целью правильной организации системы воспитания.

·         Воспитательные - воспитание понимания детьми нравственных ценностей и создание условий для поиска в ситуации нравственного выбора, развитие эмоциональной и волевой сферы, создание здорового микроклимата в детском коллективе, обеспечение условий для творческой самореализации каждого учащегося.

·         Здоровьесберегающие - охрана здоровья учащихся класса с учетом отклонений от норм здоровья каждого ученика, укрепление здоровья на основе вовлечения учащихся в физкультурно-оздоровительную деятельность.

Цели воспитательной работы в классе:

- создание условий для формирования базовой культуры личности, ценностных ориентаций через гуманизацию воспитательного процесса;

- создание условий, чтобы дети моего класса были здоровыми, дружными, любили школу, охотно учились, с удовольствием принимали участие в делах школы и класса.

Задачи воспитательной работы в классе:

- организация интеллектуально-познавательной деятельности учащихся, формирование эмоционально-положительного отношения к учебе, знаниям, деятельности;

- воспитание гражданско-патриотических качеств через воспитательный потенциал урока и внеклассных мероприятий;

- совершенствование системы индивидуальной работы с детьми, требующими особого внимания и подхода;

- развитие ученического управления в школе через формирование гражданской активности личности.

Основные направления воспитательной работы:

- изучение личности ребенка на уроках и внеурочное время путем наблюдения за детьми, бесед;

- организация консультативной помощи отдельной группе учащихся по предметам;

- проведение внеклассных мероприятий, расширяющих кругозор детей;

- выработка совместной политики и тактики помощи ребенку со стороны семьи;

- развивать умственные и художественные способности;

- совершенствовать у учащихся талант, художественное, природное дарование;

- помочь детям включиться в учебный процесс, добиваться активного участия детей в общественной жизни класса и школы;

- проводить работу по усвоению правил для учащихся, укреплять детский коллектив;

организовать интересную жизнь в свободное от уроков время;

- работать над созданием коллектива через индивидуальный подход к каждому ребенку и через общие дела;

- создать родительский актив класса и привлечь родителей к внеурочным делам класса;

открывать детям мир прекрасного в природе, воспитывать интерес к искусству, развивать выразительность чтения, любовь к музыке, литературе;

- воспитывать личность безопасного типа;

- продолжить работу по привитию гигиенических навыков и умений, культуры поведения в школе, общественных местах, учить заботиться об охране и укреплении своего здоровья.

Организация учебной деятельности всего класса и отдельных учащихся:

1.   Контроль за посещаемостью учащихся, анализ причин пропусков учащимися уроков.

2.      Помощь в учебе часто болеющим детям, организация посещения на дому.

3.      Создание обстановки, способствующей благоприятному усвоению учащимися учебного материала.

4.      Координация сотрудничества педагогов, работающих в классе, ведущих внеурочную деятельность.

5.      Создание условий для интеллектуального развития учащихся, их способностей и достижений, познавательных интересов и кругозора.

6.      Развитие индивидуальных качеств личности учащихся

2. Изучение и воспитание личности:

1.   Создание условий для формирования ценностного отношения к  труду.

2.   Воспитание эстетической, нравственной культуры учащихся.

3.   Воспитание гражданственности.

4.   Изучение личности учащихся с помощью диагностики и организации коррекционной работы с ними.

 Внеурочная деятельность обучающихся

Цель : развитие индивидуальных интересов, склонностей, способностей обучающихся, приобретение ими собственного социально-культурного опыта в свободное от учебы время; создание условий для эффективной реализации основных целевых образовательных   программ , реализуемых во внеурочное время.

Основные задачи организации внеурочной деятельности детей:

·         усилить педагогическое влияние на жизнь учащихся в свободное от учебы время;

·         выявить интересы, склонности, способности, возможности обучающихся к различным видам деятельности;

·         оказать помощь в поисках «себя»;

·         создать условия для индивидуального развития ребенка в избранной сфере внеурочной деятельности;

·         развить опыт творческой деятельности, творческих способностей;

·         создать условия для реализации приобретенных знаний, умений и навыков;

·         развить опыт неформального общения, взаимодействия, сотрудничества;

·         расширить рамки общения с социумом;

·         воспитывать культуру досуговой  деятельности обучающихся.

Права и обязанности учащихся

Каждый учащийся является  членом  коллектива школы,  имеющий  определённые настоящим Уставом дисциплинарные нормы и требования.

Права учащихся

Учащиеся имеют право:

1.              Пользоваться учебными кабинетами, библиотекой, спортзалом.

2.            Участвовать   в   обсуждении   вопросов   по  успеваемости,   трудовой   и   учебной
дисциплине, а также других вопросов, связанных с учебным процессом.

3.      Учащиеся имеют право участвовать в общественной жизни коллектива и школы.

Данные об учащихся

 Список учащихся с адресами и телефонами.

№ п/п	Ф.И.О.	Адрес	Телефоны	Ф.И.О. родителей
1	Беляева Ксения
2	Катырова Хейрие
3	Лефтер Марк
4	Мусатов Николай
5	Овсянникова Диана
	Овсянников Павел
7	Щученкова Валерия
8	Ярмош Татьяна

Учет общественных поручений и участия школы и класса

Ф.И.О.	Общественное поручение
Беляева Ксения	цветовод
Катырова Хейрие	староста класса
Лефтер Марк	ответственный за дежурство по классу
Мусатов Николай	санитар
Овсянникова Диана	спортивный сектор
Овсянников Павел	ответственный за  дисциплину и порядок
Щученкова Валерия	учебный сектор

Социально-педагогический паспорт класса

2016-2017учебный год

Класс –3

Количество учащихся –8 чел.

Количество девочек – 5

Количество мальчиков – 3

Состав семей:

Многодетные семьи – 6

Неполные семьи – 3

Единственные дети в семье –  1

Жилищные условия – удовлетворительные у всех

Внешкольная занятость учащихся:

Все дети посещают занятия по внеурочной деятельности:  «Поиграй-ка», «Как хорошо уметь читать»,  «Уроки нравственности», «Почемучки», «Я и мир вокруг меня».

Характеристика 3 класса

В классе 8 обучающихся: 5 девочек  и 3 мальчика. Дети близки по возрасту.

Почти все обучающиеся прилежны, опрятны, обеспечены учебниками и необходимыми школьными принадлежностями. Это позволяет сделать вывод, что родители заботятся о своих детях.

 Все дети получают горячее питание. Они подвижны, импульсивны.

Дети из класса дружат как в школе, так и за ее пределами.

Практически все учатся легко и с удовольствием, но есть и слабоуспевающие – Беляева Ксения, Мусатов Николай.

Можно отметить, что практически все учащиеся выполняют поручения классного руководителя, ответственно относятся к дежурству по классу.

Анализ целей и задач

Цели и задачи, поставленные на год	Методы, способы их реализации	Итог (цель достигнута, нет, на какой стадии)
Продолжить работу над формированием и  сплочением детского коллектива; изучение и развитие личности ребёнка.	Подбор мероприятий для учащихся с учетом интересов и склонностей каждого ребенка; помощь в установлении более тесного взаимодействия и сотрудничества между одноклассниками; помощь в разрешении конфликтных ситуаций разного уровня	Цель  достигнута (начальный этап)
Формирование интеллектуальных, нравственных, коммуникативных, эстетических и физических потенциалов ребенка.	Участие в классных и общешкольных мероприятиях различной тематики	Цель  достигнута (начальный этап)
Овладение учащимися целостной системой знаний об окружающем мире.	Активное вовлечение учащихся в мероприятия социальной направленности, организация помощи со стороны учащихся, направленная на окружающих их людей.	Цель недостигнута (начальный этап)
Раскрытие детских способностей, их развитие в творческой деятельности.	Активное вовлечение учащихся в мероприятия творческого характера	Цель достигнута частично (этап активного развития)
Формирование учебной мотивации и развитие универсальных учебных действий.	Участие учащихся в мероприятиях познавательного и анализирующего характера (тематические классные часы с привлечением специалистов)	Цель недостигнута (начальный этап)

В основу воспитательной системы на новый учебный год поставлена следующая цель: создание воспитательной среды, способствующей формированию высоконравственной, творчески активной, культурной, толерантной личности, способной к саморазвитию и самореализации.

Для достижения этой цели решаются следующие задачи:

ü  Создание условий для успеха и интеллектуального, нравственного и эмоционального самовыражения личности  младшего школьника.

ü  Создание игрового пространства, обеспечивающее формирование у младших школьников эмоционального опыта взаимодействия с людьми, позитивного опыта ролевого взаимодействия с объектами социоприродной среды.

ü  Формирование дружного детского коллектива и развитие личности в нем; воспитание личной ответственности за порученное дело.

ü  Развитие фантазии, раскрытие индивидуальных творческих способностей и познавательных интересов каждого ребенка, выявление новых инициатив, идей.

 Приоритетные направления воспитательной работы

Направление воспитательной работы	Задачи работы по данному направлению
(Общекультурное направление). Гражданско-патриотическое воспитание.	1)      Формировать у учащихся такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность. 2)      Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи.
(Общекультурное направление). Правовое.	1)       Расширить кругозор учащихся по вопросам правовой культуры.
Общекультурное направление (Экологическое и трудовое воспитание)	1)      Изучение учащимися природы и истории родного края. 2)      Формировать правильное отношение к окружающей среде. 3)      Организация работы по совершенствованию туристских навыков. 4)      Содействие в проведении исследовательской работы учащихся. 5)      Проведение природоохранных акций.
Духовно-нравственное направление. (Нравственно-эстетическое воспитание)	1)      Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус, уважение личности. 2)      Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.
(Здоровьесберегающее направление). Физкультурно-оздоровительное воспитание.	1)      Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья. 2)      Популяризация занятий физической культурой и спортом.
(Здоровьесберегающее направление). Профилактика вредных привычек	1)      Пропаганда здорового образа жизни
Социальное направление. (Самоуправление в школе и в классе)	1)      Развивать у учащихся качества: активность, ответственность, самостоятельность, инициатива. 2)      Развивать самоуправление в школе и в классе.
Безопасность школьников (профилактика признаков радикальных религиозных взглядов учащихся; противодействие экстримизму и терроризму;медиабезопасность,ПДД,пожарная,инфекционных заболеваний)	1)      Формирование позитивных ценностей и установок на уважение,принятие и понимание богатого многообразия культур народов России, их традиций и этнических ценностей; 2)      Воспитание культуры толерантности; 3)      Формирование устойчивых жизненных навыков при работе в сети Интернет. 4)      сохранение и укрепление здоровья
Профилактика коррупционных правонарушений	1)      формирование антикоррупционного сознания участников образовательного процесса
Профилактика правонарушений	1)      усиление роли образовательного учреждения в профилактике правонарушений; 2)      повышение уровня правовой грамотности учащихся и их родителей; 3)      организация досуга и занятости подростков в свободное от учебы время;

План работы на сентябрь

Девиз месяца: «Внимание, дети!»

Направление	Мероприятие, тема	Участие в общешкольных мероприятиях
Гражданско - патриотическое	Кл. час «Я – гражданин России»	1)      Праздник «Первый звонок»  (урок «Моя будущая профессия)
Правовое	Кл. час «Правила поведения в школе»
Духовно – нравственное и правовое	Кл. час «Правила поведения в школе»
Экологическое и трудовое	Кл. час «Красота вокруг нас» (в рамках акции «Зеленая планета»)	1) Конкурс поделок из природного материала: «И снова в моем крае пора золотая»; 2) Конкурс рисунка «Витаминный ералаш»
Физкультурно - оздоровительное		«Здоровому образу жизни - да!»  - спортивные игры на свежем воздухе
Профилактика вредных привычек		Конкурс буклетов «Будь здоров!»
Профилактика правонарушений		Мониторинг посещаемости учебных занятий
Безопасность школьников (профилактика признаков радикальных религиозных взглядов учащихся; противодействие экстремизму и терроризму; безопасность  работы в сети Интернет)	Беседа по ПДД	1)      Конкурс детских рисунков на тематику профилактики пожаров и борьбы с огнем, безопасного поведения на дорогах и транспорте 2)      Мониторинг сопровождения обучающихся В и ИЗ    ОУ
Профилактика коррупционных правонарушений
Семейное воспитание (работа с родителями)	Родительское собрание «Зачем нужно сопровождать ребёнка в школу?»
Самоуправление в школе и в классе	Вводный инструктаж по т/б. Распределение обязанностей по классу.

План работы на октябрь

Девиз месяца: «Жизнь дана на добрые дела»

Направление	Мероприятие, тема	Участие в общешкольных мероприятиях
Гражданско - патриотическое	Кл. час «Профессия – учитель»
Правовое	Кл. час «Ты – ученик»
Духовно – нравственное и правовое	Классный час  «Манеры поведения»(беседа-диалог)	1)Концерт ко Дню учителя: «С любовью к Вам, Учителя!» 2)День пожилого человека. Концерт
Экологическое и трудовое	КТД «Зеленые друзья» (в рамках акции «Зеленая планета»)
Физкультурно - оздоровительное	Кл. час «Правила гигиены.»	Спортивные соревнования в рамках реализации муниципального проекта «Спортиная суббота»
Профилактика вредных привычек	Час общения по теме месячника «Жизнь дана на добрые дела»
Профилактика правонарушений	Час общения. Сказка  «Волшебное яблоко» (профилактика воровства)
Безопасность школьников (профилактика признаков радикальных религиозных взглядов учащихся; противодействие экстримизму и терроризму; безопасность  работы в сети Интернет)	Кл. час  « Встречая ребенка из школы … Учение – шаг за шагом»
Профилактика коррупционных правонарушений
Семейное воспитание (работа с родителями)	Беседа «Пребывание школьника на улице в вечернее время»
Самоуправление в школе и в классе	Беседа «Наш класс на перемене»

План работы на ноябрь

Девиз месяца «Мир вокруг нас» (толерантность)»

Направление	Мероприятие, тема	Участие в общешкольных мероприятиях
Гражданско - патриотическое		День народного единства
Правовое	Кл. час «Без друга в жизни туго»
Духовно – нравственное и правовое	Кл. час «Потолкуем о маме»	Концерт для мам
Экологическое и трудовое	Выставка рисунков «Как прекрасен этот мир!» (в рамках акции «Зеленая планета»)
Физкультурно - оздоровительное	Кл. час «Мой режим дня»	Конкурсная игровая программа «Мы здоровыми растем! Да здравствует физкультура!» («Спортивная суббота»)
Профилактика вредных привычек	Классный час «Как принять правильное решение»	«Ценность человека – жизнь и здоровье»- часы общения
Профилактика правонарушений
Безопасность школьников (профилактика признаков радикальных религиозных взглядов учащихся; противодействие экстримизму и терроризму; безопасность  работы в сети Интернет)	Час общения «В гостях у Светофора»	Международный день толерантности: 1)Библиотечные уроки («Национализму скажем «НЕТ»! 2)Беседы по профилактике инфекционных заболеваний.
Профилактика коррупционных правонарушений
Семейное воспитание (работа с родителями)	Индивидуальная работа с семьей.	Привлечение родителей в организации и проведении внеклассных мероприятий (Выставка рисунков, фотографий ко Дню матери)
Самоуправление в школе и в классе

План работы на декабрь

Девиз месяца: «Новый год у ворот!», «В мире семейных ценностей»

Месячник гражданского воспитания

Направление	Мероприятие, тема	Участие в общешкольных мероприятиях
Гражданско - патриотическое	Классный час  «Главный закон государства. Что я знаю о Конституции»	День Героев Отечества*
Правовое	Беседа «Права и обязанности школьника: твои права и обязанности»	Деловые  игры, конкурсы, викторины по правовой тематике. Встречи с работниками ОВД
Духовно – нравственное и правовое	Классный  час «Новый год у ворот!» Час общения «Международный день инвалидов»	1)Конкурсы: «Новогодняя игрушка», «Новогодняя открытка». 2)Мастерская Деда Мороза. Конкурс «Талисман года» 3)Дискотека и «Новогоднее представление Бал – маскарад.».
Экологическое и трудовое	Кл. час «Учение и труд все перетрут»	Акция «Пернатые друзья» (сбор корма для птиц)
Физкультурно - оздоровительное	Спортивные соревнования «Вместе весело играть»
Профилактика вредных привычек	Кл. час «Путешествие в страну Здоровья» (в рамках акции «Дети выбирают здоровье»)
Профилактика правонарушений	Беседа «Ответственность за нарушение правил поведения в школе и на уроке».
Безопасность школьников (профилактика признаков радикальных религиозных взглядов учащихся; противодействие экстримизму и терроризму; безопасность  работы в сети Интернет)	Инструктаж о соблюдении техники безопасности на новогоднем утреннике, во время зимних каникул; правил дорожного движения.	1)Ролевые игры  «Путешествие в страну Правил» 2)25 лет со дня образования Содружества Независимых Государств
Профилактика коррупционных правонарушений
Семейное воспитание (работа с родителями)	Родительские собрания по итогам первого полугодия и второй четверти
Самоуправление в школе и в классе	Беседа «Итоги полугодия».

План работы на январь

Девиз месяца: «Счастье, когда тебя понимают»

Направление	Мероприятие, тема	Участие в общешкольных мероприятиях
Гражданско - патриотическое	Кл.час «Путешествие по родному краю»
Правовое	Кл. час «Что такое ответственность?»	Права и свободы человека (Школьникам  о праве), 1-4 кл*
Духовно – нравственное и правовое	Беседа «Рождественские встречи» Диагностика воспитанности обучающихся.	1)День детского кино 2)Акция: «Рождество вместе!»
Экологическое и трудовое	Проект «Пернатые друзья» (в рамках акции «Зеленая планета»)	Акция «Кормушка», 1-4 кл.
Физкультурно - оздоровительное	1. Кл.час «Виды травм». Оказание первой медицинской помощи. 2. Беседа «Как правильно одеваться зимой».
Профилактика вредных привычек	Выставка фоторабот «Я и спорт» (в рамках акции «Дети выбирают здоровье»)
Профилактика правонарушений
Безопасность школьников (профилактика признаков радикальных религиозных взглядов учащихся; противодействие экстримизму и терроризму; безопасность  работы в сети Интернет)
Профилактика коррупционных правонарушений
Семейное воспитание (работа с родителями)	1)Индивидуальные консультации с родителями детей из группы риска. 2)Привлечение родителей в организации и проведении внеклассных мероприятий, экскурсий.
Самоуправление в школе и в классе

План работы на февраль

Девиз месяца: «Я патриот своей страны»

Направление	Мероприятие, тема	Участие в общешкольных мероприятиях
Гражданско - патриотическое	72 годовщина со дня снятия блокады Ленинграда «Памяти  павших»	1)Классный  час, посвящённый освобождению г. Курска от немецко-фашистских захватчиков. 2)Классные часы, посвящённые освобождению с.Павловка.
Правовое	1. Кл.час «Я чувствую себя счастливым, когда…» 2. Беседа «Моё Отечество».
Духовно – нравственное и правовое	1. Беседа-представление «Я и мои таланты». 2. Конкурс «Лучший дежурный».
Экологическое и трудовое	Классный час «Чистое помещение – залог здоровья»	1)Конкурс рисунков «Природа горько плачет» 2)Операция «Кормушка»
Физкультурно - оздоровительное		Соревнования в рамках реализации муниципального проекта «спортивная суббота».
Профилактика вредных привычек	Классный час «Умей сказать: «Нет!»	1)Профилактика инфекционных заболеваний. Правила личной  гигиены» - лекции . 2)Конкурс рисунков «Дорожные знаки»
Профилактика правонарушений	1. Игры по правилам хорошего тона. 2. Индивидуальная работа с детьми, требующими внимания.
Безопасность школьников (профилактика признаков радикальных религиозных взглядов учащихся; противодействие экстримизму и терроризму; безопасность  работы в сети Интернет)		Просмотр учебных фильмов антитеррористической направленности, 1 – 11 кл.
Профилактика коррупционных правонарушений
Семейное воспитание (работа с родителями)	Индивидуальные консультации по вопросам общения с ребенком
Самоуправление в школе и в классе

План работы на март

Девиз месяца: «Я и мое место в мире»

Направление	Мероприятие, тема	Участие в общешкольных мероприятиях
Гражданско - патриотическое	Кл. час «Человек среди людей»
Правовое		Гигиенические требования к условиям обучения (Занятия и перемены, Наше здоровье, Школьный быт и т.п.) – по СанПиНу , 1 – 11 кл. (администрация школы)
Духовно – нравственное и правовое	. Кл.час «Как я умею преодолевать трудности». Кл.час «Самые дорогие для нас слова: «Мама, Родина, мир».	1)      Праздничный концерт, посвященный 8 марта. 2)      Изготовление открыток учителям-пенсионерам 3)      Всероссийская неделя детской и юношеской книги 4)      Всероссийская неделя музыки для детей и юношества*
Экологическое и трудовое	Проект «Цветы – краса планеты» (в рамках акции «Зеленая планета)
Физкультурно - оздоровительное	Конкурс «На зарядку по порядку становись!» (в рамках проекта «Спортивная суббота»)
Профилактика вредных привычек	Час общения «Здоровый образ жизни» (в рамках акции «Дети выбирают здоровье»)
Профилактика правонарушений
Безопасность школьников (профилактика признаков радикальных религиозных взглядов учащихся; противодействие экстримизму и терроризму; безопасность  работы в сети Интернет)	Беседа «Улица полна неожиданностей. Общение на улице с незнакомыми людьми. Правила личной безопасности».
Профилактика коррупционных правонарушений
Семейное воспитание (работа с родителями)	Индивидуальное консультирование родителей. Выставка рисунков «Как я провёл зимние каникулы»	Педагогический консилиум для родителей, испытывающих трудности в воспитании своих детей.
Самоуправление в школе и в классе

План работы на апрель

Девиз месяца: «За здоровый образ жизни!»

Направление	Мероприятие, тема	Участие в общешкольных мероприятиях
Гражданско - патриотическое	Час общения «Первый человек в космосе». Кл.час «День космонавтики». Конкурс рисунков.	1)День единения народов Беларуси и России.
Правовое	Кл.час «Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть».	Проведение общешкольного Дня правовой грамотности: Знакомство с Конвенцией о правах ребенка
Духовно – нравственное и правовое	Беседа «Международный день книги» (23 апреля)
Экологическое и трудовое		1)Ремонт» школьных цветов (обработка, пересадка) 2)КТД «День птиц»
Физкультурно - оздоровительное	Кл. час «Закаляйся, если хочешь быть здоров!» Русская игра «Городки» (в рамках проекта «Спортивная суббота»)
Профилактика вредных привычек	Кл. час «Здоровая пища для всей семьи»
Профилактика правонарушений
Безопасность школьников (профилактика признаков радикальных религиозных взглядов учащихся; противодействие экстримизму и терроризму; безопасность  работы в сети Интернет)		1)Конкурс  рисунков «Дорожные знаки», 1 – 4 кл. * 2) День пожарной охраны. Тематический урок ОБЖ, 1 – 11 кл.
Профилактика коррупционных правонарушений
Семейное воспитание (работа с родителями)	Лекция «Терроризм и его проявления. Ответственность родителей за участие детей в экстремистской деятельности»
Самоуправление в школе и в классе

План работы на май

Девиз месяца: «Мы помним, мы гордимся!»

Направление	Мероприятие, тема	Участие в общешкольных мероприятиях
Гражданско - патриотическое	Кл. час «Самый главный праздник»
Правовое
Духовно – нравственное и правовое	Кл.час «Посеешь привычку, пожнёшь характер».	1)Конкурс рисунков, посвященных Дню Победы.* 2)Митинг. Праздничный концерт. 3) Праздник «Последний звонок» 4)Клубные часы ко Дню славянской письменности и культуры.* 4) «Поклонимся великим тем годам» (чествование ветеранов)
Экологическое и трудовое	КТД «Зеленый патруль» (в рамках акции «Зеленая планета»)
Физкультурно - оздоровительное		«Праздник здоровья»-  «Мама, папа, я - спортивная семья!» - спортивно - развлекательная программа с участием родителей (к  международному Дню защиты детей)
Профилактика вредных привычек		Встреча с инспекторами ПДН детей группы риска  для проведения разъяснительной  профилактической работы
Профилактика правонарушений	Кл.час «Кто то попал в беду». (разбор ситуаций)
Безопасность школьников (профилактика признаков радикальных религиозных взглядов учащихся; противодействие экстримизму и терроризму; безопасность  работы в сети Интернет)	Час общения  «Нам надо лучше знать друг друга» (толерантность)
Профилактика коррупционных правонарушений
Семейное воспитание (работа с родителями)	Итоговые классные родительские собрания на тему «Организация летнего отдыха   детей»
Самоуправление в школе и в классе	Беседа «Итоги года»

Мероприятия на 2016-2917 учебный год по тематике: “О днях воинской славы и памятных датах России”

Наименование мероприятия	Дата проведения
День окончания Второй мировой войны (1945)	2 сентября
День солидарности в борьбе с терроризмом	3 сентября
День Бородинского сражения русской армии под командованием М.И. Кутузова с французской армией (1812)	8 сентября
День победы русской эскадры под командованием Ф.Ф. Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра (1790)	11 сентября
день победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве (1380)	21 сентября
День народного единства	4 ноября
День октябрьской революции 1917 год	7 ноября
день победы русской эскадры под командованием П.С.Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп (1853)	1 декабря
День начала контрнаступления советских войск в битве под Москвой (1941)	5 декабря
День Героев Отечества	9 декабря
День конституции Российской Федерации	12 декабря
Днь взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А.В. Суворова (1790)	24 декабря
День снятия блокады г. Ленинграда (1944)	27 января
День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943)	2 февраля
День памяти о россиянах, исполнявших служебных долг за пределами Отечества	15 февраля
День защитника Отечества	23 февраля
День космонавтики	12 апреля
День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (“ледовое побоище”, 1242)	18 апреля
День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов	9 мая

Работа с родителями.

Сентябрь	1.Заседание родительского комитета. Составление плана работы на 2016 – 2017 учебный год 2. Общешкольное родительское собрание 3.Заседание родительского комитета
Октябрь	1. Выход на природу 2.Индивидуальные консультации с родителями слабоуспевающих детей 3.Заседание родительского комитета  4.Родительское собрание по итогам 1 четверти.
Ноябрь	1.Подготовка к празднику «Самая любимая и дорогая…» 2.Индивидуальные консультации по математике.
Декабрь	1.Индивидуальные консультации по чтению «Читаем быстро». 2.Родительское собрание по итогам 2 четверти. «Режим дня младшего школьника». 3.Заседание родительского комитета «Скоро Новый год!» 4.Подготовка к новогодним праздникам. Украшение классной комнаты.
Январь	1.Индивидуальные консультации с родителями слабоуспевающих детей. 2.Индивидуальные консультации по математике «Решаем задачи». 3. Беседа. Соблюдение режима дня
Февраль	1.Индивидуальные консультации  по русскому языку «Пишем под диктовку». 2.Подготовка к празднику «Защитники Отечества».
Март	1.Подготовка к празднику мам и бабушек. 2.Родительское собрание по итогам 3 четверти. Родительский тренинг «Ребенок в зеркале родителей». 3.Организация и подготовка экскурсии
Апрель	1..Индивидуальные консультации с родителями слабоуспевающих детей. 2.Индивидуальная работа с родителями детей, склонных к правонарушениям.

Рейтинг успеваемости школьников

№	Фамилия, имя	I четверть
		рус. язык	лит. чтение	ин. яз	мат-  ка	окм	музыка	изо	технол.	физ-ра
1.	Беляева Ксения
2.	Катырова Хейрие
3.	Лефтер Марк
4.	Мусатов Николай
5.	Овсянников Павел
6.	Овсянникова Диана
7.	Щученкова Валерия
8.	Ярмош Татьяна
9.

Рейтинг успеваемости школьников

№	Фамилия, имя	II четверть
		рус. язык	лит. чтение	ин. яз	мат-  ка	окм	музыка	изо	технол.	физ-ра
1.	Беляева Ксения
2.	Катырова Хейрие
3.	Лефтер Марк
4.	Мусатов Николай
5.	Овсянников Павел
6.	Овсянникова Диана
7.	Щученкова Валерия
8.	Ярмош Татьяна
9.

Рейтинг успеваемости школьников

№	Фамилия, имя	III четверть
		рус. язык	лит. чтение	ин. яз	мат-  ка	окм	музыка	изо	технол.	физ-ра
1.	Беляева Ксения
2.	Катырова Хейрие
3.	Лефтер Марк
4.	Мусатов Николай
5.	Овсянников Павел
6.	Овсянникова Диана
7.	Щученкова Валерия
8.	Ярмош Татьяна
9.

Рейтинг успеваемости школьников

№	Фамилия, имя	IV четверть
		рус. язык	лит. чтение	ин. яз	мат-  ка	окм	музыка	изо	технол.	физ-ра
1.	Беляева Ксения
2.	Катырова Хейрие
3.	Лефтер Марк
4.	Мусатов Николай
5.	Овсянников Павел
6.	Овсянникова Диана
7.	Щученкова Валерия
8.	Ярмош Татьяна
9.

Формирование классного коллектива

1.Формирование доброжелательных отношений внутри коллектива (классные часы о дружбе, КТД, праздники);

2.Через поручения развивать сотрудничество, взаимопомощь и чувство коллективизма;

3.Поощрение успехов учащихся инициативы, самостоятельности, желание выполнять общественные поручения;

4.Развивать единство и согласованность в действиях коллектива и его членов с учетом индивидуальных особенностей каждого;

5.Использовать диагностические методики для изучения становления детского коллектива.

Индивидуальная работа с обучающимися

1.Изучать положение каждого ученика в коллективе, его проблемы во взаимоотношениях с одноклассниками, учителями, родителями.

2.Воспитывать интерес ребёнка к самому себе, желание совершенствоваться.

3.Порекомендовать детям и помочь определиться в школьные кружки.

4.Организация дополнительных занятий для учащихся, пропустивших учёбу по болезни.

5.Вести наблюдения за отдельными учащимися, нуждающихся в корректировке поведения, помощи в учёбе.

6.Развивать  волевые качества у неуверенных в себе детях

7.Выявить активных детей, проводить с ними индивидуальные беседы.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

НА РОДИТЕЛЬСКОМ СОБРАНИИ:

1. Педагогу необходимо снять собственное напряжение и тревогу перед встречей с родителями.

2. С помощью речи, интонации, жестов и других средств дайте родителям почувствовать ваше уважение и внимание к ним.

3. Постарайтесь понять родителей; правильно определить проблемы, наиболее волнующие их. Убедите их в том, что у школы и семьи одни проблемы, одни задачи, одни дети.

4. Разговаривать с родителями следует спокойно и доброжелательно. Важно, чтобы родители всех учеников - и благополучных, и детей группы риска - ушли с собрания с верой в своего ребенка.

Месяцы	Форма работы
сентябрь	1.Анкетирование родителей. 2.Постановка на бесплатное питание учащихся. 3. Индивидуальные беседы и консультации. 4. Уточнение социального паспорта класса. 5.Выборы родительского комитета класса и планирование работы. Родительское собрание №1  «Особенности формирования личности ребенка в различные возрастные периоды» 1. Знание возрастных особенностей и индивидуальных различий детей – необходимое условие их воспитания в семье и школе. 2. Воспитание привычек у детей. Подражательность, эмоциональность и впечатлительность учащихся младших школьников. 3. Учебные цели и задачи на новый учебный год.
октябрь	1. Работа с  советом школы. 2. Индивидуальные беседы и консультации. 3. Участие родителей и учащихся в школьных и классных мероприятиях. 4. Участие родителей в деятельности по благоустройству классной комнаты
ноябрь	1. Педагогическая консультация для родителей. 2. Посещение семей учащихся с целью изучения соблюдения школьниками режима дня. 3.Индивидуальные педагогические поручения родителям. 4. Организация праздничного концерта мамам в День Матери. Родительское собрание №2  «Воспитание коллективизма у школьников начальной школы» 1.      Психология отношений детей внутри класса. Формирование чувства коллективизма, воспитание дружбы и товарищества, чуткости и отзывчивости. 2.      Анализ анкет учащихся «Скажи мне кто твой друг…», сочинений «Друг – это тот, кто…» 3.      Взаимопомощь и взаимоуважение между младшими в семье и школе.
декабрь	1. Заседание РК (коррекция плана работы). 2. Организация новогодних праздников: - привлечение родителей в украшении классного кабинета; - организация новогодних подарков. 3. Участие родителей и учащихся в школьных и классных мероприятиях 4. Индивидуальные беседы и консультации
январь	1.Индивидуальные беседы и консультации 2. Тематическая консультация для родителей «Как помочь ребёнку хорошо учиться». 3. Участие родителей и учащихся в школьных и классных мероприятиях
февраль	Родительское собрание № 3   «Когда слово воспитывает. Методы воспитания в семье» 1. Убеждение и требование как средства организации жизни ребенка. 2. Поощрение и наказание.
март	1. Индивидуальные беседы и консультации. 2. Лекция для родителей «Традиции семейного чтения»
апрель	1.Индивидуальные беседы и консультации. 2. Участие родителей и учащихся в школьных и классных мероприятиях 3. Заседание РК (подведение итогов работы за год).
май	Родительское собрание №4 «Итоги прошедшего учебного года – «Перелистывая страницы …» 3. Рекомендации и советы родителям на лето. 4. Сбор заявок родителей о посещении учащимися класса летнего школьного лагеря.

Темы родительских собраний

1. Родительское собрание №1

 «Особенности формирования личности ребенка в различные возрастные периоды»

2. Родительское собрание №2  «Воспитание коллективизма у школьников начальной школы»

3. Родительское собрание № 3

4.   Родительское собрание №4 «Итоги прошедшего учебного года – «Перелистывая страницы …»

Работа с одаренными детьми

1.Выполнение творческих работ.

2.Подготовка сообщений к урокам литературного чтения, окружающего мира.

3.Подготовка и участие в классных олимпиадах.

4.Принять участие в альтернативной Международной предметной олимпиаде для учащихся начальных классов.

5.Участие в конкурсах чтецов.

6.Принять участие в городском творческом конкурсе «Звезда Удачи».

7.Развитие логического мышления, памяти, воображения путём выполнения заданий повышенной трудности.

Работа со слабоуспевающими учащимися

1.Создание и работа шефских пар.

2.Выполнение  заданий, развивающих творческие способности  учащихся.

3.Консультации родителей по подготовке дополнительных заданий. 4.Контроль посещения учащимися  кружков в школе, в ДДТЮ, за проведением свободного времени.     

 5.Вовлечение детей в общественную работу в коллективе, контроль за выполнением поручений.   6.Исследование интересов детей и предоставление заданий в соответствии  с их интересами.      

                        Работа с трудными учащимися

1.Исследование жилищно – бытовых условий учащихся.

2.Консультации и беседы с родителями по воспитанию детей.

3.Организация досугового времени путём вовлечения учащихся в кружки, секции

и другие внешкольные учреждения.

4.Консультации родителей и детей с психологом и социальным работником.         

5.Контроль за выполнением поручений, которые учащиеся выбрали по своему

            желанию.      

6.Повышение интереса к учению, путём предоставления им посильных       

            дополнительных заданий по предметам. 

Работа с родительским комитетом

·         Проведение заседаний род. комитета  (1раз в месяц)

·         Состав родительского комитета:

Ø  Щученкова Т.Н. - председатель

Ø  Катырова Н.Х.

Ø  Лефтер Р.

 Содержание работы:

·         Подготовка кабинета к учебному году – август

·         Закупка необходимых принадлежностей в класс – сентябрь

·         Организация празднования Нового года (покупка подарков для детей) – декабрь

·         Подведение итогов 2 четверти (утверждение плана работы на второе полугодие) – декабрь

·         Обсуждение плана работы на 3 четверть - январь

·         Организация проведения мероприятий (23 февраля, 8 Марта) – февраль, март

·         Обсуждение плана работы на весенних каникулах - март

·         Обсуждение плана работы на 4 четверть - апрель

·         Подведение итогов работы родительского комитета в учебном году - май

·         Индивидуальные консультации для родителей, информирование родителей об успеваемости и поведении учащихся – (ежемесячно)

·         Привлечение родителей к организации и проведению мероприятий в классе и школе.

·         Просветительская работа на родительских собраниях и в индивидуальных беседах.