Планирование Воспитательной системы класса

Цели и задачи воспитательной работы на 2016-2017 учебный год

1.Приобщать личность  ребенка  к  общечеловеческим ценностям, помочь каждому в усвоении социальных норм поведения через участие в общественной  жизни  школы;

2.   Развивать творчество,  инициативу,  формировать  позитивное  отношение к жизни и активную преобразующую гражданскую позицию школьника;

3.Создать условия для самовыражения, самоутверждения и    реализации каждой личности через представление широкого выбора направлений и видов деятельности;

4.Развивать потребность к здоровому образу жизни,   укреплять здоровье ребенка средствами физкультуры  и спорта;

5. Развивать морально-нравственные качества  каждого   ребенка.

6. Воспитание стремления к достижению жизненного          успеха,      реализации своих умений   и возможностей.

 

 

Направления воспитательной работы:

         - Отношение к собственной учебной деятельности

        -Отношение к собственному здоровью

        -Отношение к собственному дому, своей семье, классному коллективу,  своему      народу

        -Отношение к своей малой и большой Родине, исторической памяти   своего народа

         -Отношение к другим народам, понимание своей принадлежности к   мировой цивилизации

         -Отношение к окружающим людям, старшим и младшим,   сверстникам,    друзьям

         -Отношение к пониманию значения культурных ценностей в    собственной жизни.

Заповеди класса

1.    Всё главное в судьбе человека начинается со школы. Каким ты будешь в школьные годы, таким ты станешь в последующие годы.

2.Наша школа самая лучшая, потому что она НАША. Жизнь в школе, которую ты не любишь, - мука. Постарайся полюбить свою школу.

3.Нас много, и все мы разные – учитывай это, старайся вести себя так, чтобы людям рядом с тобой было хорошо. Относись к ним так, как ты хочешь, чтобы относились к тебе.

4.Школьная жизнь сложна и разнообразна: в ней немало радости, но есть и печали. Учись мужественно переносить неприятности. Не срывай неудачи на товарищах и учителях. Тогда плохое скоро пройдёт.

5.Ты постоянно растёшь, развиваешься, изменяешься. Помоги себе сам стать хорошим человеком.  Займись самовоспитанием.

6.Хочешь – не хочешь, а учиться надо. Не унижай себя бездельем, не ленись. Лентяям в нашей школе плохо. Учти, что в России встречают по одёжке, а провожают по уму.

7.Если случится ошибиться, оступиться – не выкручивайся и не ври.    Будь честен прежде всего перед самим собой.

 8.Защищай слабого, приходи на помощь товарищам, не дожидаясь,    пока тебя попросят. Вообще стремись жить с пользой для людей и  для себя.

9.Дорожи школьным товариществом: она – на всю жизнь. Не забывай и не предавай школьных друзей. Старайся оставить о себе добрую память. Словом и делом, примером своей жизни преумножай славу родной школы!

                     Социальный паспорт класса

№	Вопрос	Кол-во	Ответ (ФИО)
1.	Дети-сироты,  полусироты, под опекой	2
2.	Семьи без отца (родители в разводе, находится в тюрьме)	3
3.	Семьи, в которых один из родителей безработный	2
4.	Группа риска а) на учёте в ИДН б) на внутришкольном контроле г) часто нарушает дисциплину в школе д) часто пропускает занятия
5.	Дети-инвалиды в семье
6.	Родители-инвалиды
7.	Дети, освобождённые от физического труда и физкультуры по состоянию здоровья	1
8.	Неблагополучные семьи а) родители пьют   (или один из родителей) б) родители не оказывают должного внимания в) родители не справляются с воспитанием

Актив класса

     Председатель совета класса – Юшков Максим

       Заместитель председателя – Ларионова Екатерина

    Учебная комиссия  –   Водопьянова С., Петраш М.

   Эстетическая комиссия – Вац Виктория,  Бондаренко Юля

      Нравственно-этическая комиссия – Остапенко Ксения,   Лапин Никита

     Трудовая комиссия  -  Полуэктов Илья,  Канцерев Петр

      Спортивная комиссия -   Бакалов Костя, Филин Влад

    Комиссия печати и информации - Водопьянова Софья,  Полуэктов Илья,

  Краеведческая  комиссия  -   Ларионова Екатерина

План воспитательной работы на год
Направления деятельности	Критерии оценки значимости воспитательного мероприятия	Форма внеклассного мероприятия		Сроки проведения	Значение воспитательного мероприятия для учащихся
Отношение к собственной учебной деятельности	Любознательность. Эрудиция. Широкий кругозор.	Кл.час  «Созвездие лидеров»	Классный руководитель	1 четверть	Развитие интереса к учению. Стремление учащихся к собственным учебным достижениям.
	Организованность. Ответственное отношение к посещению уроков.	Классный час «Вверх по лестнице жизни».	Классный руководитель	2 четверть	Стимулирование интереса к знаниям, подражания примерам высоких достижений человека.
	Школа самоорганизации	Клас.часы «Учись учиться» «Искусство успевать»	Классный руководитель	3 четверть	Формирование положительного отношения к таким качествам характера, как обязательность, организованность, собранность
	Посещение дополнительных занятий, предметных кружков.	Запись в кружки, посещение занятий.	Классный руководитель	1 четверть	Понимание значения знаний в жизни человека.
	Участие в олимпиадах, интеллектуальных конкурсах, предметных неделях.	предметные чемпионаты. Школьные олимпиады	Классный руководитель, родительский комитет	1, 2 четверти	Стимулирование любознательности, познавательного интереса, гордости за свои достижения и достижения своих одноклассников.
Отношение к собственному здоровью.	Отношение  к урокам физической культуры.	Посещение уроков физической культуры с целью изучения мотивации участия в уроке физкультуры учащихся класса.	Родительский комитет, классный руководитель	1 четверть	Формирование потребности учащихся в занятиях физической культурой. Знакомство родителей класса с требованиями к организации урока физкультуры
	Школа самоорганизации	Классные часы: «Как подготовиться к ЕГЭ» «Все о питании»	Классный руководитель	1 четверть 3 четверть	Формирование позитивного отношения к активному образу жизни. Углубление представления детей о рациональном питании, формирование позитивной оценки здорового образа жизни.
	Участие в спортивных мероприятиях школы, желание проявить себя в занятиях спортом.	Участие в спортивных соревнованиях	Классный руководитель, родительский комитет	3четверть	Формирование потребности в спортивных занятиях.
	Школа жизненных навыков	Операция ЗДОРОВЬЕ	Классный руководитель, детский врач	3 четверть	Преодоление вредных привычек.
	Отсутствие вредных привычек.	Классные часы: «Верный путь»	Классный руководитель	2  четверть	Преодоление вредных привычек, создание атмосферы нетерпимого отношения к своим собственным вредным привычкам.
	Инициатива в занятиях спортом, спортивные интересы.	Открытие классной книги спортивных достижений «Своей семье и стране посвящаю…»	Классный руководитель, учитель физкультуры, Физорги класса	1 четверть	Понимание традиций школы, уважительное отношение семей учащихся к требованиям школы, стремление учащихся к собственным достижениям, уважительное отношение к достижениям одноклассников.
	Умение доказывать и отстаивать своё мнение бороться с несправедливостью в оценке родных и близких людей. Терпимость в отношении к близким и родным людям.	Диагностическое исследование «История моей жизни в датах и событиях».	Классный руководитель, психолог школы	2 четверть	Изучение взаимоотношений ребёнка с родными людьми, адекватность ребёнка в оценке в оценке родных и близких людей.
	Удовлетворённость учащихся школьной жизнью, классом, учителями	Классный час- беседа «Поговорим друг с другом»	Классный руководитель	2 четверть	Создание ситуации для активного общения, в которой может высказаться каждый ребёнок. Развитие критического мышления, самооценки
	Волонтёрская помощь престарелым и инвалидам.	Оказание помощи дедушкам и бабушкам, поздравление с праздниками. Ветеранов, подшефных класса	Классный руководитель, родительский комитет	1 четверть 3 четверть	Проявление осознанной доброты, внимание и душевности к людям старшего поколения.
	Уважительное отношение к традициям и обычаям своего народа, родной школе.  Потребность в участии социально значимых и гражданских проектах. Инициативность, забота о тех, с кем учишься и живёшь рядом. Проблема защиты животных с правовой, нравственной, экологической точек зрения.	Митинг « Свеча памяти» Митинг, посвященный Дню Победы Помощь Ивановскому Дому   Природы	Классный руководитель, родительский комитет, Совет старшеклассников Классный руководитель	1,4 четверть 2 четверть	Активная жизненная позиция, преодоление безразличия к окружающей жизни. Формирование таких качеств, как доброта, милосердие, жалость к животным. Побуждение детей к участию в природоохранных мероприятиях, в мероприятиях по защите животных.
Отношение к своей малой и большой Родине, исторической памяти своего народа.	Осознание своих прав и обязанностей как гражданина и человека. Устойчивость взглядов и убеждений.	Классные час «Наша природа», в рамках дней биологии	Классный руководитель		Ответственность и осознанность поведения.
Отношение к другим народам, понимание своей принадлежности к мировой цивилизации.	Умение вести диалог с представителями других народов и наций. Терпимость и дружелюбие, интернационализм.	Классный час  «Свое пространство»	Классный руководитель	1 четверть	Понимание и принятие других народов и культур.
Отношение к окружающим людям, старшим и младшим, сверстникам, друзьям.	Требовательность к себе. Стремление к самосовершенствованию. Доброжелательность. Приветливость.	Операция «Забота»	Классный руководитель, актив класса	1 четверть	Стремление к воспитанию в себе умения быть терпимым.
	Исключение из общения рукоприкладства, грубой силы.	Классный час «Настоящий друг»	Классный руководитель, психолог	2 четверть	Формирование положительной нравственной оценки таких качеств, как надёжность, верность, взаимовыручка.
Отношение к пониманию значения культурных ценностей в собственной жизни.	Этика и этикет в общении и взаимоотношениях.	Нравственный театр «О поступках хороших и плохих»	Классный руководитель	3 четверть	Осознанное понимание нравственных категорий.
	Посещение театра, музея, кинотеатра	Азбука театрального зрителя.	Классный руководитель, родительский комитет	В течение года	Потребность в развитии собственной внутренней культуры.