187718
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыПланирование занятий в школе дошкольника по развитию математических способностей и логики

Планирование занятий в школе дошкольника по развитию математических способностей и логики

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 12

имени Героя Советского Союза Сафонова Федора Матвеевича

городского округа Самара

Российская Федерация, 443041, г. Самара, ул. Красноармейская, 93-А

Тел./ факс: (846) 332-45-46; е-mail: inform 12 @mail.ru



Тематическое планирование уроков

«Развитие математических способностей

и логики»

по программе «Раз - ступенька, два - ступенька...»

72 занятия (2 часа в неделю)


Цели:

формировать мотивацию учения, ориентированной на удовлетворение познавательных интересов, радость творчества;

развивать образное мышление (ощущение восприятия, представления);

формировать приемы умственных действий (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия);

развивать вариативность мышления, творческие способности, фантазию, воображение, конструктивные умения;

увеличивать объем внимания и памяти, развивать речь, умение обосновывать свои суждения;

строить простейшие умозаключения;

воспитывать интерес к предмету и процессу обучения в целом














п/п

Тема занятий

Кол-во часов

Сроки

Примечание

1




Свойства предметов





2 часа




2

Объединение предметов в группы по общему свойству

2 часа



3

Закрепление знаний о свойствах предметов

2 часа



4

Сравнение групп предметов. Обозначение равенства и неравенства

4 часа



5

Отношение; часть, целое. Представление о действии сложении (на наглядном материале)

1 час



6

Пространственные отношения: на, над, под,

1 час



7

Cправа, слева

2 часа



8

Удаление части из целого (вычитание). Представление о действии вычитание (на наглядном примере)

1 часа



9

Пространственные отношения: между, посередине.

1 час



10

Взаимосвязь между целым и частью.

Один – много


1 час



11

Число 1 и цифра 1.

1 час



12

Пространственные отношения: внутри, снаружи

1 час



13


Число 2 и цифра 2. Пара.

1 час



14

Представление о точке и линии, о прямой и кривой.

1 час



15

Представление об отрезке и луче.



1 час



16

Число 3 и цифра 3

1 час



17

Представление о замкнутой и незамкнутой линиях

1 час



18

Ломаные линии и многоугольники

1 час



19

Число 4 и цифра 4

1 час



20

Представление об углах и видах углов.

1 час



21

Представление о числовом отрезке.

1 час



22

Число 5 и цифра 5

1 час



23

Пространственные отношения: впереди, сзади.

1 часа



24

Сравнение групп предметов по количеству на наглядной основе. Знаки =,/=

1 часа



25

Обозначение отношений: больше-меньше

1 час



26

Временные отношения: раньше - позже.

1 час



27

Повторение

3 часа






28

Числа 1-5.Повторение (2часть учебника)

2 часа



29

Число 6 и цифра 6

2 часа



30

Пространственные отношения: длиннее - короче.

1 час



31

Сравнение длины (непосредственное и о посредственное с помощью мерки). Зависимость результата сравнения от величины мерки. Измерение длины

3 часа



32

Число 7 и цифра 7.

3 часа



33

Пространственные отношения: тяжелее, легче. Сравнение массы (непосредственное и о посредственное с помощью мерки).

1 час



34

Измерение массы (непосредственное и о посредственное с помощью мерки). Зависимость результата сравнения от величины мерки.

2 часа



35

Число 8 и цифра 8.

3 часа



36

Представление об объеме (вместимости). Сравнение по объему.

1 час



37

Измерение объема (непосредственное и опосредственное с помощью мерки). Зависимость результата сравнения от величины мерки.

1 час



38

Число 9 и цифра 9

3 часа



39


Представление о площади. Сравнение площади.

2 часа



40

Число 0 и цифра 0

2 часа



41

Число 10.

1 час



42

Представление о сложении и вычитании в пределах 10 на наглядной основе

2 часа



43

Знакомство с пространственными фигурами: шар, куб, параллелепипед. Их распознавание

1 час


44

Знакомство с пространственными фигурами : пирамида, конус, цилиндр. Их распознавание.

1 час



45

Символы

2 часа



46

Повторение изученного.

3 часа





Учитель: Зуева И.М.

Общая информация

Номер материала: ДA-006930

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Комментарии:

9 месяцев назад

Спасибо, планирование соответствует учебнику Л,Г,Петерсон "Раз ступенька, два ступенька"

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.