351119
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыПланирование занятий для уроков по "Коммуникативной стимуляции" в классах "особый ребенок"

Планирование занятий для уроков по "Коммуникативной стимуляции" в классах "особый ребенок"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Коммуникативная стимуляция

I четверть – 9 часов

1 час в неделю

Тема

Тема урока

Кол-во часов

Дата

Цели

Способы организации

деятельности учащихся

Оборудование


Примечание

Упражнения на установку положительного эмоционального контакта

2








1.Создавать условия для развития эмоционального контакта ребенка с взрослым.

2. Создавать условия для развития зрительного внимания, умения выполнять прослеживание за движением предмета



3. Создавать условия для развития эмоциональной активность.

1)Игры «Привет! Пока!»

«Хлопаем в ладоши»

2)Игры «Ку – ку!»

«Лови мячик»


Игрушка – петрушка, ширма, стол, разноцветные мячики


Игры на формирование основ эмоционального реагирования



































Стимулирование ответной реакции на обращенную речь, сопровождаемую прикосновениями, жестами




3











































4


1. Создавать условия для развития умения рассматривать себя в зеркале, соотносить себя с отражением в зеркале.

2. Создавать условия для развития зрительного восприятия

3. Создавать условия для развития интереса к своему телу.









1. Создавать условия для развития эмоциональных и двигательных реакций на речевые раздражители.

2. Создавать условия для развития слухового восприятия.

3. Создавать условия для развития эмоционального контакта с взрослым.






1)Игра приветствие

2) Рассматривание отражения в зеркале.

3) Игры «Прятки», «Где ты носик?» «Зеркало»

4)Повторение игры «Хлопаем в ладоши»





























1)Игры приветствия – « Дай ручку!»

2)Повторение игры «Где ты носик?» /действие выполняется ребенком в соответствии с текстом/

3)Игры «Котенок», («Киска, киска! Брысь!»

«Хлопушки»)

4) Прощание.



Зеркало, большое покрывало, игрушки: мишка, заяц.



Крем, расческа.































Мягкая игрушка - котенок





Коммуникативная стимуляция

II четверть – 7 часов

1 час в неделю







Тема

Тема урока

Кол-во часов

Дата

Цели

Способы организации

деятельности учащихся

Оборудование


Примечание

Упражнения на различение понятий «я – ты»







































Сопряженные игровые действия на формирование образа тела:

- Мое лицо

- Мое тело


3













































4


1. Создавать условия для формирования представления «я – ты».

2. Создавать условия для развития умения откликаться на свое имя.

3. Создавать условия для развития слухового внимания.

4. Создавать условия для развития адекватной реакции при контакте с другими людьми.



1. Создавать условия для развития умение разглядывать себя.

2. Создавать условия для развития умения радоваться своему отражению в зеркале, находить определенную часть тела, выполнять элементарные игровые действия.

3. Создавать условия для развития ориентировки на теле.

4. Создавать условия для развития любознательности.

1)Игра приветствие «Дай ручку»

2)Игра «Платочек»

/Игра «Прятки»/

3) Прощание



































1)Приветствие, повторение игры «Привет! Пока!»

2)Игра «Найди то, что покажу» («Найди, что назову»)

3) Повторение игры «Где ты носик?» («Зеркало»)

4)Размазывание крема на лице (руках).

5)Итог

Большой яркий платочек.



Большое одеяло





































Зеркало, крем, расческа, кукла





























































Коммуникативная стимуляция

III четверть – 10 часов

1 час в неделю

Тема

Тема урока

Кол-во часов

Дата

Цели

Способы организации

деятельности учащихся

Оборудование


Примечание

Стимулирование голосовых реакций на раздражители в совместной деятельности





























Игры и игровые действия на стимуляцию выражения своих чувств.

5





































5

























1. Создавать условия для развития умения произносить отдельные звуки и звукосочетания в соответствии с песенкой, с текстом.

2. Создавать условия для развития слухового внимания.

3. Создавать условия для развития реакции на акустические раздражители.



1. Создавать условия для развития умения выражать свои желания, предпочтения вербальными и невербальными средствами.

2. Создавать условия для развития мелкой моторики рук

3. Создавать условия для развития умения сопереживать
















1)Игра на развитие слухового внимания «Тук – тук»

2)Массаж лица:

- Стимуляция губ пальцами взрослого

- Массаж щек

3) Прослушивание песенки

4) Пропев песенки взрослым, стимулирование совместных голосовых реакций ( «да», «у», «ко - ко», «мяу»)

5) Прощание.






1)Приветствие

2)Прослушивание песенок (рассматривание игрушек, показ способа действия с ними)

3) Упражнения на выражение своих желаний, с помощью тактильных реакций.

4)Упражнения на выражение желания с помощью речи (да – нет)



Рассматривание масок: Игра «Веселый - грустный»

Упражнения на выражение своих желаний, с помощью тактильных реакций (обнимание).

4)Упражнения на выражение желания с помощью речи (а – а )

Игрушки: курочка, кошка, паровоз. Музыкальная книга с песенками «Ладушки», «Паровоз», «Вышла курочка гулять», «Серенькая кошечка».



















Музыкальная книга.

Звуковые игрушки: Заяц, лиса.

Матрешки.

Маски с веселым выражением лица и грустным





























Коммуникативная стимуляция

IV четверть – 7 часов

1 час в неделю

Тема

Тема урока

Кол-во часов

Дата

Цели

Способы организации

деятельности учащихся

Оборудование


Примечание

Упражнения на выполнение элементарных инструкций


4


1. Создавать условия для развития умения выполнять элементарную инструкцию.

2. Создавать условия для развития мелкой моторики рук и соотносящих действий.

3. Создавать условия для развития эмоционального контакта с взрослым.

1) Приветствие игра с игрушкой (муравьем)

2) Массаж рук

3)Игровые упражнения: «Дай - на мячик», «Лови – кати»,

«Найди такой же»

«Пирамидка»

4)Прощание

Мячи, пирамидки, матрешки, игрушка – муравей

Набор Су- Джок


Развитие восприятия невербальных и вербальных высказываний окружающих

- При физическом контакте

- во время выполнения движений

3


1. Создавать условия для развития адекватного восприятия высказывания и действия окружающих.

2. Создавать условия для развития слухового внимания.

3. Создавать условия для развития чувства доверия к окружающим.

1) Игры – приветствия «Дай ручку!»

2) Игры «По ровненькой дорожке», «Качели»



- Чтение потешек: «Водичка, водичка умой мое личико», «Расти коса до пояса» и выполнение

3)Прощание

Игрушки: муравей, кукла









Принадлежности для умывания, расческа, зеркало































17


Общая информация

Номер материала: ДВ-463953

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.