Планирование элективного курса « Человек – Общество - Мир» для 11 класса

Предпросмотр материала:

Календарно-тематическое планирование элективного курса « Человек – Общество - Мир» (11 класс)

№	Раздел учебной программы по предмету		Тема урока		Дата проведения урока	Формы контроля	Количество часов, отведенных на освоение программного материала	Основные виды учебной деятельности	Домашнее задание
	1	Проблема прав человека в XXI веке
1-2	Критика России за нарушение прав человека — причины разногласий между Россией и Западом				06.09 13.09		1	Работа с различными источниками социальной информации, включая современные средства коммуникации, в том числе ресурсы Интернета.	п.1, с.5-10
3-4	Кризис международной правовой системы, сложившейся в XX в.				20.09 27.09		1		п.1,с.11-15
5-6	История вопроса: права человека в культурных проектах XX в (почему эта проблема существует при каждом подходе и почему она решается по-разному).				04.10 11.10		1	Работа с экранно-звуковыми пособиями.	п.2, с.16-22
7-8	Права человека и их природа (социальное или природное явление).				18.10 25.10		1	Работа с экранно-звуковыми пособиями.	п.2, с.22-26
9-10	Права человека языком юридических документов				01.11 15.11		1	Работа с различными источниками социальной информации, включая современные средства коммуникации, в том числе ресурсы Интернета.	п.3, с.26-32
11-12	Права человека и правовая культура (навязаны обществом или являются насущной потребностью человека).				22.11 29.11		1	Работа с экранно-звуковыми пособиями.	п.3, с.32-37
13-14	Гуманитарное право XX в. (право войны и мира).				06.12 13.12		1	Работа с различными источниками социальной информации, включая современные средства коммуникации, в том числе ресурсы Интернета.	п.4, с.38-42
15-16	Гуманитарное право XX в. ( права человека).				20.12 27.12		2		п.4, с.43-47
17-18	Общее и особенное (универсальное и национально-специфическое в реализации прав человека).				17.01 24.01		2		п.5-6
	2			Актуальные правовые вопросы современности
19-20	Актуальные вопросы современности: почему растет актуальность прав женщин, детей, а не актуальность политических прав, как в начале XX в.?				31.01 07.02		1	Работа с экранно-звуковыми пособиями.	п.7, с.70-75
21-22	Проблема знания и образования в области прав человека.				14.02 21.02		1	Работа с экранно-звуковыми пособиями.	п.3
23-24	Общество как целостная система; современные цивилизации; многообразие и единство современного мира; глобальные проблемы человечества.				28.02 07.03		1	Работа с экранно-звуковыми пособиями.	п.7, с.75-80
25-26	Личностный и социальный статус человека; социализация личности				14.03 21.03		1	дискуссия	п.4
27-28	«Право сильных» объявлять свои ценности общечеловеческими.				04.04 11.04		1	дискуссия	п.8, с.80-84
29-30	Развитие социальных отношений в современном мире; социальный конфликт и пути его разрешения.				18.04 25.04		1	Работа с экранно-звуковыми пособиями.	п.8, с.85-89
31-32	Права человека; Международное гуманитарное право.				02.05 16.05		1	Работа с экранно-звуковыми пособиями.	п.1
33-34	Принцип верховенства права.				23.05		1	Участие в обучающих играх (ролевых, ситуативных, деловых), тренингах, моделирующих ситуации из реальной жизни.	п.9, с.90-95

Краткое описание материала

Курс «Человек — общество — мир» в целом предназначен для изучения в 10 и 11 классах и рассчитан на 68 учебных часов (1 ч в неделю). Предусмотрено использование разнообразных форм организации учебного процесса, внедрение современных методов обучения и педагогических технологий. Каждый раздел является законченным логическим целым и может изучаться самостоятельно, а не только как структурная составляющая курса.

Курс состоит из следующих разделов:

Раздел 1 — «Современное состояние цивилизации и цивилизационного процесса», изучается в 10 классе.

Раздел 2 — «Проблема прав человека в XXI веке», изучается в 11 классе.Основные формы работы, предусматриваемые данным курсом: семинары и самостоятельные лабораторные работы с последующим обсуждением результатов в первую очередь с печатными текстами, а также видеорядом (фрагменты TV-передач и кинохроники), доклады и рефераты учащихся с последующим их обсуждением, ролевые игры, самостоятельные социологические мини-исследования. Предусматривается также минимальная лекционная часть изложения материала. Большая роль отводится самостоятельному изучению предложенного материала. Педагог выступает не столько как носитель «истины», сколько как организатор и помощник в процессе познания нового материала.

Планирование элективного курса « Человек – Общество - Мир» для 11 класса

Обществознание

11 класс

Рабочие программы

DOCX

14.04.2015

1034

Обществознание

11 класс

Рабочие программы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Курс состоит из следующих разделов:

Раздел 1 — «Современное состояние цивилизации и цивилизационного процесса», изучается в 10 классе.

Автор материала

Балякина Вера Анатольевна

учитель истории и обществознания

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 575345
Подписчики: 4
Всего материалов: 108

575345
просмотров
108
материалов
4
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Балякина Вера Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.