Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Планирование воспитательной работы "Самообразование педагога"

Планирование воспитательной работы "Самообразование педагога"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Самообразование как условие личностного и профессионального развития.

Актуальная проблема самообразования педагога особенно острой стала в условиях информационной насыщенности в обществе. Поэтому в условиях реализации ФГОС современная система образования требует от педагогов постоянного совершенствования знаний, независимо от того проработал учитель три или тридцать лет. Знания можно получать различными способами. Самообразование расширяет, углубляет знания, способствует осмыслению передового опыта с учётом инновационных технологий.

Моя творческая тема « Проектирование УУД в начальной школе», направлена на повышение эффективности обучения предметам в начальных классах, умению анализировать свои действия, воспитательной цели, выработке новых приёмов и методик, созданию проектов. Цели и задачи моего самообразования: изучать и внедрять новые педагогические технологии, формы, методы и приёмы обучения, посещать занятия коллег и участвовать в обмене опытом, периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности, повышать уровень своей эрудиции, общей культуры. Готовясь к урокам, внеклассным занятиям, олимпиадам или родительским собраниям возникает необходимость поиска и анализа информации, так как учителю необходимо знать намного больше не только в сфере своего предмета, но и в сфере политики, экономики, окружающего мира. Проработав в школе более тридцати лет, приходится готовиться к каждому уроку, занятию ещё тщательнее, потому что нет одинаковых детей, время меняется, взгляды на жизнь и материал к уроку должны быть свежим, интересным, соответствовать новым научным открытиям. Учителю всегда надо быть на высоком уровне, владеть педагогикой и психологией, иметь высокий уровень культуры, знать основы мониторинга, обладать большой эрудицией. В наше время Интернет – самый доступный источник педагогической и методической информации. Я стараюсь принимать участие в различных форумах, конференциях, которые позволяют обмениваться опытом, учиться, советоваться с коллегами всего мира. При использовании компьютера и Интернета мною разработаны уроки, внеклассные занятия по предметной тематике, разработан тестовый материал, самостоятельные и практические работы, раздаточный материал, тематические мероприятия, сценарии занятий с применением ИКТ. Но даже самый современный компьютер и сеть Интернета не может помочь педагогу, если он не будет работать над собой, над способностью творить, учиться, экспериментировать и делиться своим опытом, приобретённым в процессе самообразования. Часто я вывожу детей в город на выставки, в музей им. Анохина, в театр, на Мемориал Славы. После поездок проводим круглый стол, где проводим обсуждения, что понравилось, что нет, разбираем ошибки в поведении, подводим итоги, создаём проекты. Такие выезды очень полезны и нужны для саморазвития детей и учителя.

Большое значение я придаю созданию на уроке атмосферы доверия, доброжелательности, сотрудничества, ситуации успеха, поскольку это в наибольшей степени способствует успешной деятельности учащихся и ведет к результативности. Школа становится очагом духовной жизни, если учитель дает интересные и по содержанию, и по форме уроки. Но замечательные, блестящие уроки, я считаю, есть там, где имеется еще что-то замечательное, кроме уроков, где имеются и успешно применяются самые разнообразные формы развития учащихся вне уроков. Мои ученики участвуют в школьных, районных, Всероссийских и международных Олимпиадах, конкурсах, викторинах, показывая хорошие знания. Вот уже много лет я занимаюсь внеурочной деятельностью по теме «Логика». С учениками решаем задачи, кроссворды, инсценируем сказки, басни, сочиняем свои собственные, что способствует развитию у учащихся творческих способностей, фантазии и инициативы. Дети лучше запоминают что-то новое, у них исчезает чувство страха, они становятся более раскрепощенными.

Я систематически принимаю участие в работе семинаров, конференций, организуемых на базе школ и БОУ «ИПКиППРО РА» г. Горно-Алтайск. Конкурсы, работа в методических объединениях, курсы повышения квалификации помогают мне идти в ногу со временем, способствуют развитию важнейших психических процессов, таких как внимание, память, совершенствуют критическое и аналитическое мышление. Такие встречи проводятся регулярно, что способствует также повышению педагогического мастерства.

Всю свою трудовую деятельность я следовала педагогическому кредо: «Чтобы быть хорошим учителем, нужно любить то, чему учишь, и любить тех, кого учишь». Это кредо помогло мне достичь прекрасных результатов.

За свою педагогическую деятельность я была награждена огромным количеством грамот, дипломов, получила звание «Отличник народного образования», что стало для меня очень важным моментом в моей педагогической деятельности.



Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров148
Номер материала ДВ-208557
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх